请为我竖起大拇指作文(9篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的请为我竖起大拇指作文，希望能够帮助到大家。
请为我竖起大拇指作文1
你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。
一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！
今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。
听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
请为我竖起大拇指作文2
大拇指代表赞美，是别人给与我们的肯定。我今天就得到了两个大拇指，一切都得从早上说起……
早晨，我耳边又响起了熟悉的声音：“小懒猫，快起床，吃饭了！”我赶紧从床上蹦下来，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的饭菜，我心里萌发了一个念头：要是我也能做这样一顿饭，那该……
吃完饭，爸爸妈妈还有事要出去，就让我在家写作业。不一会儿，我写完了。“哈哈！终于到我大显身手的时候了。”
我跑到厨房，做起我的拿手菜——番茄炒鸡蛋，我从冰箱里取出两个番茄和一枚鸡蛋。又将鸡蛋打发，番茄用“小旋风”拉碎，再热油，等油一热，就把打散的鸡蛋液倒进去，将鸡蛋铲碎。再放番茄。最后续水，放上调料，这时，一股香味儿飘过，好香啊！我又拿出切好的胡萝卜片，雕出了三朵萝卜花，摆了上去。锦上添花，真漂亮！
我再做道炒土豆丝吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成丝儿。不一会儿，一盘香喷喷的清炒土豆丝就出锅了！
饭做好了。我还想给爸妈一个惊喜。我就悄悄地把饭菜都放进了酒柜里。为了不让他们发现，我把锅、碗、铲子……刷干净后各归其位。
不一会儿，他们回来了，他们像是闻见了什么气味一样，闭着眼，摇了摇头。突然，大家听见了“咕咕”“咕咕”的声音，我不好意思地笑了，妈妈马上跑去厨房准备饭菜。而爸爸却想喝饮料，他伸出手，想去拿酒柜里的饮料。这时，我的心已经提到了嗓子眼儿，“哎呀！不好了！”我轻声说道。可爸爸疑惑的说：“不对啊，我把它放到小柜子里了啊！”我的心就像一块儿沉重的石头，终于着了地。
趁他们都去忙的时候，我把饭菜像变魔术似的“变”到了桌子上，高声喊着：“快来吃饭了！快来吃饭了！”看到这一切的爸爸妈妈目瞪口呆。
吃完饭，爸爸笑眯眯地说：“做得真好吃！给宝贝女儿一个大拇指！”“可不是吗！第一次做饭，就做得这样好，我也给你一个赞！”妈妈爱抚地摸了摸我的头。
我的两个赞就是这样来的。20xx年3月24日，我忘不了这一天，因为这是我第一次做饭！况且，也是我成长路上必不可少的一部分。我为自己感到自豪，请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文3
我想，每个人都尝过成功的喜悦和失败的沮丧，我也不例外。
记得我8岁时，爸爸给我买来了[一年级数学奥林匹克竞赛题]这本书，开始，我对这本书很感兴趣，但渐渐得，我感到这本书越来越烦了，于是，我干脆把书一扔，出去玩了。等我回来时，爸爸已经在家门口等着我了，我知道，一顿“竹丝炒肉”是免不了的。可万万没有想到，爸爸把我的那本书拿在手里，指着它说：“孩子，我买这个是为了让你成为数学家，你看看华罗庚，他难道是天生就有成为数学家的天赋吗？你再看看人家......”这时，我哭了，因为我辜负了爸爸的希望，于是，我赶紧跑到爸爸的身边，对爸爸说：“爸爸，对不起！~~~”爸爸笑了笑，抚摸着我的头，把手中的[一年级数学奥林匹克竞赛题]递给我，说：“快拿去做吧！”我破涕为笑，把那本书拿回家认认真真地做了起来。
就这样一年过去了，我升入了二年级，爸爸又给我买了[二年级数学奥林匹克竞赛题]，我同样做完了。又到了三年级，爸爸有给我买了[三年级数学奥林匹克竞赛题]，我做完一半时，学校要推选同学到实验小学去参加数学奥林匹克竞赛。我自告奋勇去参加，老师说我挺聪明的，于是让我参加了。
去参赛的那一天，我不觉得一丝紧张，而是充满自信。在上公交车去实验小学的那一刻，我对我的同班同学说：“请相信我，我会努力的。”于是上了车，我想：我虽然不是男子汉，但是我一言既出，也要驷马难追。一路上，柳条为我加油，小鸟为我歌唱，这让我更加自信了。
不一会儿，实验小学到了，那儿风景真美，不过我没心思去欣赏，新里直想只怎样去做题。考场真大，监考老师把我们分好位子，把试卷发了下来，我看了看题目，便埋头做了起来。还好，这些题我全会。
一天过去了，两天过去了，......终于，在第六天后，我听到校长在广播里夸我：“赵迎同学在数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖，她为我们学校争了光！”我当时很高兴，回到家后，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“功夫不负有心人啊！”
现在，我已经是四年级的学生了，当然，爸爸又该我买了[四年级数学奥林匹克竞赛题]，我正在用心做呢！
听了我的诉说，你是不是该为我竖起大拇指呢？
请为我竖起大拇指作文4
