【热门】《读书》作文500字合集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的《读书》作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们生活中的每个人都有自己的爱好，有人喜欢到处旅游，有人喜欢沉迷游戏，有人喜欢享受美食，有人喜欢疯狂玩乐，而我却对读书情有独钟。

我爱读书，常常以书为伴，因为书能给我带来很多的快乐；因为书可以增长我的见识；还因为书能开阔我的视野，提高我的习作水平……

在我小的时候，我就认识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在妈妈的带领和引导下，我在书中我发现了一个又一个的秘密：人猿是人类的祖先，遥远年代的人们都是钻木取火，恐龙非常高大，人类还会飞上太空，还可以从太空带东西回地球……原来世界这么奇妙!

我觉得读书能让我懂得更多的东西，也为我带来了一个又一个新奇的体验,直到我爱不释手地合上书，脑海里还不断浮现出书中的各种画面；细细地品出读书的味道，有一种甜蜜的感觉油然而生！读书真好！

渐渐地，我告别了宝宝书，步入了文学的殿堂。当拼音字母变成了一个个文字时，我的书变厚了，变深奥了，我的思想也转变了，不同的书，我也有了不同的想法，经常会想：如果是我写这本书，我会怎样下笔……

当然，在读书的过程中，我也会遇到许多困难，比如不认识的字啦，不太懂的诗词、句子和典故等等，这时候，就需要查字典、词典、百度，或者是请求爸爸妈妈的讲解，直到弄明白为止。

难怪古人常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！作为学生，我们更要勤读书，好读书，读好书！同学们，让我们一起来读书吧，因为，读书真好！细细地品，慢慢地读，读书的好处真的是太多了。

"这本书有自己的金屋，也有自己的颜如玉."我们必须每天读书，并与他们保持联系。阅读可以治愈傻瓜，塑造自己的个性。阅读是与书中高尚品德的人交谈，听智者的教导。阅读可以引导我们从无知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上从失败到成功的桥梁，也使我们能够理解生活的真正意义。

我最喜欢书。书籍不仅丰富了我的课外生活，也让我学到了渊博的知识。通过这本书，我认识了张海迪和海伦·凯勒。尽管他们身体残疾，但他们为自己的事业和理想不懈奋斗。居里夫人致力于她的事业，没有追求名利和金钱。鲁迅用他的笔与敌人和旧社会作斗争...这些例子深深打动了我，推动了我的生活和学习。是这本书给了我无尽的力量。在漫长而坎坷的人生道路上，正是这本书指明了我努力奋斗的方向。

"书籍是人类的营养."是的，读一本好书就像交十个朋友。当我感到无聊的时候，拿着一本书在一条安静的小溪边，当我的手指翻动书页的时候，我心中的悲伤会随着小溪悄悄地消失。当你快乐的时候，读一首美丽的抒情诗，让你振作起来，让你的思想更加开放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。这时，读者的心就像六月的阳光明媚空，一片绿色如溪流，当然，有时会有几片雨云，不可避免地流下晶莹的雨滴。

阅读的日子不会无聊、忧郁或困惑。这本书像水一样平静地陪伴着我，在平淡的日子里品味着生活的美味。

用你的心去读书，用你的心去理解书籍的美丽色彩！朋友们，让我们一起享受阅读吧！这本书将伴随我的一生，在我们的人生旅途中，它将永远是一位好老师和有用的朋友。

《爱的教育》这本书，深入地吸引住了我，原以为《爱的教育》这本书是一篇描述并教导父母亲怎样教育儿女们，使他们明白爱的一本书。

然而，我错了，当我翻开《爱的教育》这本书时，映入我眼帘的是一篇篇学生日记，这内容完全是生活当中普普通通 、毫不起眼的小事，作者却能信手拈来，通过它娓娓的记叙着师生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，一切显得真切、自然，读来就感觉读自己、读生活。

