数学老师作文500字（通用65篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的数学老师作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学老师作文500字 1
一位带着眼镜、耳朵大大的男老师夹着书慢条斯理地走进来，他看起来很严肃，眼睛扫视着整间教室。我心里犯嘀咕，这位新数学老师凶不凶？严不严肃……无数个小问号在我头上转。
他先作了自我介绍：“我姓苏，同学们可以叫我苏老师或某某老师，但千万别叫我数学老师，我可不想被称作数字。”然后在黑板上写了他的联系电话，还风趣地说：“要记下来哦！如果不知道作业是什么，随时都可以拨打这个‘110’。”我们一下子被逗笑了。
苏老师提高了嗓门说：“我先出几道题给大家做，考考大家的反应能力。”我们立刻安静下来，都埋头做题，只见苏老师将两只胳膊左右交叉在一起，抱着膀子扫视着同学们。“做好的请举手！”苏老师不紧不慢地说。我们高高举起了右手，老师又说：“请举起你们光荣的.左手。”我们赶紧换了手。老师再说：“为什么呢？”只见他右手拿起一支笔，然后把右手伸展举起来，笔一下掉了下去，我们捧腹大笑。他又拿着笔举起了右手说：“你看这是什么？——鸡爪！”我们开怀大笑，同桌悄悄地对我说：“老师不严厉，而且风趣、幽默，可以放心了！”可还是被苏老师听见了：“是吗？我要是看见有人在课堂上说话或不做作业，就让他抄课文，抄到手起泡，让他变成‘抄’人！”教室里又是一阵哄堂大笑……
这么有趣的“数学”老师，你一定也很喜欢吧！
数学老师作文500字 2
刚开学，一个突如其来的消息传遍了整个班级：我们要换新数学老师了！教室里一下子就炸开了锅。这个说：“老师是男的还是女的？”那个说：“老师凶不凶呀？”班上人心惶惶的。
“来了！来了！”随着同学们的呼喊声，这位同学们话中谈论的焦点人物――新老师闪亮登场了：只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子，中等身材，三四十岁的女老师。她梳着一头散发着秋天气息的短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的'眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛，眼里布满了血丝，只听她说：“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。
自从汪老师接班后，上课时开小差和做小动作的情况大大减少了，连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家，在耳畔便是同学们的唠叨，他们纷纷说：“汪老师真是太平洋的警察――管得宽。”我也不外如是。
但是有一次，我却改变了对汪老师的看法。记得那次，我们要做第一单元小练习，练习卷发下来后，我只考了88分。我十分伤心。放学了，我正要走，汪老师把我叫住，亲切地说：“李培，胜败乃兵家常事，只要你找出原因，并纠正，上课认真听讲，把你的聪明才能发挥出来，就一定可以成功！”我惊讶极了，从前没有人鼓励、安慰我，而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学，为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心，不会让汪老师失望。
转眼间，充满快乐的两个多月一下子就过去了。汪老师已经是我们的“旧”老师了。她依旧勤勤恳恳地为我们付出着。她脸上的几粒雀斑仿佛在说：“努力学习，时间不等人！”
数学老师作文500字 3
五年级时，我们班换了一位新的数学老师——金老师。
金老师很年轻，长得也是平平无奇，唯独鼻梁上那副眼镜会引起我们的讨论，金框眼镜的镜片一圈一圈的，使金老师看起来很有学问。
记得有一节课，我们学的是找次品。这一课可是出了名的麻烦，需要用一大串文字来表达，同学们都表现出无精打采的样子。金老师一下子就明白了我们的想法，说：同学们，今天我们用一种非常简单的方法来学这一课。大家听了以后立刻打起精神，和金老师一起来探索这一课的奇妙。金老师巧妙地用数字，符号以及小横线来表达，大家听得很认真，马上就学会找出每道题的次品。金老师还告诉我们，这种方法是她研究的，书上可找不到呢。我们的眼神中满是敬佩。
金老师的语速特别快，刚开始我们还不习惯，吐槽金老师说得太快。可渐渐的，我们已经能跟上金老师讲课的节奏。金老师讲得很清楚，我们都能捕捉到各个知识点，只要金老师的语速慢了下来，我们就知道最重点的'内容来了，不用金老师说，我们都会自觉记好笔记。这种教学方法的速度特别快，往往半节课就能学好，我们都不用下课赶作业本了。同学们都对这种方法赞叹不已。
