生活中的新发现作文集锦15篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的生活中的新发现作文，欢迎大家分享。

夏天到了，馋嘴的我是冷饮店的常客。一天下午，我走过冷饮店，无意中发现在放冰棍的冰柜上，竟然盖着一层厚厚的棉被？我很纳闷，心想：这么一盖，难道不怕冰棍融化吗？

我急忙走过去，想提醒阿姨，结果阿姨笑了笑，温柔地说：“小姑娘，盖被子是为了让冰柜与周围的热空气隔开，这样空气就不会跑到冰柜里，冰棍自然就不会化了。”

我似懂非懂地点了点头，但还是有一点儿疑惑：这是真的吗？这时我突然想起了科学老师说的的一句话：不懂得问题就用实验证明。

于是，我飞快的跑回家，在冰箱里挑了两块冰，找来两个盒子，把冰放进去，把1号盒子盖上被子，2号盒子不盖，再同时放到阳光下。一分钟、两分钟……十分钟过去了，我迫不及待地打开了盒子。奇迹出现了！2号盒子里的冰化了一大半，而1号盒子里几乎没有变化。

现在，每当我想起这件事，心里就甜丝丝的。我相信，只要我们留心观察，善于发现生活中的点点滴滴，它就会为我们欢乐的童年涂上缤纷的色彩。

“唉!这鸟粪怎么又来了!”楼下的阿姨无奈地嚷道，我好奇地问：“阿姨，什么东西啊?鸟粪?”“是呀，这该死的麻雀把我刚刚洗好的被子又当成它们的‘马桶’了!”阿姨气呼呼地说，“这里 的鸟怎么会这么多啊，前几年还没有这么多呢!”

是啊!我早上起床，总能听见鸟儿们叽叽喳喳的叫声，这里的鸟儿怎么会这么多呢?为了进一步调查，我下楼仔细观察。发现楼下老奶奶、老爷爷原本种菜的花坛里，全都改种成花草树木了。更让 我惊喜的是，路旁新种的几棵樟树上多了几个小小的鸟窝，小区的各外角落也被绿草、树木覆盖。哦，我还没注意到呢，我们小区的绿化越来越好了!近几年，海门提倡人们多植树，所以鸟儿越来越多 了，越来越喜欢到我们这儿“安家落户”了!

我把我的想法告诉给了阿姨，阿姨心头的怒气一下子消尽了，说：“鸟儿是人类的好朋友，它能使我们的生活充满乐趣，保护环境，人人有责，我们要爱护环境，爱护鸟类，让家园变得美好!”

上个周末，我去了奶奶家玩儿，因为天气太热，我便让爷爷给我买个雪糕吃。

“叔叔，我要一个小神童！”“好的”叔叔应道，转身走到了冰柜前，我往冰柜里看了半天，什么都没有？叔叔看着我奇怪的小脸，便立刻将冰柜里的棉被掀开了，只见棉被下正坐着一个个雪糕娃娃，拿出了一个小神童递给了我。我感觉叔叔很奇怪，便问爷爷“爷爷，你知道为什么冰糕要用棉被盖上吗？现在又不是冬天，而且盖上了，冰糕化的不就更快吗？”爷爷说道“你可以回去问问奶奶，我也不懂呢”我看着似懂非懂的爷爷，心里很是好奇，但还是点了点头。

一到家，我便二话不说第一时间找到了奶奶，奶奶停了我的问题，假装也和我一样，说不知道。还让我和她做一个小实验，我答应了。首先，奶奶让我拿出一个小盘子和一个棉被，然后把里边各放一个大冰块（冰箱上粘的），一个放在盘子里，一个放在棉被中。二十分钟后，我和奶奶发现，放在盘子里的冰块已经大部分化成了水，而棉被里的冰块却只是小了一点点！经过这次实验，奶奶告诉我，因为棉被是保温的，所有冰块放进去之后，就自然不会化的那么快了。

生活中，其实还有很多发现和窍门在等着你，而你只需要一双眼睛，就能找到它们了。

生活中总会有各式各样的新发现，比如：我们知道，彩虹都是在雨后才出现。可是，你相信吗？彩虹有时还会在马路上突然的出现！你也觉得很奇怪吧？听我慢慢说。

一个周六，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起去月牙潭公园玩。去公园的路上，热情”的阳光洒在每个人身上，加上汽车在马路上掀起的热浪，让人感到燥热难耐。这时，一辆洒水车驶过，刹那间，在道路上空洒出一片雨帘。细细的水丝落下来，好像给干渴的城市带来一场洗礼。正当我沉浸在这一阵清凉中，是一道色彩斑斓，五颜六色的彩虹，突然出现了！

