【精品】记事作文锦集9篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的记事作文9篇，希望对大家有所帮助。

幸福就是有个从来无需想起，却无处不在的朋友、爱人、亲情；是久雨过后的暖阳；是陌生的一个微笑；是一声短短的问候；是心的一种宁静、自然。只要心里有阳光，走到哪儿都不会阴暗。

曾经，我苦苦的追寻，抱怨，幸福是什么？曾感慨，我只是上帝遗忘的一粒微尘；从来，幸运女神都不曾眷顾于我；好像我只是个多余的多余。

我曾努力的去寻找幸福，但始终都没有寻到蛛丝马迹。总是在闻到还来不及伸手，就消失了；总在云的那端悬着，等我千辛万苦快够着的时候，却突然掉了下去，摔得粉身碎骨。却从不刻意留意身边的点点滴滴，直到我无意打量身边时，才猛然间发现，其实幸福一直都在——我的身边，是我无视了它。

我突然觉得，自己真的很幸福：在家里，妈妈总是轻轻的叫道“铭焦，吃饭了。”那幸福就在热气腾腾的饭碗里；在那生病时一声声问候里；在那出门时的声声叮嘱和久久不肯离开的背影里；在那回家时佝偻在灶旁的身影里。那古代的诗词，那现代的席慕容、张爱玲；那同学为你端来的盒饭；那冬日室友挤一张床，里面都有幸福。远方不久飘来的信件，无助时朋友的陪伴，尴尬时旁人理解的微笑；课上一起学习，场上一起疯笑……。。这一切都有太多太多的幸福，曾经我忽视了它的存在。

当然，会有人不屑，这是什么幸福？这不是我们每个人、每天都做的事吗？那这就是幸福的话，世上就没有人不幸福了。幸福应该是名声显赫，权重利高啊！幸福也应该是名车、洋房啊。应该是山珍海味，戴金装银啊。。。。。是的，很多时候这些都是所谓幸福的追求，也应该是幸福。但是，难道没有这些就注定不幸福了吗？不是的，只要我们不痛苦就是最大的幸福。

幸福是存在，朋友的存在，父母的存在，自己的存在，爱的存在……幸福是拥有，拥有这些太多的存在。

幸福就在我们身边，很所时候只是我们没有察觉，就理所当然的无视它的存在。当我们自由的奔跑时，只能以轮椅为伴的人会说那是他最大的幸福；当我们能欣赏到四季变化的绿叶红花时，盲人会告诉你；我们能听到蛙虫鸟鸣，潺潺流水，簌簌落时叶……海伦会告诉你——幸福是什么？每当我们年幼时听到妈妈的责骂，教导，成年时的种种叮咛，而对于从小就失去妈妈的孩子，你说这不是一种幸福吗？当我们知道我们现在拥有的很多东西，是别人奢望的时，这不是幸福吗？

幸福，不是遥远的星星，彩虹，只能观望而不能触摸。幸福是我们生活的简简单单，最平常的家人牵挂。是友人的问候，陌生人的微笑。只要我们还能起床看到天边的朝晖落日，只要我们还能欣赏窗外盛怒的野菊、月季，只要我们还能听到妈妈的唠叨与嘱咐，这就是最大的幸福。所以别等到花谢啦才感慨，更别等到妈妈不在了才知道孝道，才去怀念，这时一切都来不及，时光不会再让任何人重新来一遍。珍惜现在拥有的，别让自己追悔、惋惜。

幸福无处不在，我们总是苦苦追寻，得到的却往往是痛苦。我们能轻松接受身边的一切微小的幸福，幸福就会汇成大江；我们能感恩身边的一切赐予幸福的力量，我们也会幸福着别人；我们能珍惜眼前的幸福，幸福就时刻在我们身旁。

每个人都有人生的第一次，第一次做饭、第一次玩手机、第一次罚站……而令我最难忘的却是第一次骑自行车。

记得小时候，我非常羡慕那些在大街上来回骑自行车的哥哥姐姐们。一直幻想着能够有一辆专属于自己的“宝马”，也希望自己有着高超的骑车技术。

在我上二年级的时候，妈妈给我买了一辆自行车，我简直视如珍宝。

不过，我不会骑。于是，每天下午放学回家做完作业后，我做的第一件事就是让妈妈教我骑自行车。

最初，我让妈妈在车后扶着，我坐在车梁上，两只脚使劲踏着，使劲蹬，时快时慢。我无比紧张，小心翼翼的，以致于弄得自己满头大汗。慢慢的，我领悟了一些技巧，也觉得没那么难了。