金老师总能给学生留面子。上课有同学不认真听，金老师不像别的老师那样直接点名，而是立刻停止嘴上的内容，一个眼神从厚厚的镜片后面飞过去，那位同学会立马感受到金老师的眼神杀，马上就认真听课，这一个过程仅需几秒，别的同学压根不会发现。
金老师并不是什么名师，她只是用她与众不同的教法吸引着我们，让我们不知不觉爱上她的课。
数学老师作文500字 4
这是一个无数人写过还将被更多人写下去的题目。
我一共有两位数学老师。第一位是一个个子中等的女老师，人长得很漂亮，后来戴了一副哈利波特式的眼镜。我之所以记住了她，是因为她教了我们整整五年的时间。她把我从进入小学一直教到五年级下期，从一加一教起一直教到解方程。五六年时间过去了，我仍然经常回忆起她拿着粉笔在黑板上写算式的样子。今天我能拿起笔来做题跟她有着密不可分的关系。由于教了我们整整五年，我们大家对她特别亲切，以至于我偶尔考砸了都觉得不好意思见她。后来，我有好几次考试都考砸了，感到很没面子，自然更加不好意思去见教我的老师了。结果到了开学时，她已经不再教我们数学了，甚至都不在我们学校了。
第二位数学老师是个男老师，姓向，高兴时逗，生气时有点吓人。向老的数学特强，大部分人有了一个特强的本领就不理会其他事儿，可向老还给我们上过体育课。我记得曾经有一次体育老师不在，向老就给我们带了一堂课，自那以后，我们就打趣地说“体育是数学老师教的”，感觉这堂体育课无敌了。
向老还修过吊灯呢。不知怎么回事，吊灯的底部突然垂了下来。本来说找修理师傅来修的'，结果向老二话不说，站在椅子上做了一回修理工，还修的完好无损，我不由得肃然起了敬意。
从五年级结束以后，我再也没有见到何老师，即将毕业的我们也快见不到向老了，但数学老师们的身影仍旧在我脑海里浮现。
数学老师作文500字 5
我有一个敬业的数学老师，我的数学老师胖胖的，戴着黑色眼镜。
“快来了快来了！赶紧准备好！”一个同学慌张的说。我们班的同学赶紧坐在自己的位置上。一会儿不到，数学老师进来了，我大喊一声：“起立！”同学们齐声说：“老师对不起！我们知道错了！”老师看着我们，又看看黑板上的几个大字——老师对不起！我们知道错了！我们以后会好好学习！眼眶一下子红了，这一次，是感动的眼泪。
一切还要追随到两天前……
那天，正在上数学课，课堂上总有同学在说话，老师实在忍不住了，就吼了一句。谁知道，说话声更大了。老师盯着我们，伤心的眼泪流了下来。是啊，老师辛苦的给我们备课，在讲台上站了一节课给我们讲课，我们却肆意践踏老师的.成果。于是，便有了这么一出。
道完歉后，我们班还有的同学在午读的时候私下去给老师道歉，老师也笑着接受了。
还有一次，老师叫我去办公室，我去的时候，老师不在，我就站在老师的办公桌旁等了一会，不经意的一瞥，却看见了让我感动的一幕——老师的书上写满了知识，标标记记这我们容易错的题型。不难想象，数学老师有多么刻苦。
不一会儿，老师回来了，她一脸认真的将两种解题方法放在我面前，问：“你看看，我们班的学生比较能接受哪种方法，我上课讲一下。”我惊呆了，没想到老师对我们是那么关心。
数学老师真的很敬业，每次上课，别的老师都是在打完上课铃才进来，而我们的数学老师却早早的来到教室，提醒我们快要上课了。
最后，希望数学老师能继续做自己，做那个可爱的自己；做那个胖胖的自己！
数学老师作文500字 6
高高的个子，挺拔的身材，方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜，更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。
马老师对我们可认真负责啦！每次我们考完试，他都要求我们把错题全订正好，到他那去一一过关。记得有一次数学测试，我考到94分，和往常一样，马老师让我们把错题订正好，去他那过关。我有一题不会订正，想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我，一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想，我绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，我看见外婆已经来到教室门口接我了，心里很着急，像热锅上的蚂蚁，站也不是坐也不是，泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前，问马老师怎么订正。