彩虹，不都是在雨后才出现的吗，怎么跑到马路上了呢？”我又惊又喜地问妈妈。妈妈听了笑着说：你可以去查查资料呀，可能会有新发现。”回到家，我查了资料。哦，原来是这样彩虹是气象中的光学现象，当阳光折射在半空中的雨点时，光线被折射及反射，在半空中形成拱形的七彩光谱，就会出现彩虹。

这就是我的新发现。只要有一双会发现的眼睛，生活中处处都会有新发现。

在我们的生活中，有许多奇妙的事情，等待我们去发现它，举个例子：我妈妈很爱养小动物。有一次，她刚买回两条金鱼，单位就让她去村里查看，妈妈没办法，只好叮嘱我，每天放一袋鱼食，分三次放。第一天早晨，我倒鱼食时失手了，将一袋鱼食全倒进去了，我吐吐舌头，心想：但愿鱼能聪明点，将鱼食分三次吃。下午，我正想放鱼食，突然又想：妈妈不是叮嘱一天放一袋吗？既然早上放过了，就不放了吧。第二天清早，我为了省事，将一袋鱼食全倒进去了。当第三天喂食时，我发现大的一条已经死了，而且是撑死的，这是怎么回事呢？我又开了一袋鱼食，倒了进去。中午，我发现鱼食全没了，我这才恍然大悟，原来鱼不知道鱼食有多少，只顾一个劲儿地吃，而我家的小金鱼抢不过大金鱼，这样，大金鱼吃了许多鱼食，结果就被撑死了。哦！原来是这么回事。怪不得妈妈临走前百般地叮嘱我鱼食分三次放。

生活中只要你认真观察和思索，你就会有许多新发现！当然我也有，一起来听我说说吧。

这天，我写完作业就去看电视，不一会儿天色慢慢变暗，该吃晚饭了，我走过去想要把电视关掉，刚靠近电视的一瞬间，我听到一阵微弱的声响，也没有太在意，“吃饭了！”听到妈妈的催促声，我连忙来到了餐厅。“哈哈，小明你的头发怎么回事？”妈妈一手指着我一手捂着肚子，笑的前仰后合。一头雾水的我连忙到镜子前一看，妈呀，不看不知道，一看吓一跳呀！我的头发一根根直立着，都变成刺猬了！我急忙整理整齐，可是脑子里想了又想，这是为什么呢？难道跟电视有关？我再次跑到电视面前，慢慢凑近突然，“哗”的一下，我一看，又变成“刺猬头”了，于是我肯定这个现象和电视有关，但是到底是是什么原因导致的.呢？难道它漏电了？我百思不得其解，只好带着这个问题去请教妈妈了。

我把这个事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈点了点头说：“这是一个静电原理，当电视用久了之后，会因为空气干燥而带电，当你靠近的时候两者的电力不一样，就会出现你刚才那种情况了。”

原来是这样啊，我非常高兴，看来以后我还要多观察生活中的每一件事，争取再有更多新的发现。

去年暑假，在回老家的路上偶然遇见了一群可爱的小白兔在路边嬉戏，它们看到我后，便用腿来拍打着地面，很快一群小兔子跑掉了。这使我倍感疑惑：它们用腿来拍打地面是一种暗示吗？充满好奇心的我决定验证一下。

刚到老家，我便急切的四处打听兔子的下落。正好从朋友口中得知，他家养了一群小兔子，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我兴高采烈地走进去，刚进门那群小白兔一看见，很警觉的竖起了耳朵，我尝试着靠近它们。谁知它们果真像之前的兔子一样，用腿拍打地面，一遛烟跑了。我上网查询了一下，发现兔子用腿来拍打地面是来传递信息的，同伴得知消息后便会带领兔子们逃跑，所以兔子跑的速度很快。此外我还发现兔子竟然还有一个有趣的故事:用后腿拍打地面的一般是雄兔，这是它们向雌兔表达情感的一种方式呢！原来如此，自然界的动物们也真奇妙呀！

本次试验完美告终，妈妈夸我真是一个小爱迪生呢！只要有一双会发现的眼睛，生活中的奥秘就等着你来探索。话不多说，让我们一起行动起来吧

今天，老师给我们布置了一篇作文，题目叫《新发现》。写什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。

一天，我写完了作业，发现自己养的一盆吊兰叶子有些黄，像生了中病似的。我以为是没浇水造成的，希望水能让吊兰焕发活力。

可是，过了几天，我看见吊兰的叶子仍然是黄黄的，耷拉下来，一点精神也没有。为什么我种的吊兰不能生机勃勃呢？我百思不得其解。

一件偶然的事，让我找到了答案。

一天，妈妈说：“你房间的那盆吊兰已经变得面黄肌瘦，种不活了。我们把它枝蔓上的‘小吊兰’剪下来，插进另一个盆里，这样就能长成一盆新吊兰。”说干就干，我和妈妈把“小吊兰”剪下来，插进了新花盆里。

