【精华】三年级我想作文汇编5篇

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在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的三年级我想作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】三年级我想作文汇编5篇

三年级我想作文 篇1

“小草吗?”

“是的。”

“是随处可见,遍地都是的小草吗?”

“是的。”

“是默默无闻,不争妍斗艳的小草吗?”

“是的。”

“那有什么稀奇的?”

“它不稀奇,它很平凡。”

“那你为什么想当它?”

“就是因为它随处可见,遍地都是,默默无闻,平凡无奇,不争妍斗艳!”

对,我就是在说——我想做一棵小草。也许你要说它不美丽,没有鲜花的芬芳。但它有活力,有朝气,懂得奋发向上,努力生长。 也许你要说它不威武,没有大树的挺拔。但是它也是一身正气,能屈能伸的大丈夫。没有它的矮小,如何看出大树高大威武? 也许你要说他太平凡,没有其他植物的独特脱俗,但它也是尽了自己最大的力量为大千世界奉献出了自己的一小片绿。 也许你要说它没有用处,不像花朵能酿蜜,不像树木能结果。但是他却愿意给动物们提供食物,默默地没有一句怨言。 也许你要说它不讨人喜欢,不像有些树木一样四季常青。可是每年春天,它都会顶着着料峭的风破土而出,迎接新生活的到来。 你看它的坚强不屈,看它的无私奉献,看它的默默无闻,看它的顽强精神,看它的积极向上,那一点不值得我为它倾倒?那一点不值得我去当一棵小草?如果有第二次生命的话,我情愿当一棵微不足道的小草,来感受生活的美好,感受生活的多姿多彩。

三年级我想作文 篇2

假如我是一只小蜜蜂,一只漂亮而勤劳的小蜜蜂,我便可以在一望无际的花海里翱翔;便可以采集各种各样的花粉,酿造不同的'花蜜…….。我幻想着!仿佛自己真的变成了一只小蜜蜂。“一只小蜜蜂啊!飞在花丛中,左飞飞,右飞飞.....”。我唱着欢乐的歌儿,忙碌在万花丛中。“沙沙!沙沙….”。“咦!那是什么声音啊?怎么一会儿轻,一会儿重?”好像有人穿过草丛。还是去看看吧!我顺着声音发出的地方飞去。啊!原来是树家族在表演节目。在明媚的阳光下,大树,小树随着风儿姐姐的琴声都唱响了大自然的交响曲。多么醉人哪!不知不觉的我也展开了美丽的翅膀和着节拍跳起了欢乐的舞蹈。哦!时间不早啦!我还得去采花粉呢!我飞啊飞,忽然,一股香气扑鼻而来,是野菊花的香味!

我赶快飞过去,小心翼翼的站在美丽的花朵上,一点点、一点点的采集花粉,不一会,我的小箩筐就采满啦。“嗡嗡….”。我正准备兴高采烈的回家的时候,突然飞来一群小蜜蜂,他们也是来采花粉的。看着他们的小箩筐都还空着,我毫不犹豫的帮他们采起了花粉。不一会,他们的夜完成了任务。我们刚要满载而归,空中突然乌云密布,天一下子黑了,紧接着下起了大雨。我和同伴们好紧张!担心雨水把辛辛苦苦采来的花粉冲走。怎么办啊?得找个避雨的地方。这时候,大树爷爷向我们挥着手说“孩子们,过来躲雨吧!”我们飞了过去,贴在树爷爷温暖的身躯上。脸上都露出了甜美的微笑。雨停了,树上滴下来的水滴落到了树旁的水洼里,“滴—答—滴—答”好像奏响勒一只美妙的曲子,好听极了。这大概就是雨的余韵吧!这时,天空突然出现美丽的彩虹,把大自然的一切装点得更加漂亮,那七彩的光环,好似一座美丽的彩桥!一刹那,彩虹消失了,北雨洗漱过的森林、空气是那么的清新!一下子,一天的劳累就无影无踪了。此刻,我以我是一只小小的蜜蜂而骄傲!你知道吗?我们蜜蜂家族是勤劳的模范,我们日出而作,日落而归,干着甜蜜的事业!我们酿造的蜜可以供人们食用、治病、还可以用于好多工业的加工原料!我真的希望自己是一只可爱的小蜜蜂!为人类酿造出千百种花蜜,让人们的生活因为有我变的甜甜美美的、幸幸福福的!

