纸小学作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的纸小学作文，希望能够帮助到大家。

我有一张纸，雪白雪白的纸，它是长方形的，也许你会问：纸又怎么样？它是一张普普通通的纸，但它也有不同之处，留心观察你就会发现。

抖动一下纸，呼啦啦声进入你的耳朵，这声音多像那彩旗在微风中呼啦呼啦地作响啊！弹一弹，发出清脆的“啪啪”声，真好像放鞭炮一样。我拍一下纸，好像拍皮球的声音。我好像看到了皮球一跳一跳的，一副活泼淘气的样子。

将鼻子贴在纸上，一阵笔墨的芳香好似一盆清水冲刷着我的大脑，我好像看到那洁白的纸上浮现出一首首动人的小诗，一篇篇生动的习作和一句句朴实、优美的语言。我再闻着这张纸，还有一股树木花草的气息。人们将树砍下来，用自己的汗水换来了这一张张一尘不染的纸，我们要珍惜这一张张纸啊！

闭上眼睛，摸摸正面，再摸摸反面，正面像丝绸，反面却像砂纸。这正反面多像人呀！正面像人的优点，反面却像缺点。

小小的一张纸，留心观察你就会发现很多。

我学过精美漂亮的剪纸，还学过栩栩如生的折纸，今天我又学会了色彩斑斓的染纸。

“工欲善其事，必先利其器。”我们要准备好染纸所用的材料，生宣纸、彩笔水颜料、废报纸、裁纸刀、颜料盒。

“万事俱备，只欠东风。”下面的染纸步骤可是关键呀。

第一步：可以根据我们需要的尺寸和形状来裁剪宣纸，如正方形、长方形、三角形、扇形……

第二步：可以采用平行折、辐射折、米字折等不同折法把裁好的宣纸折出角。

第三步：选择鲜艳的彩笔水颜料放在颜料盒里备用。

第四步：通过浸染、滴染、点染等方法把每个角用不同的颜色染透。

第五步：把完全染了颜色的宣纸轻轻打开，平铺在报纸上晾干。

这样就大功告成了，一幅幅五彩缤纷的染纸就像一团团争奇斗艳的花朵在竞相开放呢！为了更好地保存和欣赏我们自己的染纸作品，可以剪成窗花，装入镜框，挂在墙上。

大家好，我是一张糖果纸，有一天，我的小主人把我随手扔在了地上，忽然一阵风吹来，我飘飘悠悠飞进了草丛中，被几棵小草遮掩住了，我使劲摇摆，大声喊道：“小主人，你不能把我扔在这里。”可是小主人没有听到，我只好孤零零地呆在那儿了。

一天，我听见了一群小朋友的笑声，一位小朋友发现了我，用胖乎乎的小手把我拎了起来，我看了看我自己，只见我面目全非，脏极了。担心他会再次把我扔掉，只见他毫不畏惧把我装进垃圾袋里，在垃圾袋里我遇见了我很多同伴，他们是胖胖的牛奶盒小姐、调皮的橘子皮小弟、“爱飞”的塑料袋大哥……他们不断地向我打招呼。

我从垃圾袋里的一个破洞里看见小朋友们头上都有晶莹的汗珠，一闪一闪的，他们毫不疲倦地继续在捡我的同伴，最后，我们都被送进了温暖的家，真开心。

从前，在一座山脚下，有一个村，村里有一个孩子，叫“孩纸”。有一天，他被生活逼迫不得不去上山放羊，于是，孩纸有了自己的“工作”。这样的日子平平淡淡的过了好久，好久……突然有一次，他突发奇想：我为什么不能把那些农民骗上来玩哩？想罢，他便大叫：熊来啦！熊来啦！农民们一听，吓死了！一个也没来！都往家里躲。躲了好久，发现自己原来被骗了，气愤不已，发誓自己不在去理孩纸了。孩纸不知情，还以次类推的叫了五百次！

终于有一回，熊真的来了！孩子当场吓倒了过去……

突然，熊摘下头套，原来是孩纸他妈！妈妈扶起孩纸说到“：这熊孩纸。”

今天，我读了《世界儿童》里《纸的自述》之后，我的心中有许多的想法。

在生活中，我曾将白色塑料袋随地乱扔，也将撕下来的作业本纸扔在马路边和人行道上。可是，自从我读了这片文章后，我再也不乱扔垃圾了。

我在书上看见了一个天文数字，也看到了一微不足道的小数字，但正是这个小数字造就了这个天文数字。

从前，我在浪费纸张的时候，心中总是暗暗地告诉自己：“只不过是一张纸而已，扔了就扔了，没什么大不了的。”但是我读到这一句的时候，心中一怔：“一个人一天浪费一张纸，一年就会浪费0.05棵树，全世界就浪费了近3亿克树，再过几十年，世界就没有树啦！”这是多么惊人的数字啊！以后我再不敢浪费一张纸和乱扔垃圾啦。

