【实用】寻找作文合集九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的寻找作文9篇，希望能够帮助到大家。

一棵大树病得很重，需要去看医生。其他树告诉它啄木鸟是著名的森林医生。这棵树决定找一只啄木鸟来治病。

突然一只鸟飞过，树问：你是啄木鸟吗？小鸟回答说，我不是啄木鸟，我是八哥。

树一直在生长。当他看到一只鸟在杨树上休息时，他上前问道：你是啄木鸟吗？小鸟回答说：我不是啄木鸟，我是鹦鹉。

那棵树继续走进森林。它看见一只鸟在树上啄食。它以为那一定是啄木鸟。于是他兴奋地上前问道，你是啄木鸟吗？小鸟回答说：是的，我是一只啄木鸟。能为你做什么？大叔说：“我病了。请帮我给写一篇作文，治好我的病。”。我看到啄木鸟先是用一张又硬又长的嘴，不停地敲啊敲。当他听到中空的声音时，他把长长的嘴伸进洞里，然后把虫子啄出来吃掉了。过了一会儿，大树治好了。

大叔说：你真是个好医生，谢谢。啄木鸟说：“不客气。这是我应该做的。”。大叔又说，“汪束正在找一个名医。我曾经见过他。我想把你推荐给他。”。啄木鸟说：谢谢！

于是大树把啄木鸟带到了树王的宫殿，树王让他先去帮助宫殿里的大树。大树们称赞啄木鸟出色的医疗技能。后来，树王对啄木鸟说：“你的医术很好，就待在宫里吧。”啄木鸟高兴地同意了。

最后，树和啄木鸟成了无话不谈的好朋友。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个人的学习、工作、生活乃至一个集体和一个国家井然有序，都离不开规则的限制。你无法想象我们的生活或是整个社会“失序”后的样子。譬如一个红绿灯失控的十字路口，它存在着极大的交通隐患。而与此同时，在生活节奏愈来愈快的时代，每个人仿佛机器一般，每天做着相同的事，过着相同的生活。周围的一切显得如此的枯燥无味……越来越多的人开始渴望生活可以有片刻的“停电”时光，以寻求生活的乐趣。有序和无序，我们该如何平衡？由此看来，找到有序和无序的平衡点，需要我们在有序的基础上寻找乐趣。

无论是学习，工作还是生活，我们都应以有序为前提与基础。诚然，作为新时代的青年，我们不希望自己的学习生活墨守成规，不希望我们的生活枯燥而乏味。而当“停电”时，我们的个性得到释放，我们就可以享受“无序”的快乐。但是，无序是要有限度的，在无序之中仍会有秩序的制约……高三的晚自习突然停电，学生们茫然、笑闹、于走廊“散步”、倚栏而望星空……但与此同时，必定会有老师及时出现进行管理，控制住因停电造成的失控。同时，我们学习，工作、生活，我们有我们自己的目标，梦想。失去限度的无序为我们带来的，将不是我们渴望得到的乐趣，而是回归有序之后的空虚。所以，无论何时，我们都应以有序作为前提和基础。

那么，要有序。是否就意味着我们就得不到生活的乐趣了呢？答案显然是否定的。一定有什么方式和方法让我们在以有序为基础的生活中寻找个性的释放。

培养自己的爱好可提升我们的见识，感受到丰富多样的乐趣。每个人都有自己的空闲时光。而在这时，我们来学习乐器、美术或是阅读，就可以加强我们对生活的新鲜感。丰富的爱好可以使单一的生活变得多元，多样，让我们可以感受到这个世界不同的乐趣所在。

培养我们的爱好，也意味着我们要有善于寻求乐趣的“眼睛”。善于在枯燥的生活寻找不同的精彩。不断地感受，感悟，也可以让我们在有序的同时寻求乐趣。

无序都是有限度的，失去无限度的放纵的结果将不堪设想。所以，在意外“停电”之时，我选择回归正轨，而在有序的生活中提升生活的新鲜感，拥有一双善于寻找乐趣的“眼睛”，寻找生活的乐趣！

在硝烟迷漫的战场上，一个百战不殆的英雄，最可悲的结局不是战败而死，而是在空阔无垠的沙场上，再已听不到反映对手叱咤风云，挑战呐喊的声音。豪杰伟士所追求的声音，凡夫俗子又何尝不该去寻找，去迎接对手为你带来的挑战?听一声狂吼，犹如饮一杯烈酒，让人鼓起几分胆识，几许勇气;听一声沉吟，仿佛是照一潭清泉，正视自己的瑕疵;听一声对手不屈的长啸，如同几响春雷、几束电击，让你心胸震荡。决然回应一声——“我来了!”