三年级我想作文 篇3

人人都有理想,当然也包括我。从小时候开始读书时,我就立志要当一名人民教师,因为小的时候我读一年级时,有一位叫做刘老师的人,她是教我们的班主任,她的样子和蔼可亲,温柔又很有耐心。每次教完了以后,总要问问听没听懂啊?有什么不懂的可以来问啊!等等……

记得有一次,我在玩耍的时候绊倒了,腿被磕了一个道口子,好疼!而且血还一直流,我害怕极了,不知道该怎么办。这时,刘老师焦急的跑过来,担心的问我:“怎么样,有没有事啊?”我疼得简直说不出话来,刘老师看出了我的异样,急忙把我背了起来就直奔医院去了,到达医院以后,我模模糊糊得看到了刘老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼!我留下了感动的泪水,之后刘老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。我永远都会记得这件事!

所以,我决定要做像刘老师这样的好老师,要是我真的当了老师,我会关心每一个同学,给他们细心的讲解这些题和课文,我还会跟他们谈谈心,这样能更加的了解每个同学,也能更好地帮助他们。我还会用我所学的全部知识全部传授给他们。

我一定会努力的为我的这个理想而奋斗,将来才能成为像刘老师那样的好老师!

三年级我想作文 篇4

长大,一个多么令人向往又令人畏惧的字眼,一个多么熟悉又陌生的字眼,一个仿佛已经实现、却总难以实现的字眼。

小时,我要拿暖水瓶给杯子倒水,妈妈不让,我眨着稚嫩的眼睛问“为什么?”妈妈笑着说:“因为你还是孩子,妈妈是大人?”

小时,一只蜘蛛吓得我连喊带叫,爸爸很轻松的将它拿开,我用羡慕的眼光看着爸爸:“爸爸,是不是你是大人你就不害怕呢?”爸爸笑着说:一般小动物不会伤人的。

从此,长大便在我心里扎下了根,我无时无刻不渴望长大。

随着时间的推移,16个春秋已在不知不觉中流逝,16岁,给别人的感觉,我似乎应该是个大孩子了,可我却始终长不大。在和同学接触时,我就像她们的小妹妹,有时我会逗得他们哈哈大笑,有时,我会打得他们哭喊求饶,有时我会把他们气得不成样子,但无论怎样,我都是个小妹妹,我不会关心他人,只是等待着别人的关心,闹得时候我毫无深浅,而他们碰疼了我,我却会气得不理他们,开玩笑时我会把他们弄得很尴尬,甚至很生气,而我却还全然不知。

在老师眼里,我就是个影响学校纪律的捣蛋鬼,就是“害群之马”。我爱笑、爱说、爱闹,而这偏偏是老师们不喜欢的,老师们喜欢的女生应该是温文而雅的淑女形的或是非常认学的那种,而我偏偏不是,我是每天嚷着要淑女、要认学却总也做不到,我总是想讨老师欯,老师却总是讨厌我,我总是想象个大孩子那样做个学生的榜样,却总被老师骂道:“你向人家学学,周围的人都是你的榜样。”

爸爸妈妈说我是个一辈子让他们操心没够的孩子;在家里,我不会主动承担家务,直到他们说擦完地板就让我出去玩一下午为止,在家里,我不会认真学习,直到他们说写完这几张卷子就给我最喜爱的零食为止,在家里,我不会听他们的话,直到贫嘴过份被他们骂为止。

哎,我什么时候才能长大?我想长大!

三年级我想作文 篇5

想点亮什么?对我来说,也许就是那门前的几盏路灯吧-----那几盏没怎么亮过、满是灰尘的路灯。

从我记事起,门前的路灯似乎没亮过,偶尔有几次亮得时候,也只是那种被土覆盖的幽暗的光。它们也许真的是一种装饰,或者说是一群高大的闲汉。

我不明白这灯为什么不开,是人们怕花钱吗?还是有别的原因。小时候,黑夜里外面静悄悄的,也不敢出门,黑暗里那一排“闲汉”似乎在虎视眈眈地看着整座楼。

我知道,其实所有的人都希望路灯能够“重现光明”,这样,不仅能为居民们带来方便,还能在社区里营造出一种安静、祥和的氛围,这样一举两得之事为什么不做?

灯不是人,随心所欲,想亮就亮,关键是管理路灯的人。他们不开灯,就算有什么难言之隐也应该给居民们一个交代,这样不声不响地就关了灯,会给人们的生活带来多少不便!大家在埋怨这些灯,灯有何罪?只是他们的替罪羊罢了。

我认为,灯固然要点亮,但人心更要点亮。一颗黑暗的心是无法立足于这个社会的。只有光明、闪耀的心才能普照社会、祖国,甚至世界。在社会中,像我们小区的管理员一样的人肯定不少,他们似有意似无意,做了许多不便于老百姓的事,却浑然不知心中的灯早已蒙上了灰尘。

在这大千世界里,我多想点亮那些灯,照亮那黑暗的心田,温暖那无情的世界。

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