实用的寻找作文合集6篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的寻找作文6篇，欢迎阅读与收藏。

寻找作文 篇1

小时候，我一直在寻找“爱”在哪儿？殊不知，偶然的一转头，却发现，爱原来就在那儿，只等着我去发现。

——题记

以前，我偏爱姥姥家，讨厌奶奶家。不为什么，只因奶奶家太落后，没有液晶电视，没有超薄电脑，没有大鱼大肉，甚至没有暖气……

我讨厌奶奶家，每次回去，都要塞给我那些快要过期的糖果，但它们都不符合我的口味……

唉，又要回去了。一想到这儿，我就头痛不已。一路上，即使是那些彩虹糖，也没有能使我的心情开朗起来。

一个小时的车程后，又来到了那扇爬满爬山虎的破烂的大门。我敲敲门，拉开锁，一言不发地走到一个角落里，捧起书，遮住脸，等待那讨厌的问候。

果不其然……

“哎呀，聪聪啊，这么久没来，可让奶奶想死了！过来过来，快让我看看，长高了没有啊？”

听完，我别扭地走到她跟前，站定了3秒钟，转身回到座位上。这一切，都像执行任务一样。

她没有觉察到我的脸色，立刻又蹲下，从柜子里（）掏出一大把糖果，一边往我兜里塞，一边热情的说：“快吃快吃，这糖可甜了。”

我不耐发的看了一眼，无动于衷，把奶奶给的糖“哗”的撒在了地上，带上耳机，走出门去。

外面下着小雨，我漫无目的四处游荡，在一个拐角碰见了我在这儿唯一的朋友——珂珂。

一见到我，她就拉着我说个不停。无非是说好久不见了什么的。很突兀的，她冒出了一句——你应该好好对你奶奶。

什么？我大吃一惊，急忙追问他原因。

从她喋喋不休的话语里，我明白了——原来，邻居们都知道，那些糖果是奶奶一点点积攒下来的，她都舍不得吃，说是留给我吃……

听完，我沉默了，我才知道我所做的多么愚蠢。

忽然，我听到一阵熟悉的叫声，说：“天太冷，又下雨，我给你拿了件衣服，快穿上吧！”我急忙回头，却迎上一双浑浊却发亮的眼睛，上面还镶嵌着一颗如糖果般晶莹的心……

我不知道，太阳落下去的地方是否有永恒的爱情；我也不知道，海水枯竭的地方是否有永远的友情；但我坚信——即使山崩地裂，亲情也不会消失，纵然海枯石烂，幸福亦会永存。而我，将会带上这包糖果，这份爱，怀着感恩的心，继续走下去……

寻找作文 篇2

大家都应该知道吧!信心不是每个人都有的;信心是对自己的一种认可;信心是我们用金钱买不来的;信心可以让人走出黑暗，找到光明，它可以从迷失中走出来，在十字路口可以找到自己要到的正确地方

就拿我自己来说吧。我一直在迷茫中寻找我已丢失的信心，直到现在我终于找到了。

有一次，我们学校举行了一次跑步比赛，当时的我被推选为女生代表，我心里惊呆了像我这么没有信心的人，竟然还能参加这次比赛!不怕会给我们的班抹黑吗?在这漫长的几天，我一直对自己没有什么信心，也没抱多大的希望。直到比赛那天，我来到跑道的那一刻，我感觉心里非常紧张手心里全是汗，全身一直瑟瑟发抖，我用手抹了一下额头上的汗，真是挥汗如雨呀!当时我都快急哭了。但是在我紧张又害怕时，我还是坚持把比赛跑完了，虽然我没有跑到第一名，但是全班同学并没有嘲笑、打击我，而是在我身边给予我鼓励，让我下次继续努力。是他们的鼓励让我找回了自己曾经寻找多年的信心!

我从那时开始就对自己非常有信心了，每次参加活动一点也不紧张，根本就不是原来的那个我了，同学们还夸我是“自信小能手”呢!从此以后我不再是当年那个没有信心，没有自信的人了，而是从黑暗中逃出来的“自信小能手”了!

