初中生活作文(集锦15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中生活作文，欢迎大家分享。

看到本期的话题：“如何使各门功课均衡发展”，不由得回忆起了初中的学习经历。

在我的小学阶段，主要是学习语文和数学，其他的课都不是考试的内容，所以自然而然地把精力主要放在语文和数学的学习当中了。上初中的时候，我上了我县的一中。报到前和妈妈一起拜访了在一中当老师的一个亲戚。当时我真是懵懂无知，诚惶诚恐地看着这个即将是我的班主任的亲戚，聆听她的教诲。她的一句话给了我深刻的印象：“各门课都要认真学，不能荒废，不能以自己对课程的、老师的好恶来疏远亲近一门课。否则，你是考不上高中、以致大学的！如果一门课落下了，你得多少分能弥补？”我深深地点了点头。

整个初中阶段，我确实是这样做了，我的语文、数学、英语、物理、化学，还有历史、地理、生物等，甚至包括音乐、体育、美术，虽说单科都没有在年级占到最前列，但是综合成绩是最前列。

要做到各门课均衡发展，我觉得首先思想要平均重视每一门课程。要求自己争取把每门功课都学好，都学会。不追求门门功课最好，要做到门门功课达到优秀，起码合格。我亲眼看到身边的许多某一科，或某几科优秀，但是其他学科糟糕的同学的“悲惨遭遇”。如我班的一个女同学，每次大小考试，语文全年级第一，我是无论如何也追不上，对她是心悦诚服。但是因为理科不行，总分很惨，当然最后升学无望！

第二，端正思想，眼光放长远些。现在的中招、高招考试均改革了，引入了开卷考试，还免考了某些课程。所以有的孩子就有了这样的想法：还用下功夫学习这几门课？反正也不考试了。这样的想法是错的。以后国家社会需要的是复合型的人才，需要知识面宽度和深度均佳的人才。不能因为升学考试而决定学习内容啊！即便你是为升学而学习吧，有很多知识都是相通，相辅相成的。比如习作能力吧，为什么有的孩子的文章构思精巧、意境幽远，独具匠心？而有的孩子写作就是达不到这样的水平呢？我想知识面窄是其中的主要原因吧。再比如背诵能力在学习中的重要作用是毋庸置疑的。我曾经可以不用别人提示我问题，就可以把厚厚的一本《政治和法律常识》作业习题，连问题带答案，顺序也几乎没有错误地全背出来。我的背诵能力就是在不断的背诵地理、历史等别人认为是副科的功课中训练出来的。

第三要合理安排学习时间，要做到有条理，忙而不乱，不能顾此失彼。坚持完成当天的学习任务，不累积，这样就不至于手忙脚乱。记得初一开始不久，我没有适应一下子要好好学习这么多的功课，每天都是茫茫然，惶惶然，感觉到任务很多，简直不知道先完成哪一门的作业。结果在第一次的数学测试中，我竟然只考了20分。要知道我升初中时数学是满分的！我的亲戚老师狠狠地训了我一顿。在她的帮助下，我就简单地按照每天上课内容的安排逐一完成当天的学习任务，再根据掌握程度的不同调整各科巩固的时间（这么简单的方法，我当时就是不知道啊！）。在段考时我的总成绩就又是名列前茅了。

写到这里，我想，做到以上三点，做到各门功课均衡发展，保持一个积极、向上、进取的学习劲头是多么的重要！

记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

"5。4。3。2。1"，很快，时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时。真有点恋恋不舍，可惜自己已经12岁了！时间不会为我一个人而停留一会。

六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花，"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……"使我回味无穷。

和我六年一起度过的老师，同学，都和我一一惜别了。她们，他们都有了自己奋斗的目标，各自扬起各自的帆，向前驶去。而我，也是彼此，我在狂风暴雨的海面上和海浪做斗争，克服一个又一个的困难与危险，如今我就要到达一个安全的彼岸，下一个新的转折点。面对接下来种种危险与考验。

毕业的考试

今天5月26日22业的考试，稍带一些紧张的气息，面对接下来的考试。

8:30开始了考试之间只有90分钟到9:50结束数学。

卷子一发下来，综合题并不算难，可是当我做到操作题和应用题时，却遇到了困难。答是都答上了可下来和别的同学一对，让我伤心的事发生了。应用题共5道而我却错了4道我伤心的流下眼泪……

考试后

考试结束了，紧张的气息已从我们身边溜过，接下来我又要面对的是离开学校的情景。真有点依依不舍，想想六年来，我们生长在母校"解放街小学"，而马上要走了，谁会舍得呢？

老师的赞美

在学校里老师是最好的！

家庭中

在你生病的时候，家长是最关心你的！那时你会感到在生活在家庭中最幸福的一刹那。

最美好的回忆

今天是星期五，是我们学校的一年一度的“校园集体舞”比赛之日，大家都很高兴，这一天，大家好象都吃了兴奋药，一大早就开始谈论集体舞的事情。

中午，吃完饭后，我们要开始化妆了，我是很害怕化妆的，因为涂了美白霜后，脸就和面团一样白——怪吓人的！！！所以，我和一些和我一样不想化妆的同学溜到了角落，想逃避化妆，我想：如果现在不化，等下还不是一样要化的吗？还不如现在就乖乖地去化妆吧！我又想想，我们总不可能为了自己的利益而抛弃集体利益吧？终于，我们一步步迈向为我们化妆的两个阿姨那里，化好了妆。

