关于珍惜的作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的珍惜的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍惜的作文 篇1
目前，西南旱情仍在持续……”新闻联播中的声音让我意识到西南旱情的严重性。“全国六成水电告急”，“村民赴一公里外挑水种菜”，一篇篇新闻触目惊心。
干旱时期，有太多令人心痛而难忘的事。其中，一件事深深触动我的心。
在云南一所小学里，因严重缺水，每一位学生一个星期内只有一瓶水。每周，送水队都会准时送来一箱又一箱救命水。当老师将一瓶瓶洁净的矿泉水送到孩子们手里，孩子们并不是将一瓶水一饮而尽，而是将水塞进书包。每当老师问起，他们总是摇摇头，什么话也不说。每到星期五，孩子们的书包总是鼓鼓的，里面塞的是矿泉水。直到后来，老师们才知道，原来他们留着水不喝，是为了周五回家，给父母喝……
无论是老人还是年轻人，都被这群可爱的孩子所感动。同时，在另一个缺水地区，一群孩子正背着箩筐，来往于取水的路上。
“大灾有大爱”，“一方有难，八方支援”。当上苍不能帮助他们，只有我们与他们携起手来，渡过难关。作为小学生，我们能做的并不多。节约用水最重要。当你洗手时将水龙头开得很大时，请想起云南孩子们干裂的嘴唇；当你未喝完整瓶买来的矿泉水时，请记起那背着箩筐的孩子们的背影。珍惜水源吧！不要让自己的眼泪成为地球上最后一
珍惜的作文 篇2
学校最近举办了“节约粮食，从我做起”的活动，哪个班每天把饭吃得干干净净的人数多，哪个班就可以获得“节约小使者”的班级称号。可我们班是全校最调皮的班级，经常有人中午一口饭都不吃就走了。因此，老师规定：每个人要走之前都要给桌长检查一下，看看有没有吃完，没吃完就继续吃，直到吃完才可以走。
有一次我过生日，妈妈给我买了好多好多吃的，还说我最近长身体，要多吃点补充营养。
那天早上我吃了好多东西，到了中午肚子都没饿。再去食堂的路上，我一直在担心：怎么办?早知道就不要吃那么多了，现在肚子还很饱，一口饭也吃不下去，到时候肯定会被老师说的。
到了食堂，我看着前面堆着满满的一盆饭，心里就有一种想吐的冲动。这时，突然有一种不好的想法出现在我脑海里——把饭倒了。
可我犹豫了一下，因为我想到了一首关于节约粮食的诗——锄禾。这首诗不就是要告诉人们不要浪费粮食吗?粮食是农民伯伯一手一个种出来的，如果我这样做，不就白费了农民伯伯的辛勤劳动吗?
最后，我还是没有那样做。我决定赌一把!我惴惴不安地走进了办公室，走到老师面前，我生吸了一口气，说道：“老师，我今天吃太多了，现在还不饿，可不可以不吃啊?”老师慈祥地说：“当然可以!”我松了一口气，本以为老师会斩钉截铁地对我说两个字：不行!没想到老师竟一点都没有责怪我。
从那以后，我每天都把饭吃得干干净净，绝不浪费!
珍惜的作文 篇3
每个人都有自己珍惜的照片，我最爱的照片是我第一次上电视时拍的照。
那个时候我十分紧张，手都出汗了。那时，我为了不出差错就一直在心里想台词，轮到我的时候，我还在想台词浑然不知。旁边的同学悄悄说：“到你了。”我这才说出了台词，妈妈看到了，就把这一段录了下来。结束后，我被老师狠狠说了一顿。
回到家以后，我很自责，把自己关在房间里，一个人背台词。第二天后，我克服了害怕的情绪，得到了满分，我的班级也因此拿到了第一名，我特别开心。我穿着西服，大家喊：“一，二，三，茄子。”我比着剪刀手，对着镜头笑得傻傻的。“咔嚓”，妈妈看着我开心的样子，马上按开门拍下了照片。
回家的路上，我一直看着这两张照片，我觉得非常的有意义，我把两张照片做成了相册，取名为最有意义的照相册，每当我打开它就有一种很开心的感觉。
老师点评：作者围绕两张照片回忆了自己难堪和最自豪的事情，详细叙述了照片的来历，真棒！
珍惜的作文 篇4
我，拥有疼爱我的亲人；我，拥有幸福的生活，我，拥有一个温馨的家庭。但，充满贪念的我并不满足此刻的生活。我无时无刻在为我憧憬的生活而幻想，因为我相信我能够找到我的世外桃园。
欲望让我变得越来越厌恶这个世界，头脑告诉我要离开这个世界才能找到自我的世外桃源。每一天我都受到了思想的困扰，我就应怎样做，我就应选取什么！使我一生都后悔的时刻降临了，使我一生都不能够理解的事情！
在我厌学的一段日子中，老师想了解我厌学的原因，于是请父母去学校交流，当时我也在。老师一向问父亲，父母都感到无奈。父母回到家一向追问和教训，而我感到十分烦，于是一气之下跑了出去，3天没有回去。3天让我想通了很多。当我肚子饿时，我想起了家里有很多东西吃，可是我不能回家；当我睡觉很冷时，我想起了母亲夜里为我盖被子；当我幻想我的世外桃源时，我更加没有力气再撑下去。我后悔了。父母已经被我气得很生气。我认为他们已经对我失去了期望，会放下我！
其实，父母并没有怪我。此刻我才明白有父母的人是最幸福的！不懂得珍惜使我失去了太多的宝贵的时光，使我失去了父母对我的关爱，使我明白到了现实才是最幸福，此刻才是最幸福。请大家珍惜此刻，珍惜身边的所有人！
珍惜的作文 篇5
在我上六年级下册时，我因为学习而不怎么和朋友们玩，我当时也没注意，想她们会主动找我玩的吧，我也不和她们说话，小伙伴们误会了，以为我不喜欢和她们玩。于是，在那一天，我意想不到的事发生了!
在第二天，她们两个看见我，就当没看见我似的。我对她们说话她们也不理我，回到寝室，她们分别给了我一封信，我打开一看，是封绝交书，上面写道：付媛玥，对不起，我们曾经快乐过，但现在我仍要说对不起，感谢我们曾经的美好，感谢时间的.磨练，感谢你教育我的一切，让我的人生开始新的思考，再见.看完我哭了，因为我不想失去她们这个朋友，我想和她们和好，想到我们以前快乐的时光，我抑制住眼泪，我问她们为什么和我绝交，她们说我先不理她们的，我说现在我说对不起，你们会原谅我吗?她们说，我们不会再原谅你的。我点点头，转过身回到寝室。
从那时候起，我走到哪她们就去哪玩，还不许让别人和我玩，我除了上厕所就是坐在座位上，每次我都会趴在桌子上想我们以前无忧无虑的玩耍，那时的我们多么快乐啊，想着想着眼泪就会情不自禁的夺眶而出。我一时的疏忽失去了这段友谊，失去了那么多的好朋友，到现在我还会深深的自责，责怪自己不该忽略她们，责怪自己……
从此，我懂得了友谊。我懂得了要多多关注朋友。友谊是一颗颗珍珠，是那么光滑和美丽，却又是那么一不小心就会丢的，友谊……
珍惜的作文 篇6
“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。
可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。
文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。 水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人；在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。
你说水是不是很伟大？ 也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”（茶），“浇”（花），“洗”（衣服），“洗”（车），等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。
