感受的作文优秀[9篇]

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感受的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

步入了初中，一切都和小学不一样了。我新来乍到时，还有些不适应。但是现在，有了自己的一些感受。

紧张的初中生活

是的，初中生活绝对没有像小学时那么轻松，每考一次，就要排名。

小学里，什么事都由老师管着：作业，没交老师催；早上早读老师管；上体育课，班主任也会去“听课”。到了初中，一切要靠自觉。

每天早上七点半就开始早读课了，所以我必须六点半准时起床，不像小学时可一觉睡到自然醒。

初中，每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天，课都停了，每人还要按照考试号去考试，每人都弄得紧张兮兮。考试的时候，我觉得天空都凝住了，一切就像停止运转似的。考完后，我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考，而且考完后还要排出年级前二十名，我又不惊打了个冷颤。

充实的初中生活

虽然，初中生活很紧张，但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中，我们也有快乐的时候。

科学课上，老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾，有的用笔碰它，有的用手拍它的.壳，有的甚至往蜗牛身上浇水，蜗牛并没有露出身体，反而缩回去了；心理课上，老师让我们画自画像，并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格，同学们都很起劲；地理课上，我们一起探讨地球奥秘，老师用讲故事的形式教学，同学们都听得津津有味。

累，并使我快乐着！——这就是我目前的初中生活。

感受的作文 篇2

我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——题记

童话——插上梦幻的翅膀

夜幕四合，皎洁的明月挂上天空，每当这时，奶奶都会坐到床前，柔声细语地为我讲童话故事。伴着奇幻的童话，我慢慢进入了梦乡，然后在梦的海洋里续写完故事的另一半。听着故事中主人公被后妈惨遭毒手，我便小心翼翼地问奶奶我是否也会有这样一个后妈，把奶奶逗得哭笑不得。童话如我儿时的心灵鸡汤，能抚平一切伤口，所有的不快都消逝在童话世界中，只为我留下一片广阔的想象天地。童话亦是我儿时的启蒙师，为我打开书世界的`大门。

古诗——迸发智慧的火花

走进诗的世界，领略古人的雄心壮志，沉浸在被笔墨香包围的世界中，何尝不是一种幸福？

受爷爷的熏陶，我不知不觉地爱上了读古诗，诗的世界是丰富多彩的，每首诗都像一幅绝妙的山水画，在我眼前描绘出祖国的大好河山。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，呈现出江南艳丽的春景；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，勾勒出一幅人与大自然和谐相处的美好画面；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘出寒冬的萧条与凄凉。古诗是我的好朋友，爱古诗，已成了我生活中不可或缺的一项重要内容了。

名著——丰富苍白的思想

伴着成长的节拍，踏着青春的旋律，怀着成长的梦想，我进入了中学阶段，享受着每天与名著为伴的时光。高尔基的《童年》，使我看到了他儿时遭受的苦难和在逆境中坚韧不拔的毅力。“慢慢日月，忧伤是它的节日，火灾是它的狂欢，在这一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀。”——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释。名著如我的良师益友，为我送来了那陶冶和熔铸了文化的“书香”。

我爱读书，单调的生活因读书而丰富多彩，躁动的青春因读书而沉静丰厚，稚嫩的双肩因读书而坚实刚强，苍白的思想因读书而深邃致远。有“你”，从此不再孤单。

感受的作文 篇3

大家一说到清明节，就会想到唐代大诗人杜牧的名句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

我给大家讲一讲清明节的由来吧!清明节是我国传统节日之一，始于周代距今已有两千五百多年的历史。关于清明节有这样一个传说：相传，春秋战国时期，晋文公重耳为躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，受尽了屈辱和饥饿，有一次，重耳饿晕，忠心耿耿的介子推割肉奉君。后来，重耳做了君主，要对介子推受赏封官，介子推为行孝推却躲进绵山。晋文公听信他人言，放火烧山逼介子推下山，介子推最后烧死在绵山。晋文公伤心悔恨，于是把这天定为清明节。

清明节那天，我们要怀着崇敬的'心情为先人扫墓，向先人致敬!