化完妆，没事干了，就和几个同学一起去看了看别的班的进展，看完后，慢悠悠地回到了教室。

“下去集会啦！”只听高老师冲着教室喊道。这么一叫，把同学都给叫回来了，我们在门口排好队伍，下去集会。中操场已经是人山人海，充满了欢乐的气氛。

轮到我们比赛了，我很紧张，连忙在到中操场之前提醒蓝然不要忘记第二遍是先往右跳的，因为不知道他是不是听见了，所以，我很担心他一跳错会让班里的分下降。音乐开始了，大家都做着整齐的动作，和我们一起比赛的是一班和五班，实力是相当，我们不能轻敌，都不敢妄为，紧张的我在一瞬间突然忘记下一个动作是什么，脑海里是一片空白，幸好后来反应过来了，不然，我就是害群之马了。 每个人脸上都洋溢着久违了的快乐笑容，整个校园就像一片欢乐的海洋！

这次是我们最后一次比赛了，相信这也是最快乐的一次吧！！！

回首去年，初踏进初中校门时，心中真是五味杂陈——既欣喜自己的成长，迈入人生的另一阶段，却也掺杂着胆怯，因为必须勇敢去面对这陌生的大环境，并学习适应所有不熟悉的人、事、物。一路走来，虽然在家人的关怀陪伴，师长的引导教诲，及同学的扶持打气下，日子已逐渐步入轨道，但是这一年来，紧张忙碌的生活步调，始终让我烦躁不安，甚至喘不过气来！于是，内心一直渴望暑假的来临。

俗话说：“休息，是为了走更长远的路。”对我而言，暑假不仅是学习路途中的休息站，更是沉淀心灵的大好时机。这段期间，我每天可以悠闲的享用完早餐，然后坐到柔软舒适的沙发上，随手拿起一本好书，或情节精彩刺激，或内容充实丰富，让自己陶醉其中，如同电池蓄电饱满后，愉悦的迎接每一天！但是，随着日历一张张被撕去，美好的假期彷彿玻璃沙漏里的沙子，无声无息地在流逝，让我内心又不免恐慌。前几天，一如往常的与书有约时，知名作家刘墉的一句话赫然映入眼帘：“我们一方面用无微不至、不必孩子操心的方式去带他，一方面又希望他能成为独立思考、有守有为的人，这样的教育，能成功吗？”犹如当头棒喝般，这使我想起--升上初中后，因为课业压力较以往沉重，经常一整晚埋首于堆积如山的书本中，自己已经许久不问“世事”，成了个“茶来伸手，饭来张口”的人！当下，脑海猛然浮现妈妈那担忧的眼神、疲惫的身影，心中顿时充满愧疚。

原来，我一直只活在自己的世界中，忙着念书，忙着升学考试，却忘了用心去感受周遭的人事物，忘记身边一直默默守候我的人！于是，我决定告别先前“唯我独尊”的生活，主动担负起家事的责任。接下来的日子，早上填饱肚子后，我就立刻去洗碗、扫地或晾衣服，再协助妈妈做一些较费功夫的工作--首先，从清理全家的房间和衣橱开始，将一些陈年的杂物丢弃，以及太小、过时的衣服清理回收后，心中的烦恼似乎也跟着一并清除，让人神清气爽；接着，转移阵地到平日充满油烟汙渍的厨房，每个角落我们都细心的擦拭并刷洗，尽力让它恢复最初的容颜，脱离“蓬头垢面”的模样；最后，就是那容易藏汙纳垢的浴室，经过我卖力的替浴缸和马桶进行“全身按摩”后，这儿不再是臭气薰天，反而弥漫着淡淡的清香。一连几天的整理下来，虽然全身腰疼背痛，但看到家中因此焕然一新，使我不禁也有脱胎换骨的感觉，所有的疲劳都抛到九霄云外！

历经这几天的磨练，我有了新的体会：“学习，应不仅限于书本上的知识，日常生活中的每个地方，处处留心皆学问。”生命中有太多值得学习的课程，例如要培养积极乐观的态度，才能在遇到挫折困难时，勇敢面对并解决，而非只想逃避；此外，我的未来应由自己一手打造，不能一直依赖他人，必须懂得善加规划，人生才会多采多姿；最后，记得要珍惜身边陪伴我的人，若是没有他们，我的生活岂能如此平安顺遂？所以，我应心存感恩，并适时回馈。

