【热门】心灵作文汇编9篇

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在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的心灵作文9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】心灵作文汇编9篇

心灵作文 篇1

我起前并不知道王阳明这个人,因为语文老师要上阅读课,在图书室为我们借了《明朝一哥王阳明》这本书。拿到书时,我心想,这个王阳明是个什么鬼?直到过了一天左右,在上自习课没事干时,我翻开了这本书,看到了王阳明有个粉丝团,作者称之为明矾。我纳闷了,明矾不是加速沉降的吗?怎么成了它的粉丝团呢?更让我震惊的是,他的粉丝团成员:曾国藩、梁启超、孙中山,还有一些日本人等。

王阳明是是哲学家、文学家、教育家、军事家和书法家,别人博而不精,他是博而精。他的哲学绝非书斋里的空想,而是学以致用的利器。用到政治上,他成了第一流的政治家;用到军事上,他又成了最可怕的军事家。

这本书讲了王阳明在政治、军事、思想上的成就,也写了他的教育有方,很多弟子都当上了大官……

我一开始看这本书,就想作者脑子有病呗?你写王阳明就好好写呗,在书里东拉西扯,让我看得心累。可是一想王阳明有这么多多粉丝,就耐着性子看了下去。走到看到两个小故事,我才被这本书吸引住。这两个故事是鄱阳湖大战和火烧朱宸濠。故事中他誓死不让宁王**,要和他决一死战,我也看到了他的英勇报国和临危不乱的指挥能力……

我虽然还没有看完这本书,但收获颇丰。每一个人,无论智商高低,相貌美丑,面对越来越复杂的环境,可能都会追问自己要做一个什么样的人。我看了王阳明之后,这一问题才在心中解决。

这本书我认为可以推荐给中学生和对自己人生迷茫的人看。因为,我觉得这本书可以帮你找到一份满意的答卷。

心灵作文 篇2

时间匆匆地奔走着,我忙碌着,心就如同紧绷的弦,时时刻刻准备着下一秒的来临,面对那庸俗腐败的心,我也不免要压抑住内心的空虚,想起闲适自得的独处时刻,也是不免感到自在。

的时钟慢慢地行走着,尽责的敲响每一个钟声,独处的我,欣赏这幅景象,也是感到一丝有趣,平常总是缥缈的思绪,哪些注意到这等生活当中的芝麻小事,晃荡的心也需得到安逸,未说出的话也需得到聆听,这些事似乎只能在独处时得到平息。在这独处时刻,我的灵魂也升华,提升成更高一层的境界,我成了绿叶中的鸣蛙,也成了枝头上的啼鸟,悠哉悠哉、闲情逸趣,就是我的写这照,竭尽心力靠独处的时刻去体会绚烂的生活,不再为紊乱的心情烦心,只是纯粹的孤独。

常处于团体生活,忽然被迫一个人独处,也不免感到一丝绝望,习惯于整天受大家爱戴而承受不了孤独的人,也是有些可悲的。我认为独处是种朴拙未雕的哲思,尚未被发觉,也尚未被破坏。在独处时,不必顾虑自己,可以尽情地哭笑、歌唱,将自己的心情喧洒出来;也可以站在窗边欣赏那青翠的重峦叠嶂,偶然来一个惬意的下午茶,不但逍遥自在,也可以和心灵做出层层沟通。当我遇到困难或困窘的事情时,我会选择独处,问问我心中的声音,或是以泪洗面,独处就如同良药。

心,是需要静止与聆听的,偶尔坐下来思考或静一静,也可能思出一些奇想,不让时光的流转渗透干扰心思,这时将会感受到平静未能所及的事物,也让心思沉静下来。

心灵作文 篇3

爱是阳光,爱是雨露,爱是宽容,爱是责任,爱是不可战胜的力量和勇气。打开心灵的窗户,让爱走进心灵,就会聆听爱的声音。

-----题记

母亲的唠叨是浓缩了爱的精华,母亲的惦记是无法用天平去撑得重量,母亲对我的爱缢满了她的整个心灵。

母爱,一个深沉的词语。前不久,我去学习素描,本来应该4点放学,而老师却加了一个小时。在一个小时里,我安安稳稳地坐着看着老师绘画,汲取知识的氧分,对外发生的事毫无所知,下了课,等到家门口了,我看见母亲做在沙发上,一脸焦急的样子,她一见我回来,便马上跑过来问我:“怎么这么迟啊?路上有没有摔倒啊?是不是去同学家玩拉?回来时有没过人行横道啊?”等等。在这短短的问话中,体现了母亲是怎样的关心我和疼爱我,当我抬起头来的时候,我忽然看见母亲又多了许多的白头发,是啊,母亲为我操劳了这么多,

