【精华】学习作文汇编10篇

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在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学习作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】学习作文汇编10篇

学习作文 篇1

一天,爸爸妈妈出去工作了,我独自一人在家中津津有味地看书。突然,我书桌中的小柜子晃动了一下,紧接着,它自己弹开了,从里面跳出一个机器猫,我大吃一惊。它全身上下都是蔚蓝色的,只有它那个小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎样到我家里的?按理说,它应该在动画片中啊!

“你是怎么到我家里的?”我终于忍不住了。“啊,对不起,对不起,我因为太急了,地址输错了!这次又要被……被老板批评了。”说完,它就又爬进了柜子中。看着它那笨拙的动作,我相信这个机器人没有什么恶意,我消除了心中的那份紧张。

“唉,你先别走!”我一把抓住它的圆球手,“你看我一个人在家也没什么好玩的,不如你留在这儿吧。”

“不行,我为什么要到这种超——低——世界玩?”机器猫说。

哈,你胆子不小呀!敢瞧不起我们的时代!别忘了,我们现代人可是你们未来人的祖宗!我会让你知道我的厉害的。“你如果不陪我玩,我就把你告到邮局,让他们来收拾你!”我怒气冲冲,虽然我不知道邮局管不管这事,吓唬吓唬它还是可以的。

“别,别,别,我留下来陪你玩不就行了。”机器猫最终败下了阵。

“那,我要去三十年后,看看那时的我是什么样子。”我提出了要求。

随后,我和机器猫就坐上了时光机。我们来到了三十年后的世界后,哇,我看到了我!还是那么帅气!未来的我是一个核动力专家,已研究出了世上最先进的科技,让全世界都用上了核动力发电站,世界再也不缺能源了。

我再去看看我的堂哥,他发明了海、陆、空都能驾驶的汽车,这样,人们开着汽车就能够上天下海,再也不怕堵车了,这个时代比我生活的世界好上十万倍。

回家后,我把这件事告诉了堂哥。他听到自己创造了海、陆、空三用汽车后,心中别提有多高兴。堂哥说:“我们不用太累读书了,反正长大后会成为一个科学家!”我想也是,反正我以后那么优秀,现在何必这么辛苦呢?

过了几天,机器猫又来了。它呆头呆脑地从柜子里爬出来,见我还是躺在床上一边看漫画,一边吃零食,它并愤愤不平,大声吼道:“你还在偷懒,就是因为你,好好的一个地球变成一个恐怖世界。”

发生什么事了?我怎么就得罪这只猫了?机器猫又把我带到了三十年后,我惊讶地看到,原来那个科技发达又美丽的世界,居然变成了地狱!此刻,世界没有太阳,一片灰暗。那些高大的楼房变成了一片废墟,一栋一栋的房屋不断倒塌着,再也没有了人们的欢声笑语,甚至连一个人影都看不见了。

我惊讶地问:“这是我造成的吗?”机器猫说:“对,正是因为你,世界变成了地狱!”

“怎么会因为我呢?全世界有几十亿人,为什么我能影响世界?”我不服气。

“你本来可以在小学打好基础,长大考上重点中学,再考上重点高中,然后读大学读博士当科学家,最终造福世界,但是,因为你的懒惰,你没成为科学家,没有发明出核能源技术,世界发生能源危机,引发了国与国之间的战争,最终毁了这个世界。你个笨蛋!你个蠢货!你个垃圾……”

我忍无可忍:“你闭嘴!我现在回去就好好学习,将来当上科学家后,第一件事就是拆了你!”

机器猫吓坏了:“别,别,我送你回去,你别拆我……”

我又回到了现在。我马上去找堂哥,让他好好学习,我可不能让世界毁在我和他的手中啊!

学习作文 篇2

诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个努力好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。

听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。

爱迪生有一句话说得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

韩愈也说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己:今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话:勤奋是通往成功的大道。

在新的一学期里,我希望大家都能通过自己努力地学习,取得优异的成绩。

学习作文 篇3

春去冬来,寒来暑去,初一的生涯结束了,而我又不得不震撼学习真好。

孩童的时间那一本本神话书吸引着我,使我爱不释手,在书的世界翱翔,我仿佛成了神话世界的一员,为白雪公主的遭遇而痛苦涕泪,为那个可恶的皇后气的直跺脚。在《西游记》中,我为唐曾取经造福人们的决心而钦佩,为孙悟空三打白骨精而叫好,我为那憨厚的猪八戒而哈哈大笑......

