小学四年级作文汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
设计意图：自接四（4）班后，几次作文课下来，我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题：1、语句不通，标点不点，影响阅读；2、叙事不完整……现象，为了激发学生写作的热情，特设计如下：
教学目标：1、通过此次活动，激发学生对“心灵感应”的兴趣。
2、能基本上把游戏的过程写清楚
3、能较具体地写出游戏的过程
重点：2
难点：3
一、导入：同学们，你们听说过心灵感应吗？
生A：你想的事，对方也能感受到
B：
师：是的，简单的说，你想的事，对方也能感受到，这就是心灵感应。
有这样一则报道：
1、（请生看资料）
师：看完这则资料，你们说，世界上究竟有心灵感应吗？
2、板书课题：心灵感应
请生说说此刻心情：（师随机板书）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出游戏
师：从同学们的表达中，老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示，“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间，甚至那些同年同月同日生的人，也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人？
生E：
生F：
师选中生G，测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有心灵感应。
4、师生表演扑克牌游戏
师：宣布规则
师取约20张扑克牌，由生G任选其中一张，经大家确认后，再放回师手中，由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应；相反，则无心灵感应
出示要求：
1、请生认真仔细观察做游戏时，老师、同学的`语言、动作、神态变化等；
2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等
3、以“游戏开始了，……”作开头，能用适当的语言，把游戏的过程写完整、写具体。
游戏前：
师：请生讲自己此刻心情
生A：
生B：
游戏1：
游戏中：
游戏后：
请生说自己的感受。（随机板书）
生C：神奇
生D：有趣
生E：难道真有心灵感应吗？（好奇、怀疑、）
师：我看到大家还有许多话说，同学们，每一份体验都是独特的。请你拿出笔，把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来，好吗？（重复要求）同学们可以以上面的提示作题目，如果这些词还不足以反应你此时的心情的，可自拟题目写。
三、生写作文、师:巡视
四、讲评修改讲评
讲评:2--3本（讲评好的同学，让生评。说写的好的地方。不足处大家来改）
学着刚才学生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘：
师：同学们，通过这节课，大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着，但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它，还需要我们好好地学习科学文化知道，有一天运用自己的智慧来揭开它神秘的面纱。而今天，吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。（揭秘）所以，我们今天的心灵感应应加上“”。
板书：心灵感应
相信：神奇、有趣
难以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、让人迷茫
不相
小学四年级作文 篇2
宜昌原本是山清水秀、空气清新的好地方。但是最近我惊奇地发现这个城市有了变化：
1、早晨我把窗帘拉开看了看，看见对面一片白茫茫的一点也看不清山的轮廓。
2、我发觉街上越来越多的人戴上了口罩。
3、医院里，呼吸道感染科外的走廊上堆满了病人，儿童输液室里更是人山人海……
这一切，都是雾霾惹的祸。