没想到奇迹发生了！那盆奄奄一息的吊兰居然起死回生了：叶子渐渐泛青，最中间还长出了嫩绿的叶子，象葱管似的。

原来，这盆吊兰生病并不是因为缺水，而是那些吊兰“孩子”与吊兰“妈妈”抢营养。这下我有了新的发现，给植物修枝剪叶是必须的，这能使植物茁壮成长。

星期一早上，我们排队下楼去升国旗。到了场地，我们一边把手高举头上，一边看着国旗。国旗升好了，接着就是国旗下讲话，讲到了一半，突然，我的脸上感觉凉凉的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太阳还在我的头顶上，怎么还会下雨呢？我又看了一下校长和其他老师，好像一点也不在乎这件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又过了一会儿，雨却停了。此时我的心里充满疑惑：怎么下了一会儿的雨又不下了呢？之后，国旗下讲话结束了，我们上了楼，到了楼上，看到许许多多的同学在议论。

这时，张老师说：“万里晴空但还在下雨，被称太阳雨，其实下太阳雨时，还是有云的。有的太阳雨是因为远方的乌云产生的雨，被强风吹到另一个地落下来的；在高空两块带有不同电荷的云在太阳风的作用下相互碰撞作用，造成局部地区空中水汽含量过大形成的，又由于太阳辐射而使水蒸发得较快，有的是天气突然转变开始降雨，从高空降下的雨，还没落地，云就消失了，所以天气看起来虽然晴朗却下起雨来了。”

听了张老师的话，我想：以后得要处处留心呀！

　　教学要求：

1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。

2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。

3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。

教学时间：两课时

　　第一课时

一、 组织活动，精心准备。

课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。

二、 开拓思路，选好题材。

1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。

2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。

3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。

三、学习《例文》，迁移写法。

1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。

2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？

四、明确要求，练习写作。

1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？

2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。

　　第二课时

一、学生动笔写作文，完成习作。

二、习作讲评。

前几天，我的手背蹭伤了，结了几个疤。哎，女孩子手上有疤多难看呀！这些伤疤成了我的眼中钉，肉中刺。我每天都要看上好几遍，只希望它能快点和我say good bye！

今天做完了作业，我闲着无聊，就又研究起我的手来。看完手背看手掌，还不时活动活动，让手指也舒展舒展筋骨。就在这样的一曲一伸中，我的脑中突然闪过一道疑惑的光：咦，其它手指都是3节，而唯独大拇指只有2节，这是为什么?

我去问老妈，妈妈让我自己研究。我就对着自己的手“研究”了起来，可怎么也“研究”不出什么名堂。无可奈何之下，只能厚着脸皮再去向老妈求助。这次妈妈给了我一点提示，让我从它们的不同处去思考。

大拇指和其它手指除了长短、大小不一，长得位置不同之外，还能有什么不一样呢？我玩起了手指“找不同”游戏。嘿，还真让我收获不少呢！在5个手指中，每个关节弯曲的程度是不一样的，其中大拇指最自如，而且它的活动范围最大。同时我还发现只有大拇指第一关节的肌肉能和其它手指第一关节的肌肉相碰。

可是，这和大拇指只有2节有什么关系呢？我就用另一只手的食指来临时充当大拇指，让它完成大拇指该完成的任务。事实证明，即使大拇指有3节也能轻松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的时候，就力不从心了。因为这时，大拇指会显得没有力，难道是这个原因吗？

为了证实这个想法，我上网去查找资料。结果发现有两种答案。第一种是说在人类进化的过程中，每个指头都有自己的作用，大拇指只需要2节弯曲，它就这样了。还有一种说法和我的发现大致相同，是说大拇指的节数是为了配合其他4指。如果是3节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件;如果只有1节，它便不能自如地与其他4指配合抓紧。嘻嘻，看到这里，我好得意啊，看来我还蛮有科学家的天赋嘛！

我又看看我的手，没有想到这小小的手指中还有这么大的秘密，看来以后我还得多留心身边的事物，发现更多的秘密。

在生活中我们只要仔细观察，就会有新发现。

有一天，晴空万里，我和朋友一起去公园里玩。过了一会儿，朋友们全到齐了我们就开始踢足球了。我们拿来四块砖头当球门，只要能把球踢进这个球门里就算赢了。踢着踢着，我忽然蹲了下来，朋友们连忙问：“你怎么了，蹲下来干什么？”“你们来看，我发现了一件有趣的事。”我说道。