沉浸书中，与人物对话，我发现了书中一个个鲜活的人物，有乐于助人、充满爱心的卡隆；有虽家庭穷困，但非常热爱学习的克洛西：有自己的个性，非常幽默的可莱谛；虽然是个驼背，身体虚弱，但很善良的耐利；有瘦长、老鹰鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；还有像卡罗·诺琵斯的高傲少年绅士；以及两个十分可怜的孩子；一个是铁匠的儿子；一个赤发的小孩等等人物，他们个性鲜明但非常真实，因为书中的主人公也哭也笑，也调皮也嫉妒，也乐于助人也热爱亲人，他们太像我的同学、朋友了，只不过是我们平时并未在意罢了。

整本书围绕着我所看、所想、所听。里面的事例个个都是那样的鲜活、真实。从这里使我感到：人生就是这样，一不记录，它就擦肩耳过，只留下短暂的回忆。

我懂得了我们也要像书中的主人公一样关爱生活，也要像作者那样把每天所发生有意义的事情记录下来，一天天累积下来，当我们长大后回首往事的时候，只要看着记录我们成长旅程的日记，就可以回味当初，领略美丽的人生。

为中华之崛起而读书，是周恩来在小时候说的，意思是想要国家富强，就要下苦功夫读书。但我认为还是还要为爱而读书。

我奶奶患有头晕病，没发作的时候很好，可要一发作连站都不能站了，同时也会感觉天旋地转的，非要扶着东西才能站稳。但是双脚还在发斗。

有一次，奶奶刚做完家务活儿，正准备把废水倒掉水冲马桶，可是奶奶刚走到客厅时脚下突然一软，她赶紧扶桌子一把才没有摔倒，可是盆里的水哗哗啦啦地洒了一地，在一旁看书的我被奶奶吓一跳，急忙跑过去问：“奶奶，奶奶您还好吧？”奶奶微微喘着气说“还好，还好，就是头晕病又发作了，没事的，不用担心”看着奶奶这痛苦的'样子，我扶着奶奶来到床上让他躺下来歇着，准备给爸妈打给电话。

这时，奶奶突然抱着头难受的呻吟着，还让我把她扶坐起来，原来奶奶睡着感觉头晕的更厉害了，说天花板都在转，床都颠倒了，坐起来好多了，这头晕病还不能睡，奶奶说这病医生也没有什么好办法治愈，只能喝点中药缓减发病的次数奶奶无奈地说。想到奶奶每次头晕病发作都站不能站，睡也不能睡，那痛苦无奈地样子，我想，我一定要好好学习，长大后一定要成为一个医学专家，发明一种治愈头晕病和预防头晕病的药，这样让很多老年人摆脱头晕病的痛苦。

“为中华崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，展现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

梁启超先生说过：“少年强则国强，少年进步则国进步。”所以我们要不断学习，提升自己的综合实力使自己进步。

古往今来，人们的成功都离不开读书学习。

西汉大臣朱买臣，没当官时只能靠砍柴维持生计，但每天砍柴时也不忘背诵诗文，经常惹得他人讥笑，就连他的妻子也嫌弃他。朱买臣从不在意别人的眼光继续忘我的读书学习。就这样日复一日年复一年，终于在他50岁那年进宫为汉武帝说《春秋》解《楚辞》，深得汉武帝的赏识，位列九卿，

春秋战国时期的孔子，十分喜爱读《周易》，由于《周易》内容比较难懂，所以孔子反复钻研《周易》，把它翻来覆去读了好几遍，以至于编书的牛皮绳都被翻断了。把书读到了这种地步，十分的不容易，但孔子还是不满意，说：“如果我能再多活几年，我就能把《周易》的意思理解的更透彻了。”

毛泽东先生生前也是一个勤奋读书的典范。他每次读书时都将书上的经典及重点词句、段落反复批注、品读，将自己的读书心得及感想记录在旁边，有时还把文中精要部分摘抄在本子上，并且不断复习。在毛先生的讲话中多次运用了书上的典故来讲述道理。正是因为有一个爱读书的领导人，才有新中国的今天。

