请为我竖起大拇指作文精华【15篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的请为我竖起大拇指作文，希望能够帮助到大家。

请为我竖起大拇指作文1

当你靠自己努力取得属于自己的成功时，人们为你竖起大拇指，那是人们对你的喝彩与赞同；当你在无数次失败中挣扎时，人们仍然为你竖起大拇指，那是人们对你锲而不舍的精神的认可。可是，当自己处在困境的时候，你是否也会对自己竖起一个大拇指呢？

在漫漫人生旅途上，挫折是其中必不可少的阅历，一味地颓废只会使自己永远深陷在挫折中，假如这时你给自己竖起一个大拇指，给自己撑起一片自信的天空，那么，一切结果将截然不同。

我想给自己竖起一个大拇指。记忆中的我从小就是一个非常胆小怕事的人，平时很少与别人交流，这是我在同学们心目中留下的最深刻的印象，更别说在全班同学面前举手发言回答问题了。一次老师举行了一个主题班会，要求每位同学都要上台演讲，这对我来说简直是比登天还难的'事情——平日那个胆小的我怎么能够在全班人面前演讲呢？虽然在演讲前早已先做好了充分的准备，但在我看到讲台下面那一张张熟悉的面孔时，原本背得滚瓜烂熟的稿子一下都被忘得一干二净了，我整个人神经简直都快崩溃了。当我再次望向那些熟悉的面孔时，同学们眼中的坚定、期待开始告诉我，我是可以的，我一定行，终于，我开始冷静，开始振作起来，我在心里对自己说，主人你是最优秀也是最棒的，你一定能克服困难战胜自我的，一个敢于展示自我的人才是真正的勇士，加油主人，坚持就会胜利。在克服了内心那一道道心理障碍后，我的演讲终于顺利告幕了。

正是因为我给自己竖起了大拇指，也正因为那次演讲，使我脱胎换骨成为了一个开朗的人。我开始越来越热爱生活，越来越对自己充满信心，我觉得人生舞台上只要自己给自己大胆地竖起大拇指，敢于迈出勇敢的第一步，人生就将改写。

生活中，挫折是件使人恐惧的事，但是在挫折面前，如果每个人都为自己竖起大拇指，我坚信，挫折永远只是通往成功道路上的垫脚石，你的人生将因为自己竖起了大拇指而变得无比精彩。

请为我竖起大拇指作文2

我是一个活泼开朗、会打乒乓球的女孩。活泼开朗就不用说了，最令我自豪的是我会打乒乓球。

偶然的一次机会，我对乒乓球产生了兴趣。见我对乒乓球感兴趣，爸爸就送我去学习打乒乓球了。开始，我对乒乓球一无所知，就连怎么托球都不懂。每次练习托球，球刚放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教练走过来说：“你好好想想是什么原因导致球不能在球板上停留时间长的”？我回忆刚才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是会滚动的，可我只顾把球放在板上，没有顾及到这一点，所以才会有这样一个问题。我注意到了这个问题，托球时手握球板跟着球移动，球终于不再一个劲儿地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又学会了正手攻、正手拉弧圈等多种打球技术。

20xx年我代表江苏省苏州市田家炳参加了20xx“玉泉杯”九龄童比赛，获得团体第二名的`成绩。虽然在单打16进8时输了，不过没关系，只要打出水平就行了。团体的第二名可是来之不易啊！就拿大分打成2:0我落后来说吧，当时我一点也不紧张，一分一分慢慢追，在我保持不气馁的状态下终于追赶上了，打成了2:2，就在关键一局时，我知道手不能软，以11:9打赢了。整场比赛真的是异常激烈呀！

现在，我每天坚持练球几个小时，在教练的指导下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有进步。希望将来有一天，我能像邓亚萍一样登上世界冠军的领奖台。同学们，你们是不是觉得我很棒，如果是，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文3