马老师见到泪流满面的我，先是严肃地对我说：“把眼泪擦干！男孩子动不动掉眼泪，还像男子汉吗？”我听后，努力控制住了哭泣，擦了擦眼泪。老师耐心地对我说：“做题一定要耐下心来读题，不能急躁，理清思路，没有什么大难题的，更不能哭鼻子，一定要自己动脑解决问题，这样才能真正掌握住。”说完，便细致地给我讲解起来：“这道题的.思路应该是……”经过马老师的点拨，我茅塞顿开，原来这么简单呀！同时，我也认识到我的问题，遇到问题怕思考，不善于挑战，依赖性强。我暗暗下决心，一定要改掉这个不好的习惯，以后不哭鼻子了。
马老师不仅是个认真负责的老师，而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四，我们正在吃午餐，马老师一边吃饭，一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次，咚次嗒次”的音乐时，整个身体兴奋得随音乐摆动起来，放飞自我，真是个顽皮的“老顽童”呀！
我们这样的马老师，你们喜欢吗？
数学老师作文500字 7
邱老师是这学期新来的数学老师，一张精巧的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的长发，苗条的身材，穿着时尚的衣服，美丽极了！平时走路还带着一阵风，雷厉风行的`样子，一看就是位理科老师。
邱老师平时很和蔼，不会做作业时，我会问邱老师，但是等她教完后，我还是不会，我便上去再问，邱老师并没有不耐烦，而是耐心地讲解，直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时，也会主动上前教他。但我们不听话的时候，她也会很严厉地批评。
有一次晚课时，邱老师来教室里收订正的卷子，但是太吵了，同学们根本听不到，于是邱老师提高了音量再次询问，但同学们仍然没有反应，依旧吵吵闹闹。邱老师生气了，发出了狮吼般的喊声：“你们都订正完了？我看到作业单上还有好多人没过关，四年级基础没打好，五年级的内容再不掌握，你们一点都不急吗？”教室里顿时鸦雀无声，想到自己数学成绩如此不理想，还执迷不悟，整天浑浑噩噩，这番话让我面红耳赤，感到无地自容，乖乖地低头认真订正起来。
邱老师就像我们的母亲一样，有时候对我们很和蔼，有时候对我们很严厉，所做的一切都是希望我们能够成为一位优秀的小学毕业生。
邱老师，一个认真负责的好老师，为了我们的成功而喜，为了我们的困惑而忧，真希望她可以教到九年级啊！可惜，她只能陪伴我们一年了！
数学老师作文500字 8
要说我现在的班主任数学老师——晏老师。性格就好似一只肥胖的大熊猫，黑白分明。有时性格暴躁，可有时又温柔可亲。对于数学老师的性格实在是令我们捉摸不定——不知是应该去亲近她，还是躲避她……
在我们班上，同学们唯一的特点便是喜欢逞“口舌”，无论上课、下课、上学、放学，我们无时无刻不在讲话，搞得来我们班上课的老师个个是乘兴而来，蹙眉而去。数学老师更不用说了，隔三差五的，就必须发一次飙，在发飙之后，我们全班开始把目光和精神投在了她的讲课上。在老师发飙时，就类似于张飞第三次“请”诸葛亮，恨不得把整栋大楼都拆散，把我们的'嘴都堵住，嘴里还一直诉说着我们的缺点，而让先前还在“唾沫弹横飞”的我们霎时进入“警戒”状态。如果那时还发现有哪个讲话的同学不识趣继续窃窃私语的话，那个讲话的同学可就遭殃了，这个时候的数学老师如同一只进入狂暴状态下的大黑熊，会把他的课桌椅都搬出去并同时将他提上讲台等待她的“圣裁”。而在她上课的时侯，又是多么的幽默，她会跟我们开一两个善意的小玩笑，以缓解发飙后给大家带来的的压力，老师那时也会跟着大家一起大笑，那时的老师她是多么“美丽”呀！有些发紫的嘴唇顿时成了一弯月亮，嘴边的两个小酒窝若隐若现，眼睛笑成了一条缝，老师这时的笑，抵得住千万枝水仙的芬芳。可这种微笑对于我们来说又是多么难得啊！
这就是我的数学老师晏老师。她是个与众不同的老师，也是个教学经验丰富的老师。她可以在瞬间调动大家注意力，吓走大家的野心，让大家专心上课，与之亲近；可有时又令大家对她心存敬畏，望而却步。
数学老师作文500字 9
朱老师是我们班的数学老师。她20来岁，中等身材，波浪发型，显得非常精神，一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。
朱老师对我们很好，也对我们很严格。朱老师每天中午都会等我们值日生干完值日之后到我们班来批改作业。日复一日，年复一年，日日如此，但朱老师每天开的专家门诊对我们班不起什么效果，朱老师也很有耐心，不来责怪我们，只是细细地为我们讲着题目，突然心中有着莫名的东西，叫感动。那天，我发过一个誓，以后要好好听课，对得起自己，也对得起爸妈，对得起老师！
一天天的过去了，我一直很认真的听课，直到——“哎呀！我的.笔怎么弄破啦！”我惊讶地看着笔，“哈哈哈——哈哈，活该！”茅泷瀛嘲讽得看着我，我被他这么一说，生气了，便与他吵了起来，“茅泷瀛，站起来，你来讲下一题！”朱老师压着怒火，说。茅泷瀛尴尬的站在那儿，说不出话来，随后，朱老师又叫我来解这道题，我由于只顾着与茅泷瀛争吵，我也不知道，我们两个便被罚站了。我和茅泷瀛也因此被朱老师罚抄了练习二。经过这件事，我在上课时，思路便集中了很多。
