【必备】五年级的作文汇总9篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

又是一个难得的周末，为了犒劳犒劳辛勤工作一周的妈妈，我决定来个“小鬼当家”，让她惊喜惊喜，轻松一下。

清晨，妈妈还在香甜的睡梦中，我就轻手轻脚起了床，钻进厨房，开始做早餐了。我打开火，往锅里倒了一些水，然后从冰箱里拿出一包速冻汤圆，“哗啦”一下倒入锅里，盖上锅盖，在客厅悠闲地打开电视，开始津津有味地看起来。1分钟、2分钟、5分钟……时间一分一秒地过去了，我完全沉浸在精彩的电视剧里了。

“什么东西烧糊了呀？”当妈妈从卧室里慌张地跑出来时，我才如梦初醒，从沙发上一跃而起，“惨了，惨了，我的汤圆。”等我和妈妈火急火燎地奔向厨房，关掉火，打开锅盖，一股青烟直冒，一锅黄糊糊的东西呈现在面前。管他三七二十一，汤圆糊糊加黑锅巴盛了一大碗，妈妈费了好大劲，才把锅清洗干净。她却没有责怪我，还津津有味地边吃边“不错不错，这个汤圆味道挺特别的。”我尝了尝，难吃极了，心里真不是滋味。

吃完早饭后，我开始实施我的第二计划———大扫除。我劝说妈妈：“你不是说你好久没去书店了么，今天去逛逛嘛，家里的清洁我包了。”妈妈犹豫片刻，说：“真的？我回家可要检查的哟。”“你就放心吧，回家检查就行了。”我殷勤地拿鞋递包，“强行”把妈妈推出家门。

面对这么大一片范围，我还真有点无从下手。还是从最乱的房间———小安的“闺房”开始打扫吧。没想出师不利，我从床下面扫出一大堆糖纸呀，纸片呀，牛奶盒时，居然半路杀出个松毛虫，把我吓得手足无措，我抄起扫把，让它葬身于垃圾中。哎，谁叫我平时对妈的念叨置之不理，不爱整理房间呢，真是自食其果呀。接下来，拖地，抹桌子，整理书籍，累得腰酸背痛………

妈妈回来了，开始检查清洁，我的心提到了嗓子眼。“没擦玻璃，扣2分，桌子没擦干净，扣1分，拖鞋没洗扣1分，厨房没打扫扣2分……”这还了得，如此扣下去，不会得负分吧？我面红耳赤，连呼“手下留情”，然后急中生智，递上一包牛奶开始“贿赂”，终于阻止了妈妈的大检查。想想自己平时乱扔东西，不珍惜妈妈的劳动成果，哪知道做卫生也不是一件容易的事情呀。

“看在你今天表现不错的份上，妈妈也奖赏你一下，中午出去吃吧。”我们母女俩笑开了花。

编辑点评：小作者为我们描绘了一幕和谐温馨、轻松愉快的家庭场景，通过自己当一天家，来体现妈妈长久以来的辛劳。换把椅子坐坐，其实就是换个角度考虑问题，不要总以自己为中心，或许就会有新的收获和积极的认识。

白晳而俏丽的脸上，有一对水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑。她就是我们班的纪律委员，我的好朋友张琳，班里的捣蛋鬼背地里都喊她“暴力女”。你一定很难想像这么文静秀气的女孩怎么会跟“暴力”联系上了。那你就听我慢慢道来。

这个学期，一开学，老师便让张琳担任纪律委员，专门负责自学课的课堂纪律。刚开始几天班里的纪律也还算不错，因为张琳是我们班男生的天敌，尤其是那些捣蛋鬼，一看到张琳，立马就像老鼠见到猫似的，躲得远远的。要是上课时，男生们敢搞小动作，立马就会感觉到一股寒光正以光速的速度射来。那可是张琳的必杀绝技之一，只要看一眼，那些男生们就会马上乖乖坐好。可张琳上任刚几天，班里的捣蛋鬼就再也坐不住了，他们开始挑战起张琳的权威来，最先发起挑战的是坏小子方杰，他故意大声跟坐在前面的另一个男生说话，见张琳没动静，他越发大胆了，竟在自学课上随意走动。“快给坐回原位。”张琳大声吼道，这可是张琳的另一个绝技“狮吼功”，她这一吼把全班都震住了，但方杰却不为所动，依然我行我素悠闲地迈着“猫步”慢慢走着，班里的捣蛋鬼见到这个情形，也在一旁起哄，他们又笑又叫到处乱跑，班里一下子便乱得像个菜市场。只见张琳从座位上猛地站起来，一个箭步冲了过去，一把抓住了方杰的衣领，一拽，便把方杰拉回座位上。这应该就是武林失传多年的绝招——九阴折骨“抓”吧，方杰被镇住了，只好乖乖坐回座位上，因为他知道如果再不回到座位上，等着他还有降龙十“巴”掌。见识过了张琳的霸气，这下你明白了吧，她为什么被叫做“暴力女”。