正当我暗自得意，准备转过头告诉妈妈我的感受时，不看不知道一看吓一跳，她正在离我不远处朝着我笑。也不知什么时候，妈妈放手了。不扶我怎么能行呢？结果悲剧发生了，我手一松，“啪嗒”一声，我连人带车重重地摔倒在地，我的眼泪滴答滴答地掉落下来，心中满满都是对妈妈的埋怨----放手了也应该让我知道啊！

这时，妈妈紧张地跑过来：“燕燕，妈妈不是故意的，其实你刚才骑得很好，只是你看到没有依靠，所以就紧张了。孩子，等伤好了，咱们接着学，好吗？”

听完妈妈的话，我将心中仅剩那么一点不满压了下去，点了点头。在之后的日子里，我一有空就会去练习。功夫不负有心人，终于我能够独立驾驭自行车了。随着技术的熟练，我感觉自己仿佛和自行车融为了一体，再也没有摔过跤了。

通过学自行车，我懂得了一个道理：“天下无难事，只要有心人”。

上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫‘烧不坏的手帕’。请大家看看这些实验材料，还差什么呢？”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧！”

顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没有点着。

这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾！”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗？

过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀！

老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。

这次实验真有趣。

书是智慧的源泉，书是知识的海洋，书是童话的乐园，犹如梦境一般，书是人们走向成功的道路。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从我上小学一年级就爱上了书籍，喜欢上了阅读。记得每个星期六上午，我都要去图书馆看书，那时我还小，阅读量不大，当我看到卖火柴的小女孩在那个又黑又冷的大年夜，那么孤独、害怕地坐在冰冷的墙角下，我就忍不住想要帮帮她。当我看到丑小鸭时，想到自己遇到困难和挫折时，不要退缩，要坚强、勇往直前、有毅力，就会像书中的丑小鸭一样变成一只美丽的白天鹅。

虽然这是童话，但也让我懂得了很多道理。到了中午时分，肚子饿得“咕咕”叫起来，这仅仅是身体上的饥饿，但我的精神上却是饱饱的。因为我读了好书，学到了好知识，丝毫没有感到饿。我旁边的妈妈不耐烦了，一直让我回家，可我非读完这一章不可，读完之后，我也不甘心，又借了三本书回家看。

大量地阅读优秀的文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累，作文是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感极为重要的途径。

因此，我们要多读书、读好书，从多方面获得知识，学多识广，书中蕴含着很多丰富的道理，告诉我们怎样做人，做一个怎样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让我们更有才能，使生活更美好！古人云：“书读百遍，其义自见。”所以，我们要一遍又一遍读书，每读一遍，都会有读这一遍的收获和感受。另外，我们还要做读书笔记，摘抄好词好句，还要学会思考，这样对我们的写作是大有裨益的。阅读可以让我们的生活多姿多彩，使我们的人生更加有意义！

阅读是我肉体的一部分，是我生活的一部分，是我人生意义不可缺少的一部分，是我生命中最辉煌、最璀璨的一部分。

阅读让生活更美好！

我爱阅读！

母爱，恰似春天的甘霖，悄无声息的洒落在我们的心田；母爱，恰如汩汩溪流，滋润着我们幼小的心灵；母爱，恰像一缕和煦春风，默默地在身后支持着我；母爱，母爱就是无条件的付出，是世界上最伟大的爱。无论如何，我也无法回报，母亲对我深沉的爱。

冬，是那么寂静；那么萧瑟；更是那么沁人心脾。片片雪花纷纷扬扬洒落大地，悠然的雪轻盈洒落，温柔的触及大地。布满霜雪的枝丫上满是树挂，白茫茫一片，整个世界都沉浸在冬日的气氛里，银装素裹，分外妖娆。

“今我来思，雨雪霏霏。”我站在雪松之下，怅惘灰天，望向不远处，大自然那一望无际的湖面，晶莹剔透。我挣脱了妈妈的手，向覆盖着一层薄薄雪花的湖面上跑去，妈妈在后面不紧不慢的跟着，不时地喊：“慢点跑。”我停住了，再向前走一步就是冰面了，我轻轻欠起了脚，试探着踩在冰面上，随即双脚稳稳地立在上面，我的胆子大了起来，在冰面上打起了滑。招呼着迟迟不敢滑的妈妈：“妈，你快来，可好玩了！”我兴奋地说道。妈妈冲我招了招手，笑眯眯地说：“我不滑了，还是有点害怕，你小心点儿！”我应了一声，向远方滑去。

可还没滑远，“咣当”坐在了地上，脚腕扭了一下。顷刻，眼泪一涌而出。我望着妈妈，泪眼婆娑。她拽了拽外套，向后甩了甩围巾，推了推眼镜，一步一试探的先前走，“别怕啊，妈来了。”说着，展开双手掌握平衡，眼神里充满慈爱。虽然很慢，但丝毫没有恐惧。妈妈走到我的面前，蹲下身子，抚摸着我的头，轻声问道：“怎么样？还疼不疼？”边说边攥紧我冰凉的手，站起身来，把我向上拉，我随着妈妈向上用力。可惯性太大，妈妈也跌倒在地，本是打一个踉跄，但刚刚下过雪，冰面上有一层薄薄的霜。比平时的冰面更加了一个“滑”字。