用豪气万丈的气概，与其血战到底!

看!沉静的清泉正是闻到高山兀石下的“叮咚”声，才毫不犹豫地纵身投入千丈之深的潭底，激荡而起的万颗珍珠，在山谷之间从容地回响着一曲铿锵的绝唱;沉默的火山正是因为地下的热量一次次的挑衅，才有了最后一刻红彤彤的熔桨灼痛了一片浩瀚的热土。

对手的声音在我看来不应是恩恩怨怨的长叹，也非拼个你死我活的呐喊。他的声音是一支曲，一支激昂的进行曲，一路催人奋发，一路催人向上;他的声音是梅花香溢而出的苦寒，是宝剑磨砺而出的锋芒。寻找对手的声音，无须急于用豪言壮语使对手胆怯，只要懂得聆听从而欣赏，对手的言语就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

在对手的声音中成长，在对手的声音中茁壮，去陶冶那顽强生活的意志，去坚定那追求目标的决心，定能塑造出敢于浴血奋战的自我。

想想，去追寻对手的声音，又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力?去寻找对手，又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机?

小时候做过的梦还倚在身旁不肯溜走，这许多美丽的情节，就映照着我们的影子，足以让我们以后的岁月不再荒芜。总会在一个人的时候想起曾经的快乐，总会在喧闹的时候想起小时候玩过的游戏，回想起来，当时的我是那么无拘无束，天真快乐。

你还记得你小时候吃过的零食吗？你还能想起你小时候玩过的游戏吗？也许，这就是我们成长之后所付出的代价吧。我一想起小时候的事情，眼睛总会有一种光，那是对小时候的怀念、憧憬。谁说回忆只能当做标本珍藏，再也回不去！我寻找的不仅是当初的感觉，还有当初遗失的梦与倔强。

对于＂老鹰捉小鸡＂这个游戏我始终有一种特殊情怀，也正是这份情怀，我才会想要去寻找，并付之一笑。那种奔跑起来的韵律，那种磁性的笑声，那种特別的快乐，都是我无法用言语表述出来的感动。

寻找，会让我对眷恋抱之一笑地温情离开，在这样一个时代优美存活，并灿然自若。翠峰岩是一个系了很多不同情感的地方，对于我来说，它技术了我很多在记忆中无法抹去的感动。就是在这个地方，我寻找到了，不仅寻找到了这个游戏的意义，还寻找到了最初的激动与纯真。

一开始以为会不好玩，但没想到跟当年比会毫不逊色。大家紧迫地排好队，灵活避开老鹰的攻击，躲在鸡妈妈的身后，在逃命过程中挑逗老鹰和疯狂乱蹿。尖叫声打破了这封尘的记忆，所有的不舍只因游戏会让人想起，会让人感谢，会让人珍惜和挽留。

寻找，会让你懂得很多，也会让人珍惜很多。何不寻找找你遗失在记忆中的某些东西，何不寻找那些缺憾。

有一棵大树枝繁叶茂，是飞禽走兽喜爱的休息场所。大树听着它们休息时说到旅行的见闻，也想去旅行，却被拒绝了。最后大树结出甜美的果实，被吃了后传播到世界各地。

大树在被拒绝数次后，却不放弃，自己努力想办法，最后终于实现了自己的愿望。在绝望中，不放弃，寻找到新的希望。

古人说：塞翁失马，焉知非福。这里面有个小故事，塞翁丢了马，被人劝说别伤心，他也不伤心。说这可能是好事，没过多久那匹走丢的马回来了，还带回来了一些马，人人都说好福气，可塞翁却说这可能是坏事，结果这话应验了。塞翁的儿子骑马摔断了腿，人们又又感到惋惜，塞翁也不着急说这也不一定是坏事，后来朝廷征兵抓壮丁，塞翁的儿子也因为摔断腿免去了上战场。

塞翁在一次次的事件中，不急不躁，保持乐观心态。即使在灾难坏事中，也不懊恼，保持本心。在绝望中期待着希望。

廖智，一个年轻漂亮的舞蹈老师。却在汶川地震中，失去了不满一岁的女儿，失去了自己的双腿。她被埋在废墟中，身体上的疼痛，精神上的折磨，时时刻刻地伤害着她。她那么绝望，她怀疑自己真的能等到被救出去的那一刻吗？甚至那时的她想放弃，想走向死亡。可父亲在外面焦急的呼唤，不顾生死的陪伴又给她带来坚持下去的勇气，最终，她被救了出来。

