【热门】读书作文合集10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的读书作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一说起读书的快乐，那可多的是了，读书可以增长知识，开阔眼界，带来你意想不到的收获， 我喜欢读书，所以我的写字台上、床头柜上、枕头两旁放满了书，这些书给我增长了知识，给我带来了快乐。

因为我喜欢读书，我就掌握了读书的方法，书里的知识自然而然的就印在了我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。

读书是件好事，读书不能是读过一遍就行了，要多读，多看，用心体会，这样才能读懂书中意味深长的语句，当然，读书要看适合自己看的书，要看好书。

读书就像一种魔力，深深的吸引着我，在家里看书，我经常忘记了吃饭的时间，在书店里，我也会经常被书中的内容吸引而忘记了回家的时间。

读一本好书，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐，同学们，让我们一起行动起来，去读书，读好书吧，让我们从读书中获得知识，获得快乐！

拂去书的尘埃，翻开书的扉页。久违了，我亲爱的世界，久违了，我可望不可即的历史长河。

读李白

“喜着白衣，喜赏明月，喜畅饮酒，喜不苟言笑，喜独自一人”历史上是这么评价他的，喜着白衣，大致是吧。酒剑诗三绝，在中庸文化束缚之下，时而迷茫时而清醒的不羁白衣。喜赏明月，也是！曾阅览过他无数诗集，他最爱，便是狂歌对月笑罢千盅酒，一醉解千忧。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口吐就半个盛唐。不苟言笑？独自一人？许是他过于潇洒，桀骜不驯，他曾让高力士脱靴，杨贵妃捧砚，又有谁配得上与他相伴呢？他便是这样一个人，行浊流而不染其足，在诗歌与人性的交杂中一路穿行。

每当阅读有关他的诗集，我便深深的体会到，何为真实，何为不羁，他便是一个很好的诠释。

读李煜

这个男子在史书上被轻描淡写一笔而过，而当我阅读书籍时却深深记住了他，他便是南唐后主——李煜。落笔时想到一句话，做个才子真绝代，可怜薄命做君王。后人对他褒贬不一，他算不得明君，亦算不得昏君。他与普通人无异，只是所背负的太多，他有着极好的才情，若是他不入帝王家，定是个很好很好的诗人罢。最终，从一个大国的皇子，南唐属国的皇帝，沦为破国亡家的降臣，四十二年间，李煜仿佛是做了一个繁华但又凄凉的梦，死后化作一抔黄土。才情江山，皆为过眼云烟。

每当阅读有关他的书籍，他的一切在我眼中，终究化为一句话：李煜他何曾负天下？我看，万千史书尽负他！

读武曌

何为“曌”？用她的话来讲，便是明月当空。她本来就是个明月之上的奇女子。她所统治的江山，政治通畅，百姓和乐，且为开元盛世打下基础，世人说她传奇，

一个女人传奇而让人惊叹的人生就是怎样被一个又一个现实逼出来的？如果可以，将时光倒回，我们会看的，看到武则天孤独苍老的面容一点点变回梦幻般的少女妆容，看到一颗苍老而疲惫的心对着初始的那个纯真笑颜羡慕和心痛。她也曾想过，被人护在怀中，可在这冰冷的皇宫内，她不得不一步步往上爬，稍不慎，便是万丈深渊。她本是妙龄花季，女子一生最美的年华，她却只能满腹心机，想着如何保护自己。她本该相夫教子，却在这高处不胜寒的皇位指点江山，她用了一生蹉跎了岁月在大唐的江山，最后入土化为无字碑。

每当阅读有关她的诗集，赞叹她的才能，却又心疼着她，那是一个怎样的女子啊？

轻轻的合上我挚爱，带我穿梭遨游历史长河的书籍，闭眼沉思。与我而言，书是什么？书是我的整个世界啊！

总有一位良师益友，时时刻刻的陪伴我成长，指引我前进的方向，教会我长大，教会我人生。——题记

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是一位奇怪的朋友，他总会带领我去神奇的国度。

拥抱梦幻的色彩

小的时候，我总是对梦幻的童话和寓言故事情有独钟。在童话的的国度里收获颇多。读白雪公主的故事，我被她那美丽与坚强所打动，读卖火柴的小女孩，我被她那乐观与渴望自由所迷幻；与海的女儿邂逅，我不但敬佩她对爱情的执着，而且不禁为她的伟大无私而潸潸落泪。读书，教会我坚强，教会我什么是“美”。