张琳虽然暴力，但她很讲原则，学习成绩更是顶呱呱，她是老师最得力的小助手。也是我无话不说的好朋友，但前几天，我们却闹起了小别扭。

记得那是星期一下午，由于我午饭没吃饱，妈妈便在我的书包里塞了一个苹果，下午第一节课下课后，我的肚子饿得咕咕直叫，便从书包里掏出了苹果，开始吃起苹果来，苹果快吃完时，上课铃响了，我随手把苹果核往垃圾桶边一扔，便跑回座位上。下课后，我才知道下午学校要进行卫生大检查，老师让张琳负责班级的卫生检查，而当时的我早忘了扔苹果核的事，正忙着写作业的我，突然听到张琳大声喊道：“哪个垃圾虫乱扔苹果核，这么不讲卫生。真不害臊！”一听这话，我赶忙跑到张琳身边，红着脸小声对她说：“是我扔的，我不是故意的，我这就把苹果核捡起来，你就当作没看见，不要告诉老师，如果老师知道了我今天肯定会被罚扫地的。”我相信凭我们之间这么深厚的友情，张琳肯定会包庇我的。谁知张琳看了看我，板着脸对我说：“你应该主动找老师去承认错误，我不可能因为我们是好朋友就包庇你的。”张琳的话像刀子一样捅到我的心窝里，羞得我恨不得有一个地洞躲一躲才好。最后张琳还是向老师报告了我乱扔苹果核的事，那天我被老师罚扫地了，满腹委屈的我，一边扫地一边在心里暗暗埋怨张琳不够朋友，就在这时，张琳却跑了过来，她手里拿着扫把，走过来对我说：“我们一起扫吧，不顾朋友的面子，向老师打小报告，是我不好，我向你道歉。但作为纪律委员，我必须做到公正公平，你能理解我吗？”张琳的话，让我一下子明白了过来，乱扔苹果核本来就是我错了，做错了事就应该受到惩罚，而张琳还愿意和我接受惩罚，她是一个多么贴心的朋友呀！

这就是我们班的“暴力女”，但我更愿意叫她向日葵女孩，因为她就像那正午的向日葵，总是那么灿烂，总是那么阳光。

时针的尾巴轻轻地滑过了十二点。

我扬起头，静静地看着月亮。爸爸还没有回来。家里空荡荡的，只有时钟的嘀嗒，和我轻轻的心跳。

爸爸是一名平凡的干休所医生，老干部身体一有些不适，爸爸就要去检查。在我小时的记忆中，爸爸的身影是陌生的。每当路灯亮起，楼下的小朋友都有爸爸的陪伴，和爸爸踢球、赛跑，而我却只有自己一人孤零零地在旁边羡慕地欣赏人家的笑脸，聆听人家的笑声。有时实在无聊，就跑到爸爸单位。可迎接我的不是拥抱与惊喜，而是一张冰冷的脸，让我自己呆在一个小屋子里，不要乱动。我趴在凳子上，仰起头，望着窗外凄清的月光，心中阵阵寒意……

窗外刺耳的急救车声硬生生地撕开了我的回忆。推开窗，是爸爸忙碌的身影。爸爸和几位同事抬着担架，把一位病重的老干部推上了救护车。“我去医院吧，你回家陪陪你儿子。”是爸爸同事张阿姨的声音。我露出了微笑，终于可以安心地睡了。谁知，爸爸沙哑地声音弱弱地响起：“我去吧，你们都忙了一天了。”我的手心刷地凉了，也许，这又是一个不眠夜。咚咚咚，有人在敲门，是张阿姨！“你爸爸又去送病人了，你先睡吧。”门吱呀地呻吟着，仿佛在倾诉着孤单的痛苦。我苦笑了一下，默默地点点头。阿姨仿佛看出了我的寂寞，轻轻地说：“你爸多认真负责啊，你应该骄傲才对。”抬起头，是一张赞许的脸，向我微笑。