感受的作文 篇4

我喜欢弹古筝。学习弹古筝的过程也给我留下了不少的回忆。

记得又一次，老师把琴搬到了四楼，我们开始练习。当 时 老师教导我们说：“你们要把自己当成仙女，自信优雅地弹，让每个人的目光聚集到你的身上。”听了老师的话，我就学着仙女的样子弹了起来，老师惊讶地说：“这位小姑娘弹得不错，但缺少美感，我来教教你吧！”说着我们便开始练了起来。

老师一段一段的教，我一段一段地学，其中有一段，我怎么都弹不好，不一会儿，我便垂头丧气地，提不起一点儿兴趣了。老师看到后并没有批评我，而是温柔地说：“别灰心，你一定能行的！”听了老师的'话，我重新鼓起了信心弹了起来，一遍又一遍，下课了，我还在练，终于，功夫不负有心人，我练成了！老师也高兴地对我说：“我就知道你能行，你真棒！”我高兴地冲出教室，与朋友们一起分享这次成功的喜悦。

感受的作文 篇5

星期六那天，我吃完饭，看了一会儿电视，就继续写着语文试卷。

写到一半时，我遇到了一个难题，正在冥思苦想，手机来电的铃声突然响了起来。我慌忙拿起手机，按下“接听”键。从手机那一头传出的声音使我兴奋——是包包！她告诉我她现在的位置，便挂了电话。我收好手机，穿好鞋，和爸爸打了个招呼，就离开了家。一下电梯，我便迫不及待地冲出小区，满面红光地迎接着包包。

见到包包，我便问她：“你怎么这么早就来了，我们约好的时间可是2：30分，现在才1点多呢！”“我今天4：30分就得回家，早点儿来，就可以多玩会儿了嘛！”包包调皮地说。“既然如此，那我就充当一回小导游，带领这个‘袖珍’旅游团去参观一下吧！带回到时间了，我们就去车站接小吴，顺便扩大这个旅游团。”“好！”

正说着，我们就到了一座不太高的假山旁。我带包包小心翼翼地绕到了假山后面，指着山上那几个洞。为了让包包知道是哪里，我爬到了一块岩石上，指给包包看，并介绍道：“你看，那几个洞是建造时就有的，而洞里的`树叶，是一些野猫从山上和别的地方叼来的，做成了柔软舒适的窝。现在，它们正在外面晒太阳呢！”“哇——”包包惊叹道。“来，我带你爬爬这假山吧。”包包开始有点犹豫，但她最后还是同意与我一起上山，经历几番周折后，包包和我站在了假山的最顶端，望着离自己有近五米的地面，包包再一次惊叹道：“哇，还挺高的。”我拿出手机，帮包包照了一张相。快到两点半了，我和包包下了山，嘴里吃着“糖果一号”和“糖果二号”，说说笑笑地到了车站。

后来，小吴没有来。包包带来的六颗糖果和两小包山楂片，都被我们瓜分了。

这个下午，我们玩得很高兴。包包在回家前悄悄地对我说：“这回，我体会到了当‘野孩子’的感受。”

感受的作文 篇6

早晨，阳光洒在大地上，福利院门口，你们的笑颜，仿佛让我看到了天使。那抹笑颜，深深地刺痛了我的心灵。当按下快门的那一刻，你们笑了，我也笑了，我们发自内心地笑了。那一刻，我心里想，如果就这样，一直就这样，任阳光四溢，你在我的怀里，露出本该属于你年龄的笑容，那，该会有过好啊……

晨光笼罩着大地，我们翱翔班组团来到“？南益”福利院，大厅里，同学们各种“撒欢”，而我，则静静地在一旁生闷气。寒假不就是应该躺在温暖的被窝里，睡大觉吗？干嘛花这闲工夫来这里所谓的“献爱心”呢？也太虚伪了吧。然而，当我踏进二楼，就改变了这种可怕的想法。