而我是怎么对她的呢?生气时,她是我的出气相,高兴时,和她笑笑,当她错怪我时,我变成了魔鬼,对她大哄大叫,甚至几天不和她说话。面对眼前的一幕幕,泪水悄然泪下:妈妈我没事,你别担心。

爱是阳光,爱是雨露,爱是宽容,爱是责任,爱是不可战胜的力量和勇气。打开心灵的窗户,让爱走进心灵,就真的会聆听到爱的声音。不是吗?

心灵作文 篇4

在我记忆的匣子里,盛装着许多的人和事,这些都是经过时间考验的,切实触动着我心灵的人和事。这些人和事如同摄影底片一样,在不经意间便扩充出来,占据我的脑海,使我眼前一次又一次地浮现那些感人的画面。

其中有一张是最显眼的。那是一个扎着两个小辫的女孩,手里举着一支快化了的雪糕,脸上的表情很复杂。她是我小学时最要好的朋友,因为比我大一点,所以处处都照顾着我。那是一个夏天,一个酷热难当的夏天。因为我体育考试没及格,所以放学后要参加训练准备补考。

那天训练完后,我热得满头大汗,气喘吁吁地跑向教室,刚到楼梯口,就发现我的好朋友站在那里。她看见我来了,便急匆匆地迎上来,把一支雪糕举到我面前,对我说:“我想你训练那么长时间,一定又渴又累,我就买了一个雪糕等你,可是现在都快化了……”

她的脸涨得通红,眼睛里露出自责的神情,“我要是再晚一会买就好了。” 这时她的眼眶里似乎有了泪珠,“我真笨,一件小事都办不好……不过,你快吃吧,解解热,看你满头大汗的。” 她的表情又透出了同情和担心,还有孩子猜对一个谜语似的欣喜:“我就知道你一定挺热的。”

记忆的镜头在这时静止,快门被按下, 便摄下了一个在大热天举着雪糕等我的女孩的身影,而我后来说了什么,做了什么已经全然模糊,只想起当时那一支雪糕只值二角钱……

另一张照片是天正下着鹅毛大雪,一个人抱着件羽绒服缩在屋檐下。这个人是我爸爸,他正在那儿等我。那天的雪是突然下的,爸爸给我送衣服,却忘了自己也应该穿厚些,以至于他冷得缩在屋檐下,头发、眉毛以及后背全白了,眼镜片上还结了一层水雾,但那时我穿上的羽绒服却有着父亲怀里的温暖……

诸如此类的照片还有很多。这张是一个陌生人正将幼小的、摔倒在地的我扶起;那张是初秋的深夜,从一条门缝中看到妈妈在为我织毛衣;另一张是姐姐给即将出门的我系好纽扣;还有一张干脆没有人,只有一只拿着一杯牛奶的手正将牛奶放在挑灯夜战的我的桌上……

为了记得这每一件令我感动的事, 每一个令我感动的人,我把这些照片珍藏在我的心灵深处, 使我的心时时充满感动与爱,充满对生命、对生活的感激。

心灵作文 篇5

曾几何时,我们都想成为这世界最具柔情的人,为一朵花低眉,为一片云驻足,为一阵风起舞。但眼前可以肆意挥洒的青春,最终会在漫漫光阴里变得高不可攀。

我想用几笔瘦墨,在米黄的格子纸上,以方块字的形式,剪裁一幅可供心灵远行的人生。这样的人生是一幅画,又像一本书。春风翻一页,桃花面,杏花眼,春柳腰细;夏阳读一页,蔷花满架,木槿幽香,合欢锦绣;秋风传一页,海棠妆欢,桂子香甜,苦菊姿淡;冬雪润一页,水仙临水一舞,青柏茂密纵深,腊梅素心馨口。如此别样的人生,心灵在四季中徜徉,随着含香的风远行。