回到房间，月光泻在脸上。几度合眼又几度睁开，我无法入眠。回想起爸爸忙碌的'身影，回想起老干部感谢的话语，回想起阿姨赞赏的眼神，我似乎读懂了，这，就是责任。爸爸为了尽到自己的责任，为保障老干部的生命安全，牺牲了自己和儿子的快乐时光。爸爸正用自己的行动告诉我，什么是负责任。月亮露出了灿烂笑脸，欢快而明亮。

窗外，月华如水。

嘀嗒，嘀嗒。”时钟转到了7。丽丽早早的起了床。因为今天是9月10日教师节。

上学路上，丽丽边走边想：到底送什么给老师呢，贺卡之类的东西不能表达我的心意，到底送什么才好呢，丽丽思索着。

拐了一个弯前面的小山坡上，野菊花开得正艳，一枝枝，一簇簇，黄色和紫色的花朵亮得耀眼，点缀着山坡，丽丽弯腰采了几朵观赏着，绿色的叶子，衬托着黄色、紫色的小花美得那么朴实、自然。她猛地想：刘老师多象这野菊花呀。对我就采些野菊花送给老师，丽丽拿定了主意。

丽丽来到办公室，伸出头，看看把菊花放在哪儿才好。只见桌子的左上方放着一本台历，上面写着“九月十日教师节”，桌子的中央是一本语文书，上面放着一副眼镜。在桌子的右上角有一个教学用的地球仪，旁边有一个古色古香的笔筒。“对，就把花儿插到哪儿。”

于是，丽丽踮起脚尖，小心翼翼地把花儿插进笔筒里。看着野菊花丽丽想起了这样一件事那是丽丽上五年级的时候，刘老师犯了高血压，被送进医院住院，刘老师的病刚有好转，又回到学校给同学们上课，可没几天，由于劳累过度，病情又严重住了院，想着想着，丽丽泪流满面了。

过了一会，刘老师回来了。刘老师坐下拿笔时，一束野菊花映入了老师的眼里，花是那么自然，朴实。一阵阵秋风吹来，菊花散发出一阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。刘老师闻到了淡淡的清香。她仔细地端详着美丽的野菊花，似乎听到花儿正向她悄悄说，这是全班同学的心意。刘老师她甜甜地笑了。

今天是来北京的最后一天了，今晚我们就要回家，所以我们今天的任务很艰巨。早晨洗漱完毕后吃完早饭后，我们便往天安门赶。

大约过了三个小时才到了，妈妈把菊花放在桌子上，我们就向第二个大厅走去，第二个大厅上面的门上写着特殊环境禁止拍照，我们走进去里面原来是在水晶棺材里面的毛爷爷，因为外面围着玻璃，所以不能近距离观赏。我们顺着后门走了出去。

这时候已经上午，我们来到天安门广场，远远地就可以望见天安门，当年毛爷爷就是在这宣布了中国的成立。天安门有好几个门，走中间的那个门的上边，有毛爷爷的相片，左边上红色的板子上写着中华人民共和国万岁，右边的板子上写着世界人民大团结万岁。

这时候，已经上午了我们到天安门里面的新天苑吃了午饭，爸爸从售票处买回来了参过天安门二楼的票，我们拿着票来到了二楼，刚进门直冲我们的是一副画，画得栩栩如生。画上画的是一只在开屏的孔雀，好像欢迎人们的到来。他的四面八方全是画，我就不一一细说了。

我们逛完了以后，就从另一端走了出去。

我们游览完天安门，就去买故宫的门票，买完票后我们便进去了。

故宫无边无际，一眼望不到边，今天来参观的人也非常多，所以我紧紧的牵住妈妈的手。

我们来到故宫第一大殿——太和殿。太和殿是皇帝登基、册立皇后等重大仪式在的地方，太和殿外围是用三层白汉玉做的桥，在太阳的照射下，如同真的玉。太和殿有两层塔形在每一层最边缘的地方，有立体的仙人骑鸡，仙人骑鸡雕刻的栩栩如生，好像在欢迎大家的到来。因游客太多所以不让进。在白汉玉桥的前边，有两个镏金大缸，这两个大缸是用来救火的，古代时候没有灭火器，一旦发生火灾，就用缸里面的水救火，所以在故宫里常常都能见到铜钢、铁钢、镏金钢。