我还时常问父亲一些奇怪的问题,人是怎么来的?人为什么不会飞?为什么会有白天黑夜之分,为什么不能都是白天或都是黑夜?等等,然而父亲总是叫我自己去书中搜寻答案,年轻的我明白:知识能改变命运,或能使自己变得有文化,有涵养,答案,要自己去寻找。

孩童时候,由一本本童话书的陪伴,让我懂得孩童的时代是最美好的,没有他人丑恶的嘴脸,只有童话般的生活与对未来无限的向往。

时间一点点过去,我的答案也随之飘来,人是由森林古猿进化而来的,是达尔文提出的进化论,并不是所谓的神话论,地球有吸引力,所以人才不会飞,地球的自传形成白天黑夜当这一个个问题被我破解了,我感受到快乐,收获了一份成就感,我坚信一分耕耘,一分收获,今天你洒下的无数泪水与汗水,明天都将是你收获的海洋。

在学习中,我收获了无数的乐趣,收获了纯洁的友谊,学习真好!

在学习的道路上,有我走过的脚印与雪月风华,酸甜苦辣样样具备,让我懂得了面对困难,不怕挫折,勇往直前,定会山重水路疑无路,柳暗花明又一村。

俗话说书中自有黄金屋,书中自有黄金屋,读书真好!

学习作文 篇4

丛林深处有只小猴子,它很不爱学习。有一天牛老师说:“马上要考试了,请大家赶快复习!”小猴子听了闷闷不乐,回到家后猴妈妈叫小猴子快点复习,小猴子翻了一下书,说:“我都会的,我都会的!”猴妈妈叹了口气说:“你爱上哪儿玩就上哪儿吧!”小猴子高兴地跑出了家门,玩了很久才回家睡觉。

第二天,牛老师发下考试卷说:“你们一定要看仔细点!”小猴子想:“我不是会做的嘛!现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目,基本上时间都浪费在想上。考试结束了,小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷,牛老师说:“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家,猴妈妈决定不让他出去完一个月。

第二次考试来了,小猴子心想:“我一定要回家好好复习,考出好成绩。”小猴子一回家就喊道:“妈妈,我要去复习了!”小猴子一复习就是几个小时。第二天到了,牛老师发下试卷,小猴子因为复习过了,不一会儿就做完了。一份付出,一分收获。牛老师说:“小猴子96分!”小猴子回到家,给妈妈看了成绩,猴妈妈一高兴,就奖励了小猴子十个他最爱吃的水蜜桃。

小猴子下定决心,它想:“学习不是为别人学的,而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励,都要努力学习。”

学习作文 篇5

这几天,报了一门线上课程,于我来说,学费有点小贵。

可是想想如果能学到些新思维,认识一些新朋友,也是值得的。

固步自封,最后苦的还是自己。

因为课程信息量大,安排的比较紧凑,为了按时做笔记,完成作业,我往常的生活计划有点被打乱。

所以开始这几天,一切都显得有点慌乱。

想来也是不懂得时间管理的人。有的人一天上班一天,单单晚上的几小时自由时间都能给自己安排出满满的学习时间,而且还有所建树,反而是自己有一整天的时间让自己安排,反而有点手忙脚乱。

也有看到一些时间管理的课程,因为价格有点昂贵,没有下手去购买。

其实想想,现在这种书籍很多,但凡能定下心,买上一本,认真地去研究,肯定也有不错的收益。

可是现在的人心都太过浮躁,似乎没有人在后头抽鞭吆喝,自己就是不愿挪步似的`,非得像小学生一样有老师在一旁叮着才能完成作业。

报得这一门课程,于我来说算是陌生,可是学来才发现其实就是充斥在我们生活中的知识,只是自己平时懒得去分析了解而已。

课程干货满满,学得有点吃力,但是为了自己,一定要坚持,希望能有收获,当然,要想有所成绩,最终还是要靠自己。

学习作文 篇6

“你知道吗?明天又要考数学了!”