这一次，我不再打算做一个谦虚的人，因为那件事，我必须为自己竖起大拇指。

那天早上，妈妈告诉我她要和爸爸出趟远门，晚上我就只能独自在家了。听到这句话，我心里简直乐开了花。从窗边看着爸爸妈妈的车渐渐远去的影子，我简直如同一只刚出笼的小鸟，别提有多开心了。我打开电视，把音量调到最大，又开启被妈妈视为“禁品”的电脑，玩着游戏听着音乐，不知不觉夜幕已经降临……

“噢耶！又赢了！”我对着电脑大叫一声，正当我为自己打胜一场游戏欢呼时，突然电脑屏幕一片漆黑，家里的电灯也齐齐熄灭了，顿时，一片黑暗将我团团围住。我害怕极了，感觉后面阴森森的，似乎有一双血红的眼睛正盯着我看。是不是刚才电视中的吸血鬼来我家了？我仿佛感觉它露着锋利的尖牙，伸出沾满鲜血的手，正一步步向我靠近……我的额头不禁冒出了冷汗，这该怎么办？我只能把手慢慢的挪到身后，可是似乎什么都没有。我猛然转过头，可是我身后除了黑还是黑！“啪”正当我手足无措时，电灯亮了。我这才发现，原来在我身后盯着我看的`只是一个小熊玩偶。

咦，窗边飘着的黑影又是什么？细细长长，就像幽灵的手，难道它……我吓得赶紧跑进自己的房间，锁上门，钻进被窝，把被子捂得严严实实。这时，手机响了，是妈妈！我赶紧接起电话，正想告诉妈妈自己十分害怕，可是听到妈妈问我自己在家怕不怕时，我转念一想不该让妈妈担心。于是我壮着胆子跟妈妈说：“一点都不怕，我正准备睡觉呢！”和妈妈通完电话，我顿时来了勇气，这世界上哪有什么鬼怪，都是自己不够勇敢幻想出来的而已。想到这，我慢慢闭上了眼睛……

那一刻，我学会了勇敢。所以，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文4

我是一个活泼、幽默的小女孩，别的我就不用说了，最令我自豪的是我的朗诵才能。

记得有一回，我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前，我的心情又是兴奋又是激动，我不停地背着诗词，生怕忘了词。抽签时，我的手气不错，抽到了8号。“请一号选手上场，他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来，台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场，我心中不禁“砰砰”直跳！“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》，有请！”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台，深深地吸了一口气，开始有声有色地诵读起来：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇……”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的.“弟弟”来。进入角色后，我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7……”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了，我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品，开心得几乎要飞起来一样，我第一次尝到了成功的喜悦。

从这以后，我渐渐喜欢上了朗诵。后来，我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛，全镇的“讲故事比赛”，分别获得第一名和第二名，我的信心更足了。

俗话说：“天下没有免费的午餐”，为了提高朗诵水平，我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文，有些句子读不好我就把它画下来，一遍又一遍地练习，直到自己满意为止。就这样，我的朗诵水平日渐提高，得到了老师和同学的肯定。

同学们，你们觉得我是不是很棒呀？请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文5

我是一个写字好、写作好的小女孩。写作好就不用说了，最令我自豪的是我的字写得好。

我写字好的原因是：在我一年级的时候，老师说的.一句话，我都时时刻刻地记在心里，每天回家，我都会练10分钟的字，暑假的时候，我也会练字。

记得有一次，语文老师让我们去参加了书法大赛，其中，老师还点到了我。

到了二年级，我和陆相君坐在了一起，在写字的过程中，我有点看不清字，就算老师说：“看不清字的可以不参加。”我想了想：如果我走出了这扇门，岂不是一点收获都得到了吗？再说了，我不能给我们班丢脸，应该给我们班争光，这样，爸爸妈妈也许会给我真诚的表扬。我决定，要留下来，所以老师不知道我看不清，在写字的时候，在字中遇见最多的笔画就是“一”，所以“一”这个笔画一定要写得特别美观。我顿了一下笔，再往上提笔，再顿笔一下，这样，就会写得很美观了，我在写右边的篱这个字的时候，不小心看到陆相君也写到了篱这个字，我看到了，知道陆相君把篱下面的写错了，我就跟陆相君说：“陆相君”，我刚说到这，陆相君就说：“你抄我的是不是？”我说：“不是，我只是不小心看到了你错了一个字，不是故意的。”陆相君说：“真的吗？”我说：“是的。”陆相君把手让开了，我告诉她错的字了。陆相君说：“谢谢你，提醒我一下。”我说：“不客气，好朋友之间互相帮助是应该的。”书法大赛结束了。最后，我得了一等奖，真是太开心了！我心想：看来只有努力，才能成功。