冰心奶奶说读书好，要好读书，要读好书。我们这一代人有着优越的生活，但必须提高我们整个民族的素质，提高我们的科学水平，我们今天的学习，不是为了父母而学习，也不是为了自己的前途而学习，是为了祖国更加强大而学习！一定要努力读书传承老一辈的精神为中华之崛起而读书！让东方巨龙永远腾飞！

“养心莫如静心，静心莫如读书。”读书同心境有关，这恐怕是读书人的共识，而同环境有关，则要因人而异了。

假日里，若有雨，不便出门会友，不能上街购物，也不能与家人一起到野外去游玩，便可坐在家里，泡茶品茗，开卷读书。

雨天读书，心无旁骛，窗外细雨飘落，晶莹剔透，清爽亮丽，潇潇洒洒地浇下来。这时坐于窗下，摒弃世俗杂念，捧读一本好书，在茶香与书香的相融交映里，你会感到一种别样恬静的人生。

夏日时节的雨，有如田野的绿叶、山间的溪流，清新甘醇，给人一种亲切温馨的感觉。雨飘飘而来，洗滤了浮躁于市的尘埃秽物，轻灵动听有如音乐，清楚了喧嚣纷扰的市井杂音，使读书有了一种怡然自得的氛围。这时似乎所读之书的每一个字都顿时生动鲜活起来。

雨天读书，有时思绪也如纷纷雨丝随意浪漫。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；“细雨鱼儿出，微风燕子斜”；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。这一幅幅雨中美景，不断在脑中显现，于是不知不觉中，自己仿佛身临其境，走在乡村田野盛满春水的池塘岸边，头戴竹笠，身披蓑衣，听处处蛙叫，看燕子斜飞、鱼儿出水，如诗如画的田园风光乡村美景使人忘却尘世，似乎自身已不在高楼林、立车水马龙的闹市。这真是雨天读书读出的美妙啊！

喜欢读书的人看到一本好书，就像饥饿的人看到美味的面包一样。书籍是读者快乐的源泉。许多人认为阅读是一种享受，我也是

我一开口，妈妈就开始给我买彩色的小图画书，比如《卖火柴的小女孩》、《小红帽》和《大灰狼》...我津津有味地听，从不厌倦听。我对这些神奇的故事书非常感兴趣。当我终于认出可爱的26个拼音字母时，我迫不及待地打开小图画书，进入五彩缤纷的童话世界。

随着我逐渐长大，我读了越来越多的书。最初的漫画书不再能满足我对知识的渴望。所以我努力寻找更多我更喜欢的书。“十万个为什么”让我更多地了解大自然的奥秘；“为中华民族而战”让我热血沸腾。我为在我的国家有如此英勇的儿女而自豪。作者在金银岛的非凡而激动人心的经历让我大为吃惊。《红楼梦》和《西游记》让我了解了一些我国的名著。甚至一些幽默和漫画书也让我更有想象力。我经常趴在桌子上笑得前仰后合。

阅读现在已经成为我生活中不可或缺的一部分。我喜欢阅读各种各样的书。我试着以各种方式从别人那里借书来慢慢读。我经常在归还一本好书的时候读几个小时。有时，即使在我妈妈睡着后，我也会在深夜悄悄起床读这本书，因为我仍然怀念那本未完成的书。最后，我妈妈发现我在责骂。然而，每次我读完一本好书，我心里都有一种难以形容的快乐。课后，我还和同学们聚在一起讨论我一起读的一本好书，并为精彩的描述欢呼。

阅读给我知识，阅读给我快乐。

我读书，所以我很开心！

大家一定听说过关于读书的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，读书会给人带来乐趣吗？“读书”这一个简简单单的词语中，又包含了多少呢？其实，我们只要多读书。多思考，书中的乐趣就会被我们发现，就像我们在岩石中发现了黄金一般。