在此，我诚心诚意地呼吁全世界的人类：“请节约一张纸吧，请不要自己伤害自己的家园。让我们来一起保护环境，让人类生活在没有污染的家庭里吧！”

唉，不得不告诉你啊，我生活在一个纸的时代，真是命苦啊！

早上，妈妈和我一起穿上了纸衣服，纸裤子和纸鞋子，一起走在纸做的地上。妈妈说要和我一起出去买菜。

走到了纸的菜市场，我发现，今天的菜也是种类繁多啊：有番茄，有辣椒，有四季豆……但是，都是纸做的。等等，你问我为什么没有肉？我也不知道。所以，我们这的人瘦的跟纸人似的。

提上了纸篮子，买了几种纸菜，我们就踏着纸路，回到了我们亲爱的纸房子边。中午轮到我做菜了。我穿上纸做的围裙，拿着纸做的铲子，开始在纸锅里炒纸菜。令你惊奇的还在后面呢！你瞧，那香气竟升了起来，变成一张张油纸，落在一旁的纸盘子上。唉，等会有得打扫了。

一叠纸，抽出一张，将它夹在指间，手指是它唯一的依靠。

它在微风中摇曳，显得软弱、无力。它渴望被画上美丽的图片，渴望被写上秀美的文字......

另一双大手伸了过来，将它一点一点的撕成两半，发出的“嘶嘶”声，犹如痛苦的呻吟，但它又能怎样？在那两只大手上，它是那么的无力，那么的单薄。

撕纸者无情将它撕成两半，过程沉寂，短暂的十秒不长，也不短，仅在一瞬间......

表情，不加任何修饰，还是纸的苍白，身上的裂口，不断消磨着它的意志。

它现在能干什么，画图？写作？这些美好愿望都在那一瞬间破灭了，现在，只有纸桶肯接受它。

那是邪恶的一瞬间，它将一张平凡的纸无尽的梦想化为泡影，它将也许能创造奇迹的纸成为废物。

这一切，只因为那一道永恒的伤疤，这一切，只是那一瞬间......

暑假的一天，兴趣班老师给我们做了一项有趣的实验——用纸锅煮鹌鹑蛋。一听到这个消息，同学们都兴奋起来，我也怀着好奇心等着老师做实验。

首先，只见老师拿出四件物品分别是：酒精灯、纸锅、鹌鹑蛋和铁架子，接着老师把酒精灯放在两个铁架子之间，并且小心翼翼地点燃酒精灯。然后把装着水和鹌鹑蛋的纸锅放到两个铁架子上面，这时有些同学窃窃私语道：“酒精灯会不会把纸锅烧着？鹌鹑蛋会不会裂开？”同学们争先恐后地围上前去，我也怀着疑惑的心情跑过去。只见锅底不断地有水泡冒上来，越积越多，锅内阵阵热气扑面而来，一股刺鼻的味道很呛人。我低下头看见纸锅底部有一小块已经被火烧糊了，但是还没烧透。不一会儿，鹌鹑蛋就煮熟了。我心里暗自高兴。我们成功了！

通过这次实验，我明白了一个道理：做什么事情都要细心观察，用实践活动去验证，才能取得成功。

一个周六的上午，我做完作业，就决定去整理一下书柜，快结束时，我发现了一个奇怪的现象，我爸爸上学时看的书里面的书页大都有点变黄了。

为了证实是不是有颜料洒在上面了，我又找了几本书，由新到旧排列，果然不是，我发现越老的书越黄，越新的`书越白，我还发现，笔记本、信封、稿纸......时间长了都会变黄。

我就去问爸爸，为什么老书都会变黄呢，爸爸说，："时间久了嘛！”为了搞清楚，我上网查了一下，原来，纸都是经过焦亚还原漂白的，一旦时间长了，就会氧化，变回原本的颜色----黄色。

知道这个秘密后，我立刻把它告诉了爸爸，他说，:"原来是这样呀！ "

通过这个事情，我知道了凡事要善于探究,这样才会有新发现。

伟大科学家牛顿正是因为善于探究发现了万有引力。 同学们，你们有什么新奇的发现呢,记得说给我听呀!

给我一张纸，我会把它折成一架纸飞机。这架纸飞机上有许许多多我的心愿：一、当一名数学老师；二、去一次欧洲；三、每天玩10分钟游戏；四、作业少一点儿；五、去学围棋（去幼儿园那个老师那里学）；六、换一个同桌……然后将窗户打开，把那架纸飞机飞出去，当作一架心愿飞机。希望有个好心的过路人捡到这架“心愿飞机”，能实现我任何一个愿望……

如果给我一张纸，我要为蚂蚁们造一个“小房子”，放在我房间的角落。这座“小房子”有很多房间，而且都有不同用处，有“生子房间”，有“藏食房间”，有“睡觉房间”……让蚂蚁们过上幸福的生活。而且里面装扮得也很美丽，墙壁上有许多装饰物。