朱老师像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；她像一块铺路石，把自己的身躯奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
数学老师作文500字 10
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的`时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
数学老师作文500字 11
步入初中，不时会回忆起小学的时光，但首先出现的不是和同学打闹的场景，而是我的数学老师。他不高，但那双有神的眼睛让人在他的课上不敢动一下；勾鼻、浓眉让人过目不忘。但令我印象最深的，是他那独特的教学方式。
每次发卷子时，我都会捏一把汗，因为他总是按照成绩的高低来念。看着那一个个夺目的分数，听着那一个个熟悉的名字，可我总是最后一个念的，70分、60分都是常事。
有一次，老师把我叫到办公室，我以为又要批评我——我已经习以为常。“你来当我的数学科代表吧！”他竟用高兴的语气对我说了这样的话。数学课代表？不是那个总是第一的人吗？怎么会是我呢？
当我走出办公室，才回过神来，当科代表意味着我要登分，而卷子的顺序却……此时，老师的话又徘徊在我的耳边：“你可以学好数学，相信自己！”
那天回到家，我自觉先做起数学来。可能是老师的鼓励，也可能是因为当了科代表，我也比以前做得更加认真了。第二天，老师又把我叫到办公室去。“作业比以前做得认真了，我把这几道错题给你讲讲吧！”不知不觉间，以前浪费的.课间，都被数学所占据。课堂上从不发言的我也开始回答问题，尽管有时会回答错误，但老师却没有责骂我。
从此，老师就用这独特的教学方式帮助我，从倒数第一到正数第几。每次考试登分时，都希望能提前几个看到自己的名字。这样一次又一次超越了自己，也渐渐地爱上了学习数学。
数学不再是我讨厌的学科，而我的数学老师改变的也不止是我的数学，他让我找到了学习的希望。他永远是我的老师，在我想偷懒时纠正我的老师，在我想放弃是鼓励我的老师。
数学老师作文500字 12
“我们十四班一定能秒了十三班！”这是我们数学老师老兰最爱说的一句话，虽然他并不是我们的班主任而是十三班的班主任，但我们的“亲妈”──老冉，却正好相反，她永远只会和我们说：“你们脑袋是不是被驴踢了！”所以我们反而更喜欢“后爹”。
上课了，我们却依然在滔滔不绝的“高谈阔论”，孰不知“危险”正来到身旁。瞬间，左脚黑色皮鞋已踏入教室，右手拿着的扩音器向水机一砸，左手反钩门把手用内力一推，右脚踏上讲台，嘴巴口型做出“上”这个形状，就听见声音是这样的，先是水机的摇晃声，再是门响声，然后是右脚黑皮鞋的声音，最后是那内功深厚的`“上课”两字，脱口而出，这九件响声使同学们产生了无尽的耳鸣。所以以后总有几个同学放哨，而暗号就是：“老兰，老兰几点了？上课了。”当上课前，老兰总要先理一下那几根“飞毛”，不然他的头发就如同涂了摩丝一样的直，还说：“这叫绝顶聪明。”
刚上课，我还没在状态，便已经被老师叫上去做题，他见我如龟速般懵懵地走过去，便说道：“一二三四五六七，老兰等得很伤心。”便引起了全班的大笑。上黑板了，我迟迟不知怎么动笔，他又说：“哎哟，别一脸蒙十三了。”我无奈，只好被老师叫去罚站，悲剧才刚刚开始，只见老兰上课一激动，左手一失手，便使出了分筋错骨手把粉笔盒弄翻了，他对值日生说：“麻烦了！今天下午扫一下。”我当然不是值日生，却大声说道：“好！没问题！”他又说：“机智的我早已看穿了这一切，好！今天李沛阳当值日生。”接着就是值日生的一阵欢呼，我只有自道命苦。
老兰，你的幽默、搞笑固然我非常喜欢，但下次能别损我了吗？
数学老师作文500字 13
回首刚刚升入初中的这一年，有许多事让我记忆犹新；更有很多人，给我留下极其深刻的印象。我的数学老师就是这样一个人。
一副黑框眼镜，一杯热水，一叠厚厚的教材就是他的标配。在他的眼中我们就是一群天真的小孩子，但是他在我们眼里却是我们的良师益友。他既幽默又严厉，但是严厉中还有着些许童真。
在课上他十分严厉，如果你没听课或者连最基本的定义都不会的话，那么等待你的就是罚写或去办公室喝茶。反正不管如何，你都要受到一顿来自数学老师的爱的教育。这样的惩罚未免太过残忍，所以我经常从心中暗暗指责这个暴君的昏庸，丝毫不体恤我们这些民工的辛苦。但是因为对老师的敬畏也不敢说，只好在心里一吐为快。
这样一个刻薄的形象在别人的眼中也是如此，但是经过那么一件事，彻底改变了我的`观念。