暑假结束后，新的学期即将开始。先前的我，犹如蛹中的毛毛虫，只躲在自己的象牙塔中，但是休息了两个月，经过一番省思并储存能量后，我相信自己，未来无论在课业、人际与生活方面，都能遵循这些道理，认真的做好每件事，才能让自己蜕变成那耀眼动人的蝴蝶，吸引众人的目光并赢得喝采！

杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。的确，读书多了，眼界和思想自然也会开拓很多。调入新的单位，阅览室的的藏书多了，读书的机会更多了，每周还有学校自己的特色读物《大家推荐》，教育局组织的读书富脑活动，让我又读到了更多的好书，我深深的体会到读书给我带来快乐，读书让我更深

的感悟熟悉的世界，变幻风云，人间诡秘，生活的酸甜苦辣；读书让我开阔了眼界增强了业务素质。

一、读书，充实了我的生活。

从事了教师的职业，让我养成了读书的习惯，读书、反思、整理书成为我生活的一部分，每晚睡前总是拿起床头早已准备好的几本书仔细阅读。课余时间也经常读一些有关自己专业成长的书籍，同时为了使读书更有助于自己的成长和成熟，我也做了大量的读书笔记，包括剪贴或摘录对自己有启发的内容；不定时的对自己读书的内容进行反思体会，将读书时浮现的感触，随想，联想进行记录。读书、做笔记的过程充实了我的生活，让我对生活充满乐趣。

二、读书，磨练了我的性格。

宽容是一种美德” “用希望别人对待你的态度去对待别人。”“宽人律己，换位思考” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”不知何时，这样的词句分类充斥了我整个的心灵，渐渐地，形成了我乐观的生活态度。对待朋友时让我能够容忍朋友的过错，包容的心态让我拥有了更多的朋友。读书让我懂得应该耐心地倾听朋友的心声，真诚地分享他们的喜怒哀乐，读书锻炼了我的耐性，让我懂得了真诚。而这些，应该是最起码的交友之道吧！

三、读书，陶冶了我的情操。

记得看到过这样一段话：“山里教师与做官无缘，坐一回小车也是稀罕，他把理想翻弄成破残的教案，喝墨水，空穷酸。当别人在洋楼里潇洒，他却在油灯下熬战，飞走了的有了高官厚禄，没逃的却在低矮的屋檐下蜗旋。辞职的已是腰缠万贯，留下的却在筹划着柴米油盐……”读后，我感动的几乎热泪盈眶，被山里教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神所深深的折服，不仅仅是感动，更多的是深深的震撼和汗颜。从那时起，我深深懂得了：当好教师就要淡泊名利。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。既然干了这一行，就要对这一行负起责来，就要有淡泊名利的思想。也是从那时起，我更加热爱教育这一职业，感到自己拥有了超然脱俗的情怀。能够心平气和地看待自己的职业，自己的工作，对工作充满了激清。

四、读书，增强了我业务素质。

教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”我们是人民教师，我们肩负着教育跨世纪的建设价值规律的历史重任。但在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术的更新可谓是一日一个样。要给学生一杯水，老师有一桶水，已远远不够，教师应拥有整个的汪洋大海。时代的进步会的发展的，要求教师掌握的东西也越来越多，要多读书，多一些知识的储备，才能满足现在这群小家伙的需要。要想在自己的课堂上做到够游刃有余，我必须要多读书，读好书，时刻不断的积累能量。

书，改变了我的生活态度，书，丰富了我阅历，书，陶冶我的情操增强了我的业务素质，书，让我的生活变得更加美好！

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第三年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的学姐学长们，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。

挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的高一，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的高中生活连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。

旧的三年过去了，新的三年开始了，在新的一个阶段里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。曾几何时，听一些学长们说高一是读书生涯中活动最多的一年，可以发疯，快乐异常。曾几何时，闻一些学姐们言高一是学习生活中变化最大的一年，可能登峰造极，可能一落千丈。曾几何时，感受过初三繁重学业的新高一们热切盼望着高中的新新生活，可谓满心欢喜，迎接高一。

在未来的三年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。我的高一，一定会有繁重的学习任务与压力，而心中的憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。

我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在语文学习中尽情享受文字的魅力，要在科

学之旅中开拓出一片新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高一里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。就像满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在风中飒飒作响。

总有一天，我们也会像这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。

告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。

一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。

后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。

在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过c、d，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见！第一次得d呀！”有时有个a就很难得了！就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已！同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难？

现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高！

我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉的情形中结束了，经过了六年的风风雨雨，终于迎来了我的初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动等复杂的心情促使我迫不及待地想要早点儿来到学校，来到我即将要生活三年的学校——六中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容早已消失得无影无踪。只剩下了紧张、担忧。校园里的一切都是那么陌生，但在这陌生的环境中处处又充满了诱惑，让我渴望去了解它。初一一班是我这三年所在的班级——我在教室随便找了个座位坐下后东张西望，终于找到了一个熟识的同学，哎，别人都是三五成群地有说有笑，就我们两人愣在这儿。不过我相信我一定会和他们成为好朋友。