如果给我一张纸，我要在上面写上“我是猪，我是笨蛋”，然后上面贴上一条双面胶，又在那一张纸上画上一个猪头和一个拿着0分试卷的人，贴到他（她）身上。让别人看见哈哈大笑。他（她）就倒霉了，天天被人嘲笑，谁让他（她）总是那么得意。

作文课上，老师发给我们一张纸，让我们猜猜有什么作用，同学们有的说它可以用来写字，有的说可以用来写毛笔字，还有的说它还能用来折纸飞机我觉得它更可以用来折垃圾盒。

老师说要在纸上撕一个洞，然后钻出去，我想这么一张小纸怎么可能钻进去，我怎么也不相信。

我要在纸上撕一个洞，想试试自己能不能钻进去，我先拿这纸犹豫了一回，接着小心翼翼地一点一点的撕了起来，再小心地一钻，最后厄运还是发生了，纸还没过头的一半就烂掉了。

我们没本事纸洞钻人，现在只能看老师的了。老师还真是有点夸张，只用了我们的一半，然后老师撕呀，撕呀。。。。。最后把那张纸打开一个大洞，可能够我们三个人一起钻，最后老师轻松钻了进去。

我很想学这个本领，因为学会这个本领可以回家骗爸爸妈妈。

纸与笔本来是一对好朋友。可是有一天，纸觉得自己比白雪公主还白。于是，它就指责笔说：你这个臭东西，一天到晚只会在我身上乱画．多亏有了橡皮大哥，要不然我就成丑八怪了．

铅笔生气的说：你还说我我只会让你变得更漂亮．你还涂掉了我的杰作，如果你还指责我，我们在法庭上见了．

之后，蜡烛爷爷送了一些蜡给纸，纸把蜡涂在自己身上．

第二天小主人再用那张涂了蜡的纸，写也写不得了，小主人以为是笔坏了，就在别的纸上写了写，发现笔没坏，在纸上摸了摸，觉得有点滑，一气之下就把那张纸撒掉了．

我是一张被丢弃的纸，现在整天与垃圾为伴。

我原是森林中一棵建壮的小树，当我经过漫长的岁月，终于长成一棵大树时，我被伐木工人砍了下来，把我送到一个加工厂，他们把我和水还有胶等一些资源放在一起加工做成了纸送进了文具店。店主很爱护我，把我小心翼翼的放在了柜台上。一天，店里来了一位小女孩，把我买走带到了学校，在老师布置作业时字迹整齐的抄写在我的身上。我很开心，为有这么一个爱护我的主人而感到自豪。可现实并不像我想的那样美好。因为，第二天小女孩上学忘了把我带到学校，我被遗忘在沙发上，被风吹到地上，小女孩的妈妈打扫卫生时看到了我捡起来随手就扔进了垃圾桶。

为什么这么不珍惜我呢？ 我是还可以再用的啊，怎么可以这么浪费资源呢？人类啊！地球的资源已经不多了，请你们保护资源吧！

一次大课间，我们轮到做仰卧起坐。

那天，我正好感冒，有点咳嗽。“每人做30个。预备——开始！”指令一下，我们便忙不迭地做了起来。“一、二、三……”我边做边数着。突然，一阵咳嗽的感觉涌了上来。我想：再坚持一下，马上就做完了。但是这种感觉越来越强烈，越来越急促。再坚持一下，坚持一下……我暗暗地为自己打气。可是最后，我实在太难受了，于是只好把痰吐在了两张垫子中间，感觉一下子舒服了很多。可是紧接着我又想：这下惨了！班里正在进行“细节也文明”的活动。这时，王老师递过来一张餐巾纸，示意我把痰擦掉。于是，我飞快地接过餐巾纸，迅速裹起痰扔进了垃圾桶。

回到教室以后，果然有同学对我的行为提出质疑。王老师听了却说：“苏浩因为身体不好，把痰吐在了地上，可是你们有没有看到他接下去是怎么做的呢？”

一张餐巾纸不仅让我摆脱了困境，更让我感受到了王老师对我“润物细无声”的关爱。

这是一张纸。

纸上面大概有二十多行格子，纸的右边有一个空档，是给老师修改作文或我们修改作文用的修正栏，纸的下面还有年、月、日三个小字，可以给我们用来写日期，右下角还有“第页”两个字，是给我们写页码的。

如果把纸轻轻地摇一下，你就可以听到清脆的声音，好像纸在唱着动听的歌，又好像风在吹动红旗时发出的声音一样。

如果你轻轻地触摸这张纸，你会有一种凉丝丝的、很光滑的感觉，好像摸在玻璃上一样。如果你把纸凑到鼻子仔细地闻一下，你就可以闻到一股清清淡淡的油墨的香味......这张纸可以用来干嘛呢？

它可以用来给远方的朋友写信；可以用来写作文；可以用来做计算是的草稿；可以折飞机玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母亲节的时候送给妈妈做礼物......这张纸的用途真大呀！虽然它只是一张小小的纸，但是它能给我的学习带来很大的帮助，给我的生活带来无穷的乐趣......我爱这一张纸，更要珍惜它。