北国的风寒冷的，万里冰封，白雪皑皑、厚重的云层中露出一道光线。在教室里的我们等待着数学老师的空降。不一会儿老师如愿到达战场望着我们好似将军的目光。在检查作业时，我才猛然醒悟，看着那一张雪白的卷子。自认为要受到严厉的惩罚时，老师却假装看不见的，从我身旁走过。当时的我还单纯的认为老师没有看见。但下课后他借着送作业的由头，把我带去了办公室。老师询问了原因，只是让我补上。回到班级的路上，我想了许多。
一件小事，改变了我的看法，也让我重新意识到：不要通过任何一件事来确定一个人的为人。
数学老师作文500字 14
在小学三年级的时候，我们班来了一位新的数学老师，这位老师叫马秀珠。一开始时我们和马老师说话不多，后来渐渐地熟了，也就有说有笑的了。可是好景不长，在四年级下册没上完的时候，马老师就请了产假回家了，但是马老师说这只是暂时分离，下学期五年级时，一定会回来教我们的。马老师虽说还来教我们，但我们班大多数人还是哭了，有的哭得眼睛都红了。
虽然我已经很久没有见到马老师了，但是马老师和我们之间发生的事情却经常在我的脑海里不时浮现。
马老师对我的学习要求非常严格。一次期末考试中，我的数学成绩十分不理想，从九十多分降到七十多分，当马老师得知这个分数的时候，恨不得把我揪出来打一顿。我也很难过，心里想着：下次一定要努力，好好加油，争取考得高分。
马老师很温柔，班里有一个调皮鬼说：“我第一眼看见数学老师的.时候就觉得这个老师好欺负。”在马老师的课上，这个同学总是捣乱，但在语文课上，他就乖得像只猫咪一样温顺。
有一次马老师点那个同学上黑板做题目，结果那个同学把几点几万人写成了几点几人，后来马老师说那个几点几人就是他自己，引得全班同学哄堂大笑，那个同学自己也笑了。
马老师有时也很“凶”，但那都是装的。一次老师打一位同学的时候那个同学总说：“不痛”。老师在一气之下大声说：“我带个鞭子抽你，信不信”？老师说的都是气话，但是还是有个同学真的带来个狼牙棒——玫瑰花枝条。大家都等着看那个同学挨揍。但老师没有用它打人，只是用来吓唬一下那个调皮鬼。
马老师是一个十分有才华、教育有方的人。在她的精心教育辅导下，我们班已经连续两次考了数学全镇第一名了。
马老师，我们都很想您，请您快点回来教我们吧！
数学老师作文500字 15
我喜欢教我们数学的唐老师。
唐老师长得高高的，像一个高大威猛的巨人。一对黑珍珠似的大眼睛，炯炯有神。瞧！他的鼻子像是被什么东西压扁了一样，塌塌的，鼻梁上架着一副黑边框、方镜片的眼镜，一看就是一副学识渊博的样子。唐老师的脸上有一个特别引人注目的地方，他笑的时候，会有一个很深很深的酒窝，可帅气了。我们还给唐老师取了个绰号，“万能老师”呢？为什么叫“万能老师”呢？因为他会教数学，书法、体育和象棋，所以我们常常骄傲地说：“我们的数学是体育老师教的。”
唐老师有时候也是个马大哈。一次，上课铃声响起，我们拿出语文书放在桌上，然后端端正正地做好，迎接曾老师。门外晃动着人影，我想：曾老师来了。然而，走进来的却是唐老师，我充满了疑惑：这节课不是语文课吗？难道换课啦？同学们陆陆续续地拿出数学书，开始上课。可过了一会儿，语文老师来了，她望着陈老师说：“这节课是语文课，不是数学课。”“课表上写的这节课是数学呀！”唐老师说。说完又跑出去看了下课表才知道，原来他把其他班的课，看成了我们班的课了。那夹着书走人的“狼狈”样真是太好笑了！
别看他平时一副温和的'样子，但是他生起气来，那可是火山喷发啊！一次课上，坐在前排的李径一和刘成一起玩起了“手指枪战”游戏，不料被唐老师发现了。唐老师狠狠地瞪了他们一眼，可是李径一还在玩儿，只见他冲上前去，提起李径一的衣袖，猛得往讲台上拿一拉。唐老师皱紧眉头，眼睛直勾勾地盯着他，一脸严肃地说：”面对墙，下课写500字反思！”这一瞬间，教室里静得连同学们的呼吸声都听得见。
虽然唐老师很严厉，但我还是喜欢上他的课，他不仅教会我很多知识，还让我懂得了很多道理。
数学老师作文500字 16
我们在三年级时换了一个数学老师，虽然她桌上经常摆着几本《做讲理的数学老师》《怎样做一个和蔼的老师》……但我感觉这些书一点用处也没有，实际上她是一个既凶又不讲理的老师。
她上课时总是摆着一副别人欠她几百万的样子，脸上从来没有一点笑容。她上课时的音量不大，一直用非常平淡的`语气讲课，然后把麦克风开得非常大声。因此麦克风经常会发出尖锐刺耳的声响，很多同学都说上数学课听了会头疼。唉，真是可恶！
她还经常借其他副科老师的课。这个学期一开学，她就不停地借，所以一天的课上下来，经常会变成这样——语文、数学、英语；语文、数学、数学。俗话说得好：有借有还，再借不难。但她就是借了不还，把音乐、美术、品德、地方课……通通据为己有。我们还给她偷偷地算了一下，从三年级上学期开始，已经借了17节音乐课，11节美术课，24节体育课，20节地方课。我们也经常拿着记录单给张老师看，但是一般都是竹篮打水一场空。唉，真是可恶！
