相关杨修之死优秀教学设计的百科
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的杨修之死优秀教学设计，仅供参...
《杨修之死》是九年级人教版语文第18课的一篇课文，节选自《三国演义》，下面是小编给大家提供的《杨修之死》教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。教学目标：1、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能...
作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的《杨氏之子》优秀教学设计范文，欢迎阅读...
【教学目标】1、能分析课文故事发展的层次;2、理解课文中人物性格的特点，学习描写人物的方法;3、训练学生的.口头表达能力;4、交给学生一些做人的道理。【教学设想】1、在阅读时先疏通文字，理解内容，梳理文中记叙的七个...
《杨修之死》这篇课文的教学要让学生们通过典型事件刻画人物，正确理解杨修被杀的原因。以下是本站小编精心为大家整理的《杨修之死》优秀教学设计，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!【教学设想】1、教学...
教学目标：1．掌握文章内容，分析人物性格。2．培养学生独立读、述、评、析的能力。3．培养学生读名著的兴趣教学重点：见目标1、2、3教学难点：见目标2教学过程：一、导入新课：（首先放《三国演义》的主题曲）师由音乐导入：一曲《滚滚长江...
导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面由小编为大家整理的杨修之死最新教学设计，欢迎大家阅读与借鉴！杨修之死最新教学设计教学目标：1．了解分析作...
教学目标：1、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。2、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序。3、分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。4、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。5、总结...
教学目标：知识与能力目标：1、积累文中重点字词。2、了解罗贯中与《三国演义》，了解杨修与曹操的有关史实。3、理清文章脉络，概括曹杨之间的故事。4、探究杨修的死因，分析曹杨二人的性格特点。过程与方法目标：1、学习通过典...
《杨修之死》教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：⑴理清文章脉络，能够简要概括事件要点。⑵能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。2、过程与方法目标：⑴学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。⑵通过...
【教学目标】１、利用以前积累的知识，借助工具书认读文中出现的生僻字和文言文字词，疏通文意，能流利灵活地复述课文。２、培养速读能力，提高自身语言素养。３、理清本文的结构。理解插叙的作用。４、分析人物的性格。５、培养热爱祖...
【设计意图】《杨修之死》是一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突，生动地刻...
学习目标1、要求能简述本文故事，梳理情节。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。学习重点1、理清故事情节，能复述课文2、分析杨修、曹操的性格特点。学习难点1、探讨杨修之死的原因。2、能正确理清故...
【教学思路】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基础上，引导学生分析杨修、曹操的性...
教学目标1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。3、认识3个生字，背诵课文。教学过程第一课时一、出示课题，感受文言1、出示课题“杨氏之子...
《杨修之死》教学设计【教学目标】1、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。【课时安排】一课时。【教学过程...
【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境...
课文《杨修之死》节选自《三国演义》，主要记叙了曹操杀害杨修的过程和缘由。下面是本站小编为你整理的几篇杨修之死的读后感范文，希望能帮到你哟。杨修之死的读后感范文篇一读罢《杨修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑团：修...
【简介】本节课的主题：让学生了解曹操杀害杨修的经过和缘由，探讨杨修之死的原因，初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。学习本课在故事中表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风，揭示曹操既十分奸诈...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的杨氏之子教学设计优秀，希望对大家有所帮助。杨氏之子教学设计优秀1一...
【教学目标】1、掌握文章内容，分析人物性格。2、培养学生独立读、述、评、析的能力。3、培养学生读名著的兴趣。【教学重点】目标1、2、3【教学难点】目标2。【教学课时】两课时。【教学过程】第一课时一、导入新课(首...
【简介】本节课的主题：让学生了解曹操杀害杨修的经过和缘由，探讨杨修之死的原因，初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。学习本课在故事中表现杨修的聪明才智和恃才放旷的思想作风，揭示曹操既十分奸诈又有...
【教学设想】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基础上，引导学生分析杨修、曹操的性...
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》优秀教学设计，欢迎阅读，希望大...
《杨修之死》这篇课文的教学要让学生们初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。以下是本站小编精心为大家整理的《杨修之死》教学设计，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!本文的语言属浅近...
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