【必备】五年级作文汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。

“春游咯！春游咯！”同学们都带着背包，高高兴兴地聚在了学校。

这一天，天气很好，太阳非常大，好像它非常欢迎我们似的。路边的花儿开得也特别艳，在用笑脸迎接着我们。在这样的环境下，我们当然很高兴，心情也自然特别好。

才一个多小时车就到了国家4A级旅游景点——蓬达山。

蓬达山这儿环境很好特别是娱乐设施非常多。我们班分为五个小队，我是第二队的副队长。

副队长虽然只是一个芝麻大的小官，但我已经满足了。

我和队长领着我们的队员，向着感觉的方向前进。

走了不久，我们就来到了“旋转飞轮”。这是向旋转木马那样的娱乐设施。我们坐上去，把铁链和铁环接在一起，“旋转飞轮”启动了。突然间，我的心跳似乎停止了，心脏也不知窜到身体的哪个部位去了，什么感觉都没有，唯一的感觉就是害怕。而且我感觉浑身上下空空的，好不自在。有的人还“哇”地喊起来，双目紧闭，憋了好久的尿似乎要撒了出来。

在空中一起一伏的感觉真好，不过这也太刺激心脏了。我们还是玩别的吧。

大家穿过了山洞，就来玩“巴西漂流”。

“巴西漂流”这个项目非常好玩我们八个人坐在船上，开始了漂流旅行。

刚开始，水流得不急，跌跌撞撞地上了坡。后来下破的时候就刺激了。船在下坡时转了个弯，和角落里的水浪打在了一起，我被淋成了“落汤鸡”。后来的水浪越来越大，而每次都是我倒霉。不过，在烈日炎炎下这种感觉还挺舒服的。

船停了，我们下了船。因为好玩，我们就一直玩这个，每次玩都会有人被打湿，每次玩的水浪大小程度都不一样。

在烈日炎炎下，大家热得汗流浃背，但对玩的热情依然未减。

下午了，太阳被乌云遮住了，一场雨从天而降，特意来给我们洗澡呢！雨水冲走了我们的热气，带来了一阵凉爽，这种感觉真好。但也因为这样，所有的娱乐设施都关闭了。我们就这样淋着雨回了学校。

不过值得庆幸的是我居然没感冒，也没发烧。

这次春游真是有趣！蓬达山真是个好地方！

鞭炮，有许多品种：要点火炸的，不用点火炸的；危险的，不危险的；大的，小的、、、、、今天我就来介绍一种危险的鞭炮。

目前，我见过最危险的鞭炮，哎，你们听到名字都会闻风散胆。那就是百子炮的“散装版”，说白了也就是把百子炮拆开的小鞭炮。这家伙的导火线可短了，你一点着它，刚扔出去，恐怕它还没着地就在你眼前炸开了，而且声音非常响。它之所以被称为最危险的鞭炮，可不只是因为爆炸速度快，它的威力也不容小视，连泥土都会被炸出个“大洞”。它炸过的`地方会“嗖”地射出个废壳，有时会射到你脸上，可痛了。

我们村庄的前面有座山，听大人们讲这座山就是《杨家将》中穆桂英的山寨，叫穆柯寨。我对穆桂英佩服得五体投地，因此，经常约小伙伴到山上去寻找穆桂英留下的蛛丝马迹。

我们总是在晴朗的傍晚上山。这时的晚霞会给山坡披上一件红纱衣。山势并不是多么险要，可是在群山之中，它仍然鹤立鸡群。听“军人”说它在地理位置上很重要，是兵家必争之地。山上满是果木，山顶很特别，是一块平整的土地，四周隐约可见残垣断璧，也许当年穆桂英曾在这里“闻鸡起舞”、“对镜贴花黄”吧。现在，勤劳的山民在上面栽种了果树。闭上眼睛，就可以想到春天里，梨花、桃花次第开放，色彩缤纷，辛勤的小蜜蜂、爱花的小蝴蝶飞舞其间。

