老师的画像作文（精选24篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的老师的画像作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的画像作文 篇1
我的语文教师，圆圆的脸，梳着长长的辫子，不管走到哪里总是带着灿烂的笑容，说起话来十分的亲切，同学、家长都很喜爱她。
一次，我生病了，教师顾不上改本子，把我带到校医务室，亲自给我给我量体温，摸摸我的头，亲切地对我说：“你那里不舒服，我已经通知你的家长了”。并给我倒了一杯水，顿时，我的病好像突然好多了。教师真想父母一样关心我。
还有一次，我的字写得不认真，不会做的题目空在那里。教师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你是班干部，学习必须要带好头，学习必须要认认真真，不懂的问教师，学习不能马虎。”使我深深地感到，从小认真打好基础，长大了，把所学到的知识报效国家，做一个有用的人才。
我的教师不管在教学、教育和生活上对学生都十分负责，不愧为是一名优秀的教师，我想对你说：“您辛苦了！”
老师的画像作文 篇2
说起李教师，那可真是无人不知啊，她就是平时常常给我们的文章评论的李教师，可遗憾的是我只看见过李教师给我作文的评论，但我却没有看到过李教师的真面目。
所以，今日我要为李教师做张画像，在我的感觉中，李教师是位女教师，她有一双十分传神的大眼睛，还有一只小嘴巴，我想李教师的嘴巴必须是妙语连珠。在对我们的评论中，李教师总会用一些幽默风趣的语言来指出我们文章的不足，就因为这个我的作文有很大的长劲，李教师肯定还有一头乌黑漂亮的头发，轻风一吹，头发就会闪出五颜六色的光环。
李教师肯定作文写的异常棒，是一位写作大师，因为李教师每一天要应对那么多的小记者文章，评论起来却头头是道，所以我很佩服李教师的这一点，长大后，我也向李教师学习。
在此，我要感激《聊城晚报》所有的评论教师，多谢您让我们的成长更有动力，让我们懂得了这份坚持，对了，如果李教师您看见这篇文章，可不可把我心中的问号删掉，给我描述一下你自我，好吗？
老师的画像作文 篇3
老师为了怎样把我们培养成材，成为祖国的栋梁，日日夜夜地操心，她的脸怎么比以前多了笑容，她的手怎么比以前更加苍老了，她的头发怎么没有了乌黑……让我们一起把我们敬爱的老师画出来吧！
语文老师为了把我们的成绩提高上去，一直没日没夜地工作，所以我给老师画了一双苍老的手。
英语老师为了把我们的口语提高上去，操过多少心，甚至把嘴皮都磨干了，她也不在乎，所以我给老师画了干干的嘴皮。
数学老师为了把我们算术（包括乘、加、减、除）能力提高，日夜工作，想法设法地订教学方案。可有些同学不这样想，上课的时候总是做小动作，老师就用眼睛盯着他，所以我给老师画了一双明亮的眼睛。
科学老师为了让我们学会试验、观察，一有时间就带我们出去观察，每当我们学会一种方法观察时，老师的脸上就充满了笑容，所以我给老师画了一张充满笑容的脸。
啊！老师的付出对我们的学习关系很大，如果，没有老师的付出，我们就会一窍不通，老师常说：我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，如果没有老师，我们怎能从幼小的花朵长成美丽、娇艳的花朵呢！
老师的画像作文 篇4
我在学校学习了五年，遇到了不少老师，我印象最深刻的是张老师。
张老师个子不是很高，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。张老师有时一脸的严肃，有时很和我们谈的开。
我们班像一团散沙，学习成绩都不是很好，没有别人家那么富裕。张老师第一次接手我们班时，花拉好几天才把班风给整了整。以前她对我们十分严厉，在她的辅导下，我们的成绩逐渐上升。
她不仅教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”张老师还讲了一个故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在黑色的箱子上，周围都是蚊虫。都是地沟油做的。”同学听了，都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的张老师！！！
老师的画像作文 篇5
马上就要到教师节了，我要送章老师一份礼物——为她画像。不知我画得像不像？
首先我要画头发，章老师的头发乌黑发亮，长得垂到了后背，她总爱把头发轻轻拢作一束系于脑后，扎成马尾辫。然后画一张圆圆的，胖乎乎的脸蛋，还有两个小酒窝。最重要的是画好眼睛，章老师的眼睛很大很有神，而且仿佛有特殊功能，任何事情都逃不过她的眼睛。我的同桌陈彦之经常上课开小差，这天，他又买了一个新的笔，花花绿绿的图案又让他忍不住在桌底下玩起来。章老师一回头，就瞥到了他，他脸红了，把笔又放进了铅笔袋里。想到这里，我细细描绘，画出了一双温柔的眼睛。