我最喜欢的运动那就是骑自行车，我现在已经是骑自行车的高手了，但还有一段感人的过去。
那是我还没接触过自行车，那从今年暑假的趣事说起，这一天妈妈买了一辆黑色的自行车，我马上就骑上了那辆自行车，我一大早就到了楼下宽大的操场上练习，我骑上了自行车，一下子就摔得把胳膊、膝盖青一块、紫一块的了。我再骑上自行车，这次感觉良好，骑了一小段就又倒下了。
这时我已经泪流满面，此时此刻我就如同一只雄鹰受到了大海的嘲笑；也宛如一只鲸鱼沉入了深不见底的大海；我也好像一只大象在象群中得到了他人的嘲笑。
我心情低落，就在我准备放弃的时候，妈妈就来到了我的身边，细心的劝导我说：“你如果现在放弃，就不可能会骑自行车。”我顿时感觉身体里面有一只小羊在跟我说：“坚持就是胜利！”
我现在重整旗鼓，此时的我好像失败而归的蝴蝶又开始了艰辛之路；我又宛如一只小海鸥开始了自己独一无二的一生。
我顿时感觉一股暖流流遍全身，我便开始了新的旅程，这次我永不言败，心里默念着：只要坚持，就不会失败。奇怪的是自行车居然听我的了，我叫它往左，它决不往右，我往右它决不往左，我像是将军在命令自己的士兵。不知不觉中，我学会了骑自行车。我现在就要感谢妈妈的指导。
到暑假的最后一天，小区举行了骑自行车比赛，随着裁判的一声令下，比赛就开始了，观众们群情沸腾，我也是参赛者之一，我心里仍然默念着那句话，“只要坚持不放弃，就不会失败。”我骑呀骑，骑呀骑，终于领先了对手，但他们还不放弃，我要向他们学习，我顿时感觉力气渐渐虚弱，但我还坚持着，但心里还是在默念着那句话，“只要坚持，就不会失败。比赛到了观众们最期待的时候——比赛到了白热化，观众的表情也激动起来。
比赛结束了，当裁判宣布比赛的胜利者是谁的时候。观众们的心情也变得淡定、沉着、冷静。
裁判说：“比赛的胜利者是我的时候，我很兴奋。我好像一匹骏马在成长。”
我明白了一个道理：坚持就是胜利，即使遇到挫折，也不要放弃，毕竟这是人生中得一次经历，长大以后的困难会比现在要难几百倍。
请为我竖起大拇指作文5
我是一个活泼开朗的男孩，我身高1.5米，身材匀称。我的头大大地，仿佛是一个又大又圆的西瓜。浓黑的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼珠乌黑乌黑的，犹如两颗亮闪闪的珍珠。我长着一对招风耳，显得神气十足。
我是个小书迷，对阅读那可是如饥似渴。每天，我总是随身带着自己的心肝宝贝——一本本好书。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道营养大餐。平时上卫生间，我总是不忘随身携带一本爱看的书，坐在马桶上读起来，直到双腿都坐麻了，这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了，我点亮台灯，窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上，蚊子哼哼地来骚扰我，我讨厌得挥挥扇子，把这“侵略者”赶得远远的，继续读我的`书。冬天，我的手伸在被窝外，冻得冰冷冰冷的，我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引，我常常看书而忘了睡觉的时间，要妈妈来一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食粮”，关掉我的台灯，我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝，懒懒地睡去。
有一次，同学借我一本《伊索寓言》，这可是世界名著啊，我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了，我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了，我还是不想放下。终于，还是爸爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候，我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事，有好几次，筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说：“这孩子是怎么啦，吃饭老是走神？”还是爸爸理解我，说：“这个书呆子，也不知又在想什么了！”结果，这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的，孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西，我还不知道。但我知道，好书能使我牵肠挂肚，吃饭都感觉不到味道。
我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
怎么样？我是不是一个十足的小书迷？
请为我竖起大拇指作文6
午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。
我呀，是在为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的。是的，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖!