我们来到御花园，直冲我们的便是千秋亭，千秋亭有两层塔形，第二层的塔形，是波浪边，像个小帽子一样，左边是做假山，你瞧，这边这个老寿星的胡子上还有一对金童玉女呢，在看看这边一个小猴子在向你问好呢。

御花园的池塘可是热闹，小金鱼成群结队的在池塘里自由自在的游来游去在欢迎人们的到来呢！

逛完御花园后，我们从一个门走了出去，准备返回旅馆，直着往前走，一条清澈见底的小河，这就是护城河，随着阳光照射的小河，波光粼粼，加上让阳光染上了红颜色的云朵，像鸡冠花一样倒映水中水中的鱼儿也来欣赏美景。我们回到了旅馆，开上车就走了，这次旅行也到此为止了，北京，再见。

《意林·小小姐》是我最喜欢的杂志，这还是我的同学李伊凡介绍给我的。

当时她给我介绍时，我并不在意。一次偶然的机会，我在书店无意间看到了《意林·小小姐》杂志整齐地摆在书架上。于是，我好奇了：这本书真的很吸引人吗——我知道李伊凡家已经有几十本了。我按捺不住心中的好奇，走了过去，抽出一本，“哇！好漂亮！”我脱口而出，因为我被那封皮所吸引——这是一个十二、三岁的少女在拉小提琴，作者把少女描绘得很生动，仿佛下一秒少女就要从书中走出来一般。那柔和的长发、滑润的肌肤、大而亮的眼睛，长长的睫毛、还有那修长的手指，就连那小提琴的琴弦都刻画了出来。这漂亮的封皮让我不加思索地买下了这本书。

回到家，我才发现里面是一个个大大小小的故事，插图少，文字却很多。当时的我不太喜欢文字，可是买都买了，总不能不看吧，我只能耐着性子读了起来。令我没想到的是，这本书的故事这么有意思：我一步步走向书中，一步步走向书中的角色，一步步成为书中的主人公……成为主人公的我一次次经历着冒险、一次次经历着穿越、而又一次次经历着探索……里面的故事都是讲各种各样的女孩经历着各种各样的故事：有的女孩贫穷、有的富有、有的成绩不好、有的遭遇困难…。都是我这个年纪发生的故事。

这本书教会我怎样做人、怎样对待父母、怎样对待同学，怎样对待老师，怎样面对困难，更教会了我如何做个善解人意的好女孩！

在地球这个美丽的大世界中,爱随时会在我们身边，只要你留心一下，就会发现它。

暑假两个月，我回到了嘉兴老家，中午的时候，到了外婆家，刚到外婆家门口,我就大声的叫：“外婆,外婆”！外婆听到了我的声音，连忙抛下了手里的活，来帮我们开门，外婆看到我的到来，可高兴啦！说中午给我做我最爱吃的饺子，我听了心里美滋滋的，口水都要流出来啦。外婆马上就去厨房包饺子了，不一会儿，饺子出锅了，香气扑鼻，我吃得是津津有味，肚子吃得是象个气球，都快要爆炸了，外婆看我吃成那样，高兴的笑了。

还有件事情，是发生在一个下雨天，那天雨下得很大，我和妈妈正好在外面买东西，只带了一把伞，而且还要走许多路才能到妈妈单位，又打不到车，这个时候雨点下得象黄豆一样大，无情的打在我们身手，虽然有一把伞，但是两个人撑，根本就撑不到，妈妈不顾一切地把雨伞递给了我，怕我被雨淋得受凉，得了感冒，最后到达公司时，妈妈身上已经全身湿透了。

世界上的爱可真多啊，就在我自己身上发生的，我也难以用千言万语说尽，就等着你自己去体会和寻找了。

铅笔盒里有一枝铅笔，别小看它，我总看中它，把它削得尖尖的。而它呢，总是想出去开开眼界。

一天晚上，文具盒的盖子打开了。铅笔看见了，往外一跳，跳出来了。它从桌子跳到了地上，走下楼，来到草地上。它看见算术本妹妹躺在那里，就从旁边悄悄地靠近算术本妹妹，用铅笔头把算术本妹妹洁白的裙子涂得乌黑。“哎呀!”算术本妹妹喊了起来。铅笔吓了一跳，赶紧说：“对不起。”并用另一头的小帽子橡皮把算术本妹妹裙子上的污迹擦去，然后一蹦一跳地走了。