她布置的作业也是超级多。一天要写三张八面的卷子是常有的事，几乎每天都要写30题左右的竖式计算，单单做数学作业，一个中午不午休都写不完，更别说遇到什么节假日了，那简直就是一场噩梦，我现在都不敢去回忆，我感觉我的学习已经被数学给完全霸占了。唉，真是可恶！
她还不遵守校规，偷偷带一堆零食到学校。学校明文规定在学校里不能吃零食，可她经常在办公室里吃各种辣条及薯片，还经常点各种外卖、奶茶……我们班级离办公室最近，所以一上课都能闻到那些味道。唉，真是可恶！
真希望这学期结束后，可以换一个好一点的数学老师！
数学老师作文500字 17
我的数学老师——伍老师，他51岁了，个子高高的，一个头上只有中下部分有“黑草”。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在他的嘴边。他教学有方，而且幽默风趣，能让我们在笑声中学习。有一次，他叫我们做应用题，他走下讲台，随手拿起一个同学的本子。那是一道求总数的应用题，可有一部分是不清楚的，所以应先求那一部分，再求总是。可那同学“未卜先知”，没算前面那部分，就求起总数来。伍老师看见了，笑笑说；“那部分是从石头缝里蹦出来的吧？”全班同学哈哈大笑，这句话不但让大家放松了心情，而且让那个同学有了深刻的形象，不会再犯次错误，真是一举两得呀！
他诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，他总会耐心地为他(她)解答，最后还会问问全班同学：“都懂了吗？”有一次上数学课时，一个同学对于植树问题不太明白，伍老师就利用课间休息时间给他耐心讲解。那个同学刚进办公室时还是一脸的疑惑，可当他出来时已是满面春风，一副茅塞顿开的样子。
对于那些不认真完成作业的同学，伍老师也会十分严厉地处惩。有一次他布置了一些作业，当他让组长检查时，听说有还几个同学没做作业，他温柔的`眼神立刻变得冷酷起来，他牢牢地盯着那几个同学，弄得他们不由得颤抖了一下。伍老师对他们说：“你们做错了，我不怪你们，因为那不是故意的；可你们没做作业，这是故意的，应该受到严厉的批评！”伍老师重重地拍了一下桌子。
伍老师的耐心和幽默我们喜欢，伍老师的严厉我们害怕。因此，数学课上充满了欢乐，却又因为他的严厉没人敢装疯和开小差。我真敬爱伍老师！
数学老师作文500字 18
我有一个敬业的数学老师，我的数学老师胖胖的，戴着黑色眼镜。
“快来了快来了！赶紧准备好！”一个同学慌张的说。我们班的同学赶紧坐在自己的位置上。一会儿不到，数学老师进来了，我大喊一声：“起立！”同学们齐声说：“老师对不起！我们知道错了！”老师看着我们，又看看黑板上的几个大字——老师对不起！我们知道错了！我们以后会好好学习！眼眶一下子红了，这一次，是感动的眼泪。
一切还要追随到两天前……
那天，正在上数学课，课堂上总有同学在说话，老师实在忍不住了，就吼了一句。谁知道，说话声更大了。老师盯着我们，伤心的眼泪流了下来。是啊，老师辛苦的给我们备课，在讲台上站了一节课给我们讲课，我们却肆意践踏老师的成果。于是，便有了这么一出。
道完歉后，我们班还有的`同学在午读的时候私下去给老师道歉，老师也笑着接受了。
还有一次，老师叫我去办公室，我去的时候，老师不在，我就站在老师的办公桌旁等了一会，不经意的一瞥，却看见了让我感动的一幕——老师的书上写满了知识，标标记记这我们容易错的题型。不难想象，数学老师有多么刻苦。
不一会儿，老师回来了，她一脸认真的将两种解题方法放在我面前，问：“你看看，我们班的学生比较能接受哪种方法，我上课讲一下。”我惊呆了，没想到老师对我们是那么关心。
数学老师真的很敬业，每次上课，别的老师都是在打完上课铃才进来，而我们的数学老师却早早的来到教室，提醒我们快要上课了。
最后，希望数学老师能继续做自己，做那个可爱的自己；做那个胖胖的自己！
数学老师作文500字 19
我们的李老师个子高高的，戴着一副眼镜儿。他的眼睛虽然有点儿小，但是很有神。我感觉我们李老师和体育老师长得超级像，有时候我都分不清他到底是数学老师呢，还是体育老师？但是仔细看的话，他们还是有区别的。体育老师的个子更高一点，而李老师要稍微帅一丢丢。
李老师，有时候心情风平浪静；有时候他又狂风大作，就像一头喷火龙。李老师在面对我的时候我完成作业的时候，是风平浪静的，而面对那些不认真按时完成作业的同学时，就会变成一头喷火龙，向他们喷火。有次黄同学上课的时候拉着其他同学玩，不认真听，李老师就向他喷了火。