在小学时，常听老师们说初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭策”学生，而且还把家长叫来一起“教育”。经过这么长时间的相处果然是名不虚传的呀！不想受“教育”那就必须乖乖地，虽然老师们都是“练家子”，但是讲课那就不得不说是精辟了，很多不懂的问题经过老师的开导就豁然开朗了。老师私下里也很平易近人。

开学后，老师并没有急着评选班干部，给了我很长的适应时间。对于从小学一年级就是班长的我到了初中说不想当班长那是假的，毕竟江山易改，本性难移嘛。但是想当上班长可不是那么容易的，处处都有竞争对手，所以以后一定要努力才行。不想名落孙山那就力争上游。

初中生活，有快乐，有苦恼，有欢笑，有泪水。但初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗？

20xx年7月初，一放暑假，爸爸便带我回乡下老家，跟爷爷奶奶一起生活。我的老家地处偏僻的山区，背靠着高大的青山，门前有清澈的小河潺潺流过，还有一片碧绿的荷田，莲花朵朵开，红的，粉的，白的，争奇斗艳，清香扑鼻。

奶奶家养着一条大黑狗，整天带着三只虎头虎脑的小狗崽四处游荡，谁要是接近小狗崽，它准会眦牙裂嘴地瞪你，很吓人。爷爷奶奶却例外，不管是母狗还是狗崽，任由他们搂搂抱抱，它们也只是一个劲地摇尾巴，呜呜地欢叫不已。

奶奶说，狗通人性，你对它好，它也对你好。真的，因为我一直负责它们的吃食，它们跟我也慢慢地熟悉了，不再对我眦牙裂嘴了，真成了我的好朋友。

奶奶家还养了一窝小鸡，由一只秃毛的老母鸡带着。老母鸡很丑，孵出的小鸡却很可爱，毛绒绒的。有一次，我瞅着唧唧喳喳的小鸡，竟忍不住伸手去抓，线团般的小鸡在我手中不住地挣扎，凄凄地叫着。正埋头吃食的老母鸡旋即扑了过来，对着我的手狠狠地啄了几口。“快放下小鸡！”正当我惊惶失措时，奶奶连声叫道。

奶奶说，母鸡虽弱小，但护子心切，谁要是侵犯它的子女，甭管你有强大，它也不惧。奶奶还说，有一次，黄鼠狼偷袭小鸡，老母鸡发现后，竟张起双翼跳跃起来，发出叽噜咕噜的怪叫和它周旋，竟把对方赶跑了。

望着纷纷聚拢在母鸡秃翼底下的小鸡，我几乎忘记了手的疼痛，对丑陋的老母鸡油然而生敬意。突然间，我想起了《动物世界》里赵忠祥伯伯的精彩解说，想不到生活中的动物世界更形象更精彩。

乡村的夏天是繁忙而有趣的。采莲虽是大人们的活，但孩子们总爱踩着厚厚的淤泥去逮蝌蚪蛤蟆小鱼小虾什么的，有时陷入污泥拔不出脚，只好哭着唤大人帮忙，为此总不了挨骂，但孩子们总屡教不改。

莲蓬采回家后，各家各户大人小孩便纷纷聚在巷口剥莲聊天，乐在其中。也有调皮的孩子捧了莲子四处游走，常常情不自禁地弃了莲子捕蝉逮金龟子去了，为此也少不了大人的一顿训斥。

乡村的夏天并不炎热，但门前的小河几乎成了孩子们的乐园。每到傍晚，男孩女孩，总会争先恐后地跳下河，抢占最佳地势，然后兵分两派打水仗。尽管被打得眼晴都睁不开，火辣辣地痛，但我总感到无比的兴奋与激动。

晚饭过后，大人小孩子便纷纷走出家门，坐在村口的桥头上纳凉聊天，也有干脆卷了席子睡在桥上过夜的。月光皎洁，桥下水波闪闪，孩子们往往禁不住诱惑，纷纷跳下河，也常常有大人的加入。田野上不时有火光晃动，那是大人们在叉泥鳅黄鳝什么的。

尽管我长年生活在乡下的校园里，但很少有机会体验到真正的乡村生活。今年暑假，近二个月的乡村生活，让我真切地感受到了乡村世界的美丽与神奇，感受到了村民们的勤劳与淳朴。只可惜，暑假快结束了，我不得不离开乡下老家返校读书了。再见了，我的爷爷奶奶！再见了，我的小伙伴们！再见了，我美丽的家乡！什么时候，我能与你们再次相见呢？

也许是因为自满抑或是逃避问题的现实面，人们时常迷失在自己的世界里，在自己“象牙塔”的小天地里打转，但时间的洪流不会因此而停止奔流，而是我们自己停滞在原地，失去动力便很难再前行；在我们深陷瓶颈的时刻，最需要他人的提点，或许当下的感觉不是很好受，甚至是颜面尽失，但孟子云：“生于忧患死于安乐”，没有苦难或刺激我们也就很难有进步的空间，在痛下决心后所激发出来的动力是无可限量的。