我与妈妈对视一眼，我破涕为笑。突然，一阵剧烈的疼痛向我袭来，虽然，从她的眉宇间可以看出，她摔得也不轻，但妈妈一抿嘴唇，一手按着冰面，艰难地站了起来。再一次拉住我的手，把我拽了起来。妈妈搀着我，在落日的余晖中，一步一滑地朝岸边走去，我跛着脚，凝视着妈妈的额头，一月寒冬，寒风凛冽，细密的汗珠从她的额头沁出。到岸以后，妈妈找一块大石头，把她自己的围巾扯下，垫在大石头的一边，把我抱了上去。而妈妈却坐在另一边。叫我把受伤的左脚放在她的腿上“妈”我轻声叫道，“闺女，怎么了？”“妈，你裤子！”

妈妈的裤子已经被我脚下的泥染脏了一片。妈妈笑了笑“没事，裤子脏了可以洗，我姑娘的脚可不能落下病根啊！”妈妈半开玩笑，半认真的说道。我的眼眶却湿润了。

我一头扎进了妈妈的怀抱，妈妈的怀抱是全世界最温暖的怀抱。妈妈边给我揉脚，对我说：“下次小心点，先做做准备活动，听见没？”我哽咽着，点了点头，小声地应了一声：“嗯，听见了。”

母爱，是失败时前进的动力；母爱，是成功是幸福的源泉；母爱，是凝聚在一起的点点滴滴；母爱是一生中温暖的回忆。虽然这句话难以启齿，但我还是要对您说“妈妈我爱您！”您生我养我11年。那一次，您对我真好！

那是一个温暖而平静的初夏午后，一节寻常且普通的体育课，是一幅任何一所校园都可以见到的画面，但却令我如此难以忘怀。

体育课是下午第一节。阳光虽晒，但不毒辣，给人的是暖烘烘的感觉，晒得人好像骨头都酥了。

“真是睡午觉的好时间啊!”我喃喃自语道。这时候同学们大都完成了体育老师布置的任务，累得瘫倒在一边。但还有一群精力旺盛的男生跑到操场上打篮球。.‘真是有活力，也不怕中暑!”我伸伸懒腰，眼皮已不争气地打起架来。一旁的好友见状，就地坐下来拍拍大腿：“在这儿睡会吧!”“好啊!”我兴高采烈地咧嘴一笑，立刻躺了下来。

阳光暖暖的，我懒洋洋地躺在好友腿上，眯着眼打量身边的一切。忽然发觉，这个下午似乎有些不一样啊。同学们的眼眸中，没有了以往对学习的厌烦、无奈与疲倦，而是充满了光彩。每个人的脸上都挂着轻松的笑容。男生们虽然打得满头大汗，却比任何时候都有活力。

果然是学习压力太大了吧!我在心里感叹着。现在的我们，每天都要面对成千上万的白花花的卷子。虽然不愿意，但也明白非做不可。脑中全是字母与公式，难得有现在这一刻的轻松与和谐。只有现在，大家离开教室，挣脱束缚，在操场上尽情奔跑的时候，才能将心情宣泄出来。

“谁给找件衣服?她睡着了。”耳边传来好友的`声音，将我的思绪拉了回来。突然发现头顶的刺眼阳光不见了，原来是好友体贴地用手遮住。我舒服地翻了个身，心里想着，真希望时间就定格在这一刻啊!这令我难以忘怀的一幕。

远处的篮球场上，一群男生正不亦乐乎地打着球。虽然汗流汉背，但依然无比快乐。女生三五成群凑在一起，天南地北无所不聊，说的人手舞足蹈，听的人津津有味。还有一个女生，躺在好友的腿上，努力不让别人发现自己在装睡。但嘴角弯起的弧度，还是泄露了她愉快而满足的心情。

“首夏犹清和，芳草亦未歇”。阳光暖洋洋地洒下来，让人昏昏欲睡。微风吹过，吹得翠绿的树叶飒飒作响。蔚蓝天空下的这片校园平静而充满活力。在这里，孕育着梦想、希望与未来。

阳光正暖，夏日绵长。

去年九月一天的早晨，老师让我到教室里去钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬，我费了好大的劲儿才打好了三颗图钉。在钉第四颗时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。

下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有个什么东西在扎着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地的时候，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声“喔唷哇”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可——图钉是找自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一瘸地走出了教室。

晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我自己不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个很好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能象这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。