秋天，我们迎着溪水边走边在路边摘几个紫红紫红的山枣。然后在澳水里洗一洗，就迫不及待地塞进嘴里，甜中带酸，好吃极了。刘禹锡先生曾说“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”。我看呀，“穆柯寨”因穆桂英而名震四方，因“马刨泉”而灵气退人。“马刨泉”就在半山腰上，关于它还有一个很神奇的传说：一位将军骑着战马从这山上路过，马儿渴极了，使劲用蹄子创地，一刨就把这口泉眼给刨出来了。泉水咕咕地淌下山去，马儿喝足了水，奔跑起来更神勇了。我们每次到了“马剑泉”边，总会捧起清凉可口的泉水喝个饱。调皮的我总爱往小伙伴的脸上滴几滴水，小伙伴不甘心被我戏弄，于是，我们相互嬉戏着，追赶着，又跑下了山坡。其实，每次爬山，我们几乎都是半途而废。不过，我们心中的快乐溢满了山坡。

这个暑假我参加夏令营，第二天晚上老师便要求我们写一篇作文，可一回到寝室我便玩得忘乎所以，便把写作文这事抛到九霄云外。

一位同学似乎看穿了我的心思凑过来悄悄地对我说："张曦予，作文没写吧，告诉侈，很多人都忘做了。但下午才交作业吧，我呢就建议你去寝室补!"去寝室补!嗯，这可是个好办法。可虽然心里这么想嘴上却不以为然地说："是谁让你这样告诉我的，我才不干呢!"说罢便转身走开了，可一边走一边仍在想自己到底应该怎么把作文本子运进寝室，又怎么在被窝里与作文展开大战。

终于，吃完了午饭本来应该直接进寝室的我，现在却又小心羿地返回到座位偷偷的从书包里快速地拿出作业本，瞬间便已把作业本放进了衣服里。径直向寝室走去，本来短短十多米的路程可现在却走了五分多钟，你问我怎么了，唉!不就是害怕呗!

到了寝室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出来藏在枕头下面。好了，睡觉!"一位女教官大声说到。 大家一听到要睡觉都开始抱怨了起来，虽然我嘴上这么说，心里却像一只已被放飞的小鸟， 不已。我连忙用被子把自己"盖住"，拿起笔和作业展开了真正的大战!"哗-"这是什么声音，哦!这是查寝的声音，啊!查寝!我猛然反应过来立刻一翻身，装睡。又过了半晌，我的作业写完了，我的举动一点 没被老师发现。哈哈!我真是太聪明了!

盼到了下午，老师开始检查作文，我自信满满地拿出了作文，老师把我的作业本拿起来端详了一阵子，便用笔写了个大大的优十。"哈哈，今儿个老百姓，真呀真开心!"

我们班有个人是天生自闭症患者，每节下课都可以看到他一个人在教室里看书的身影。其实我知道，他是十分希望和我们一起玩的。

那是一节辩论会，他在每次活动中都会做好充分的准备，这一次也不例外，当我们都理屈词穷的时候，我看到他的本子上爬上了密密麻麻的小字，大家推荐让他上去讲，他犹豫了一下说：“我？”他抬起头，望着我们和老师鼓励的眼神，犹豫了一下，咬咬牙说：“好吧！”教室里马上响起了雷鸣般的掌声，要知道，这可是他第一次在全班面前发言啊！

他颤抖着站了起来，拿起了他的演讲稿，开始读，一开始，还支支吾吾，后来就放开了自我，读得绘声绘色，并加以了动作，教室里只剩下他的声音，我们都沉浸在了他的讲话和清晰的思路中了，他的演讲结束了，可我们还在流连忘返，许久，教室里又响起了排山倒海的掌声，这次，比上一次更猛烈，都发自我们真实的内心，老师也频频点头。

从此，他慢慢变得开朗起来，下课也时常和我们一起玩耍，开始重拾信心，成绩也在慢慢提升，每次演讲都有他的份，在一次国旗下演讲之后，谁也看不出他曾经是个自闭症患者。

一片小小的药丸，可以使病人恢复；一片小小的掌声，也有巨大的魔力，像一种无形的力量，扶持着人们从失望的沼泽走出来，更像一朵鲜花，在我们每个人的心中散发出迷人的芳香。

瞧！那个扎着一条羊角辫，走起路来蹦蹦跳，一笑就有两个小酒窝的小女孩向我们走来了，你们猜她是谁？啊？不认识？还是我来告诉你们吧！她呀！就是XX中心小学二（1）班的小朋友——王心怡！