回想起今年的暑假，除了满满的懊悔外，依旧是满满的懊悔。记得上个学期最后一次月考，在勤奋不懈的努力下，我在班上拿了个优异的成绩，也打破了以往的纪录。想到月考后紧接着就是漫长的暑假，我怀着愉悦的心情准备享受美好的假期，但万万没想到一味的放松，却使我与书本的距离渐行渐远，形同陌路，身为一个学生，和书本成为“陌生人”，这是一件多么可怕的事？以往读书的工具伙伴们也被我弃置在书桌的角落，好比一个人一脚踩进泥巴坑里，越陷越深、无法自拔，沉迷于玩乐的我完全没有想到，过完这个暑假我就已经是初三生了，除了要在书本课业之间奔走，距离“会考”也更近了，而我应该妥善利用这段空闲的时间，为长远的将来做更好的准备与打算，可是我并没有想到，甚至是不愿意去面对，因为读书真的需要花太多的心力与体力，而我只想把记忆停留在上学期那亮眼的成绩，抱持着一种缩头乌龟的心态，把所有的书本都抛诸脑后。

大概是老天爷再也看不下去我这种颓废至极的荒唐行径了吧！开学后的第一次模拟考来得令我措手不及，一个星期的时间要重拾课本、重拾荒废已久的学业进入战备状态，这几近是不可能的任务，更何况书本里的内容早已随着时间流逝了！徒留脑海里的一片惨白，虽然我费上最大的力气，夜以继日的苦读，盼望“临阵磨枪”可以补救这一切，但似乎没有什么作用，这次拿到成绩单的心情不再如以往般雀跃，反而是万般的沉重，除了独自的悔恨外，也瞧见一些同学眼里不屑的神情，在他们的眼里，从前的种种好表现都成了一种“意外”，那成绩单上黯然的名次，有如一剂强而有力的当头棒喝，重重的敲醒了我这浑沌不清的脑袋，我坚定的告诉我自己，从现在开始补救，一切都还来得及，我要迎头赶上，让大家知道我以前亮眼的表现，绝不是偶然，更不是一种“意外”！

自从那次模拟考所带来惨痛的教训给我的当头棒喝后，我不容许自己错过每堂课的听讲，回家后更是认份的做完该做的功课，除了跟上新的`进度外，也不忘回过头去复习，我不愿再度错失任何一个值得让我的努力可以表现的机会，相信当老师再次告知模拟考的来临时，我不会再揣着一颗惶恐、惴惴不安的心情，而是欣然的去面对考试，更不用逃避同学批判的眼神。虽然一记当头棒喝所付出的代价是如此惨痛，却也让我如临深渊，如履薄冰，更加的看清楚未来的方向，给予我强而有劲的前行动力，战胜挑战，迎接胜利！

以前，我根本不了解税收这个概念，我以为它只是大人们的事情，与我们这些学生无关。后来我经历的两件事，让我彻底明白了税收是怎么一回事，并且我还对税收产生了一种特别的情愫。

那年夏天，我以优异的成绩考上了镇里的初中，我很高兴，爸爸妈妈也很高兴。镇中学离我们家三十多里路，每周末我都要骑自行车回家拿饭。那条路全是土路，晴天的时候，虽然沙尘多一些，但也能走的比较快。如果碰上雨天那就麻烦了：满路都是泥泞，自行车的两个轱辘全被泥巴粘住，推着走都很费劲，别说骑了。记得在一个周六的下午，天上一直下着大雨，我冒雨走在回家的路上。虽然有雨披，但衣服还是全湿了，皱巴巴的裹在身上，特别难受。雾蒙蒙的路上，一会是水洼，一会是泥泞，自行车不时的被泥巴粘住，我只好从路边的树上，折了一根树枝，去剔除车轱辘上的泥巴。就这样，剔一阵，走一阵，两只胳膊都累麻了，而看看前面，还不知路的尽头在哪里。当时我只是个十四岁的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起来，雨水和着泪水从我的脸上一绺一绺地滑下…… 回家以后，我发起了高烧，打了三天的吊瓶才好。躺在病床上，我一直在想，如果那条路快快变成水泥路，我上学就不用再受罪了。

巧的是，我的愿望还真的变成了现实，一年以后，那条路被修成了平坦宽阔的水泥路，并且我还发现，村与村之间都通了水泥路，村里人们的生活和出行可方便了。也就是在那时，我知道了修路所用的钱全是来自于政府的税收，是税收让我的上学路不再艰难。