廖智在绝望的废墟中寻找到那一丝希望抓紧后活了下来。她是那片废物中唯一的幸存者，她说，她要坚强，代替那些人活下去。在这次生命的重大转折中，廖智在绝望的处境中寻找到了新的希望。

卧薪尝胆这成语想必早就被人们所熟知，勾践被灭国后遭到囚禁，他在绝望的囚牢里也没有放弃，每天都要尝一下苦胆，提醒自己发奋图强，最后他终于寻找到了希望，经过奋斗，他复国了。在绝望中，勾践忍辱负重最后获得了成功。

在绝望中寻找那小小的希望，别放弃，不要在绝望中被窒息的惶恐包围，你要懂得挣扎求生，在绝望中寻找到属于自己的希望。

“哎呀！我的数学小册呢？”临走时，我一看书包——数学小册“神秘失踪”了！不可能的，一定是我没仔细找！我一边想，一边开始仔细翻书包。可是，我都把书包翻了个“底朝天”，也没找到！莫非数学小册长了脚——自己溜了？对了，我的数学小册还可能在我后面同学的书包里！

在经过她的同意下，我满怀希望地在她的书包里东翻西找，一边找，一边念叨：“出来……出来……”——唉！还是没有啊！会不会……想着，我冲出教室——可惜，我的同桌——祁恒奕，已经回家了，我回到教室，象一个泄了气的皮球！不过，我还是认为我的数学小册正“躺在”他的书包里“睡觉”，因为，我当时就将数学小册放在桌上，说不定就“跟着”祁恒奕的其它本子进了他的书包。回到家，我希望能尽快到第二天，这样我就可能找到数学小册了。

“祁恒奕，我觉得我的数学小册在你的书包里，能让我看一下你的书包吗？”一到学校，我见了祁恒奕就问他。“看吧！”于是，我认真地找起来……哈！我猜对了！数学小册就在他的书包里！

“总算找到了！”我的心一下就从嗓子眼儿返回了原位。”

夜，微凉。无星，无月，黑的深不见底。我多想看到那隐匿在云和雾后的繁星啊！神秘，飘渺，不可捉摸。正因为如此，人们才那么想了解它吧！

这一想就是几千年！不过，这几千年对于时间来说只是白驹过隙。

时间

时间，一分一秒的地过去了，它就这么滴嗒滴嗒，一路走来。它从不肯为了谁而停下来。它用它前进的本身，惩罚着不珍惜它的人。却非常眷恋埋头苦干，瞧都不瞧它一眼的人。呵，它还真怪，不是吗？

上一秒，成为历史。下一秒，它就又迈着大步向前。我猛然意识到什么，急急地去踩它的脚步。却只能跟在它的后面艰难的向前。也许等哪一天我做好了准备，便一个箭步冲到它前面去。现在先等吧！

等待

等待，我总在等待，可我在等什么呢？我却回答不上来。或许，本来我是知道的。可因为等的太久了就忘了自己在等什么。甚至不记得自己在等。又或许我等的那只“兔子”早在我面前过了千百遍了。只因为我一直低着头，就没看见它。

忽然，有个声音说：“站起来，去寻找它吧！”我惊觉，原来这就是我在等的！等待醒悟！

我等到了，就该去寻找了……

寻找

从我开始寻找起，那“兔子”就没再出现过。是不是方向错了？我在这黑夜里思考。

得到的答案是：我总在一味的'询问别人“兔子”在哪儿。得到答案了，我就追上去，却连个影子也没见着。

只因为我跟在它后面，主动权在它手里。要扭转形势，就要化被动为主动。将它赶到我的势力范围内，然后，捕获它！

原来，就是因为我太被动了，才会离我的理想“兔子”越来越远。追“兔子”就要主动出击，列出计划，达到目标。

我出击了！当再见现在的我，就会发现：凌乱的房间整齐了，计算题做对了，化学方程式记住了，物态变化搞清楚了，作业本上的字更清秀了。

相信我会离“兔子”越来越近，也相信我的眼睛：看见了被拨开的迷雾里的闪亮的，正在微笑的星。

周杰伦今年拍的新电影叫《熊猫人》。闲聊时，好友无意中提到了周杰伦。她说她记得我很喜欢周杰伦，可连我自己都快忘了。

我喜欢周杰伦的时候，人们还在抱怨听不清《双截棍》的歌词。当时的周杰伦，还没有得到众人的认同。他只是个喜欢戴鸭舌帽的腼腆男生，唱起歌来咬字不清。专辑封面上的红衣少年并没有因为英俊的脸孔走红。而我因为听多了我爱你你爱他之类的烂俗情歌，因此对于周杰伦的音乐产生了兴趣。周杰伦天马行空的想象，方文山风格迥异的歌词，搭配在一起，在华语乐坛卷起一股龙卷风。