院长带我们参观了福利院，还为我们介绍了这一个个可怜的孩子。“唐氏综合症”“脑瘫”“没有意识”这几个字眼深深地刺痛了我的心灵。多么可爱纯真的年龄啊，却被这些可怕可憎的病魔缠住，丧失了意识，用“灰色的童年”来说，应该不足为过吧。看着他们可怜而又可怕的模样，虽然老师曾交代，不准用异样的眼光看着他们，但我的勇气和爱心没是没能斗过我的胆怯。我只好远观，却没有勇气前去。

这时，一个小孩站了起来，伸出他的小手，好像要让我抱抱他，然而我还是不止的徘徊，不敢伸出我的手，我甚至不敢直视他那懵懂的无辜的眼神，最终，我背过身去，给他留下一个背影。每每想起，我都在忏悔，为什么就不能满足他一个小小的愿望，给他一个温暖的怀抱？

跟随大部队来到教室，大家都在散发零食，那些孩子，眼神中流露出的满足，让我震撼。那些在我们眼中微不足道的小零食，在他们眼里，却是山珍海味。

大概是一个形式吧，他们通过表演来感谢我们这些所谓的“爱心人士”，说是感谢，倒不如说是取悦。那么小的孩子，为了感谢我们跳《小苹果》，唱《感恩的心》，朗诵《三字经》。不知为什么，我认为那样很刻意，虽说在大家眼中，那是理所当然的，我们来看望他们，他们理应回报我们，但我却认为，能够看见他们那一抹童真童趣的，带着小满足的目光；能够听到他们爽朗的，发自内心的笑声，就够了。

就在这时，母亲跟我说，弟弟的同学谢建国也在这里，那是一个很漂亮的孩子，很健康。母亲不禁很差异，这样好的'孩子，父母亲怎会舍得丢弃？阿姨说：“他是被拐卖来的，要不是这样好看，又怎么会被拐卖？”这时弟弟上去拉了拉他的手，但他却宛如一只安静的洋娃娃一样，一动都不敢动，眼中透露出同龄孩子不该有的成熟稳重很冷漠，我不由得心生怜悯。

临别之际，我突然有些不舍，不舍你们的笑颜，不舍你们的目光，不舍你们的童真。但不是说，短暂的离别，是为了更好的相聚吗？

有人说，每个人都是一个苹果，上帝越喜欢谁，就会把苹果咬的更重些。那么我想对上帝说一句话，有一些孩子，无论您再怎么喜欢他们，都请咬得轻一些，不要让他们再做一次“单翼天使”，不要再让他们拥有一个“灰色的童年”，好吗？

于是，大家一同在福利院外合影留念。不知为什么，你们的笑颜，仿佛让我看到了天使，很特别、很可爱的，天使……

感受的作文 篇7

星期一，第四节课下了以后，我们便开始收文具，准备回家吃午饭，获奖的感受作文。

音乐老师刚走后，语文老师就进来了，语文老师说：“全体安静，听我发奖状”。“什么奖呀！”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论，“安静，是第一学期迎奥运作文大赛”老师说。

“我们班有12个同学获得了奖。有四个金牌，4个银牌，还有4个铜牌，金牌有柏毅华、张蓉……。”我心里想：一定要得金牌，没有金牌也要是银牌。

但是，结果出人意料，我竟然得了铜牌，小学三年级作文《获奖的感受作文》。

在拿到奖状的一瞬间，我的大脑一片空白，只听老师说：“由于咱们班获得人数多，我也获得了指导老师金奖……”。

在放学的.路上，刘文馨问我是什么奖，我生气的回答了一句：“铜的”！虽然，我获得了奖，但心里十分不好受，我心想：为什么别人能得金牌、银牌，而我为什么是铜牌，是评委打错分了？还是……于是，一串儿问题从我脑中“进”去了。