我高兴地回到了家里，把事情告诉了妈妈，妈妈还表扬我了呢！

请为我竖起大拇指作文6

每次我在游泳池边看着那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一条条自由自在的鱼儿在游时，我就下定决心一定要学会游泳。

一年的暑假里，我就让妈妈帮我在老体育场的游泳馆里报了一个游泳班。当我要去学游泳时，我又是兴奋，又是紧张。来到体育馆，我就看见很多人在游。我换好了游泳衣，来到了游泳池边，我一下就被那又深又清的水给吓了一大跳，心想：哇，这么多的水，我还那么小，会不会被淹死呢？我回头看了一下我的教练老师---孙教练，我问教练：“教练老师，我下去会不会被淹死呀？”教练笑着对我说：“不会，我们今天要学的是浮起来，很简单的。”这是我才松了一口气。

我下了水，教练也和我一起下了水，教练让我把手搭在岸上，然后深吸一口气，把头埋到水里，身体放松，把脚也抬起来，身体就这样浮起来了。等漂浮学会后，我们又学脚怎么蹬，把手趴在岸上，教练嘴里喊着“收、翻、蹬！”我学得很认真，所以不一会儿就学会了。但是，我到水里就没有那么简单了，我就像一只快沉下水的`小猫一样，拼命地在水里挣扎着，直到教练把我给停住了。我没有灰心，而是继续练，不一会儿，我的脚因为会在水里划水了。这时，我们又开始学换气了，换气要和手一起的，所以很简单，我不一会儿就能在水里自由行动了。我从游泳池的一边游到另一边，像一只小青蛙一样，自由自在地在水里游，教练也为我竖起了大拇指。我开心地说：“我终于学会游泳啦！”

通过这一次学习游泳，我知道了：任何事只要坚持下去，就一定会成功。

请为我竖起大拇指作文7

俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我虽然只是个普通的小学生，钢琴可是弹得非常好的哦。

我在很小的时候就开始学钢琴，每次上课，老师都表扬我。从4岁到现在，我已经通过中央音乐学院八级水平的测试，现在准备考九级了！我还在“七彩云南”少儿钢琴大赛上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等奖，连评委老师都点头夸我呢。至于邻居朋友，我更是听惯了他们的啧啧赞叹：“你真神，弹奏《飞马舞曲》我似乎看到了万马飞驰的场景，演奏《烛光之歌》我又仿佛看到点点烛光在眼前闪耀。”

记得那年除夕，我们和亲戚朋友，济济一堂吃了年夜饭，坐在休息。突然，爸爸提议道：“婧婧，来一首钢琴曲吧！”马上，大家都高兴地附和：“来一首，来一首！”我听了，点点头，从容不迫地坐上琴凳，把手放在琴键上，酝酿好感情，就任由手指在琴键上飞舞。这首《云雀》简单、纯朴，充满大自然的清新气息。弹着弹着，我的耳畔似乎听到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀对着它的伴侣，唱得婉转又悦耳。我完全投入在这俄国风情的乐曲之中。一曲终了，周围响起了雷鸣般的掌声。

乘着兴致，我又弹起了《风笛舞曲》，欢快的音符在屋子里回荡，众人竟然三三两两地跳起了舞！我激动地笑了：原来，把别人吃棒冰的时间都用在学琴上，手指疼了，甩一甩继续练，能享受这么多的'快乐！大家那么喜欢我弹钢琴，我今后一定多加努力，让更多的人都欣赏到我的才艺。