从那以后我拥有了对自己的信心，拥有了它，我敢面对所有的困难、挫折，我要消灭曾经那个没有勇敢、没有自信的自己，我要做一个“自信小能手”。

经过这些事，我明白了，只要有信心就不怕不会成功，拥有信心吧!我相信你们也可以的，加油!我相信：有了信心，无论做什么事都会成功!

寻找作文 篇3

登场人物——

萨缪尔贝克特（1906－）法国荒诞派戏剧作家

我一个时髦而又迷惘的当代中学生

小孩《等待戈多》中的一个不起眼的角色

〔幕启：法国，1952年的一条乡间小道。一棵树。黄昏。

〔萨缪尔抑郁地坐在一个土墩上，两手托腮，双眼呆滞地凝视地面。

我（背着沉重的大书包从时间抛掷器中走出。兴奋，茫然）哦，太好了，萨缪尔先生，我终于在这里找到你了。

萨缪尔（无力地抬头打量了我一下，没好气地）你是个学生？

〔听到“学生”一词，我无比厌恶与恐惧，痛苦地坐下来，挣扎着想把书包解下来。但无济于事，背带系得太紧了。我使劲扯，直喘气。

萨缪尔（看着我，若有所思地）学生……那你的成绩怎么样？你看上去蛮聪明的。

我（停止挣扎。绝望地）哦，不！又来了……为什么每个人见到我总要问这同样一个无聊的问题！———成绩？是的，我每次考试都拿第一。可那又怎么样？人们都是没知识的混蛋，像猴一样见什么学什么。

萨缪尔（漠然）你有些累了，干嘛不把那书包放下？

我（使劲解背带）我正在努力，可是它系得太紧了，就像铐在我身上似的。（停住。沉思）可是放下来又能怎样，明天还得背上！

萨缪尔那就别背那么多东西。

我我不能。

萨缪尔为什么？

我为什么？（思索）为了我爸？为了我妈？为了老师？……（苦恼）我不知道，别问了！

萨缪尔你的学习那么好，可你却很痛苦？

我痛苦？！你知道我为什么来这儿？因为明天，在我的世纪里，就要上演一场大闹剧：仅凭你在3天里付出的6门成绩，就可以得到你12年寒窗苦读的终审判决，就可以评价你学习的水平以及该上的大学，就可以决定你一生的前途和命运！———是的，我是个懦夫，我临阵脱逃了。可我不怕考坏了！我只是害怕……怕他们仅仅因为那几个成绩就否定我的全部，断定我是个没出息的人！……可那仅仅只是几个成绩而已呀！能说明什么呢？能说明什么！

萨缪尔别害怕，我的孩子。起码在这它什么都不能说明。因为在这，一切都是毫无意义的，毫无意义！

我（痛苦地将头埋在手里）那太好了。

萨缪尔（苦恼）可在这里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破灭了！

我思想？那东西对我没用。我只要把书里的东西学好了，考个好成绩，上个好大学，攻研究生，当博士……然后呢？……工作吗？———活了快20年，到头来连个鸡蛋也不会剥。除了些定理公式倒背如流，我还会干什么？！

萨缪尔那是因为你没有理想。

我理想？你呢？

萨缪尔我？我不需要它。它在我们这里是无用的！我每天都在这里等待着，毫无目的，可我却很快乐。（他沉思起来，咀嚼着“快乐”二字。）

我（终于将书包摆脱掉，兴高采烈地）是的。现在我也来了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（将书包狠狠地扔了出去）我们很快乐！

〔长时间沉默。

萨缪尔说话呀！

我什么？

萨缪尔咱们干什么呢？

我咱们什么也别干。这样比较安全。

萨缪尔咱们先等一下，看看他会说些什么。

我他是谁？

萨缪尔戈多。

我戈多？对了。我正想问你，戈多到底是谁？我们那个世纪的人，有的说他是个富翁，有的说他是个权威人物……可我觉得，他只不过是你的一个朋友，一个普普通通的朋友，一个能给你带来希望的好朋友。