记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了!可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的《采茶歌》啦。老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。
我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军!我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了!
哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力!
(孙颖同学现为实验初中初一新生)
值得学习的写法：孙颖在文中告诉大家她的特长，并用具体的事例表明了她对古筝艺术的热爱以及在这方面取得的成绩，最后满怀自信地期待读者对她的赞赏。全文结构严谨，层层相扣。开头就把美妙的乐曲比作柔风，比作流水，增添了文采，引人读下去，然后在文中多次提到“竖起大拇指”，强化了主题，点明了中心。
你还可以这样写：你可以仿照这样的结构方式。除了写弹古筝，还可以写弹钢琴、拉二胡、吹笛子……然后把握“真实、新颖、独特”的原则选取事例来展示自己。你拿手的是什么曲子呢，《战台风》《二泉映月》《喜相逢》……每一曲都会带给人不同的联想，充满感情地把它写出来!
请为我竖起大拇指作文7
扣人心弦，琴声悠悠......听，这么美妙的音乐，能不说我是拉琴大师吗？不错，这就是我，小小小提琴演奏手。
记得我六岁时，妈妈就给我报了乐器班，一听到“乐器”两个字，我便身不由己地往后缩了缩，心里犹如“十五只吊桶打水----七上八下”，不知怎么是好。我心惊胆战地往前靠了几步，几声清脆悦耳的琴声便飘进了我的耳帘，我心中的恐惧一下子烟消云散，随着琴声走进了教室，从此，我便喜欢上了小提琴。
听老师说，小提琴是最难学的乐器之一，确实，上这门课还是挺辛苦的，第一堂课老师就让我背“哆、来、咪......”，天哪！我可还是幼儿园的小朋友呀！这音符说说就已经很吃力了，更别说背，我对这音乐可是擀面杖吹火----一窍不通，可都说男子汉是君子一言----驷马难追，唉，只能硬着头皮去背了。日复一日，我终于可以背的滚瓜烂熟，并且还能随手拉几个音了，可老师还是毫不留情，一下子让我把一首五行的曲子拉完，这简直是难于登天！几天下来，我的手指已经出现了条条血痕。可我对小提琴的演奏也越来越娴熟，老师用大拇指表扬了我，我心里美滋滋的，仿佛吃了一罐蜜糖，开心极了。
古人常说：种瓜得瓜，种豆得豆。而我付出的心血也没有白费，日月如梭，光阴似箭，三年过去了，如今，我的小提琴已经达到六级水平了，渐渐地，我可以上台表演啦！就说上次的少儿才艺大比拼吧，我拉了一首“小步舞曲”，拉着拉着仿佛看见了贝多芬在昂首挺胸地向前迈着步伐，于是，声音也更加坚定，手指越摁越快，琴弦飞快的震动着，声音扣人心弦，有时如同高山流水，飞速冲下深渊，有时如同一条条火色的巨龙，摆动着尾巴，直冲云霄；有时声音洪大，听起来如雷贯耳，有时声音低细，听起来又如泣如诉。我深深地沉浸在音乐的海洋中，如痴如醉。当我如梦初醒时，才发现台下掌声雷鸣，这不，这次我又得了奖。
当我站在领奖台上时，心里美滋滋的，我想：拉琴可是我的拿手好戏呀！我还要继续努力，勇攀高峰呢！
请为我竖起大拇指作文8
我叫陶昕睿，是一个既活泼，又大方的十一岁小女孩。非常热爱音乐，平时喜欢打打中东鼓，吹吹口风琴，听听音乐之类的。但是，我最擅长的，我最喜欢的一件事，就是它——吹长笛。
我从八岁开始学长笛。刚刚开始接触长笛时，觉得它很有趣：那么长的管子，那么多的键，还有那么清脆的声音，使我感到好奇。于是，我开始了我的“长笛生涯”。