“今天下午两节课后考英语,听说特别难哦!一定要做好心理准备!”

考试的消息在同学门口中奔走相告。的确,大大小小的考试,已经成了初中生活的主旋律,充斥着我的大脑。

老师迈着方步,抱着魔鬼般的试卷进入教室,望着老师气定神闲地表情,我用无力的眼神祈求着:“把考试改成家庭作业吧?"然而老师无心理会我的绝望。

“试卷啊!试卷,你为何不能慢点来?”“滚蛋吧,试卷魔鬼!”同学们三三两两嘀嘀咕咕抱怨着。

“同学们,开始答卷!时间50分钟,延迟交卷者一律0分!”同学们只好乖乖闭嘴,一个个奋笔疾书。“刷刷刷,刷刷刷!”……

“时间到了——收卷了——”有的同学顿时大眼瞪小眼,“我还没答完,完了……”老师毫不理会我们的可怜眼神,迈着从容的步子出了教室门。

无论结果如何,总算可以喘口气了!我甩了甩酸痛的手臂,刚抬头,迎上了抱着一沓卷子的英语老师缓缓而来。“我还没复习呢!”同学们纷纷拿出英语笔记本,手在笔记本儿上翻飞盘旋,拿出百米冲刺的速度,眼睛慌乱地掠过一个个单词,口中念念有词,还焦急地拍打着绕不过弯来的脑袋,恨不得把全部语法都迅速记住。老师宣布:“笔记本儿都放了,开始发卷!”同学们恋恋不舍地偷瞄了几眼,无奈地将笔记本慢腾腾地塞回课桌。果不其然,英语题也正像同学们所说,如此坑人,我不免长吁短叹,眉头微微地皱起,层出不穷的拦路虎让我内心一阵悲催。

扭头看看英语学霸的同桌,她比我们这些凡夫俗子可厉害多了。她时不时皱眉凝思,一道道难关被她轻而易举地制服。学霸风范,我何时也能有学霸风范?时间在钟表滴答声中渐渐逝去。看着几个空白的选项,我万般无奈,胡七八乱地填了几个。听天由命吧!

晚自习后,排山倒海的作业向我袭来,语数英三门导学,政历两试卷。我疯狂开启了补作业模式。我的笔尖不停地挥舞,它像着了魔般,抽搐的字体简直惨不忍睹,经过一个晚自习的苦苦奋战,作业终于完成了。

掰了掰发了麻的手指,扭了扭酸痛的脖子。啊!多么糟糕的下午,数学英语联合攻战,五科作业齐头并进。学习之旅,你为何如此残忍对待我?“分分分,学生的命根。考考考,老师的法宝。”也许,这句话正好印证了这个下午————学习苦旅。

不过,抖擞精神,我还是要做那个“苦旅”中的勇敢跋涉者!

学习作文 篇7

学习英语的过程中,无意发现正上演的帕丁顿熊2,毫不犹豫地订了票,前往观看。这是篇温馨和谐的童话故事。人和熊友好相处的乌托邦世界里,更容易对比看出人性善的一面和恶的一面。

故事的起源是为露西婶婶即将到来的生日挑选礼物,从而发现一本立体书。开篇的伏笔很好,露西婶婶最大的梦想是能去伦敦,却为养育从险境中救起的小帕丁顿熊,决定放弃自己的梦想。后面情节的发展便顺理成章。路西婶婶用自己的做人做事的准则和自己的善良规范、影响着帕丁顿,这是从帕丁顿在伦敦生活的表现,以及他常挂嘴边的那句“路西婶婶说……”中体现出来的。故事最后,露西婶婶被意外接到伦敦,实现了梦想,这比一本书的生日礼物更让人高兴。露西婶婶的梦想表面是大家的帮助而实现,事实上离不开善良的磁场。

善良磁场中成长的孩子,往往也会以善良的方式回报整个社会,同时又折射到自身,让所有人如沐春风中。帕丁顿想要通过自己的劳动换取古董店里那本价值不菲的书,只因,那本立体书里有栩栩如生的伦敦风貌,他笃定这是给路西婶婶最好的生日礼物。他并不知这不是一本普同的立体书,而是本藏宝图。这也是后面的转折点。