萨缪尔希望？哼，如果他是的话，也只是个渺茫的希望。

我那你在等待他给你做些什么？

萨缪尔不太清楚。也许只是一种泛泛乞求。

我乞求些什么？……就像那棵树？

萨缪尔树？

〔萨缪尔在树上瞧。

我（激动地）这么冷的天，那上面竟然长出树叶来啦！

萨缪尔树叶？可昨天晚上它还黑沉沉、光秃秃的。

我（感叹）只一夜功夫。

萨缪尔（冷漠地）那能怎样。它是树。

我可咱们是人！咱们为什么非要等着戈多来决定一切呢？！

萨缪尔我不懂。

我（焦急地）咱们的立场呢？

萨缪尔立场？咱们趴在地上。

我有这么糟糕？

萨缪尔你是想知道咱们有什么特权？

我难道咱们什么权利也没有了？

〔萨缪尔大笑，突又抑制住，改为咧嘴嘻笑。

萨缪尔你真让我忍不住笑，要是笑不算违法的话。

我咱们已经失去了咱们的权利？

萨缪尔你的权利属于你的老师。我的权利……咱们已经放弃啦！

〔沉默。我们一动不动地站在那里，胳膊耷拉着，脑袋低垂着，两只膝盖在往下沉。

小孩（后台）你们好！

〔二人同时向发出声音的地方望去。

萨缪尔又来了，什么事？

小孩（胆怯地）我是从21世纪乘时间抛掷器来的。戈多先生……

我戈多先生在21世纪！他叫你来送信来的？

萨缪尔（恶狠狠地）你干吗来这么晚？

小孩我……我害怕。

萨缪尔害怕什么？我们？（气势汹汹地）回答我！

小孩你们为什么那么凶？你们不高兴吗？

我们（萨缪尔和我面面相觑）不高兴？！

小孩你们看，我有这个———风筝。它能在天上飞，飞得好高好高的，带着我在地上跑，跑得好快好快的。我还有好多朋友，我们每天都在一起玩，可开心了……

〔小孩边说边比划着，绕着我们快乐地跑了一圈。我向往的目光追随着孩子快乐的身影，尘封记忆中的童年再次清晰。我不禁露出了纯真的微笑。

小孩你们呢？你们有什么好玩的？

我我们？（沉默）我有这个，书包！

小孩书包？它真难看。怎么玩？

萨缪尔（不耐烦地）有一天你会知道的。好了，现在告诉我们，戈多先生说些什么？

小孩他说他今天不来了，可明天准来。

〔沉默。

萨缪尔好的，你可以走了。

小孩我怎么向戈多先生回话呢？

萨缪尔跟他说，（犹豫）你看见我们了，你确实看见我们了，是不是？

小孩（迷惑地看了看我们）我，不知道。

萨缪尔（害怕地）你确实看见我们了，是不是？

〔小孩边摇头边下台。萨缪尔害怕地追问着。但小孩已上了时间抛掷器，最后的答案仍是“不知道”。萨缪尔迈着无力的步子，绝望地走了回来。

我那么咱们现在走不走？

萨缪尔好的，咱们走吧。

〔他站着不动。我背上书包，向时间抛掷器走去。

萨缪尔你要干什么？

我你在干什么？

萨缪尔等待戈多

我我不能等待。我要去寻找戈多！

〔幕落。剧终。)

寻找作文 篇4

爱是什么？爱又像什么？

其实，爱很简单，我们身边处处充满着爱，爱，无处不在。

那是四年级时的军训，我的动手能力很差，不会打结，又不会弄蚊帐，结果给二班的教官逮着了，让我在一分钟之内挂好蚊帐，我拿着蚊帐，无助地站着，我哪里会挂啊？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不会打结啊！我顿时难过起来，无助地望着同学，泪水在眼眶里打转，可是，不知道怎么了，大家都不敢动，时间一分一秒的过去了，二班的教官发出了冷笑：“十五秒，怎么还不动？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠华跑了过来，心灵手巧的她三下五除二就帮我挂好了蚊帐。二班教官走开了，大家摸着黑，小小声地议论，都为我打抱不平，我闭上了眼睛，心里说不出来的滋味。这是爱，是友爱，这是同学、朋友间的爱，林翠华在我无助的时候挺身而出，帮我挂蚊帐，这是友爱。大家在教官走后安慰我，替我鸣不平，这也是友爱。