我练习长笛那可真是夜以继日，废寝忘食。因此，我获得可更高的吹奏水平。过了两年，到了炎热的暑假，长笛老师让我报名参加北京联合国的全国长笛比赛，我毫不犹豫地答应了这个请求。从此，每天我都会拿出一下午的时间来练习长笛。每次练习长笛，为了声音效果更动听一些，我会把自己关在房间里，把门关上，窗户关上，练电扇也不开地把自己闷在房间里，真是热不可耐。每次练完长笛，腿站酸了，手举累了，嘴巴吹干了，但是，我还想吹，想吹到最好，为长笛老师，为家人，也为了自己。
终于到了比赛时间，我充分准备，开始比赛。
“有请二号参赛选手上场。”支持人不急不慢地说。我不慌不忙地走上了舞台，对在场的人敬了个礼，我平静下了心情，进入到了辽阔的草原，我点了一下头，钢琴伴奏师开始了“指挥”花草的柔美音乐，我的身体不由自主地随着音乐摆动起来……
最后一个音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鸣般的掌声朝我扑来，我再一次敬了个礼，这次沉浸在了掌声的花海中。
当第二天公告发布出来时，我心急如焚地跑了过去，看见我的名字在“优秀奖”那一栏，虽然不是前三名，但是我还是很高兴，一蹦三尺高。
现在上长笛课，老师每次都会在别的学生面前表扬我：“你看看这位妹妹，每天吹几个小时长笛，你要向她学习！”同学们看见了我，都会跟我打招呼说：“音乐家，你好呀！”亲戚见到我，说“什么时候听听你的‘天籁之音’啊？“这真实让我得意忘形。
现在，我已经拿到了三级和五级的考级证书。获得了第十六届中音杯比赛的特等奖。北京中国长笛联合会儿童优秀奖得得。现在，许多金灿灿的奖杯闪亮地被我放在了书房，许多证书也被收藏起来了。
今年，向七级前进！
请为我竖起大拇指作文9
说起我的本领，实在不多。思来想去，也就是拉丁舞这一项能拿得出手。
每年暑假是各种比赛、考级最狂热的季节，在前两年的暑假，我拉丁舞比赛得了个铜牌。面对众多的对手，赝本只是抱着跳着玩玩心态的我，开始了拉丁舞世界的“万里长征”第一步。
今年，我又参加了“全国拉丁舞比赛”。当我来到赛场时，只见看台上坐满了人，整个体育馆内夹杂着人们的各种声音，我一脸忐忑地从人群中挤过去，心中涌起了几分不安，但也有几分期待。
终于到了后台，看着好多参赛的选手正在做着上场前的准备，我的心情非常复杂，又紧张，又激动……
全都准备好了，也就该我上场了。我不安地东张西望，全场安静下来，聚光灯打在身上，有种热热的感觉，额头已经渗出了细细的汗珠，我紧张地面对着威严的评委和全场的观众，咬紧牙关向他们鞠了一个躬，稍稍平静一下自己起伏不定的情绪。
一支拉丁舞曲响起了。音乐声缓缓的，但很快激昂地流向整个大厅。我做了一个深深的呼吸，紧握了一下自己汗渍渍的双手，扬起脸，向前方瞪了一下眼睛，随着节拍舞动起来。我先做了一个多转扇形位、小四方步，转身下俯身，高手旋转、美式停跟走，接着我又来了一个精彩的阿列曼娜转……
不知不觉中表演结束了。我自信地微微一笑，向评委们谢幕。
全场鸦雀无声。
我微微的喘着气，不安地注视着观众和评委，等待着……
突然，场下响起一片热烈的掌声。
赛后，主持人充满激情的宣布，我获得了第一名。
随即，我的心霎那间飞扬了起来，捂着嘴，睁大眼睛，想着自己练舞蹈时所洒下的汗水、付出的艰辛，想着父母平时对我的鼓励；想着舞蹈老师严厉的教导，想着一起学舞蹈的小伙伴们对我的安慰；想着……
那一刻，我热泪盈眶，简直不敢相信眼前的这一切。
是呀，成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
第一名属于我，但第一名绝不仅仅只是属于我。
亲爱的同学们，我的本领怎么样？不错吧！请为我竖起大拇指吧！
