相关柳先生的百科
1作者简介陶渊明（约365年—约427年），又名潜，字元亮，东晋末南朝宋初期文学家，号五柳先生，谥号“靖节先生”，汉族，东晋浔阳柴桑人。相关作品有：饮酒诗《饮酒》、田园诗《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、辞赋《归去来...
原文：五柳先生传陶渊明〔魏晋〕先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而...
师：同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开，一起读课文。(生齐读)师：同学们读得字正腔圆，但是老师总觉得少了那么一点味道，你们觉得少了什么味道呢?生：我觉得少了闲适自得的味道。师：怎么能读...
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的八年级下册《五柳先生传》的教学设计（精选10篇），供大家参考借鉴，希望...
《五柳先生传》这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生写的传记，实为自传。这是一篇文言文，篇幅短小，但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。我们...
五柳先生传通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章，抒发了陶渊明的志趣。文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象。今天yjbys小编为您收集整理了的五柳...
五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。下面是小编整理的语文八年级五柳先生传教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神...
体会作者不慕名利、率真自然、安贫乐道的思想性格，下面是由本站小编为大家整理的《五柳先生传》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!【教学目标】1、借助注释和工具书理解文言语...
五柳先生传语文知识点1、文学常识：陶渊明：晋宋时期诗人、散文家。《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》2、人物欣赏：(1)五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立...
一、基础知识1．选出加点字注音全对的一组（）A。宅（zái）边闲静（xián）好（hào）读书B。欣然（xīn）嗜酒（shī）造饮辄尽（zhé）C．萧然（xiāo）短褐（hè）箪瓢（dān）D．自娱（yù）黔娄（qián）衔觞（shāng）2．说出下列加点字古今词义的区别。（1）造饮古义：今义：（2）赞曰...
师：在讲课之前，我们先来欣赏几组画面，画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明，公元405年，41岁的陶渊明在展转13年的仕途中，终至灰心失望，不愿再为五斗米折腰，解...
我手机通讯簿里有个特殊的称谓：私家车柳先生。从老家到市区有一批专门载客拉活儿的私家车，俗称“黑的”。司机往往都是年轻人，我们称他们“师傅”。但这个柳先生坚持不让我们叫他师傅，而是自称“柳先生”。他的车也很特别...
五柳先生是陶渊明笔下的人物，是非常传神的人物。下面是小编为你整理的五柳先生传读后感内容，希望对你有帮助。五柳先生传读后感篇一喜欢陶渊明幻想中的桃花源，那是一片与世无争的乐园。喜欢陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的...
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的八年级下册《五柳先生传》教学设计，欢迎大家分享。八年级下册《五...
陶渊明名潜，字元亮，号五柳先生，本文实为他的自传。《五柳先生传》文中言“不”，其实正突出了作者与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，使得文章显得与众不同，读来生动活泼，很好的表达了陶渊明平淡自然的境界。(1...
在大多数中国人心目中，晋代陶渊明是一个风姿潇洒、心定气闲的隐逸诗人。他嗜酒、他爱菊，他箪瓢屡空，忘怀得失，他远离世俗尘嚣，有着安贫乐命的洒脱和闲适。他的诗歌是我国古代诗歌史上的一朵奇葩，他的散文自粱代起亦受好评如...
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《五柳先生传》优秀教案优秀，欢迎阅读与收藏。《五柳先生传》优秀教案优秀1教学目标：1、通过...
【教学设想】本文是作者假托五柳先生之名，运用史传笔法写成的一篇自传。全文仅１7１字，分为正文与赞，写法独特，语言洗练，意蕴深刻。教读本文时，不必在词性、句子结构上下过多的功夫，可以通过学生的反复诵读，教师的适当点拨来品味...
五柳先生传本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。下面是小编整理的人教版语文八年级五柳先生传教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、学习积累一些文言词汇。2、学会圈画、质疑、交流的读书方法。3、评头...
《五柳先生传》文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。下面是小编整理的《五柳先生传》教案，大家一起来看看吧。【教学目的】1、培养学生迅速、准确地抓住...
五柳先生，一个飘逸得如同仙人一般的人物。他，便是《五柳先生传》中那个“不慕荣利”的主角。《五柳先生传》开篇便是“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”单单只介绍他名字的来历，就令人生出几分羡...
《五柳先生传》这篇课文想必很多朋友都学过。那么，下面是小编给大家整理收集的课文《五柳先生传》教学设计，供大家阅读参考。课文《五柳先生传》教学设计1【学习目标】1、了解五柳先生的品性和情趣。2、学习课文用简洁...
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的五柳先生传优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。...
《五柳先生传》这篇文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了作者安贫乐道的精神，表达了作者不慕荣利，清高不羁，不与世俗同流合污的高尚道德品质与节操。下面是应届毕业生小编为大...
一、素质教育目标（一）知识教学点学习作者朴素洗练的语言以及通过平淡的内容表达深刻寓意的方法。（二）能力训练点培养学生思维的哲理性，培养通过生活中小事感悟哲理的能力。（三）德育渗透点学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。...
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