在通过劳动挣取买书钱的过程中,帕丁顿的种种表现,让我们感受到一种无法用言语表达的温暖画面。我不得不思考,善良到底是什么?是险境中拉人一把?是赞美别人、给予别人?是善意督促、提醒、引导他人?我认为,不仅仅如此,善良应该是种无形的磁场,好比阳光雨露对万物的滋养,触碰不到,但真实存在着,将生命点亮滋润而不自知。善良应该是向阳的磁场。犹记得帕丁顿自发为税务官先生擦亮玻璃的那一刻,税务官脸上的光彩,仿佛一个自闭很久的人内心豁然开朗时释放出的,而他的生活因此发生了改变,幸福悄悄靠近他。

那人性恶的一面呢?用布坎南这个小丑般的大明星角色来渲染,的确很独到。行恶的人外表即使再光鲜亮丽,一旦恶行暴露,便成世人眼中的小丑。布坎南也想要这立体书,只是因为他清楚书的秘密,他的言行表情显露出他觊觎藏宝图的野心,于是一场盗书行动将故事推入高潮部分,将善与恶刻画的淋漓尽致。

在监狱中,帕丁顿的善良磁场再次赚足观众眼球。特别是监狱厨师铁拳,一个长得粗壮高大,威猛又霸气的人,监狱里所有犯人都畏惧他,他拒绝任何人的指责与埋怨。我们可以从一些细节及他的话语中推断,他从小生活在没有爱的环境中,父亲一味批评指责他,导致他不得不用他的暴力来获得自尊与关注。虽没提及他入狱的原因,但肯定与他的暴力行为有关。就是这样一个表面刀枪不入的人,帕丁顿熊依然相信路西婶婶说的,任何一个人都有他善良的一面,事实上,他是对的。他不仅感化了铁拳,还让监狱呈现一片前所未有的温暖祥和气象。

后面的高潮部分,也是我流泪最多的部分,并非故事有多悲伤,相反很喜剧。我是被一种正义、义气和善良感动,我感动于受善良驱使以及被善良感化的人儿,在紧急关头,他们可以牺牲个人的荣辱安危,可以放下个人的私欲利益,来帮助帕丁顿洗脱罪名。就在勇敢善良的布朗夫人发现实在无力将帕丁顿熊从水底的火车箱救出,而感到惊恐悲哀沉痛时,被善良感化的铁拳他们冒着被重新抓捕归案的危险,伸出了援手。紧张激动以及感动终于让我泪奔,内心却暖暖的。

我不由得想起雨果的《巴黎圣母院》中。外表无比丑陋的敲钟人卡西莫多,最开始他受阴险毒辣的克洛德影响,做过一些坏事,但最后,爱斯梅拉达的善良感化了他,使他成为雨果笔下典型的外表丑陋,内心正直善良勇敢的重要人物。善恶都会散发磁场,用布朗先生形容帕丁顿的一句话,“帕丁顿总在我们人类中寻找善良,他做到了”,但愿每个人都趋向善的磁场,在善的磁场中,沐浴温暖。

学习作文 篇8

如果说学习是一首歌,那么考试便是一首《凉凉》,而在那教学楼三楼阴暗的大教室里,这首歌无时无刻都在单曲循环着。

若问学习之旅中哪个站台最无奈?答案很简单,无疑是一次次的考试。记得以前每到大大小小的考试来临,我们总是忐忑不安,焦虑地翻着一页页书,甚至紧张到把会的东西几乎全部忘掉的程度。如今,这种心情竟消失的无影无踪,取而代之的是坦然自若,这前后巨变,理所当然要归功于一张张试卷和那个熟悉的大教室。

每节自习课,同学们最无奈的便是老师的一声“中间的两行到大教室”。每每听到这句话,同学们早已训练有素,以迅雷不及掩耳之势“卷起”自己的学习用品飞奔到那儿。当我们把卷子写完后交到桌子上走出那扇门的刹那,心情是多么的畅快而充实啊!