我们的李老师是个兢兢业业的好老师，每次作业都批改得很详细。上课讲解得也很详细易懂，而且经常让我们以画图的方式来表达自己的解题思路。如果我们上课的时候，在那儿吵，提问的时候又不知道怎么回答，他就会停下来批评我们，等到我们安静了再给我们讲解，保证我们都能听懂。有时候我看到李老师准备了一大堆的课件，可是才讲了一点点，就到了下课时间。这是因为我们太吵了，老师没有办法把他准备的都讲完。其他的.那一部分时间都用来批评我们了。唉！都怪我们太吵了，不遵守纪律。虽然我们挨了批评，但我们还是喜欢上数学课。我们以后一定好好听话，上课遵守纪律，把老师辛苦准备的内容都听完。
而且我听说李老师把全校倒数的班级带成了全校第一名，我觉得如果我们班同学好好听讲，也可以变成全校第一。
我们李老师还是从香港科技大学毕业的呢！我觉得他超级厉害，我以后也会也像他一样，考上一个好的大学。
这就是我们的数学李老师，我还是很喜欢他的。
数学老师作文500字 20
是谁为我们指明了前进的方向，是谁用知识的甘露浇灌我们那幼小的心灵，是谁让我们在知识的海洋中找到前进的路，是我们敬爱的老师。我最敬爱的老师是我的数学老师——阚老师。
阚老师有一双大眼睛，在眼睛前架着一副眼镜，虽然阚老师带着一副眼镜，但老师眼睛散发的认真的光芒，却没有消失。老师的皮肤很白，经常穿着流行的衣服，带着漂亮的耳环，显得更加好看了。
阚老师对待我们所有人的.学习都很认真负责。有一次，班里的一位同学作业写得不美观、不好看，老师就叫他重写，老师语重心长地对我们说：“你们的字不能糊，要一笔一划好好写，这都是为你们好！”阚老师的话，我们都铭记在心，每个人都尽量把字写好，这，是阚老师对我们的爱。
阚老师对我们的爱，不仅是表现在学习上，我们的集体活动，也有阚老师关心我们的身影。四年级的时候，我们集体办了个四年级的生日会。阚老师知道后，忙前忙后，从服装的样式到尺码；从节目的挑选到排练；从冷餐会的食物到教室的布置，老师都精心策划，不说其他，就连我们班的节目排练，老师就看了很多次。老师怕我们在烈日下太热了，还特意用自己的钱买冰淇淋给我们吃。
生日会当天，阚老师一刻不停地忙碌着，安排我们化妆，督促我们站队。四个班级的学生、老师、家长集中在操场上，我看见老师在来回的奔跑，嗓子都说哑了。在节目开始后，老师要维持秩序，由于两个节目之间要准备道具，时间较长，阚老师为了不让场上冷场，精心准备了班级之间的古诗飞花令比赛，大家你一句我一句的，热闹非凡，同学们十分开心。
可生日会隔天，阚老师没有来上课，听其他学科的老师说，阚老师因为生日会那天过度劳累，生病了。阚老师对我们的爱，我永远铭记在心。
数学老师作文500字 21
有人说过严师出高徒，严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣，让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体，一位风趣而幽默而严厉的老师，同时她还是我的班主任，在我的眼里她是一个十全十美的老师。
我的数学老师很美丽，身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，这就是我的数学老师——甘老师。
记得第一堂数学课，老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名，并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱，私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口，但是我们班有些调皮的同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。
在上甘老师的课时，我们从来都不敢不认真听讲，因为她有着一双火眼金睛，不认真听讲、走神的.同学总会被她那锐利的眼睛觉察，并且会受到她的“特殊照顾”，所以我们上课的时候从来不三心二意，总是一心一意地认真听老师讲课。
老师平时还很幽默呢，下课总是和同学们有说有笑，聊得非常开心，和我们打成一片。
人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”，但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。
这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”，也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋润着我们这群小草，让我们健康成长着。谢谢您！我的数学老师！让我在最美的年华遇见您！
数学老师作文500字 22
我的新学校带给我快乐和悲伤。同学们的友谊和老师们的关心使我很好地融入了这个班级。给我印象最深的是我的数学老师王。