歌德曾经就说过一句话：“读一本好书，等于和一位高尚的人物在谈话。”这句话，是多少人爱上了读书，在术中发现了自己前进的方向，使多少人受益匪浅啊！读书的乐趣，在死读书中是体会不到的，只有在读书中思考，才能与作者发生心灵的共鸣，体会到作者的喜、怒、哀、乐，仿佛与圣贤交谈，与伟人对话。

多读书，就会有许许多多的感触，这就是读书的乐趣之一，读书，可以让你变得有智慧，可以受到他们的教诲，还可以让我们在知识的海洋中遨游。尽情的感知作者的内心世界。还记得有一次，因为与同学抄了最，我很不高兴。回家后，打开一本书，随意的看了起来。看着看着，我竟然惊奇的发现，作者境遇我有同样的经历，它劝诫我：“同学之间也许会有摩擦，但要学会宽容。”

第二天，我想我的同学道了歉。谁知书中的一句话竟造就了我们的一段友谊。读书，其实也是一种娱乐，通过阅读，可以使我们的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人获得更多的精神食粮。最重要的是，可以领悟到怎么样做人，怎么样做事。什么是真，什么事善，什么是美。

书读得多了，见识也就开阔了，知识也就多了，这样可以是自得到的素养有提升。书的乐趣其实是无穷无尽的，是益处颇多的。在生活中，学习有乐趣，玩耍有乐趣，但最有乐趣的还是书。

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自新乡市七中初二（2）班的一名学生xxxx。今天我演讲的题目是《读书的益处》。

培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。

为了拓宽我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，语文老师在班里举办了“好书大家读”的第二课堂活动。此时，新乡市图书馆给予了我们极大的支持。这里是书的世界，这里是书的海洋。在这里，我们就像一棵小树，尽情地吮吸着知识的阳光；在这里，我们就像一条小鱼，尽情地遨游在知识的海洋；在这里，我们就像一只小鸟，尽情地在知识的蓝天中飞翔。

在古时，有匡衡的凿壁偷光；汉朝时，有吕蒙的手不释卷；三国时，有诸葛亮的上知天文，下知地理。这些名人们也都是通过读书来获取知识的。

在书中，我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放；在书中，我们可以感受诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧国忧民；在书中，我们可以感受南唐后主李煜“剪不断、理还乱、是离愁，别是一番滋味在心头”的惆怅。

“书籍是人类进步的阶梯”。当我们看一本书，我们的思想会升华，会为书中的情节而感动，并且读完之后，会有回味无穷之感。有些书，会让我们爱不释手地读许多遍，但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加，读一本书的感受也会大不相同，慢慢地会理解得更深入、更透彻。

一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善，可以彼此沟通，互相帮助的。持此信念，则举凡天下，无处不可去，举凡诸人，无处不可为友。我之人生，为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由，则得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社会。持此希望，则人生前途，不究自明，灿烂于前。

当信人类之好奇求未知，为人类前进之动力。有此信念，则一切事一切境，不论已知未识，不论简单复杂，均不足以烦我扰我，均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大，可戒惧者甚多，且历代智士名人，我非能贤于彼也。顾己及人，不苛于人，诚惶诚恐，戒骄戒大，方能成事得进。惟精惟一，是为做事为人。

当信我之人生，于时则一瞬尚不能，于人则六十亿之一，何足挂齿？若斤斤计较于小仇小恩小利，又何必生我？若纠缠于无人关注关爱，君何人焉？是心胸当豁达，一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么，究竟是神、还是自然创造了生命，抑或是我们与非生物本来就一样，生命形式不同？

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布诸神之法？不死、轮回历劫以求超脱？

四、给出我们应该怎么做

尽人事，格物修身？求个人之自由？造社会之法制？听诸大人命奋斗？

五、指出我们最终会怎样

各人各取所需，各安所份？升天堂入地狱？身意不灭，随意自创世界？黎民不饥不寒，进退有依，万世开太平？