我开始收集他的资料，知道了他艰难的成名经历。他是单亲家庭中成长起来的少年，从小学习钢琴，饱受病痛折磨，参加选秀节目被吴宗宪发现，在不被看好的情况下发行了第一张个人专辑，出道后渐渐受人瞩目。知道他的星座是摩羯座，最大的愿望是周游世界，缺点是害羞和想太多，喜欢鸭舌帽，心仪的女孩是古典美女学唱他的每一首歌，努力记住那些别口的长歌词，甚至能记住每张专辑里每首歌的顺序，在班级联欢会上唱了他的好几首歌也不觉得累。后来也喜欢过不少歌手，却再也没有这样全身心投入过。

后来的周杰伦开始斩露头角，特别是《七里香》的发行，使他成为了每个少年少女的偶像。大街小巷都在放《七里香》和《我的地盘》，打开电视，每个频道都在放他的MTV和采访。连我们班的课前合唱，音乐课代表都会领唱《七里香》。就是这样的疯狂，每个人都在谈周杰伦，每个人都在唱周杰伦。

然后是《十一月的肖邦》、《依然范特西》、《牛仔很忙》。周杰伦的歌迷越来越多，每张桌子上都能看见他的贴纸和海报，每个MP4里都有他的歌。他开始拍电影，并且一发不可收拾，甚至自导自演了《不能说的秘密》。他成为大众偶像，名副其实的华语乐坛小天王。同学们下课都在讨论他的新歌，他的新电影，他的绯闻女友，我却越来越沉默。

我们都容易喜欢小众偶像，和为数不多的网友谈论他的一点一滴，辗转几十个网页只为寻找他的一首新歌，关注他的成名之路。可当他被越来越多的人所熟知、崇拜时，我们却不再狂热，仿佛和别人喜欢一样的偶像是一件很没个性的事。为了标榜自己的品位，我们放弃了曾经的偶像，同时也放弃了曾经的自己。

后来真的不太喜欢他了，他的新歌我放在电脑里几个月都没听熟，更别提背会歌词了。他的电影我也没看过，他新拍了多少广告、他代言了什么品牌我都不清楚。房间里贴着的他的海报换成了别人的。他渐渐退出了我的生活，成为天边遥远的一颗星。

直到有一天，班上一个自称周杰伦粉丝的男生在提到杰伦的生日时语塞，我条件反射般地脱口而出1979年1月18日。我才记起自己曾是周杰伦的歌迷，他的资料比自己的都清楚。我以为自己忘了他，可我的心还记得，我的大脑还记得。《爷爷泡的茶》、《双截棍》、《威廉古堡》、《半兽人》、《她的睫毛》每当听到这些耳熟能详的歌，心里都会泛起感动和怀念。这些感情，这些回忆，我还记得。

如今我已不是周杰伦的粉丝，不再狂热地关注他的一举一动。不过，我还记得，自己曾经很喜欢很喜欢周杰伦。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。

“瞧!我的新发明!”班上一位科学爱好者开始发话。他是我们班唯一爱好动手实践的人，每次中午自由活动时间，他的桌上总是乱七八糟，不是作业而是他的“发明”。这次是一个再普通不过的降落伞了，他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’!”语音刚落，班上就传来了参差不齐的声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分?不如多背几个单词——这是我妈教我的!”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会?”也有人说：“有意思!”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么?我要试飞(降落伞)喽!”便有几人跟了过去，我也在其中，原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思!”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。

仍能记起那次物理课，由于老师泄露了将要做的实验，这节课他便带上了简陋的器材，老师将做覆杯实验，需要一个装满水的瓶子和一个硬纸片，上课时，老师在讲台上做，他在底下跟着做，结果不知是操作不当还是未掌握技巧，实验失败了!这倒也罢，可整瓶水撒了一桌，把作业本和地都弄湿了，他只笑笑，挠挠头，下课后，把地打扫干净，作业本擦干。

一开始，我很不解，他在如此繁忙的学业中还抽出时间忙这个，后来，我才渐渐明白，他坚信着实践出真知，希望在学习中找到乐趣。

是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，在老师眼里有三种人：优生、中等生、差生，老师总爱表扬优生，批评差生，总拿成绩评判一个人，并不是成绩不重要，而是成绩相比知识来说真的太渺小了，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。

真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。