在家里我和爸爸讨论了一下雾霾出现的原因：有汽车尾气、工厂排放废气和过量砍伐树木等种种原因。看来环境破坏不是雾霾惹的祸而是人类惹的祸。
国家在想办法使雾霾退去，我们也可以从小事做起，比如提醒大人少开车，多植树，节假日不燃放烟花爆竹。
每当我做着保护环境的.小事时我就会想：要是人人都这样爱护环境，几年后的宜昌一定会变回空气清新、绿树成阴、鲜花盛开、山清水秀的好地方。
雾霾请走开！我要蓝蓝的天、白白的云，我要我美丽的家乡！
小学四年级作文 篇3
我有一个美丽的梦想，那就是去太空欣赏我们的地球，游览别的星球，这一定是一件奇妙的事情。那时候，我坐着飞船来到太空，望着我们的地球，它是一个有蓝、白、黄、绿、相互交错的球体，那是一个多么美丽和神圣的`地方。我还要看看太阳，发现我们的地球比太阳小很多。太阳是一个神奇的星球，它给予了我们光明和生命。太阳也是个脾气火爆的人，它经常喷发出火焰，有时甚至高达几十万米，有时像光芒万丈的喷泉，有时像艳丽的焰火，这就是日珥。
后来我看见木星的大红斑，好像千万只的蚂蚁在木星的周围。又看见土星的光环，这个光环比我们的彩虹还要美。土星的卫星可真多啊!有大小不等的卫星共23颗。
我国在古代的时候，已发现太阳系的小天体有4颗。他们分别是谷神星、灶神星、婚神星、智神星。现在天文学家经过探测，估计太阳系约有50万颗。这些天体还有什么神秘的地方，我一定要探索一番。
太空可真是一个神奇的地方，又是一个危险的地方。那里还有许多未知的世界，因此它也是一个美丽而充满诱惑的世界，等待着我们去探索。
小学四年级作文 篇4
星期一中午，我和岱芃参加完了奥数班，等着妈妈来接我们回家。走在回家的路上，当走到十字路口的时候，妈妈提出了建议：“不如让你们自己在前面走，我在后面跟着你们，闹闹‘失踪’什么的，考验一下你们的独立性。” 岱芃听了，欣然同意。可我却在那里犹豫不决：到底是同意还是不同意？同意嘛，真怕过马路。那一辆辆大卡车令我胆战心惊年，并且妈妈要是突然“失踪”的话，我也会害怕得哭起来的。可是不同意嘛，又怕妈妈生气。在我踌躇着准备作出抉择时，妈妈已经宣布本次行动开始了。没办法，我只好硬着头皮上了。
我带着一种恐惧而又跃跃欲试的心情上了路。前面的路，我们走得畅通无阻。但我却总是频频回头，看看远远地跟在后面的妈妈“跟丢”了没有。幸好妈妈一直到空旷的地区都没有跳出我们的视线。我长长地吁了一口气，庆幸没有和妈妈分离。可是，危机却接踵而至，我们遇到了一个大困难——过马路！
我站在人行道上，看着来来往往的密集车流在眼前擦过，不禁倒抽了一口冷气。回头正想向后面的'妈妈求助，但妈妈不知由于什么原因，没有出现。我正思索着解决的方法，眼睛又瞟向了后方。这时，我看到了几个抱着小孩的妇女也要过马路。有救了！我在心里想，拉着岱芃若无其事地站到了那几个妇女旁边。岱芃“哦”了一声，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，绿灯亮起，我们随着旁边人的步伐前进着，不久就接近了对面的人行道。正想松一口气呢，却看见岱芃紧张地拉住我的手。我转过头一看，一辆宝蓝色的汽车正向我们疾驰驶来！我大吃一惊，赶紧扯着岱芃，赶在汽车冲来之前，三步并作两步地冲上台阶。只感到汽车与我们擦身而过，背后呼啸生风。当一场虚惊过后，我和岱芃以一身冷汗，含着血泪发誓从此过马路不逗留一秒钟。
当我们横穿公园，并再通过两条马路时，胜利，好像已触手可得。但我们沮丧地发现，在我所居住的小区的前面，有一条长而宽的大马路。这条马路与别的马路不同，它没有人行横道与斑马线的防护措施，更没有维持秩序的红绿灯。清一色的卡车从路上驶过，令人不寒而栗。我和岱芃站在马路边上，身体抖着，脚还没迈出一步就又退了回来。我的心里像打着小鼓，可是还是强忍着恐惧，对自己说：“加油啊，前面就是沙家浜！”终于，我向前迈出了一步，两步，三步……我小心翼翼地环视着四周，疾步走向前方。当我到达终点时，我和岱芃击掌欢跃，为取得的胜利而感到激动！
这次“冒险大行动”圆满结束！
小学四年级作文 篇5
厕所是用来让人们方便的。可是，如果长时间不去清理厕所，厕所里就会很脏。为了帮妈妈减少负担，所以我来清理厕所。
清理厕所是一个看似简单，其实很难的事情。
每当我一走进厕所，发现里面已臭气熏天时，我就成了一个清理工：左手拿着刷子，右手拿着洗衣粉，脚上踩着大拖鞋，威风凛凛，好像一个要出征的大将军一样。