而今才道当时错,心绪凄迷,红泪低垂,纳兰容若说。如花美眷也抵不过似水流年,时光太过匆匆,而岁月却总是蹉跎,来不及踏上旅途,来不及追赶花期,便只好抚着方块字的纹理,送心灵远行。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。诗书是科学之外的浩渺苍穹。城上三更千门静,一灯如豆,思绪在书中沉浮,心灵远行的脚步时缓时急。也许是这生活太过稀松平常,便总渴求读书消得泼茶香。

梁上燕,轻罗扇,好风又落桃花片,而今枝头又绿,那枇杷花底的校书之人,是否也如我一般渴求在春雨如时,桃花纷飞里,送心灵于书中远行。

佛说空即是色,色即是空。那么人生即生活,生活即人生,而在这眉宇青葱的年纪,如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁了你的身,那么请换一种方式生活,用另一种人生供心灵远行。

心灵作文 篇6

今天,老师拿着满满一袋的零食走进教室,零食,奖品?难道又要玩游戏?哦耶!我的心一乐。果然老师笑盈盈地走向讲台对我说:“今天玩得游戏叫做‘心灵连点’。”话音刚落,教室就炸开了锅,“啊,心灵怎么连电,那不死翘翘了”“哈哈,老师尽说笑话”老师听了直摇头,说我们out了,连这个道理都不懂,其实心灵连点就是同学们的默契程度。

接着,老师说了规则:每个人找6或7个人组成小组,然后让队长抽取纸条,让我们共同完成一幅画,一句话或一首诗。我的妈呀,也太难了吧!

组长蔡去之后,笑眯眯地走向黑板,没过多久,写下了“今”,看来也不是很难吗,杨随手写下了“天”,我越来越得意。瞧,胡那边的情况看起来好像不怎么乐观,呀,快到我了,也太快了吧,戴在上面很随便地写了个“我”字,我的脑子突然闪过“很”字, 我从容不迫地走向讲台,快速写上“很”,杜和刘写上了“开心”一词,到了张我们组就卡机了,明显她已经手足无措了,后面的忍不住提醒了一句:“很简单,只要一个拟声词就行了 。”张骤然精神抖擞,在黑板上写出“了”,终于完成了一句话:今天我很开心了。看看胡这一组,写成了“一度春秋天雨”,大家哈哈大笑。

最后老师大发慈悲人人都有奖品,呵呵呵呵……游戏在笑声中结束。

心灵作文 篇7

命运给予人们身体,人们以爱报以人间。

——题记

我愿独守一份澄明的心境;我愿用书作种,在美德的润泽中,在爱的阳光下,让心灵美丽如花。

春风柔柔

开学了,恩里科迎来了一位新的老师——帕尔博尼先生。他的眉头上有一条很深的皱纹,总是板着一张严肃的脸。在他的第一节课上,他身后的一位同学在玩牵线木偶。突然,老师转过身,那位同学一动不动,心里好像想着:老师要骂我了,怎么办?这时老师只是抚摸着那位同学的头,亲吻了他的额头,并告诉他,别再这样做了。仅此而已。

老师的亲切,犹如一缕春风拂面。

白云悠悠

二月,恩里科吃完早餐走在那不勒斯大街上。突然,在他前方有一位小朋友撒开妈妈的手跑了出去,摔倒在马路中间。这时一辆马车正飞速向她跑去,当马车快撞到她时,恩里科二话不说把小朋友推到人行道上,但他自己却被压断了一条腿。

恩里科的无私,犹如一朵白云,为人们牺牲自己。

泉水清清

三月,奇奇洛来到那不勒斯医院看望外出受伤的“爸爸”,护士带他到病房后便离开了。奇奇洛看到满脸通红,眼睛变大了,嘴巴也肿了的“爸爸”,眼睛落了下来。当医生说他还有希望时,奇奇洛决心留下来照顾“爸爸”,于是,奇奇洛开始了护工生活。一个月后,奇奇洛并不知自己照顾的不是他真正的爸爸,当奇奇洛真正的爸爸来接他时,奇奇洛才知道了真相。当父子俩准备回去时,奇奇洛问了一下“爸爸”的情况,医生说,他快不行了。奇奇洛听了,想了想,决定继续照顾“爸爸”,周围的人都笑了。但,“爸爸”在四天后就安然逝去。