领略异国的风情

小学时，我开始去读一些外国名著，由于地域的差别，连文字都截然不同。读《格列佛游记》，我认识到各个奇幻国家的风土人情。并对格列佛的冒险表示赞叹；读了保尔的故事，我彻底对他那不寻常的经历所惊叹；他面对困难，仍身残自坚，冲破艰难险阻，他难道不值得被人敬佩吗？保尔是我人生的导师，教会我要朝着自己心中的目标不懈努力。

懂得人生的意义

进入中学后，开始接触中国古典文化，在诗词的海洋里尽情翱翔。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读到了无所畏惧的英雄气概；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我学会了胸怀天下的广阔情怀；读李白的“天生我材必有用”中读出了他的自信与洒脱；读李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”领悟出她那豪情壮志的宽广胸襟。诗词的海洋无边无限，只要你愿意寻觅，他们处处伴你而行。

读书是一次旅行，带我自由眺望；读书是位歌唱家，带我领略书谱的悠扬；读书更是一次远航，它带我扬帆起航。你爱读书吗？

提起“书”一词，大家一定不会陌生。它，是一根蜡烛——照亮你应该走的人生之路；它，是一叶扁舟——带着你在知识的海洋里遨游；它，是一股凉风——帮你解除夏日炎热的困扰；它，也是在你遇到困难时一只救援的手——将你从苦恼中救出来……

我们经常看到，天空是蓝色的。尤其是一场大雨过后，湛蓝的天空犹如神话中的仙境一般。

然而你是否想过，天空为什么会是蓝色的呢？为了弄清这个问题，我广泛的阅读了有关书籍，并且，我根据书的要求还做了一项实验。

我弄来一个长方形玻璃缸，灌了大半缸水，然后从地上抓了一把灰，洒在水面上，将水搅浑。最后，我将玻璃缸端到外面，让阳光射进水面。光线基本上平行地射向长方形玻璃缸的一端，通过浑浊的水，在另一端射出来。

不一会儿，玻璃缸中的水呈现出淡蓝色，而从另一端射出来的光线却呈浅红色和橙黄色。

我联想到：太阳光进入大气层时的情况不也和我的实验具有相同的道理吗？

太阳光的颜色看上去似乎是红、黄色混合在一起的，但实际上太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光组成的。在这七种光中，波长较长的红色光透射力最大，其次是橙、黄色光，它能透过大气中的微粒直射向地面，而蓝、紫光波光较短，很容易被空气中的微粒、尘埃、冰晶、水滴等物向四面八方散射成一片，因此，天空便成了蔚蓝色的了。

我恍然大悟。

自然界中的事物是多么的神奇啊！冥冥之中，一切都安排得那么的合理——如果天空是黄色的，或者是紫色的……你的感受恐怕不会如此美妙吧。

看来，书，不仅是我们认识世界的武器，同时，也给我们的生活带来了无穷的乐趣和启示。

我喜欢读书，因为读书使我感受到很有乐趣，久而久之读书就成了我的习惯。

小时候我并不喜欢读书，一有问题就缠住爸爸、妈妈，每天还要爸爸、妈妈给我讲故事。后来爸爸、妈妈工作太忙，就没时间给我讲故事了。每当我要爸爸、妈妈给我讲故事时，爸爸、妈妈就把一大堆的连环画和童话书放在我面前说：“这儿有书你自己看。”没办法，我只好心不在焉地乱翻，边翻边想：该死的书，要看完了才知道故事的前因后果。越想越气，还拍打几下书来解气。但是，我却被书中的故事吸引住了，如故事中作者先把悬念抛给读者，而并不说明原因，层层设疑，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……令人有恍然大悟之感。紧紧地抓住了我的阅读兴趣。还有的故事生动形象地表现了人物的喜怒哀乐，使我眼前浮现出一幅幅不同的场景，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。所以我开始喜欢读书了。

不久，读书成了我的习惯，我感受到了：读书，乃人生第一大乐趣!