这就是我，一个爱上钢琴的小女孩。请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文8

我爱好广泛，在巨程的学习对我的写作有很大提高。

我又许许多多的爱好：画画、游泳、溜冰… …，但我最喜欢的是骑自行车。

那是一年暑假，爸爸从捷安特店里买了一辆崭新的粉红色运动自行车。我别提有多高兴了，但又是兴奋又是忐忑。兴奋的是我终于有了一辆自行车，忐忑的是买了自行车，爸爸一定要让我学着骑。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地对我说：“烨铭，走，我们一起去学骑自行车吧！”不等我回答，妈妈对我们父女俩说：“好！好！好！我也要去看看烨铭骑车技术棒不棒！”哎！我只好硬着头皮跟着走了。

到了公园，爸爸把车让我扶着，又做动作又对我说：“烨铭，骑车时重心不能忽左忽右，否则会摔下来的，手要轻轻地放在车头上… …”，说了一大把骑车重点，便先让我骑，然后他拖着我的车座。才骑了两圈，他就大汗淋漓了，便对我说：“烨铭，后面你自己骑吧！”啊！不要。我再三请求，爸爸也不答应。哎！我只好自己练习了。

一开始，我一上车，车子就像一个淘气的'小孩子，不听指挥，我说向右它向左，我说向左它向右。结果，我和车子与大树来了个“亲密接触”。连人带车飞了出去。因为这个失败所有我便不想学了。妈妈似乎看出了我的心思，于是抚摸着我的头亲切地对我说：“烨铭，别忘了，失败是成功之母！”听了妈妈的这份鼓励，我便信心十足，拍去身上的泥土，扶起倒在地上的自行车，在妈妈的引导下我经过多次练习，车技有了很大提升。结束后，爸爸拍拍我的肩膀语重心长地对我说：“你看，我不托着，你反而学得更快了，这就叫‘严是爱，松是害’”。

“世上无难事，只怕有心人”。其实，不但是学汽车这样，学习任何知识、技能都是一样的道理，只要下定了决心，不怕困难，坚持不懈，没有克服不了的困难，也没有攀登不了的高峰！

请为我竖起大拇指作文9

“我会骑自行车啦，我会骑自行车啦！”一阵阵欢呼声从广场上传出来。咦，这是谁呀？他为什么这么兴奋？

我上大班的时候，看到同龄的小伙伴都已经把自行车骑得那么溜了，而我却还得借助辅助轮才敢骑。不行，我必须学会骑自行车，不然的话跟他们就玩不起来了，我暗暗下定决心。

他们是怎么学会骑自行车的呢？我和妈妈向他们的家人讨教经验，一个阿姨建议，先把一边的辅助轮撤掉，可这样的结果就是让我骑自行车时，变成了“一边倒”。妈妈见状，便来了个狠的，把另一个幸存下来的辅助轮也撤掉，换了一个撑脚，就这样我踏上了学车之路。

一开始，妈妈扶着我，学了一个星期左右，见我没什么长劲，妈妈就在我身边教了几个技巧，然后不再扶我，让我自己去摸索。少了妈妈的帮助后，我就像鸟儿失去了翅膀一样，心里总是战战兢兢的.。

我按妈妈教我的方法：先小心翼翼地把撑脚提上去，接着坐上自行车，两脚着地，左脚向后一蹬，右脚踏上脚踏，身体做一个向前冲的姿势，最后左脚离地，就开始骑了。可是我怎么也控制不住自行车的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戏似的。让我摔了好几个跟头，自行车就像一座大山压在我身上，也压在我心里，我疼得哇哇大叫：“不学了，不学了。”这时候妈妈安慰我：“做事不能半途而废，坚持下去，才能成功。”听了妈妈的话，我又重拾信心，继续努力。

经过一段时间的练习，我骑车的水平一天比一天高，渐渐地我学会骑自行车，妈妈在一旁为我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样开心。现在，在妈妈的陪同下，我可以骑车去图书馆了。