接着我要画章老师的嘴巴，这张嘴巴很普通，却爱“找麻烦”。有一次我们打扫卫生，每个人都打扫得很认真，很干净，我们很满意。可章老师一来，就“抱怨”窗户擦得不干净，我们只好继续奋斗，直到玻璃被擦得仿佛消失了一般，章老师才抿嘴笑了。我画了一张咧嘴微笑的嘴巴，这是章老师最常有的表情。
教师节到了，我没有美丽的鲜花，也没有可爱的洋娃娃，但是，我要给老师画一幅画，送给每天陪伴我的老师，你们说，我画得像吗？
老师的画像作文 篇6
他是我们的班主任——数学李教师。
他长得高大挺拔，“国”字脸，满腹经纶却没有戴眼镜，下巴上有一点可爱的小胡子。用大人的话来讲，他就是一个长得既帅又酷的小伙子。
他的课上得可精彩了。他会变出各种不一样的方法，带我们进入知识的海洋，让我们在海洋中尽情地遨游。一节课四十分钟，我们觉得一会就过去了，而一个个数字就像一个个活泼的小人，陪我们度过了愉快地四十分钟，使我们记忆犹新。
李教师不仅仅课上得好，并且对我们要求也十分严格。课前必须把数学课本，草稿本放的整整齐齐。题号数字之间都要有规定的空隙，不能够有一点马虎。在他的调教下，我们班的数学成绩在全年级必须会是第一名的。
这就是我们的李教师，你喜欢他吗？
老师的画像作文 篇7
五年来我接触了很多教师，其中我们四年级的英语李教师让我记忆犹新。
李教师不高也不矮，身高一米六，眼睛不是异常大，鼻子有一点矮，还有一点雀斑。李教师穿衣有自我的风格，一般的女教师喜欢穿美丽的花裙子，可是我们李教师就喜欢穿衣服和裤子。
英语李教师很喜欢“笑”，李教师上第一节课的时候，她的“笑”好似春风般的温暖，我们跟着她在欢乐中学习一个又一个的单词，唱一首首动听的英文歌，我觉得英语课是最美妙的课堂。
李教师有一双巧手，上课时，那以沾有很多粉笔灰的手在黑板上如行云流水一般，她书写的英文字母多么漂亮。
可是她也很严很严，她听写的时候，她的“笑”似夏日的炎热，告诉我们：“如果抄写单词被我发现了，就要留校背单词。”讲《课堂作业》的时候，她的“笑”好似秋天雨过天晴的样貌，来鼓励我们，帮忙我们改正错误。
李教师认真负责，记得有几次李教师带病给我们讲课。那时候她的噪子很不好，总是让我们感到心痛。此刻李教师生病了，喉咙做手术后，半年都不能好好说话，我每一天晚上给李教师发qq来安慰她。
李教师，我们期望您能早日康复重返学校。
李教师，我为您画的像您还满意吗？
老师的画像作文 篇8
每年一度的教师节到了，关于教师，我有许多完美的回忆，来到高良涧镇中心小学之后，又一个端庄秀丽的女教师——严教师进入了我的心扉。
今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的严教师。
我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝教师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。严教师，您辛苦了，我祝您节日欢乐！
我再把教师画在花海的正中间，牛顿以往说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”严教师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生十分优秀，给您增了光。严教师，请相信我们也必须会努力，您也必须会桃李满天下！
严教师，这幅画是我的小细心意，期望您能喜欢！
严教师，我还有个小细心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！
老师的画像作文 篇9
我的教师，很少发过脾气，甚至能够说，从未发过脾气。上这位教师的课，我总是兴高采烈，愉快极了！这位教师，可不是我学校的教师，可是我巨人培优的王教师。
她有一对宝石般黑色的眼睛，总是闪着愉悦的光。她的头发总是披在肩上，感觉很随性，很豪放。她给我们上课时，总是别着一个扩音器。王教师声音有点小，很温柔，仿佛天籁之音。她用奖励积分的方式鼓励我们学习，让我们有更高，更浓厚的学习兴趣。是我最喜欢的教师之一。
王教师有个最与众不一样的地方——她会给我们上活动课。记得有一次，教师给我们讲一篇作文：打野鸭，她让我们亲身体验一下。我们再教室后玩着，散发出欢乐。当然，王教师也跟我们玩，回归了童年的欢乐，童年的天真，童年的嬉戏打闹。王教师异常专注，跳上跳下，躲避着“猎人”的突然袭击，让我们更确确实实的体会到文中人物的情感。看到王教师这个模样，我心中那“害怕”心境也就渐渐褪去。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”王教师，你用那无声的话语教给我们知识，用那愉悦的童心陪伴我们欢乐。多谢你，王教师！
老师的画像作文 篇10