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯!”确实是这样，书能使我们懂得许多道理，学到许多知识……

暑假的时候，我读的书不只一两本，可印象最深刻的还是《爱的教育》，它每一个故事都蕴含着一个道理，而这些道理使我受益非浅。

记得那一次，我因为邀请谭焕晰出来玩她不答应，我就气冲冲地从她家破门而出，心里嘀咕着：该死的谭焕晰，真不知好歹，我这么有诚意请你出来玩，你竟推说天气太热，哼!想看电视直说嘛，干吗拐这么大个弯，真是……可是是后来，我突然想到了《爱的教育》里那个应该为别人着想的道理，便慢慢从她的角度去思考，分晰，也许她是真的有事，脱不开身呢?也许……我想了很多，我意识到了自己并不应该那么自私，也要为别人着想，不能只顾自己的想法而不去考虑别人的感受。

想到这里，我觉得我自己不应该为了这么小的一件事而失去一个朋友，便又去她家给她道歉。

通过这件事，让我更加深刻的理解了“多为别人想想”这个道理，同时，我也庆幸自己能够阅读这么好的一本书，书里的道理简直能让我终生受益!

我喜欢哲理深刻的名言，也喜欢感情真挚的童话，但我最喜欢奇幻无比的科幻小说。（抒情开头，注意用词，很好！）

英语班教室面积并不大，四周挂着淡粉色的纱帘，呈现在我们面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面挂着一个不大不小的电脑，书桌和椅子整整齐齐的摆放在讲台前，这就是我们的英语班。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）

今天是星期六，晴空万里，艳阳高照，我背着书包高高兴兴的'来到英语班上学.我走进教室，看到柜子上有很多精美别致的小礼品，有象棋，有彩泥还有玩具小汽车，不经意间瞥见了一本叫做《神秘岛》（注意书名号的用法。）的书，我眼前一亮，心想：这本书一定很有趣。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

于是，我每天加倍努力学习，表现自己，（补入你学习必要的动作细节描写，文章内容会更充实。）经过一周的努力我攒了很多老师发送的奖励积分，换来了这本《神秘岛》的书，放学我开心无比的拿着这本书回到家里，把书给妈妈看，妈妈脸上顿时露出和蔼可亲的笑容。

读书是学习的一种体现，读书也是学习的一种乐趣，读书更是学习的一种技巧，所以读书更能让我们学习进步。（议论，升华主题！）

读书是我走向成功形影不离的伙伴，读书永远伴我成长！（卒章显志结尾，紧扣主题！）

很小的时候，我就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可拍，遥远的年代人们靠砧木取火·原来世界是如此奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书与成长。

渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的陛堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再又又在大自然中打转，我常常不由自住地一个个故事当中：当白雪公主跳脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我卷着的心才渐渐平静。是的，你读书与成长！培根在《论求知》中不也有同样的感想吗？读书一方面开招了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。

后来，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等奖的金杯；在各类作文比赛中，我屡屡得奖；在各种知识竞赛中，我争得了一席之地。

不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书与成长！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！

读书与成长！

高尔基曾说过一句话——热爱读书吧！这是知识的源泉。

读书是一笔巨大的财富：读书让你明白很多知识，懂得许多道理，让你不是一无是处；读书会让你的素质在潜移默化得到提高；读书会让你交结许多朋友，无聊时，你可以翻开书本看看里边的新朋友，老朋友，你会感受到另一番滋味；读书会让你不知疲惫，甚至达到废寝忘食的地步呢！

读书是一笔巨大的财富：四年级时，老师要求的作文难度越来越高，而“菜鸟”的我作文却像记流水账一样，一想到什么就写些什么，作文水平怎么也提不上去，完全达不到老师的要求。后来，我们班冒出个轰轰烈烈的“看课外书会”，我见大家看得欢，便去借了几本，不一会儿就被书的精彩内容给深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本课外书，日也看，夜也看，巴不得做梦都能看书，也更加巴不得一天都多出几个小时给我看书。每次一下课，我都旁若无人的捧起课外书津津有味地看，我可以算是“读书狂人”了。从那起，我的作文水平大大提高了，我这只“菜鸟”很荣幸的成为“老鸟”，老师，同学全很惊讶！

你瞧！读书是不是一笔巨大的财富呢？你能理解刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚吗？你知道朱熹所说的读书有哪三到吗？你有没有做到像李苦禅说的那样：鸟欲高先振翅，人求上进先读书呢？我一直坚信诸葛亮的一句话：非学无以广才，非静无以学成。