回到了家，我让妈妈看，妈妈说：“干的好，只不过是个铜的，但是下一次，你一定会得银的、金的，对吗”？

我听了后，心里想：对，我不能因为一点儿挫折就没有自信心，我一定要坚持下去。

感受的作文 篇8

好久没回老家看望父母。今天一早起来，心情格外的开心，终于可以回家了。。。。。我和老公开着车从化肥厂——野鸡河——蚂蝗沟——梅子沟——马家坪。因为是第一次走这段新路，路线又不熟，从化肥厂就开始问路，第一个人说是从前一个路口走，我们就按照他说的路线走，走到这个路口，又问下一个人，他又说路又走错了。我们又调头走，又问一个在路边修车的师傅，他又告诉我们，这条路可以出去的，我们说刚才问的人都说这条路不可以出去，他说"可以出去的，我带你们出去“。嗨，本来好好的心情，一下子。。。。。后来这位师傅带我们出去了。我们很感谢这位师傅，连说了几声谢谢。。。。。真的。现在的.人都怎么了，为什么没有一点诚意。唉。。。。

我们一边问路 ，终于走到规划的路径，我简直不敢相信自己的眼睛，全是干净的水泥路。记得小时候爷爷带我走过这条小路，简直找不到原来路的痕迹。。。。我好兴奋，现在真的是村村公路通。喔。。。。走到一个垭口，我一阵惊呼，发现对面那座山下老家的房子，一条条新的水泥路蜿蜒盘旋。。。。。这是我梦寐以求的事，今天终于实现了。记得上学时，每天都要爬山，特别是下雨天，简直是寸步难行。还记得小时候上学时，那是一个凝冻的天气，由于山高路陡，我不小心摔倒了，把我的右手打骨折的。差点让我残疾，以致辍学。今天我太高兴了，终于可以开着车到家门口。。。。

一路上，我抑制不住内心的喜悦。老公还嘲笑我，简直象个小孩。。。。。。他哪能理解我的内心，理解我小时候上学走路的那种艰辛。车终于开到家门口，我高兴的见到父母亲，我一谈到新修的水泥路，父老乡亲们都露出笑脸，在我耳边谈笑风生。。。。。

今天太高兴了，我儿时梦寐以求的愿望终于实现了。

感受的作文 篇9

带着一丝恐惧，我迈入了初中生活，然而，当真正融入其中时，才发现没有想象中的可怕，这里有洒满阳光的操场，书香四溢的课堂，杨过向上的伙伴，也正是他们，让我在这初中的一年里，感受到了无尽的快乐和意想不到的收获……

“马上就要到我了，你一定行的”我对自己说，此刻的我，在艺术节的候场室内焦急的等待着，眼直勾勾的盯着那张薄薄的纸，汗早就流到了鼻尖……

终于轮到我了，站在舞台上，我又暗暗给自己打气，没问题，为了这次演出，自己费了多少心血，一定没有问题的`!站定，我开始了我的朗诵，开始的时候，我语气平缓，脑子里飞快的过着下一句的歌词，可猛地一抬头，天啊!这么多人!黑压压一片，有点晕了。我……真的没有当着这么多人的面说过话，怎么办?词是什么来着!我不知所措的站在舞台上，脑子已经停止转动，我低着头，不敢看台下的人，因为我怕对上老师的目光，同学们的目光……只是死死的拽住衣角，就在这时，台下扬起了震耳欲聋的掌声，是?我猛然抬头，是他们!我的同学们!他们用掌声告诉我，我可以的!对了，我想起来了!

是的，同学们的鼓励给了我自信，给了我战胜恐惧的力量，从那一天起，我不再害怕当众说话，可以在课堂上思维清楚，琉璃并且大声地回答问题，可以在各种活动中发表自己的意见。也是在这一年里，我明白我收获了金子般的友谊。

当从那幼稚的童声中来到肃穆的校园;当从那件印有卡通的教室走进书香四溢的课堂;当从那个只想着疯玩的丫头走进青涩美丽的花季，一切都在改变，在这一年里，我感悟良多……