要是让我给邵老师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一起讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵老师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现老师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过老师的'多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
后来我仔细一想，发现这是老师和我们思考的过程，而老师的手，给了我们正确的思考方向。
邵老师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了老师的手，我们的明天就会更加辉煌！
老师的画像作文 篇11
罗教师何许人也？告诉你吧，她就是我的班主任教师。今日，我要给她画一张像，让大家也认识认识她。
我先画她的眼睛。她有一双又大又黑的眼睛，那眼睛还会说话呢？你看，要是谁学习取得了提高，她的眼睛就会表扬你；要是谁犯了错，她的眼睛就会严厉地批评你；要是谁胆小不敢回答问题，她的眼睛就会鼓励你。
我之后画她的鼻子，她的鼻子可灵了！谁带了零食进教室，谁没洗澡，她一闻就明白啦！
此刻我要画她的嘴巴了。她的嘴里说出的话总是那么悦耳、动听，这些话给了我们很多知识，给了我们前进的动力，也给了我们战胜困难的勇气。她的嘴巴还有一个特点，就是异常贪吃。她和我妈妈是朋友，每次她到我家来，就会到处找东西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好悲痛！
最终我要给她画上一对小小的耳朵，明白为什么吗？因为她告诉我们她的耳朵不好，我们发言的声音太小了她听不见，老是让我们大声回答问题。你们说说她是不是一对小耳朵呢？
不明白我画的像罗教师会不会喜欢？
老师的画像作文 篇12
当我手拿画笔时，我在琢磨，是轻描淡写[注: 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。]呢，还是浓墨勾勒。此时的您，就像电影的镜头一幕幕地烙在脑海里……
眼睛是“心灵之窗”，在老师的眼中，我们看到了阅读练习的技巧，看到了一篇好作文的构思，看到了……在疲惫不堪的双眼中，我看到的不正是您日夜工作的见证吗？
记得那一次，我上课开小差，老师您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看着我，好像在提醒我，于是让我立刻专心起来。
老师，您的耳朵听着同学们的心声，一句也没放过，给我们当忠实的听众，还和我们一起交流沟通。
还记得那一次，我和同学闹别扭，是您把我们俩个拉到办公室，然后默默地听着我们诉的怨气，然后又一个一个心平气和[注: 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。]的讲道理，最后，终于化解了我们心中之怨。
老师，您那两片嘴唇一张一合，您教我们做人的道理，带领我们向前看齐，就像那一股股清泉滋润我们的心田。
老师，给您画张画像，您那无私的奉献精神，您那默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的身影，您那清泉般的话语，让我永远都“画”着您！
老师的画像作文 篇13
说起李老师，那可真是无人不知啊，她就是平时常常给我们的文章评论的李老师，可遗憾的是我只看见过李老师给我作文的评论，但我却没有看到过李老师的真面目。
所以，今天我要为李老师做张画像，在我的感觉中，李老师是位女老师，她有一双非常传神的大眼睛，还有一只小嘴巴，我想李老师的嘴巴一定是妙语连珠。在对我们的评论中，李老师总会用一些幽默风趣的语言来指出我们文章的不足，就因为这个我的作文有很大的长劲，李老师肯定还有一头乌黑漂亮的头发，轻风一吹，头发就会闪出五颜六色的光环。
李老师肯定作文写的特别棒，是一位写作大师，因为李老师每天要面对那么多的小记者文章，评论起来却头头是道，所以我很佩服李老师的这一点，长大后，我也向李老师学习。
在此，我要感谢《聊城晚报》所有的评论老师，谢谢您让我们的成长更有动力，让我们懂得了这份坚持，对了，如果李老师您看见这篇文章，可不可把我心中的问号删掉，给我描述一下你自己，好吗？
老师的画像作文 篇14
我的老师姓于，个子高高的，身材瘦瘦的，她的头发乌黑发亮，烫过的头发在后面扎成了一朵花。宽宽的额头，淡淡的眉毛，一双明亮清澈的大眼睛。
有一次，一个同学没有认真听讲，于老师的眼睛就像会说话一样，当用眼睛直视那位同学时，那个同学就会马上调整坐姿和听课态度。老师生气时目光很犀利，开心的时候老师的眼睛像月牙！每当看见老师的微笑我们就会感觉到无比的温暖。老师鼻子很敏锐，有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条，还没来得及吃，就听到于老师说：“谁带的辣条？”那位同学很主动的承认了错误说：“老师，是我带的，我马上包起来，以后再也不带零食到学校来吃了。”老师的嘴巴不大，但是讲起课程来，滔滔不绝。老师很有幽默感，有一次一位同学忘记带铅笔了，老师说他：“你怎么不把自己忘记在家啊？”引得台下一片哈哈大笑。
