四年级的作文（集锦5篇）

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手；然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的.资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。

如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。

四年级的作文 篇2

这个寒假对于我来说，意义非凡，因为我学会了很多基本生活的本领，学会了自己做饭炒菜。

下面来讲讲我学会的那几道菜。首先，我学会的第一道菜是蛋炒饭。第一，鸡蛋打碎倒入碗里，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，接着开火把锅烧热，倒入食用油，打开油烟机；油烧热后倒入鸡蛋液，鸡蛋液立刻在锅中漫延开来，只听锅里发出滋滋的声音，待鸡蛋成形后，我拿起锅铲把准备好的米饭放入锅中，调小火，用锅铲把米饭捣碎，不停翻炒，尽量使鸡蛋和米饭搅拌均匀，最后撒点细盐和葱花，然后在翻炒一下，这时阵阵香味扑鼻而来，看着锅里金灿灿的蛋炒饭配上嫩绿色的.小葱花，馋得我呀口水直流，最重要的是我第一次独立做蛋炒饭，竟然这么成功，真是太令人激动了，等不及它出锅，我已经先下手“偷吃一口了”虽然蛋炒饭色香味形俱全，样样炒得都好，但是还是缺少了点什么呢？有饭必须得有菜，我想到了我最爱吃的菜----番茄炒鸡蛋。

其实番茄炒鸡蛋跟蛋炒饭，前面步骤基本相似，鸡蛋打碎搅拌均匀，然后洗好番茄，切好小块放入盘里备用，接着倒油烧热，放入鸡蛋待鸡蛋成形，蛋液不在锅底漫延开来的时候，将番茄放入鸡蛋边上，不停翻炒，直到番茄炒出汁水，放盐，放葱花，锅中红、黄、绿三种颜色看得令人赏心悦目，就这样我中饭完成了，迫不及待地端上餐桌准备大块朵颐一顿。

其实做饭并没有很难，难的是我们自己懒得动手，有了这些本领，我再也不用爸爸妈妈中午劳心劳力地跑回来给我做饭了。

四年级的作文 篇3

下雨了，全世界都忙碌起来……

一个星期天，忽然，天空下起了倾盆大雨，“滴滴滴”雨水们唱起了欢快的歌。“沙沙沙”雨点儿们落到大树上“哗哗哗”雨点儿们哗哗的下，忽然，在这欢乐的树林里走来了一个打着雨伞的小朋友，雨点儿们落在小朋友的雨伞上，发出“滴滴滴”的声音。小树，雨点儿，河水……都唱着欢快，美妙的歌曲！

雨还在不停的下，雨点儿滴在马路上，好像在给马路“洗澡”似的，雨点儿让小花小草快快成长，雨点儿落在草地上，花朵上……雨点儿湿润了万物，它让植物快快长大，让小草快快发芽。啊！一个高高的人往雨中经过，他的头发全湿了！雨慢慢的变小了，街道上的人越来越多。雨中的世界就像大家都家一样。忽然，大家的.目光都投到了两个小男孩那里。一个小男孩把雨伞给另一个小男孩，两个人互相推让，大家都被那两个小男孩深深打动了！

雨停了，一道五颜六色的彩虹出来了，大家放下雨伞，雨中的故事就这样结束了！

四年级的作文 篇4

当星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，两只家燕在马路上寻觅着农用车上掉下来的谷子。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。

我睁开眼睛时，发现果然有一只家燕已经遇难了，鲜血不停地从黑白相间、光滑闪亮地羽毛里往外流。一只小家燕飞了过来，停在它的旁边。我看到这一幕，不禁收住了脚步。

飞过来的小燕望着遇难的家燕，叽叽喳喳地叫着，声调很急促、凄惨。它用一只翅膀拍打着尸体，见没有动静，又用另一只翅膀拍打，见仍然没有反应，似乎更加焦急，就用两只翅膀拚命地拍打着尸体，叫声也更加悲凉，好像在说：“妈妈！妈妈！爸爸还在家中等我们回去吃晚饭哩！再不走，等一会汽车又要来了。”可是，它妈妈躺在地上纹丝不动。

小燕子像发疯了一般，用嘴不停地啄着它妈妈的身体，双翅飞快地扑打着，叫声更加叫人心碎：“妈妈，我对不起你呀，在车子冲过来的关键时刻，是你用叫喊和翅膀的拍打提醒我快飞啊，可你却撞在了车玻璃上了，你用生命救了我呀！你可不能死啊！你生、我养我，教会学会生存的.本领，我从来都没有报答过您呀。妈妈，您不能死呀……妈妈，我求求您，别扔下我和爸爸。”

远处又传来汽车的轰鸣声，小燕子恋恋不舍地离开妈妈，终于扑腾着翅膀飞开了，一边飞一边悲鸣：“司机啊，我妈妈每年为你们人类吃掉害虫40多万只，为你们保护了200多亩庄稼，难道你们不能把车开慢一些吗？难道看到了我们不能揿一下喇叭吗？”

我的双眼模糊了。

四年级的作文 篇5

今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。

上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。

游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的`兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？

这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。