准备工作做完了，开始清理厕所了。我打开马桶盖，发现马桶的四周出现了一层厚厚的污迹。我拿起洗衣粉，往马桶里倒去：“唰！唰！唰唰唰！”我越刷越快，那一粒粒洗衣粉已变成了泡沫，变成了一朵朵洁白的大花。
马桶的四周最为好刷，只要用刷子仔细地把四周的污迹全部刷干净就行了。但是，刷马桶的`四周要注意一点，马桶的四周有的地方是凹进去的，不要不注意把哪个地方漏掉了。
马桶的最里面是最不好刷的地方，因为洞小，刷子不容易进去，所以总是刷不干净，要刷干净就得用刷子使劲抠。
最后用净水把马桶冲个俩三遍就行。
虽然干活很累，但我帮妈妈干了活，所以我觉得累也是快乐的。
小学四年级作文 篇6
在学校的后山，有一片山坡，山坡中有一块被篱笆包围着得菜地，那片菜地被我们亲切地称为“希望的田野”。现在站在走廊上，远远就能望见那片充满生机和绿意的菜地，然后细细回味那时播种的快乐。
那天，我们一行六人来到小山坡，看见那里还是一片土壤，还有几簇刚刚冒出头的绿牙儿。吴老师把种子拿出来认，而我们这些没体验过生活乐趣的人一样也没认出来。这时园丁爷爷背着锄头向我们走来。爷爷在这片土地上松土，那一声声带着节奏的声音足以听出那儿土的质量非常好!这时，吴老师让我们也试试，我们一个个轮流背着锄头，脸上显出无能为力的表情。吴老师小呵呵地说：“你们这些人啊!”接下来我们开始播种。爷爷走到土上，在每一处都均匀地撒上了种子，然后用锄头轻轻地将另一点泥土覆盖在上面，犹如盖上一层棉被，十分温暖，就怕它不肯伸出头来。而我们这边呢，已经在种葱和大蒜了。我们将的绿苗朝上，整齐得排着队伍，看起来像初入校园的'小调皮。更好笑的是有几个同学，因为第一次种菜，把蒜的屁股朝上，头朝下，老师发现了，同学发现了，都捧腹大笑起来。
现在回忆起来还真是其乐无穷。撒下了希望，我们拿了小红旗把这片土地围起来。在我们眼中，它好似我们的孩子，是大家心中的一块宝，看着它一天天得变化着，就会想起自己，它不正是我们吗？
小学四年级作文 篇7
你见过中华鲟吗？如果你见过它，我猜那一定是在电视上吧？
今年暑假，我在宜昌的中华鲟养殖基地看见了真正的中华鲟。 中华鲟宝宝乍一看和普通鱼幼苗没什么两样。可是仔细一看它跟普通鱼苗比起来黑多了。它的身体两侧各长了两对鱼鳍。它的脊背看上去尖尖的，应该是有许多根突出的'骨头。他的嘴巴也很尖，游动的时候一定能减去不少阻力。别看中华鲟宝宝小，可是条条游起来飞快，我瞅了半天连他们的眼睛都没看到。 听说在那边的展馆里有几条很大很大的中华鲟，我急忙跑去看。一进展馆我大吃一惊，展馆里居然只有一个大水池，三条“小船”在水池里游动。真是难以想象：我刚才看到的小鱼竟然能长成“小船”这么大。最长的那条至少有两米多长，听说最大的中华鲟能长到四米长呢，长大了的中华鲟游起来慢多了，它在水里游，我在池边走，这回我看了个清清楚楚：中华鲟的体形向一个放大了的长梭子，它的嘴和鲨鱼一样长在身体的下面，闭上的时候像一条线。中华鲟的眼睛小小的，怪不得在它小的时候我看不到。在眼睛的后面，头的两边各有一个喷水孔。它浑身上下就像一副坚硬的铠甲，从头到尾长着五条像鳄鱼一样的鳞片。别看他长着一副庞大的身躯，可它的尾巴却很小。它在水里缓慢地游动时就像一艘潜水艇。
中华鲟，我会再回来看你的！
小学四年级作文 篇8
一大早起来，走到洗漱间，突然发现停电了。
我走进漆黑一片的洗漱间，准备洗脸。我挤了一个东西在脸上抹啊抹，觉得手和脸黏糊糊的，仔细一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完脸，接着出去吃早饭了，妈妈和爸爸唉声叹气的说：“唉，早上只能将就吃这些面包和牛奶了，只是牛奶还是冷的。”我吃完这些难吃的早饭就去上学了。刚走到电梯门口，一下子我想起一件事，今天停电了。可我们家住在20楼，难道要走楼梯下去吗？唉，我真是倒霉。刚开始我很有精神，但越走越累，从直直的走到猫着腰走，最后彻底爬下了。好了，先不说这件事了，讲讲我去学校的事。
刚到学校门口，我高兴坏了，因为学校大门是关着的，我想这下不用上学了吧。谁知看门的`老爷爷是个机灵鬼，找来一把梯子让我们爬上去翻到教室里。唉，没有一件事情能如愿以偿！下午校长说：“孩子们，由于今天停电，下午不上课。”我很高兴，但没电，电视看不成，手机又关机了，只能干巴巴的坐着。
晚上，好不容易来电了！老师发来了作业：“亲爱的同学们，由于今天停电，下午没上课。给你们布置一些作业，课文抄五遍，生字抄十遍，口算20道题，记住做。”
唉！没电的日子不好过啊。
