相关古诗《赤壁》教案设计的百科
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的古诗《赤壁》教案设计,希望对大家有所帮助。古诗《赤壁》教案设计篇1教...
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代词人苏轼之名作。词作通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。教学目标一、...
《前赤壁赋》有诗情、有画意、有哲理,是千古美文,千古妙文。因此,它是各套高中语文教材必选的经典篇目。学生在初中阶段已经学习过《小石潭记》、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》等写景抒情的经典古文。但《前赤壁赋》所抒发...
教学设计理论通过对教学活动的各个构成要素进行整体的、系统的规划和安排,赤壁赋教案有哪些呢?下面是的赤壁赋教案资料,欢迎阅读。赤壁赋教案篇1教学目标1.了解苏轼的有关情况。2.比较阅读《念奴娇•赤壁怀古》《赤...
《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危;同时暗指自己胸怀大志不被重用,以小见大。以下是小编整理的关于赤壁古诗原文,希望大家认真阅读!赤壁朝代:唐代作者:杜...
一、教学目的:1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2、理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点,学会用辩证的...
导语:我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。以下小编为大家介绍有关赤壁赋教学设计文章,欢迎大家阅读参考!有关赤壁赋教学设计1【教学目标】1、人文性:体会苏轼由乐转悲再转喜的情...
篇一、古诗《赤壁》教案设计教学目标:1、理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情。2、学习并了解诗歌的意境。3、熟读并背诵诗歌。教学重难点:1、重点:体会诗歌所表达的思想感情,背诵这首诗歌2、难点:体会诗歌所描绘的意境。...
一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课生字,掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2.理解课文内容,懂得东吴获胜的原因在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。3.学...
教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。[难点重点分析]1...
教学目的:1、体会课文景、情、理交融的特点。2、感悟语言运用的妙处。3、熟读并背诵课文。教学重难点:1、把握文章情感线索(乐悲乐),体会景、情、理三者内在的联系。2、语言运用的妙处。教学过程:1.简介苏轼,苏轼,字子瞻,号...
作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《念奴娇·赤壁怀古》教学设计,希望对大家有所帮助。《念奴娇·赤壁怀古...
导语:教学设计是教学开展的依据之一,教学设计的合理制定有利于课程的开展,下面是小编给大家提供的《赤壁赋》教学设计,大家可以参考阅读,更多详情请关注应届毕业生考试网。教学目标:1、了解作者苏轼,了解苏轼的人生感悟,倡导...
一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课生字,掌握率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲等词语的意思。2.理解课文内容,懂得东吴获胜的原因在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。3.学习按...
赤壁优秀的教学设计教学目标:1、了解有关杜牧的文学常识;背诵和默写全诗。2、在反复诵读的过程中,运用合作探究赏析的方法,理解诗的含意。3、体会诗中蕴涵的思想感情。教学重点:目标1.教学难点:目标2.教学方法:朗读、研讨。...
导语:《赤壁赋》此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。下面小编给大家提供了《赤壁赋》教学设计...
教学目标:一、知识与技能:1、感受诗歌的壮阔意境和豪放风格。2、培养学生感知——体悟——评析鉴赏诗歌的能力。二、过程与方法:1、指导诵读,整体感知全诗的感情基调和意境。2、品味鉴赏诗歌的语言,体...
兰亭序,又名《兰亭集序》、《兰亭宴集序》、《临河序》、《禊序》、《禊帖》。下面是小编整理的《赤壁赋》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识,掌握一些基本文言句式。2、了...
教学目标一、知识教育目标1、继续感受、品赏词的意境、词的情韵。2、了解不同时期词作者的创作风格。二、能力培养目标1、初步了解豪放派的艺术特点。2、从词句入手,体会炼字炼句的妙处,进而把握作品的意境。三、德育渗...
赤壁这首古诗,似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观。以下是小编整理的`关于《赤壁》古诗及注释,希望大家认真阅读!赤壁...
教学目标:1、通过对语言的分析,把握内容,感受风格,领会思想。2、了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。教学重点、难点:1、重点:初步感知苏轼词的风格特点。2、难点:本词的语言美,思想美和艺术美的统一。教学时教...
一、教学目标:(1)、初读课文,了解课文主要内容(2)、理清课文脉络,给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。(3)、通过练习,进一步掌握课文主要意思。(4)、培养学生认真学习的习惯。二、教学重点:了解课文内容,改课文分段。...
《题西林壁》是人教版小学语文教材中的一首古诗。那么,下面是小编给大家整理收集的古诗题西林壁教学设计,内容仅供参考。《题西林壁》的教学设计1一、指导预习《题西林壁》1.听范读2.自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3.检查...
作为一位杰出的老师,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编精心整理的《念奴娇赤壁怀古》教学设计,欢迎大家借鉴...
教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点;3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭忧苍...
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