他们飞快地跑了过来，往地上一看，原来有一群蚂蚁正在搬运食物。我们拿出书包里的放大镜仔细观察起来。我们发现蚂蚁是黑黑的，身体有三部分，分别是头、胸、腹。它们都有三对足，这三对足长在胸部，头上长着一对触角和一双眼睛。郭老师说过，它们的触角是用来交流的。我见它们排着长长的队伍整齐前进，故意用手一划，整齐的队伍马上乱成了一锅粥，蚂蚁们四处乱跑。原来科学书上说的是真的，蚂蚁在行进过程中会分泌一种信息素，只要我们用手划过它们的行进队伍，它们就会到处乱跑了。所以一般情况下我们不要随意干扰它们哦！

你们看，只要仔细观察就能让我们发现更多知识。所以，小朋友们在生活中我们一定要学会仔细观察，这样就能发现更多有趣的事情，学到更多的新知识。

一天上午，妹妹来家里玩，我拿出了彩虹糖和她一起吃。忽然，我发现她的舌头是绿色的，她也发现了我的舌头是黄色的。后来，我知道我一直吃黄色的彩虹糖，她一直吃绿色的彩虹糖，是糖给我们的舌头“染色”了。我们一边吃，一边给舌头“涂颜色”，这就是“五彩舌头”，真好玩！

下午，妹妹回去了。我心里满是疑问，彩虹糖里到底有什么能让舌头变色呢？我决定去问问电脑“老师”。一查，原来是人工色素在作怪。其实人工色素是一种食品添加剂，是人工合成的一种色素。大量的研究报告指出，几乎所有的合成色素都不能向人体提供营养物质，某些合成色素甚至会危害人体健康，导致生育力下降，畸胎等等，有些色素在人体内可能转换成致癌物质。现在人们普遍感觉到很多小孩越来越任性。顽皮。反叛。情绪不稳定。脾气暴躁。自制力差，越来越难管了，这与过量进食那些令少年儿童偏爱的诱人彩色零食中的合成色素有关。人工色素有这么大的危害呢！以后一定要好好管住自己的嘴，少吃含有人工色素的食品。

生活中还有很多很多神奇的东西。事物，让我们一起去发现吧！

星期天，做完作业，闲的无聊，于是我来到村边的汶南河游玩。刚到地方便发现有几个地方的水面并不平静，不时的泛起微微的涟漪。我走近一看，原来是许多的小鱼在水面上吐泡泡，小嘴巴一张一合的，大口地呼吸。河水清澈见底，小鱼为什么会这样呢？脑中思索着却百思不得其解。这时天却渐渐挂满了乌云，我赶紧跑回家，不一会就下起了倾盆大雨。“真奇怪，小鱼浮到水面，紧接着又下起了雨，难道鱼能掐会算？”既然现在无事，我就把刚才的问题找到答案吧。

我把家里的普书都找了一遍，还是没有找到答案。于是打开电脑，百度搜索把问题“告诉”了电脑，显示屏上立刻就有了答案。原来小鱼在下雨前吐泡泡实际上是在呼吸。下雨前，天阴沉沉的，大气压发生变化，水中的氧气减少，于是小鱼才到水面上来呼吸。

解决了心中的问题，我激动不已，因为我已经发现了一个下雨前的警示和一个“天气预报员”。看来身边的学问真不少，只要我们细心观察，勤于思考，善于探究，就一定能够学到更多的知识，懂得更多的道理。真是“世事洞明皆学问”呀！

去年寒假的一天早上，我刚起床，就发现院子里的石榴花树上五颜六色。“咦，难道石榴花在冬天也会开花？”仔细一看，才发现那是许多袜子和手套之类的东西晾在上面。不知道是谁这么勤劳，一大早就起来洗衣服了。

我正纳闷呢，突然发现树枝上有一点一点的。难道是水珠？不可能，大晴天的，哪来的水珠。我走进院子一看才清楚：原来是蜗牛壳类的白色硬东西。我再仔细瞧了瞧，发现每个壳上都有一个小开口，但是里面什么东西也没有。不过，我敢肯定，里面一定有过什么东西。

吃晚饭时，我问爷爷那是什么东西。爷爷听后，托着下巴思考了半天，才一字一顿地说：“那——是——什——么——东——西——的——壳。”我晕，我也知道那是壳，但具体是哪种动物的壳呢？我又问了所有的人，可他们却都把头摇得像拨浪鼓似的。

后来，我只好查了电脑。看完资料后，我才明白：原来，这是一种叫波刺毛的昆虫窝。波刺毛是扁刺蛾的幼虫，别名“刺毛虫”。这种虫肥又短，蛞蝓状，无腹足，代以吸盘。它能用有毒的刺毛螫人，并引起皮疹。以植物或嫩叶为食，由此看来，它看似大大的害虫，大家遇见它可要小心点儿！

生活中处处有学问，只要我们留下观察，就会发现更多的奥秘。