我们都很爱我们的于老师，跟她在一起学习作文，真的是我最开心的时刻！
老师的画像作文 篇15
咱班的老师是全校最矮的老师，她长着一双大大的眼睛，但很近视。薄嘴唇，真像《倔强小红军》里的那位小红军，不过这回改成一位女战士了。她为何如此矮小呢？原来她小时候挑食，常倒饭，然后跟妈妈说自己吃完了。因此时间一长，就得了胃病，只能吃一丁点东西。她像刘老师一样，喜欢把家事讲出来，如果她去保密局工作，第二天老板就炒她的鱿鱼！她叫郑华丹。
她也特别爱种花。有一次综合课，郑老师端来一盆花，高兴地说：“同学们，我们这几次综合课来种花。”说完把花小心地放在讲台上，然后不停地说关于花的故事，说到做眼保操时都在讲。
她管教也很严，有一次午间，教室里安安静静的，有人不小心出了一点儿声，她就让我们罚抄课文。那个时候，同学们都议论纷纷。
“郑老师真不讲理！”
“我们永远不理她。”
“真像整人专家。”
“以后不上她的课了！”
不过，有时郑老师也挺温柔的，在一次手工课上，有几个同学划伤了手，郑老师忙扶着他们去医务室，并把他们送回家……
郑老师说，只要在期末考试得了前三名的人，暑假就去她家玩，我一定要努力……
老师的画像作文 篇16
我们的黄教师已经50出头了，个儿挺高，背直直的，有一张典型的鹅蛋脸，她总喜欢把头发披散在后面，真像个18岁的小姑娘，可是，她虽然是我们的语文教师，但我总觉得她是个植物学家。
记得一次语文课上，我们正在学关于草的课文。也记不清黄教师怎样就莫名其妙冒出来一句：“你们吃过草吗？”我一脸茫然：草也能吃？草——真能够吃吗？教师看到我们懵懵懂懂的样貌，就一边在黑板上画草，一边对我们说：“这种茅尖草，可是很甜的哦！”立刻引起了我们极大的好奇心。
课间，我跟好朋友就迫不及待来到草坪找茅尖草。找到一株和黄教师画的样貌差不多的草。我想：“吃吧！黄教师不会骗我们的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黄教师说的一样。可黄教师怎样明白草能吃？难道她是植物家吗？
这就是我们的“植物家”教师，在黄教师的带领下，我们越来越喜欢到绿化带去寻宝，探索……
老师的画像作文 篇17
要是让我给邵教师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵教师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
教师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一齐讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵教师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现教师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过教师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
之后我仔细一想，发现这是教师和我们思考的过程，而教师的手，给了我们正确的思考方向。
邵教师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了教师的手，我们的明天就会更加辉煌！
老师的画像作文 篇18
于老师的个子高高的，不胖，但很有气质。
于老师的头发乌黑发亮，烫过的头发后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老师的眼睛明亮而清澈。每当老师生气的时候，老师的眼睛就会失去温柔，那一瞬间是没有学生敢于直视她的。老师的鼻子也很敏锐。有一次，一个同学悄悄的拆开了一包辣条，还没有打算吃，就被于老师给发现了，老师说：“是谁带的辣条？”那个带辣条的同学急忙把辣条包了起来，老师又说：“我都闻见了，到底是哪个同学带的？”那个同学只好拿出辣条，对老师说：“老师，是我带的，我刚打开，还没打算开始吃，就被您给发现，我再也不敢把吃的零食带到学校吃了！”从那之后，就再也没有人敢带零食来学校。
老师很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘记带书包了，老师就说：“下次让书包来学校，把自己忘在家里吧！”老师说完，台下就一片哈哈大笑声！
我们都很爱我们的于老师！
老师的画像作文 篇19
我们班的黄老师有一头瀑布般的长发，个儿挺高，鹅蛋脸，看起来像十八岁的花季少女。黄老师平时很温柔，常和我们一起玩耍，一起午休，所以我们都在背后叫她“黄妈”。
黄老师不仅颜值超高，而且还有特异功能。