听了我的叙说，你是不是想为我竖起大拇指呢！

请为我竖起大拇指作文10

星期天，小明的爸爸妈妈要去打工了，小明伤心得不敢和爸爸妈妈道别，我也情不自禁地流下了同情的眼泪。

我常常对小明说：“小明，欢迎你经常到我家做客，也欢迎你的奶奶到我家做客，再说了，你的爸爸妈妈都不在家，你们挺寂寞的。”小明说：“谢谢你，我这就告诉奶奶。”小明飞快地跑回家，把他的奶奶接到我家。天快黑了，我说：“奶奶，今天就在我家住一晚上，好吗？”奶奶同意了，我安排奶奶和小明住四楼。

清晨，我去叫小明起床，可是怎么叫，他也不答应我，我还以为白天玩累了，他睡过头了呢。又过了很久，我割猪草都已经回来了，还是没看到小明起床，我有些着急，伸手去摸摸他的头，我一下子惊呼起来：“天啦，小明的头怎么那么烫啊？”原来，他发烧了，而且已经烧昏了！小明的奶奶十分着急，我的爸爸妈妈也不在家，看着奶奶心急如焚的样子，我急忙宽慰她：“奶奶放心，小明不会有事的，我平时的零花钱都是放在存钱罐里的，现在正派上了用场。奶奶，请您帮我看好家，我马上背小明到村卫生院找医生。”

两个多小时后，小明终于苏醒了，眼含热泪向我表达着他的'谢意：“要不是你，我可能见不到爸爸妈妈了，你有困难也要来找我，我会像你照顾我一样照顾你的！”

又过了几个月，小明的爸爸妈妈打工回来了，我把这件事告诉了爸爸妈妈，告诉了我的老师，老师又告诉了我的同学。爸爸妈妈为我竖起了大拇指，老师和同学也都为我竖起了大拇指，我的心里充满了快乐。原来，帮助别人是一件多么愉快的事情啊！

请为我竖起大拇指作文11

”六一“儿童节的前几天妈妈就告诉我，一定会陪我过一个有意义的节日，因为我已经上五年级了，到六年级，就只有最后一个属于我们的”六一“儿童节了。因为妈妈的许诺，我心里美滋滋的，盼着”六一“儿童节那一天快点到来。

到了”六一“儿童节那天，学校放假，妈妈却要开一整天的会，我心里非常失望，但也不能怪妈妈，只好一个人在家看电视，下午我站在阳台上，看到楼下超市的门前围了好多人，那儿不知什么时候搭了一个露天的舞台，正在开展活动，是”七喜“公司搞的，我兴奋的跑下去看，可以上去玩游戏，表演节目，我上去玩一个叫飞镖的游戏，虽然我没有玩成功但是得了一个小小的纪念品，后来有几名学生去舞台上表演节目，那几名学生表演完后，主持人问：”有谁敢来挑战她们“？我在想举手还是不举手，心里七上八下的，经过一番思考，我认为这是锻炼自己胆量的'一次机会，我鼓起勇气举起了手，主持人就叫我上去表演节目，我跳了一段拉丁舞，刚开始的时候我心非常紧张，但我努力的让自己放松，心里不停的对自己说：”别怕，别怕“！认真的做好每一个动作，我跳完后台下的观众拍起了最热烈的掌声，主持人奖励了我一瓶”七喜“饮料，我心里非常高兴，胆量也大了，之后我又上去参加了一个走秀的游戏，其实就是拿着”七喜“饮料走时装步，走完后，主持人问：”谁走得最好“？大家都指着我说：”她走得最好“。我再一次在热烈的掌声下，主持人又奖励给我一瓶”七喜“饮料，我心里乐开了花，今天虽然妈妈没有陪我，但我还是过了一个非常有意义的儿童节。

我抱着饮料飞快的跑回家，心想爸爸妈妈今天应该为我我竖起大指拇，因为今天我一个人当着这么多人的面，上台跳舞，这是自己有勇气和信心的表现，爸爸妈妈应该为我感到高兴和骄傲。