上了初中之后，刚开始，我还是密切的与小学的伙伴们保持着联系，特别是十二中这种与外国语共用的特殊校园，能遇到的小学同学的机会也就更多了，不管是谁，路上碰到了打个招呼，有时间还会聊会儿天，并肩走上一会儿，要是中午休息，还会一起去小卖部买个啥，再各自回教学楼。互相抱怨各自学校班级的作业多，感叹小学如何好也都是常有的事。

但，随着与初中同学的逐渐熟络，与小学同学的关系也渐渐疏远。有次我在操场上遇到一个小学同学，不知是真没听见还是装作没听见，反正我叫了她三声都没理我，弄得我在初中同学面前好尴尬。

不光如此，现在半路上碰到，都故意装作没看见对方，甚至发现这条路上有小学同学就故意绕道走。要是小学时期比较好的还好，互相还是主动打招呼，并肩走，就是话题不那么多了，彼此之间不再那么自然了。

也就是说，不知道什么时候，小学同学之间，渐渐多了一层膜，阻挡了我们彼此的沟通。这层膜不知道是怎么形成的，也不知道是何时出现的，它使我们之间的关系越来越疏远。不难想象，如果这层膜越来越厚，那未来的同学会场面会是一片寂静，还是都不认识了……啊！好可怕。

我试图找到这层膜出现的原因，但是日渐增多的作业冲刷了我的时间，来不及好好想一想这些问题。时间流逝的很快，我觉得我需要给自己一个答复。

直到有一天，在回家的路上，我注意到了一家毛衣店，里面的棉线绕来绕去，让我想到了“月老牵红绳”“都是缘份啊”我感叹。对啊，缘份啊！我猛然想起，与其花费时间去寻找未知的答案，到不如用看似不切实的想法来说服自己，告诉自己这只是缘份暂时断了或者尽了而已，说不准未来还能再续上，像那些还能继续打招呼、聊天的同学，他们也是与我，与别人缘份更深罢了。我们也就这样“听天由命，随遇而安”吧！

老龙头位于山海关城南5公里的临海岬角高地上， 自身形成半岛伸入渤海之中。古人把万里长城比做一条巨龙，龙首从这里入海，故名“老龙头”。老龙头由入海石城、靖卤一号敌台、南海口关、澄海楼、宁海城等几部分组成的古代军事防御工程。

澄海楼 又名“知圣楼”。楼上有匾“雄襟万里”、“澄海楼”、“元气混茫”。建筑面积327.76平方米，楼分二层，面阔三间，九脊歇山式。是观海览胜佳境, 清代诸帝，每逢回盛京(今沈阳)祭祖，都要在此驻跸，登楼观景，吟诗作联。

入海石城 为明万历七年(1579年)蓟镇总兵戚继光筑。据考诸现场，老龙头下伸入海中的堆积块石，有自然礁石，也有人工投入的块石，块石边缘，凿有“燕尾槽”。入海石城，伸入海中22.4延长米，宽8.3米，高9.2米，整个石城的结构为9层巨型条石砌筑，城面海墁砖，三面垛口林立，坚实粗犷，岿然屹立。

靖卤台 是万里长城东起第一座敌台，台上建敌楼，砖砌四拱，设南北2门,箭窗8个,四面垛墙高1.72米。楼上战铺南北长3.8米，东西宽2.6米。

南海口关 系明代天启二年(1620xx年)蓟辽督师大学士孙承宗所建，并设龙武营，训练水师。清顺治十三年(1656年)设南海口营，隶属天津水师镇。清道光二十二年(1840年)在此建炮台1座。

宁海城 建于明初，周长900米,墙高5米,厚4.5米,西、北2门上各建一层五脊飞檐箭楼，威武壮观，雄视南海。

海神庙 据《山海关志》载：“海神庙，明初通海运时所建。万历十二年(公元1584年)主事王帮俊重修”。八国联军时毁于炮火。1988年重建，与老龙头东西呼应，相距 350多米。由牌坊、三孔桥、山门、钟楼、 海神殿、游廊、天后宫、栈桥、观海亭等组成。内部塑有门神、海神、天后、八仙等塑像26尊。海神殿居于整个庙宇的中间位置，天后宫位居海神殿之南，两殿一南一北构成海神庙的主体建筑。海神殿殿门上方悬挂乾隆御书匾额“汇溟宁宴”。过海神殿和天后宫后，由栈桥可直达观海亭。栈桥和观海亭皆修在海上。

老龙头交通：从秦皇岛友谊宾馆出发,乘坐15路(海滨汽车站-奥林匹克大道公园),在奥林匹克大道公园换乘34路(秦皇岛火车站-海滨火车站),在四道桥汽车站换乘35路(山海关船厂-四道桥汽车站),抵达老龙头. 约44.32公里。