在我的感觉里，读书的过程，是在感悟生活，享受人生。

闲暇时刻，一杯清茶，一抹书香，我开始了我的书海之旅。手捧一本好书，时而埋头苦读，时而托腮凝思，任“思绪千载，神游八方。”我喜欢这种读书的氛围，尽情享受着这种只可意会不可言传的 美妙感觉。

我沉浸于读书的韵味。培根说：“读书使人明智，诗歌使人巧惠，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善变。”这句话道出了读书的哲学。因此，我从泰戈尔到伏尔泰，从李白到 杜甫，从朱自清到海明威……我阅读了文学大师们用灵魂创作的篇篇不朽文章，给了我奋进的力量，鞭策着我追求真善美，屏气假恶丑。

我享受着读书给我带来的乐趣，我读书，我快乐。

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是啊!在知识经济日新月异的今天，如果不读书，不学习，犹如逆水行舟，不进则退，最终将会被这 个时代所淘汰。作为中平能化员工，在这个高唱“创建学习型企业，争做知识型员工”的大潮中，我深深地知道，只有喜学、乐学、善学，才能更好的提升自身修养，自身内涵，才能在工作中游刃有余 ，为企业作出更大的贡献。明白了其中的真谛，我更加努力学习，有选择性、有目的性地去吸收知识的养分。为了更好的辅助于工作，我开始阅读化纤专业知识及班组管理知识，从《化纤概论》到《高 分子》，从《如何做好班组长》到《6S管理实务》……我徜徉于知识的海洋，体验着读书所带来的快乐，享受着这份精神上的富足。后来，我发现，在多读书的基础上，必须要善于思考，善于总结，这样 ，才能把知识灵活运用，真正变成自己的东西。于是，每学习完一本书，我就要写读书心得，读书感悟。在工作中，我认真地剖析自己，时刻对自己作出严格的反省，既不惮于正视自己之短，努力探究 补救途径，更要擅于总结自己和别人的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，具体应用到工作中去，使之创造出更多的价值。

读书，使我热血沸腾;读书，使我生活充实，快乐天比。书给我打开了一扇门，一扇通向改变人生经验，改变生活坐标的门。朋友，热爱读书吧!如果你无法读完一本书，那么就从读一篇短文开始吧 !因为与书为伴，品生命美丽，悟做人道理，养宽阔胸怀，其乐无穷，其益无尽!

“德智体美劳全面发展”是国家培养教育人才的美好期盼与良好愿望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奋斗的工作目标。然而，现实社会中真有多少这样的人呢？寥寥无几……

实际上早在许久之前，人们就意识到，身体是知识的载体，如果身体不好就无法很好发挥出知识的效用。可是因为许许多多的原因，学校里更加注重学生的学习而不是运动。在许多的中小学，体育课被视为不重要的附课，甚至于某些班主任老师因为学生面临着大考而肆意霸占体育课时间让学生在教室里自习。广大教育工作者对运动锻炼的意义都没有足够觉悟的背景下，我们还能指望学生能有怎么样的好身体呢？

以个人的亲身体验来说，也根据实际的人生经验判断。真正高素质的人才他们不光有知识，同样有身体。在学习方面，一些女生常常是教室里的“久坐工”，她们的身体也常常会是单薄瘦弱，经不起一点风浪的。并且可想而知，她们瘦弱单薄的身体同样会阻碍她们在出社会以后许多方面的发展。不仅是女生，很多男生也同样是经常宅家学习，同样的他们的身体也不见得得到多少锻炼，瘦弱的身躯同样阻碍他们的发展。

读书是为了什么？为功利还是为美好，为前程还是为丰足？每个人都有他们各自的打算，只是有一样打算是谁都一样的，那就是身体健康才是基础。身体都不健康了，再多的财富名利都如浮云。

另一方面，人岂是光光需要运动？同然不是，一个人只运动难免就成为了“头脑简单，四肢发达”，这样的人同样不是健康的。运动锻炼放松我们的心情压力，给我们充沛活力来应付学习。而学习所得的知识效用发挥到我们生活的方方面面之中，也包括了为我们的运动创造便利条件。

因此，我们应该读书不忘运动，运动不忘读书。