请为我竖起大拇指作文12

“是他，是他，就是他，我们的英雄小哪吒……”。每当我听到这首熟悉的儿歌时，我的脑海中就会浮现出哪吒的身影。他是多么的神通广大，多么的令人骄傲。想到这些，我便情不自禁地想到了一个埋藏已久的'骄傲特长——下围棋。

记得我第一次去参加围棋班的时候，我才上幼儿园中班，由于我的年纪小，所以我就先学习了较为简单的五子棋。刚开始的时候连五子棋都不会，看着别人下得有摸有样的，我在心里暗下决心，我一定要下得比他们好！于是我努力地学习最终成了五子棋“高手”。与此同时我也学会了围棋，尽管刚下的时候总是输，但是我并不灰心，坚持学习，在我的努力下终于下好了围棋。

有一次，我和老师下了一盘十分艰难的比赛，最终我险胜了老师。虽然，是因为老师让我的缘故，但我仍然十分开心，并且还获得了老师的肯定。于是老师推荐我参加了“云南省20xx国庆围棋升段赛”，云南省许多的围棋爱好者都来了，可以说是一场围棋盛会了。进场前我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。开始比赛了，我忐忑地走进赛场，看到我的对手是一位高年级学生。他胸有成竹的下着每一步，刚开始我还有点紧张，但到后面我就放松了心情，沉浸在比赛当中。时间越来越久对手开始着急，终于他出错了，我抓住这个机会一招制胜赢了这一局。比赛结束了，我就像穷汉捡到了狗头金一样疯了。通过这次比赛的激励，我不断地努力学习围棋，终于，在一次和老师的对局中我战胜了我的老师。

尽管我的目标没有那么的伟大，没有那么长远，也没有那么珍贵。但是我却通过我的努力，完成了我的一个目标，这就是我的骄傲，请大家为我竖起大拇指吧！

点评：小作者以朴实的语言，记述了自己学习围棋的几次经历，又以自己努力的成功证实了一种生活目标完成之后的骄傲，情趣感人，令人赞叹。

请为我竖起大拇指作文13

为自己竖起一个大拇指，你将获得一次又一次的成功。

——题记

我将与班上的几个同学一起参加学校组织的演讲比赛，消息传来，班上像炸开了锅，班主任像扔了颗重磅炸弹，我一愣，想起了不久前的那场表演，脸上不禁火辣辣的。

清楚的记得，上次历史老师通知我要表演历史故事，我被老师连推带拉地就拉上了舞台，我呆站了许久才勉强从牙缝里挤出了那几句台词，台下的同学们看着我涨红的脸，再加上我那乡音浓厚的“普通话”，不禁一个个捧腹大笑起来……

可是这次，我行吗？

怀着忐忑不安的心情，我随同学来到办公室找语文老师，看着大家一个个干劲十足，不厌其烦的读呀练呀，我却迟迟张不开口，此时的老师仿佛是关注到一旁的我，走过来拍拍我的肩膀说：“知道你的优势在哪吗？”“优势？”我一脸惘然，“好好练吧，你的'真情一定能感动大家的！”

接下来的日子里，我几乎度日如年，当要一起参加比赛的同学们都已经能说得绘声绘色时，我却还不能脱稿，眼看“大限将至”，我的心也是万分地焦急，可急归急，该面对的，却终究还是要面对。

终于，“大限日”到了，我很不幸地抽中了一号，全校的同学都凝视着我上场，我很不安地又再一次踏上了这舞台，我望了望场上几百号人灼热的目光，一定神抓紧话筒，随即连贯地说了起来，会场不时地传来阵阵掌声，我知道我就要成功了。

随即鞠躬。

下台，顷刻间掌声与回音交融，如雷贯耳，我转头看到了老师脸上洋溢的微笑，会意地笑了。是啊，生活中，有些时候，悄悄的给自己竖起一个大拇指，也许就是一个春天，也许就是另外一个世界，也许你会创造出美好的神话，也许你会创造生活的奇迹，还能够赢得人生动人的掌声！