春风柔柔,温润人心;白云悠悠,爱心荡漾;泉水清清,清澈透亮。

在爱的.阳光下,让心灵美丽如花。这就是我读《爱的教育》的感悟。

心灵作文 篇8

人的一生犹如一次长远的旅行。从你呱呱坠地悄然死去就是你的“旅行”的过程,人生如诗如画,似幻却又真实。放任自我,让心翱翔天际,让梦想插上翅膀。放飞心灵;让爱走过每个角落,传递温馨的祝福……

心灵驿站,让你敞开胸怀,敢于交流,知道心与心相触碰时那微妙却幸福的滋味。

在旅途中,人们跋山涉水,走出不可能走出的沙漠,驶过不可能到达的海的对岸,穿越茂密的森林,危险重重。只为寻那一方净土。即使在不知道前方是什么,会出现什么,他们也从未止步。因梦就在前方,未来就在前方。凭着信念与决心,他们最终成功了。

真正的旅行,不在于目的地的到达,而在于过程中所收获的优美风光和心灵震动。同样,心灵的旅行不在于旅途的长短,而在于灵魂的升华。

我想要一次特别的旅行。因而我想到了这种方式:我要把我的灵魂,心和思想都抽出我的身体,让它自由。然后我任其自由移动,刚开始,我飘过金灿灿的稻田,风吹过,拾起层层的稻花,还有一点稻香。

接着,我随风来到树梢上,再跃到草地里,草地里散发出一阵青草香;随后我被风带到了瀑布上方,把我扔了下去,紧接着我就从瀑布顶端滑落于清潭里,兴奋又刺激。看到周围的景色甚是迷人,让我忍不住想要驻足……

生命的旅途或许是短暂的,但心灵之旅却是无限。一个可怜母亲为保护自己的孩子,而失去了生命,这由我想到了我的母亲,同样是一位伟大的母亲,爱我,疼我的母亲。

用心感受这温暖的大地,可爱的人儿,体会他们的苦与甜,痛与苦。把心交给大地,把心交给亲人及爱人,把心交给未来与时间。让我们展开一次旅程,相互信任之旅,相互团结友爱之旅,让心与心零距离触碰。

旅行能使身心疲惫的人有轻松愉快之感,能使人忘记忧愁。心灵的旅行则会使人神清气爽,在思想灵魂上得到升华;在认知上得到充实与活力。

心灵作文 篇9

寻。我追三毛轻盈的脚步来到撒哈拉,感受人性的淳朴与善良;我随荆轲铿锵的脚步来到易水之边,感受生命的大义凛然;我觅苏轼沉稳的脚步来到赤壁之上,感受灵魂的崇高与博大……然而直到望见那飘动的蛛丝时,我才明白生活真正的精彩!

守望时光——淡泊之音

曾经的浮华显贵、伊人红妆都已不再,曾经的璀璨光耀、墨彩金素都已退去,曾经的雕栏玉砌、圆拱菱方都已模糊。一切的辉煌都随时光灰飞烟灭。你曾经的玉面红唇都已变成老态龙钟。你无语,我却于飘飞的蛛丝间,于模糊的雕镂中,于斑驳的木墙上瞥见了你浅浅的笑容。

后院的摇椅已停止了晃动,阳光照着老人安详的脸。你迎来又送走多少代的人,经历了多少兴衰沉浮啊!淡泊一切悲欢,一切得意与失意。所有的伫立都只为这一代又一代的人。我一伸手就轻易触到了你那平静如水的心,你的双手,却早已在我心中叩响淡泊之音。

点墨之花——坚韧之音

暖阳照古院,脚下平整的石板上投映着一个个娇小挺立的身影。抬头望去,一点点朱红的花挂泪而笑。那些不管风霜雨露都傲然挺立的小生命是你的发丝?还是你追寻黎明的手?抑或是你灵魂的延伸?你依然不言,这些问题的答案对你都已不重要。在冬日暖暖的阳光下,你有又一次将我的心灵叩响,扣出一声坚韧之音。

心灵檐雨——寂寞之音

天下雨了,你却没有哭泣,强撑起曾坍塌的屋顶,慈爱地安慰着怀中的人。你依然缄默,用心灵檐雨唱出如泣如诉、字字珠玑的歌——叮叮咚咚!叮叮咚咚!凝望中,你温柔的双手抚摸过我疲惫的心,最后,轻轻地——这一次是轻轻地——在我的心中叩响寂静之音。

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