还有一件事情是不能不提的。我家的经济情况本来还是可以的，但是自从哥哥姐姐相继考上大学，我又考上了高中，每年光是三人的学杂费就得一万多，再加上去年冬天，父亲辛辛苦苦经营起来的大棚黄瓜又遭到了霜冻，又赔进去了5000多元，我们家已是负债累累。今年春节，我不经意间发现父亲的头发突然白了许多。正月十六日，是我开学的日子，我把那张800元的学杂费通知单攥在手里半天，最后愣是没给父亲看，我不想再让他为我多一份忧愁，我只好两手空空的来到了学校。

我把没带学费的原因告诉了班主任老师，老师没有批评我，而是把我的情况上报了学校，看能不能有别的解决办法。过了几天，老师把我叫到办公室对我说：“告诉你一个好消息，最近我们国家为了鼓励和帮助农村中学里品学兼优的贫困学生，专门下拨了国家助学金，鉴于你家的特殊情况，学校领导为你申请了一份，你已经成为第一批享受国家助学金的学生之一。这次的款项是750元，也就是说，这学期的学杂费你就不用愁了，以后你就安心学习好了。”老师的话让我禁不住泪流满面。我心里明白，这些钱来自国家的税收，体现了党和政府对我们这些贫困学生的温暖和关怀。

以上两件事情，让我明白了税收的内涵，让我切身感受到了税收“取之于民，用之于民”的本质，是税收改变了我的生活。从现在起，我决心努力学习科学文化知识，努力增长自己的才干，好在将来能够报答祖国和人民。

又是一个人在午夜12点徘徊在小区的走道上，向黑暗的天空望去，只剩一个冰冷的月亮挂在半空，寒光透过树叶洒在地上，斑斑点点。秋风瑟瑟，那么悲凉的吹着，吹着，吹进了我的心里，我不禁打了个冷战……

时间如流水般逝去，站在像是不经意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想当初：刚刚踏入这个陌生而又憧憬的学校，那是初中生活的开始。而现在这个学校对我来说不再陌生，充满的却是回忆，这是初中生活的尾声，我又要如何给他画上一个完整的句号呢？

“做牛做马不做初三生”“我要窒息了——初三”伴着这些流言，我进入了这个让人有些恐惧但更多的是好奇的初三，我认为它是美好的，但是却不如我想的这样……

在这之前，我下定了决心，一定要很认真，很努力，争取穿过人群挤上高中列车，但现在的我，信念也许有些动摇了。初三没有我想的那么简单，我要在一个陌生的班级中寻找属于我的位置，但却往往不是很顺利。可想到这里，突然觉得风有种刺骨的凉。也许我做得不够好吧！总觉得没有得到太多人的认可，我不禁伤感起来。不知道为什么，这么凄凉的风没有让我想逃离的冲动，反而觉得，风能带走正在我眼眶打转的泪珠，风能带走我所有的感伤，把它们吹向更远的地方。我望着黑色的天空，眼前浮现的全是英语单词，数学定理，化学符号……天空就像巨大无比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。说实在的，现在的我好想放声大哭，直哭个“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到别人美好的睡眠，更不愿打破夜的宁静，可是，我此时的心却比石头还要来得沉重。

眼前的我好沮丧，不！我不能这样！我用力地拍了拍自己的脸颊，初三才刚刚开始，就这样轻易的被打败了，那也太无能，太可笑了吧！初三生活虽然艰辛，但我相信接下来更多的是应接不暇的精彩，那我又为何不把初三生活谱写得更酣畅淋漓呢？

每部电视剧的结局总是皆大欢喜，但这种欢喜总是来之不易的，要得到圆满的结局就要付出代价，而这些主人公还不是在疲惫不堪的情况下，跌跌撞撞但又坚持不懈地走下去，其中包含了多少苦涩与心酸。我想我的初三生活也会是这样，跌漾起伏，最后驶向成功的彼岸，但我挤上高中列车望着窗外时，那一定是百感交集，就想现在回眸过去一样；我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬，着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观积极的心态坦然面对，即使是枯燥乏味的旅途，也会变得妙趣横生。

我的初三生活会很精彩，我要破茧而出，穿过重重人海，在细雨中穿行。即使一路欢歌，一路叹息，也要寻觅初三生活最深处的一丝甜意。

一颗雨水滴在了我的脸颊，我知道风雨就要来了，我的嘴角却不由自主得微微上扬，我匆匆地回到家，站在窗旁望着越下越大的雨，我知道这场雨过后会是一览无云，风光灿烂的一天。

每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

留恋初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

留恋初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”

留恋初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

留恋初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴!