请为我竖起大拇指作文14

不管经历了多少岁月的洗礼，我始终忘不了那句话。每次快要放弃时，总有那么一句话“坚持，你肯定行的！”萦绕在耳畔，由小聚多，就汇聚了现在的我，相信坚持能打倒一切的我。

为自己竖起大拇指。那时小学五年级的我加入了校篮球队。因为刚刚开始接触篮球还不适应，于是就告诉自己：不要急，你会适应的。”这样使我在球队呆了一个月。虽然已经适应了，但是随着那逐渐增多加大的训练量使我吃不了这个苦。又有了放弃的念头，几次话到了嘴边，耳边又响起一句话“坚持，你肯定行！”几次的徘徊，最终这句话成为了我的信念。如果没有这句话，也许就没有现在这么强壮的我。

为自己竖起大拇指。你有做过家务吗？连续两个月的家务你有做过吗？天天拖地你会烦吗？每年的暑假我都是这样过的，在假期主动承担家务。正是因为“坚持，你肯定行！”这句话，我的'家才会在假期间一尘不染。当然，在周末我也会承担一些家务。“坚持，你肯定行！”是我承担家务的动力。从做家务中我体会到妈妈做家务的辛苦，这也是使我主动承担家务的一个原因。哈哈，下面请把最热烈的掌声献给卜德强。——（雷鸣般的掌声）……为自己竖起大拇指！

为自己竖起大拇指。升入中学的我步入了青春期，随之而来的也有逆反的心理。初中的数学是我最没兴趣最讨厌的一门学科，因为几何题那复杂的理由，让我看到就头疼。一种十分危险的心理和我坚持多年的信仰在抗衡。通过反复的练习，和同学的探讨。最后信仰占尽了天时地利人和大胜逆反心理。想让我放弃，没门！坚持，你肯定行！为自己竖起大拇指。

坚持，你肯定行！为自己竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文15

我真棒，我真行。我不但具备出色的组织指挥才能，而且又是一名脚踏实地的实干能人。不信，请听我慢慢叙说。

那是个迎国庆的日子，学校开展了“干干净净迎国庆”的大扫除活动。我的职责是：值日班长—行动总指挥。说干就干，我先把全班分成两大组：学校包干区为一组，张小悦任组长；打扫教室为一组，李小荫为组长。

我的话刚说完，各组都热火朝天地干了起来，拔草的、捡碎纸的、扫地的、擦窗的……个个忙得不亦乐乎。我这个总指挥可也忙喽，一会儿出现在学校的卫生包干区，一会儿在教室内外东看看西摸摸。

“噢！费了这么大的劲还没把这墙上的黄斑擦掉。”顺着声音，我走了过去。“我来试试。”我对那几个擦墙的同学说。于是，我先往脸盆里倒了一些洗洁精，再拿起抹布蘸了点水，然后就擦了起来，擦了一遍又一遍，擦得我满头大汗，头上直冒热气。斑点得意洋洋地对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”

“你等着吧，我一定会把你擦掉，看你能得意多久。”说着，我又往脸盆里加了点洗洁精，把抹布放进去揉了揉，然后在黄斑身上使劲地敲了几下，几分过后，我再用劲擦几下，慢慢地，小黄点一点点地淡了，这下它们可服了，垂头丧气地对我说：“小主人，我服你了，我立刻就回家。”黄斑点垂头丧气地说着。

“我要把你彻底消灭，斩草除根。”于是又加了一把劲，把它们全部消灭了。抬头看了看，墙已被擦得干干净净，又露出了庐山真面目。

大扫除快要结束了，我再次行使总指挥的权力，在两组长的陪同下，认真地检查了每个小组的.劳动情况。有些不到位的，重新干了一下。望着那干干净净的包干区；一排排整齐的课桌椅，乌黑透亮的黑板，一尘不染的窗户，……我松了一口气，脸上露出了欣慰的笑客。随后在学校的检查评比中，我班获得了一得奖。

故事讲完了，怎么样？这就是日常生活中的我。来！请为我竖起大拇指，为我喝采！为我鼓掌！