说起王心怡小朋友，只要认识她的人都会竖起大拇指夸起她来：这女娃可不赖，小小年纪，什么都会！

是的，这孩子虽说已经上二年级了，可论岁数只有8岁，在班里找不到比她更小的孩子。不过在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！这一点是最值得让她爸爸妈妈高兴与自豪的地方！她也时常自豪的说起这句话“别看我小，其实我能行！”

她说到了，更做到了。班级里，早上领读的是她；管纪律的是她；为老师跑前跑后的也是她……

学校忙完了该忙的，该回家喽！

看哪！她一回家忙完了作业就开始忙乎起家务活了！只见她熟练的拿起扫帚，没几下就把房间打扫得干干净净；该吃饭了，她抢着为爸爸妈妈爷爷奶奶盛饭；到了洗澡的时间，妈妈想为她做点什么，她总说，我自己洗，我自己洗……

双休里，她是村里的小头头。那些个调皮捣蛋的孩子们，在她的率领下不再瞎捣乱，不是玩些好玩的游戏，就是去为那些老爷爷、老奶奶们唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、说说话。这村子，因为有她，而变得更有生气了；因为有她，而变得更加和谐了；因为有她，欢笑声更多了……

一说到厦门这个地方，我想，大家应该最先想到的是鼓浪屿或者是厦门大学吧。这些地方景色优美，令人陶醉。而厦门这个“宝藏”城市还有一处地方可以挖掘——猫街。

来到顶澳仔，踏足这里，犹如置身猫的世界，一幅幅猫咪涂鸦栩栩如生，街道的各个角落无不充斥着猫咪的文化气息，大到拱门、墙壁、挂灯彩旗，小到电线杆、配电箱，甚至小吃店的窗台都被刷上了五彩缤纷、不同品种的猫咪卡通形象涂鸦。

据说，这条街的猫比居民还要多，不过看着国庆假期这人山人海的游客，猫咪已经成“稀有动物”了吧。在这条街上有一家猫咪博物馆，十分新奇。

走进猫咪博物馆，最先映入眼帘的是一辆“火车”，“火车”里装载着许多可爱的小猫咪：有加菲猫、暹罗猫、布偶猫、波斯猫，还有苏格兰折耳猫……一只只生龙活虎，跳来跳去。我迫不及待地走进“猫咪火车”，看见肥肥的加菲猫正在捉弄暹罗猫，把暹罗猫气得“喵喵”大叫。小加菲和布偶猫隔着一个窗子互相拍手。而橘猫在一旁睡觉，折耳猫高冷地站在最高处梳理自己的毛发。我伸手一摸，它们细腻的绒毛就好像是秋天的木棉花似的。我轻轻摸摸它们的下巴，它们倒也不害怕，反而亲切地喵喵叫。

厦门的猫街是有趣的，那里的猫咪是可爱的，是黏人的，一只一只的小奶猫喵喵叫唤的样子在我脑海中挥之不去。

撸猫记，真使我难以忘怀！

我们班有个“小书迷”。说到她呀，可是无人不知，无人不晓。 下课了，同学们像箭一样冲出教室，直奔操场，开始嬉戏、玩耍。可是“小书迷”却坐在位子上，拿出一本课外书，津津有味地看了起来，只见她时而哈哈大笑，时而紧皱眉头，时而低头叹息。

有一次，我灵机一动，想了个试探“真假”的好办法。我吃好午饭，立刻来到学校，等待“小书迷”的到来。过了一会儿，“小书迷”果然来了，她一到位子上，就拿出课外书又看了起来。我离开位子，故意从她身边来回快速奔跑，刮起了风。可是她却旁若无人地继续看书，果然不好对付，可是我不死心，卷土重来，在她身边大声叫唤，可是“小书迷”还是纹丝不动。这时，来了几个“小书迷”的朋友，我一看，心想：这下看你还会不会再看书？ 居然会这样，“小书迷”拒绝了朋友的邀请，继续看起书来，我带着“失望”的心情回到位子上。 这就是我们班的“小书迷”，你们知道她是谁吗？对了，就是陈小丽。