傍晚，太阳的余晖正在天边慢慢消失，严寒和黑夜逐渐占据了空间，风带着最赤裸的冷穿梭于大街小巷。在半明半眛中，时不时看见一个个被温暖的棉花、毛皮和羽绒包裹着的躯体，一闪便钻进了一家家常有热气溜出的店里。

我也“全副武装”地走着，到了东闸有名的“水饺大王”门前，我停了下来，告诉正在门前煮水饺的老板娘来一碗水饺，就坐进了热气腾腾的店里，店铺就像一个蒸炉，蒸去了我们所有的的寒冷，不一会儿，我的手脚便暖和了起来，我卸下“武装”。水饺来了，我狼吞虎咽地吃着水饺，顿时觉得自己的血液开始沸腾，付过钱，急匆匆地赶到外面，呼吸新鲜的空气，稍许平静后，我走到了水饺店旁边的商店里，买了一瓶水，走到路边，迫不及待的拧开盖子“咕咚咕咚”地喝起来。

正喝着，我突然听到耳畔传来淮剧的曲调，于是放下瓶子，环顾四周。啊！我看到了声音的来源：在“水饺大王”的旁边窝着个小铺子，也不能说算是铺子，只能说是个有轮子的木柜子，上面不知几十年代涂的红漆已经斑驳脱落，柜子的铜把手磨得铮亮，上面挂着把老式的铁锁，柜子上有着一面铁框，上面挂满了各式各样亮闪闪的钥匙，一位上了年纪的老人略敞着自己上身单薄的褂子，坐在一把早已见框架的木椅上，凝神谛听着桌上正放着剧曲的收音机。这可能是他最贵重的东西了吧，看不出颜色，却亮得可以反射月亮，老人在一片月光中，戴着廉价老花镜的双眸充满了期望。

卖水的商店老板跟我搭话道：“这老头可真能苦（钱），上午去拉车，下午就守着这摊儿，一天怕能赚上五六十，虽不算多，但他一人儿用，足够了，但你知道吗？他中午和晚上只啃一干馍儿，连咸菜都没有，身上还一股汗酸味儿，真是讨人嫌的老麻烦！”当店主还在喋喋不休地说着老人的抠门时，我已绕到他的身后，果真，有一辆脚踏三轮车停在老人旁边，上面还卧着一只黑狗，也许它们就是在老人不在时看着铺子的吧！我正想着，忽地刮了一阵逆风，直把我推进小巷口里，一股浓重的气味顿时把我包围，是那店主所说的气味。那老人的气味，一种在死海里浸泡多时后风干而成的盐碱的味道。

我并没有离去，而是贪婪地嗅着，嗅着那些在如今生活中已经消失多时的味道，却本就是属于生活的味道。那些盐碱般的味道，是真正由“溶入生活”和“为了生活”组成的，而不同于现在所有人身上都机械化存在的肥皂味，香水味，它们固然好闻，却缺少了生活的热情和生活的奋斗。孩子们更不用说了，衣来伸手，饭来张口，雪花膏味或是肯德基遗留下的饭菜味弥漫了学校，都市已经成为了一座机器市，但是，我们至少可以悲哀地高兴，在都市的某一个转角或巷角，仍有一些被遗忘的生活味道，艰难地生存了下来，我们至少还可以回忆，不必永远遗忘，那些曾经那样热情，那样努力，那样拼命过的生活。

每当我在繁忙的学习中抽出一点时间思考时，我的思绪总能让我回首（想起）初一时陌生的感觉与新奇的面孔，预想着初三毕业那天熟悉的笑容与泪眼朦胧。我总希望时间过得慢些，东风来得晚些，因为我怀念难忘的初中生活。(回忆式+开门见山开头，引出下文。牢记文章要带入题目，开篇点题为宜。) 难忘初中生活·友谊篇 在初中短暂的三年生活里，我与同学们结成（下）了深厚的友谊，其中不乏难得的知己。虽然有时她有些小性子，说话有些口吃，身子略微有些臃肿，但是她却是一个真性情的人。“君子之交谈（淡）如水，小人之交甘若醴”我们之间淡水般的友谊却促进了彼此的进步。（事情的开始。恰当引用名人名言，丰富文章内涵，很好，注意下文另起一段。）

记得在一节空课里，老师交给她管理班级的任务，我以为我们两人的交情深得很，于是我肆无忌惮地在课上“活跃”了起来。正当我玩得高兴的时候，余光却看到了她在本上记了我的名字。我万般恳求她不要记我名，但她铁面无私，在下课时还是交了名单，于是我便受了“封赏”。（事情的过程。注意下文另起一段。）