铅笔来到海滩边，看见浪花哥哥正在给沙子弟弟洗澡。铅笔使劲一跳，将自己的铅笔头深深地扎进沙子弟弟柔软的身子里。“哎呀!”沙子弟弟叫了一声，接着哇哇地哭了起来，浪花哥哥发起大浪，把铅笔赶走了。“看你还敢不敢欺负沙子弟弟!”浪花哥哥瞪着眼睛望远去的铅笔说。

铅笔又看见石头哥哥，便用铅笔头去刺它，石头哥哥毫不在乎，铅笔头使劲一刺，笔芯折断了。它走不了路了，还是螃蟹大伯把它送回了家。从此，铅笔在也不敢欺负人了。

高效课堂已经扑面而来，这一次，巩义市有了自己的高效课堂学习模式——“三段五环”三段即课前（学案自学）、课中（小组合作，班级展示，质疑探究，自悟自得，达标测试）和课后（课后反思）。苏东坡用“横看成岭侧成峰，远看高低各不同”这两句千古绝句来形容庐山之奇秀，对同一事物，不同的人有不同的看法。我把这个模式用在自己的课堂中已经有一段时间了，有了一些自己的理解，也走了很多误区和弯路，同时也有了收获。下面就是我的一些感悟。

课堂中存在的问题：

1.导学案设计问题过多，题量偏大，使我的课堂存在时间不够用，例如我在教学“三角形的面积”一课时，就设计了：⑴让学生探索面积公式，⑵习题2道，⑶知道面积和高，如何求底这么一堆问题让学生探究，结果可向而知，什么都想抓，却什么也没抓到。这主要是我忽视了学生学习方式的转变需要一个适应过程，在初期阶段必须牺牲一定的时间进度让学生熟悉这种学习方同时培养学生的自学能力。

2.误以为把学生的权利放还给学生就是放任自流，误以为把导学案发给学生就可以不管不问，还是“三角形的面积”一课，把一堆问题抛给学生，就不管了，等着让学生展示，造成学生缺乏我的指导，学习低效，完不成预定学习任务。

3.学生课前准备不充分，三角形面积一课的学案，我都没有看，其实有好多学生都出现了空白，也就是没有预习，进而导致小组合作时间过长，展示环节中，学生语言表述不准确，课堂拖沓，时间不够用。

4.展示内容多，展示不到位。这是导致时间不够用的另一个重要原因。这都是我对每组要展示的内容要求不明确，误以为学生要将导学案中的所有内容全部展示。

走了弯路，同时也有所收获。比如小组合作，我越来越感觉到组长的重要性。他其实就像一个小老师，比如在“组合体形”的面积一课时，求一面锦旗的面积，我在观察第四组的组长给他组的豪杰讲这道题，她这样说：“把这面锦旗分成两个相同的梯形，再把这两个相同的梯形拼成一个长方形，用长×宽，就算出了面积。”再看豪杰的表情，一脸茫然，很显然，组长把豪杰也当成好学生一样交流，显然是不行的，其实，差生学习差，一是习惯差，做事没有调理，也反映在思考数学问题上，思维没有逻辑性，所以在给差生讲题时，一定要有耐心。针对我发现的这一情况，我当时就给小组长讲了如何帮扶差生，辅导差生，然后又让组长给豪杰讲这一题，她问豪杰了这几个问题：你能把这面锦旗分成我们学过的什么图形？梯形的面积公式是什么？上底是多少？下底是多少在？高是多少？你会列算式不会？哪两个梯形的面积你知道咋算不知道？”豪杰一一作出了回答，再批改作业时，我看到豪杰用的就是很简单的方法，并不是算出梯形面积×2，当我问及他为什么这样做时，他说：“÷2又×2就相当于不乘不除。学生做对了，我反倒很有成就感，因为”兵教兵”开出了小花，以往，班里有多少个豪杰让我去关注，现在组长成了小老师，我可以长舒一口气了。

通过这一段时间的尝试，我感觉到一节课如果检验高效，就是达标测试，事先不让学生看，放在自悟自得之后用试卷或纸条的形式反馈信息。每组第一个完成的学生就是组长，6个组长产生后，对改，然后成为各自组的负责人，批改小组成员的测试题，组长改完一个组员的测试题，他们组就有了两个组长，直到成为“一帮一”，在此体现了“互助学习，共同提高”。就像“木桶原理”给我们的启示一样，我们要让木桶装更多的水，就要把“短板补齐”。