我们考试失利了，回到家里，迎接我们的不是狂风骤雨般的打骂，而是温柔关切的安慰的言语，使我们充满信心，有勇气去面对下一次的考试。那是四年级上学期的第一次语文考试，题目有点儿难，我一直自信满满，自以为能考八九十分，可是考试成绩出来了，晴天霹雳，我竟然只考了七十九分，我留下了眼泪。放学后，我跑着回家，呜咽着把试卷给妈妈，扑到妈妈怀里，无拘无束的大哭了起来，妈妈用手轻轻抚摩着我的头，对我说：“不是每一次都是你考得最好的，对不对？偶尔也要让别人体会一下考高分的滋味嘛！这一次没考好，还有下一次啊！下一次努力，认真学习，审题仔细一点，字写快一点就好了嘛！下一次也许你就考高分了啊！对吧？”我擦干眼泪，点了点头。这是爱，这是亲情，这是家人之间的爱，是父母给我的爱。

看，其实我们身边无不充满着爱，最重要的.是要有一双发现爱的眼睛。寻找爱的足迹，其实非常简单。

寻找作文 篇5

圩上的河水，由暗道与港水想通，总是默默地涨落，很难寻见流水的声音。

在我看着河水失落的时候，罱河泥的老人告诉我，曾经的河水是有声音的……

每天清晨，河水的声音会悄悄响起。朝日初升时，会有圩上的老妇人们端着一筐衣服，蹲在河埠头，用清澈的河水来汰洗。吸足水的衣服一次次被拎起来，悬置空中，双手拧动，水流哗哗地畅快地扑向水面，发出极其宛转清脆的声音。再加上老人们不时地拉一拉家常，爽朗的笑声飞扬在蔚蓝的天空，奏出一曲和谐古朴的篇章。

细雨蒙蒙，河水的声音会悄悄响起。雨滴下坠了，直接撞击着河面，发出连续不断的，稠密的响声，河面奏成了一曲宏伟壮丽的进行曲。雨落入河畔的泥土，溅起芬芳的红泥，汇聚成细细水流，漫出稻田，穿过菜畦，在河岸边低洼处，流淌进河流时，演奏着一曲命运交响曲。各种声音都汇聚了，以热情的姿态歌唱着对乡村的深情。

炎炎夏日，河水的声音会悄悄响起。放暑假了，活泼、可爱的孩子们都喜欢到河里去游泳、打闹……由岸上跳入水中，扑通一声，河面上溅起了一朵快乐的水花。凭着拙劣的泳技往前游，唰唰声不停，河面上闪烁着晶莹夺目的光芒。在水里一泡就是大半天，还舍不得上岸。儿童们快乐的欢笑，伴着天边的流霞、落日的余辉，奏着一段优美的快乐的乐章。

听了罱河泥的老人的讲述，我的耳边似乎也响起了河水的欢笑。看着老人划着罱泥船悠悠远去，我明白了圩上的小河是属于生活的。虽然它曾经被过度的生活化破坏，但人们为了更好的生活，已经明白了治理它的必要。现在小河两岸正在恢复当年的壮观，水面正在还原曾经的澄澈。

我静坐在小河的身边，静静看着它，心中突然滋生出一种不再迷惘的希望。我将目光从流水移至远方，远方的天空似乎更加湛蓝，白云幸福地依在耀日身旁。

寻找作文 篇6

自从我上初中以来，我就再茫茫题海中度过，没有一天是放松的，快乐就象是在和我捉迷藏……

每天皱着眉头的我找不到快乐，整天死气沉沉的……

我的快乐哪去了！你快回来呀！没有你，我的生活好象是一片黑暗，迷失了方向……

快乐啊！你是不是被痛苦带走了？不，我不让你走，快乐，你快回来吧！

你是不是被伤心叫走了！不，你是我的，快乐，我是你的主人！

你是不是被学习压倒了！不！你要坚强，快乐，站起来！

……

快乐，我要你回来，带给我快乐！

你还要和我捉迷藏嘛！我累了，你快回来吧！

没有你我的生活就黯淡无光，我不能失去你??快乐！