小学四年级作文300字集合五篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学四年级作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文300字集合五篇

小学四年级作文300字 篇1

“晚上吃什么?”“吃鱼吧!”我的肚子为我敲响了“饥饿交响曲”。

我和妈妈穿好衣服,无精打采地走到酒店楼下的一家小饭店。进去一看,生意很火,于是我们找了个安静的位子坐了下来。“美女,这里点菜。……”五花八门的菜依次上来了。我的口水也是“飞流直下三千尺”呀!“我先动筷了。”我迫不及待地“捉”起筷子。三下两下地把鱼和菜放到盘子里。

最后上的是水饺。我和妈妈多有一点犹豫,“点了鱼怎么会上水饺呢?”我心里想着。不过,水饺气味实在是太香了。我情不自禁地把筷子放在了水饺上。

饭桌上的菜也是吃得差不多了。而妈妈突然向服务员要菜单。因为妈妈平时是个严谨的人,所以她我们点的所有的菜的价格加起来算了一遍。一共6万韩币。就在结账的时候,妈妈这座火山突然之间又爆发了。服务员友好地说:“一共花费六万七千韩币。”妈妈一听,火得满脸通红,急得直跺脚。我思索了一下,恍然大悟都是那盘饺子惹的祸。还好我及时拉住了妈妈,要不然她们要大吵一战了。

通过这次的教训,我想以后做事一定要多留心着点呀!

小学四年级作文300字 篇2

我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们舒展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。遍身生着小刺,等杨梅慢慢长熟,刺也渐渐的软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的,随后变成深红的,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见它那新鲜红嫩的果肉。嘴唇上,舌头上同时染满了鲜红的汁水。那感觉简直棒极了!

没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了的就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我很小的时候,有一次吃杨梅,因为吃的太多,牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。这时我才明白,杨梅不能吃的太多。因为杨梅虽然吃起来甜,可酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃完了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

我爱我的故乡,更爱故乡的杨梅!

小学四年级作文300字 篇3

我想你们应该会有烦恼吧?我告诉你我的烦恼是什么。

我的“矮”个头,我的个头很矮,因为我一年级到四年级都是坐第三排!我怕五年级时会被排到第二排。有一次我对妈妈说:“我希望五年级时能坐到第四排。”妈妈说:“你在长高,别人在长高啊!”我恨我的矮个头。

我的“学习差”(各科),我的学习成绩很差!我最高成绩:英语94,语文92,科学89,数学92。我无论怎么认真和努力,成绩还是很差。

我的这个烦恼是关于我妹妹的,我的妹妹任性、顽皮……有一次,她的扇子被她弄破了,她偏偏说是被我弄破的,害的我被妈妈用筷子打了一顿,到现在我的左手臂上还有三条被打出来的痕迹呢!

这个是关于我的身体健康情况,我的'身体很瘦,最近我的身上有很多痘痘冒出来,妈妈说那些痘痘是因为湿气太重才冒出来的,妈妈还说我们一家身体的抵抗力太差。

唉!我想烦恼都消失,那样该多好呀。

小学四年级作文300字 篇4

奋斗目标是我们前进道路上的灯塔。只要我们心存远大奋斗目标,我们就能找准前进的方向。我的奋斗目标就是做一个发明家。

曾经在刊物上,我看到过一个九岁的残疾儿童,他不光失去了双手,还失去了一条腿。但他很有毅力,仍保持用一只脚握着笔写字,是那么的艰难。从那时起,我就有了一个想法:要做一个发明家。

我的第一项发明就是要发明一个万能语音写字笔。只要他用嘴说出要写的字就可以了。这样,那些残疾儿童们写字就不再那么困难了。我还要多发明一些能够帮助残疾人的工具,使他们的生活更加方便,让他们对生活充满信心,使他们的生活更加丰富多彩。

我的第二项发明是精力充沛器,让我们时刻保持精力充沛,学习更多的知识。我的第三项发明是鸟语识别器,可以让人类听听鸟儿们的心声,让人类不再大肆捕杀鸟类。第四项发明是晕头转向仪,当我们遇到坏人时,它可以帮助我们逃脱坏人的魔爪。我要发明的东西很多很多……

为了实现我的奋斗目标,我要从现在做起,要认真读书,认真学习,要脚踏实地地为自己的奋斗目标奠定基础,最终实现我的奋斗目标。

小学四年级作文300字 篇5

我们总是想留驻一些永恒的地点,那里有我们的昨天,也有我们的眷恋,可我们总是面对别离!

曾经以为一些脸庞永远不会模糊,可是我还是错了。时间总是在冲刷有关昨天的一切记忆,我那些不曾挥手,却离去的朋友,在一点点的模糊,或许有一天我会忘记你们的脸,那些再鲜明不过的容颜,我们都在挥手!但昨天的点点滴滴却越来越清晰!

想:

那个夏天,伴随着知了的声声呐喊,我与初中的同学离别,我们没有挥手,也没有泪流

又一个夏天,我经历了高考后,又一次和同学别离,我们还是没有挥手,也没有泪流,

恍惚间,我甚至以为,两个夏天已经让我完成了一个没有死亡的轮回!

那些我曾经熟悉的脸庞,你们在哪里,谁能告诉我:我们的重逢又在那儿呢???

伤离别,再见遥遥无期;

伤重逢,重逢再别离;

伤有缘,缘分终会尽。

不要问,莫回头,让你我离别的背影,成为各自的缩影,在你的脑海,也在我的脑海!

我不愿挥手,不管重逢,还是别离!

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