记得有一次，黄老师正在给我们分享她老学生的作文。“吧嗒，吧嗒。”传来了一阵轻轻的笔敲击桌子的声音。我立刻左顾右盼，可怎么都没找到那个顽皮的捣蛋鬼。“黄悠扬，警告一次。”没想到，正在认真读作文的黄老师头也不抬地发了话。我们全体同学先是傻楞三秒，然后便相继哈哈大笑起来。你看，我的同桌笑得前仰后合，而我眼泪都笑出来了。因为，黄老师刚才分享给我们的习作中，就有一篇写的是老师这个令人恐惧的“千里眼”和“顺风耳”！
虽然黄老师的这个特异功能有点儿吓人，但我们还是很喜欢她！
老师的画像作文 篇20
我的语文老师，圆圆的脸，梳着长长的辫子，不管走到哪里总是带着灿烂的笑容，说起话来非常的亲切，同学、家长都很喜爱她。
一次，我生病了，老师顾不上改本子，把我带到校医务室，亲自给我给我量体温，摸摸我的头，亲切地对我说：“你那里不舒服，我已经通知你的家长了”。并给我倒了一杯水，顿时，我的病好像突然好多了。老师真想父母一样关心我。
还有一次，我的字写得不认真，不会做的题目空在那里。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你是班干部，学习一定要带好头，学习一定要认认真真，不懂的问老师，学习不能马虎。”使我深深地感到，从小认真打好基础，长大了，把所学到的知识报效国家，做一个有用的人才。
我的老师不管在教学、教育和生活上对学生都非常负责，不愧为是一名优秀的教师，我想对你说：“您辛苦了！”
老师的画像作文 篇21
每年一度的教师节到了，关于老师，我有许多美好的回忆，来到高良涧镇中心小学之后，又一个端庄秀丽的女老师——严老师进入了我的心扉。
今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的严老师。
我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝老师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。严老师，您辛苦了，我祝您节日快乐！
我再把老师画在花海的正中间，牛顿曾经说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”严老师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生非常优秀，给您增了光。严老师，请相信我们也一定会努力，您也一定会桃李满天下！
严老师，这幅画是我的小小心意，希望您能喜欢！
严老师，我还有个小小心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！
老师的画像作文 篇22
我们的黄老师已经50出头了，个儿挺高，背直直的，有一张典型的鹅蛋脸，她总喜欢把头发披散在后面，真像个18岁的小姑娘，不过，她虽然是我们的语文老师，但我总觉得她是个植物学家。
记得一次语文课上，我们正在学关于草的课文。也记不清黄老师怎么就莫名其妙冒出来一句：“你们吃过草吗？”我一脸茫然：草也能吃？草——真可以吃吗？老师看到我们懵懵懂懂的样子，就一边在黑板上画草，一边对我们说：“这种茅尖草，可是很甜的哦！”马上引起了我们极大的好奇心。
课间，我跟好朋友就迫不及待来到草坪找茅尖草。找到一株和黄老师画的样子差不多的草。我想：“吃吧！黄老师不会骗我们的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黄老师说的一样。可黄老师怎么知道草能吃？难道她是植物家吗？
这就是我们的“植物家”老师，在黄老师的带领下，我们越来越喜欢到绿化带去寻宝，探索……
老师的画像作文 篇23
老师的脸圆圆的，身材有点瘦，有一双水灵灵的大眼睛，就像会说话似的。上课时只要看见有人做小动作，老师一瞪眼，学生们就会立马坐好，不敢做小动作了。
上课时，老师总是在上课前几分钟跟我们讲一个故事，因为她说：“写作文就像讲故事一样简单。”然后，讲完之后就开始上课了，上课时，她给我们讲了很多的知识，下课前几分钟就让我们自己写作文了。写完作文，老师有时还让我们背一些课堂知识才可以放学。
她教给了我们很多写作文的技巧，让我们从不会写作文，变成写出很好的作文。
我要感谢我们的作文老师，教给了我们很多知识！
老师的画像作文 篇24
我们班的班主任是张老师，她是一位漂亮的女老师。
张老师个子不是很高，看上去娇小玲珑，但每天都精神饱满的来给我们上课。张老师留着一头长发，有时她会把头发盘起来，有时会把头发披下来，从她身边走过，你会闻到一阵清香。张老师每天都会穿很漂亮的裙子。在操场上，看见了张老师，我会说：“看，那个老师是我的班主任，她很漂亮吧？”
张老师教书很有经验。她教的班全是学校知名度高的班。张老师上课很生动，能把所有知识点都复习到。上她的课，你不会盼着要下课，而是不知不觉的就下课了。我特喜欢张老师给我们上课，希望n节课都是她上。
想有一个又漂亮又有经验的班主任很难哦！