那次之后，我与她赌气几天，不与她说话。到最后她说了一句:“我这是在帮你。”我冷眼看向她，她说:“若是我纵容了你，那你以后可就无法无天了！又怎么能进步呢？”（语言描写，人物身份化。）真正的友谊，不是甘甜如醴，而是能够帮助你走过人生的凯旋门，于是我们又言归于好。（事情的结束，望你补入适量的六大描写为宜。） 难忘的初中生活·梦想篇 在初中的短暂生活里，我有过许多梦想，但我真正的梦想依旧是考上实验高中，缩短与名牌大学的距离。相信垅亩亦可飞鸿鹄，因此我决定砥砺品（前）行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄、（注意顿号的用法）大担当，肩负重任，以待来日金榜题名。由此而磨炼意志，考进实验高中之列又焉知不在我欤？（文笔大气磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的过程中也一定会提升自身素养，争取能够在父母和老师的殷殷期待下，破茧化蝶，进入实验高中之列又焉知不在我欤？从而，我终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”愿那学习之风伴我步入实验高中之列，又焉知不在我欤？ 难忘的初中生活· 师生篇 “老师是孩子的第二个父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中优秀的班主任，虽然她心狠手黑，但不失公允，虽然她“凶狠残暴，（两处用词不美，望你自行修改！）但却与我们结下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老师送我情。”她是一个特别会教育孩子的老师，她开启了（用词不当，改为：帮）我重拾对数学的兴趣，在我极度叛逆和厌恶的数学时期里，她给了我重拾数学的信心。但是她却并不鼓励我太多，而是在我需要时把我往前拉一把。她总是对我说:“一个人并不是天生就讨厌某事，不要让主观臆想占据你的内心。”（语言描写，人物身份化。）我们的师生情真意浓。（补入具体事例和必要的动作细节描写为宜。） 相信在同学们和老师的帮助下，在梦想的支持下，我定能像蒲公英一样越飞越远，飞入那梦想的高中。（抒情，升华文章主题。） 难忘的初中生活，我深爱着你！（卒章显志结尾，紧扣文章主题。牢记：文章结尾扣题，代入题目为宜！）

淡淡的桂花香溢满校园，片片落叶在风的抚摸下，翩翩起舞，尽显生命魅力。时间仿佛定格，但最终落叶停止舞摆。落在浓浓的芬芳的泥土里。

我带着家人的期盼，背着沉重的行李，来到了这梦一般的中学。高大挺拔的梧桐、铺满石子的小路......一切的一切都深深吸引着我，我带着这份好奇，开始了我的初中生涯。

虽是秋季，却依然残留这夏的气息，蔚蓝的天空飘着如纱的白云。我望着窗外，享受着这份惬意。不知过了多久。耳边传来一句：在看什么呢？悦耳的声音带着一丝热情。我转过身去，一位冰清玉洁的女生，黝黑秀发，拥有一种回眸一笑，百媚从生的笑容。我好奇地问：你怎么坐在这?这不是别人的位置吗？换位啦！，她笑着说，声音中略带一丝嘲笑。我也跟着笑了笑，也是为了缓解这尴尬的气氛，然后又继续沉溺与自己的世界中。

无意间我开始看那些梧桐，影子和影子的交替让时间变得迅速。可是感觉出了错，像是缓慢的河水漫过脚背，滴答滴答的节拍慢了下来，我回头看那张似曾相识的面孔，依旧挂着阳光般的笑容。过了几天，她坐在我的旁边，一切好像注定我们会是同桌，我友好的向她问好：你好，以后请多多关照。她低头整理课桌，冰与火的对决会有什么结果呢？我安静的写着作业，她对我的善意不屑于顾，冰与火的世界迥然不同。但爱从来就可以创造奇迹，也可以点燃希望。

冬季来临，鹅毛般的大雪覆盖了大地每个角落，晶莹剔透的雪花，在树枝上闪闪发亮。我对冬天情有独钟，或许是源于内心那座冰川，和她也渐渐熟悉，但话依旧很少，她对我的评价是：冷酷，但有一颗善良的心，只是隐藏的太好，让人遗忘了而已。我第一次笑了，心中射入了温暖的阳光，冰川开始融化，我对他的帮助、关心，被他慢慢的当做理所当然，然而我也乐此不疲，最终冰山崩塌。

两个人的生活似乎比一个人更精彩，暖暖甜甜的阳光从梧桐叶的缝隙投下一道道影子。欢颜笑语凝聚在空气中，星光璀璨的夜，躲过老师的视线，躺在草地上遥望星空，青春的朦胧让彼此迷失，青涩的苹果开始发酵。

彼此的成绩一落千丈，老师察觉到我们的不同寻常，通知了家长....眼圈红红的我们在走廊相遇，随后结束了同桌生活，我选择了一个角落，而她的身边多了一个陌生人。她的眼总是迷茫，悲伤代取了阳光般的微笑，我们的故事就彼此画上了圆点，成了两条无法相交的平行线。

暑假结束了，回到这个充满欢笑乐心酸的校园，那份沉埋已久的记忆遇见清晰。习惯的往她那里看，眼前是一张空空的课桌，鼓励、孤零零的倚在那里，仿佛她是寂寞的影子。从她的朋友口中得知她走了，去了另外一所学校。我的心隐隐作痛，从那以后我们再也没有联系。也许该忘了她，忘了那段酸甜的回忆。

所有的过去、所有的岁月、所有散发着油墨清香的试卷、所有盛开在秋季淡淡的桂花、所有烂在水里的落叶、所有随着河流漂远的许愿瓶、所有南天里飘过的云、所有的幸福和泪水......评凑了一段青涩的往事，它像一只受伤的蝴蝶，静静地栖息在记忆最深处的花瓣上。久久，久久，我不敢轻易触动。