我们就这样日复一日地穿梭于那扇门间,每位同学都早已成为了大教室的专属VIP会员。如果要给大教室写一条标语,那一定是“风里雨里,大教室等你”,如果要给大教室配一首音乐,那一定是《凉凉》。

学习如歌,也许并不动听,也许还有些凄凉,而对于生活来说正是这点滴的烦恼构成了我们五彩缤纷的生活,正是这点滴的烦恼为我们的生活增添了许多独特的韵味。就像大教室一样,它见证了我们的成长,见证了我们考试时从紧张到放松,从手脚忙乱到沉着镇静,从鲜以为奇到司空见怪,从而发挥出考试中最好的水平的艰难历程。

每想到这里,大教室单曲循环的不只有《凉凉》,更萦绕着一曲《暖暖》。

学习作文 篇9

自主学习就是学习者自觉,主动的去发现、探索、理解知识的过程。自主学习,学生能做到的自主学习,才是真正有用的学习,要想养成良好的自主学习习惯。我认为,对学习感兴趣是前提。提高学习兴趣非常重要。那么怎样才能提高学习兴趣呢?我认为要多看一些课外书。有趣的故事吸引着你,使你越来越喜欢学习。丰富的书籍使你知道了许多别人不知道的知识。看到别人不会,我会更喜欢学习。我就非常喜欢看书。从故事书到历史,散文。

没有一样我不喜欢的。书上的事常常引得我浮想联翩。每天不管有多忙,我都会看一下书。我认为学习是一件快乐的事。学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。在语文方面,我有一个专门准备的预习本。里面有很多丰富的知识。复习时,对我很有帮助。在其他学科的学习过程中,也可以用到自主学习。比如学英语吧!如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗?我对此就有很深的感受。一,二年级时,我很讨厌学习,做作业时,也一边玩一边做。作业做的又慢又错。成绩也不好,常常是全班倒数。可是四年级时,我意识到了不学习的严重性。立刻改变了学习心态。不仅认真的学习了,而且还加大了阅读量。就这样,我不光成绩提高了许多,而且也越来越喜欢学习了。我每次做完作业都会读读书,看看报。了解到了许多政治新闻。因为我的课外知识很丰富,所以奖状的数量也急速上升了。

朋友们,你们爱学习吗?听了我的话,你是否会热爱学习,而自觉,主动的学习呢?

学习作文 篇10

卡莱尔曾说过那么一句话:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”意思是:一个天才是怎么来的?当然是用无时无刻的刻苦学习,勤奋学习所换来的。所以,我们在生活中要勤奋学习,认真学习,好好学习!!!

我是一个十分爱书如命小书虫,我十分爱看书,看过的的书不可估量,最典型的有:《格列佛游记》、《小王子》、《契诃夫短篇小说》、《假如给我三天光明》……其中,我最喜欢的那本书莫过于《假如给我三天光明》了,这是一个真真实实的故事,这个故事的主人公叫海伦·凯勒,一个悟性非常好,可是十分不幸的盲女孩,从小丧失听力,视力的可怜儿。一个人度过了七年的黑暗光阴,这七年里,海伦·凯勒从来没有过一个朋友,也从来没有真真切切地感受过爱,即使父母十分的疼爱她,但她并不觉得快乐,直到她人生中第一个,也是唯一的,老师——安妮·莎莉文的到来,海伦·凯勒的黑暗世界才慢慢出现光彩,出现彩虹。

读了这个故事后,我感到深深地敬佩,同时又感到深深地羞愧;敬佩主人公海伦·凯勒这种顽强、努力、上进的性格,敬佩她能考上要求严格的哈佛大学,同时,我也为我自己而感到羞愧,我,一个身心健全的人,居然还比不过一个自幼丧失语言能力,丧失视力的人。我们同样是人,我比她幸运,可是,我却一点也不求上进,没有追求的梦想,每当遇到挫折后就轻易放弃。

所以以后,我所需要做的只有以下几点:

1、先订好一个远大的志向,再努力的,用行动去实现那个志向

2、在学习上,我也要多多思考,多多钻研,认认真真地去面对学习,面对困难!

3、有难题不要轻易依靠别人,要尝试着去独立解决问题,去独立面对难题。

学习,其实很简单,只要你愿意独立思考,认真思考,认真学习;你就会觉得,学习,其实,真的很简单很简单,很轻松很轻松。

奋斗吧,小学生,学习是无尽的,正不验证了那么一句话:“活到老学到老”吗?最后,请我们谨记:“活到老,学到老”吧!

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