王小姐有一头无法梳理的头发。它是卷曲的。她的眉毛稍重，鼻梁挺直，还有一双胖乎乎的手。她的大脑就像一台电脑。她总是说她在数量上是盲目的，但是在我看来，她非常好，人们唯一不能忍受的就是她的嘴。王先生说话总是直而快，直上直下，从不藏着掖着。她会说任何她不满意的话，有时她会说有趣的方言来逗我们笑。
过去让我明白。
那天下午，我的同学在学习，我也是，但是数学老师叫出了我的名字，让我改正过去的'错误。我战战兢兢地拿着一支红笔走向讲台。老师指着错误的问题问我:“这个角和那个角之间是什么关系，如何证明？”但是我绞尽脑汁想了很久。老师的声音越来越大，我气得满脸通红。我不知道该怎么办。最后，老师不情愿地对我说，“你听了课吗，简单的问题不会。”我痛哭流涕。面对老师的批评，我心里很不舒服。这些天我一直不开心。每当我想起那些话，我的鼻子就会痛。虽然这只是对我的一个建议，让我注意听课，但我非常关心那些话。在那之后，我在课堂上的注意力比平时集中了几倍，但是我不知道为什么我就是不能学习。课后老师会问我第一次是否学过。在数学课上，王老师也会让我做这道题。
王老师是我最难忘的人。虽然他总是很凶，但我总是平静地面对他。
她教我坚持下去，这在我的生活中也是一样的。面对挫折，我也应该克服困难努力工作。虽然我的数学不理想，但我坚信通过我的努力，我一定会取得好成绩。来吧。
数学老师作文500字 23
我有一位数学老师，她的头发乌黑且浓密。瓜子脸，浓浓的眉毛显得格外突出。长长的睫毛下有对水晶一样闪闪发亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
李老师是一个很有耐心的老师。记得有一次上数学课，老师在黑板上写了一道题，一读便知好难呀！班上有的同学算不出来，急得抓耳挠腮；有的一只手托着下巴，一只手在不停地画着；更有甚者直接放弃，而我一直在埋头苦算，但最终还是没有计算出来。老师看着我们微微一笑，抓起粉笔认真地讲解起来。最后只有少数人，其中包括我还是不太懂。老师看见我一脸茫然，便走到我身旁，亲切地问：“方心蕊，你这道题理解了吗？”我羞愧地摇了摇头，说：“老师，我还没有完全理解。”说完这句话，我心里就犯嘀咕：完了，要挨批了。哪知道李老师并没有批评我，而是很有耐心地把解题的思路和过程又认真地给我讲了一遍。当时，我的心里就觉得暖暖的。
李老师不仅是一位很有耐心的老师，还是一个很幽默的老师。记得有一次做练习，有道应用题全班同学百思不得其解。李老师看我们思考得这么痛苦，想逗逗我们开心，调节下班级凝重的气氛。于是她开玩笑道：“瞧瞧你们这帮孙猴子，平时的机灵劲怎么都没有了，知道悟空师兄是怎么思考问题的吗？”老师说完，不仅模仿了孙猴子思考问题的模样，还模仿了孙猴子的叫声，那表情实在太丰富了。我们顿时开心起来。老师看我们的`心情好多了，接着说：“遇到任何的难题，都要学会让自己的头脑放松，不要让自己陷进谜团。要学会用发散性思维和跳跃性思维想问题，这样才有可能得到你想要的结果。”
这就是我的李老师，一位耐心与幽默并存的李老师。我们大家都非常喜欢她！
数学老师作文500字 24
从小学开始我数学就很好，一直在班里名列前茅。现在上了初中，看着那崭新的数学课本和那些完全不懂的知识，让我的心中充满了期待。
“叮叮叮”上课铃响起，数学老师拿着三角板进入了教室。她留着一头长发，一双眼睛炯炯有神，嘴角微微挂着微笑。由于是刚上初中，互不认识，老师一进来便开始自我介绍：“大家好，我是你们的数学老师，我姓邹，你们可以叫我邹老师。
邹老师不仅教我们数学，还兼任14班的班主任。邹老师每次走进教室都给我一种很威风的感觉，有种做领导的气势。
她很好，并不会让我们将数学概念一而再，再而三地反反复复地默来默去，更不会因一点小事发火而误了讲课，而是耐心地开导我们。她还时常在课上拿做错题的同学开几句玩笑，总是引得我们哄堂大笑。她手边总是备一根又粗又短的小木棒，虽然只是个小木棒，可拿在邹老师手里就变得无形地可怕，让我们联想到旧社会教书先生的`打手板。虽然小木棒让我们望而生畏，但依然压不住我们回答问题的那种活跃感。
有一次，我自告奋勇地举起手，本以为这道题我做得很对，很自信地把答案写在了黑板上。但见老师微笑地看着我，拿起木棒，示意我伸出手来。我知道我做错了，心想这下完了，想起其他同学的那种挨过板子时的痛苦表情，我不寒而栗地伸出手等待板子落下。老师敲了下来，可是我并没有感到有多么痛，看看我若无其事的手，看看老师，再看看同学，我顿时就明白了：老师并没有真心要打的意思，而是让我记住这个错误，这样的老师是多么值得尊敬啊。
数学老师作文500字 25
我有个既幽默又很严格的男数学老师。
他戴着个眼镜，看起来也平平常常。可有一点却和我们学校的其他男老师不一样，那就是在夏天的时候，其他男老师要不穿运动鞋要不穿皮鞋，只有我们老师每天穿个大凉鞋，摆着八字步在班上走来走去，那凉鞋还老发出吧唧吧唧的声音，搞得人烦得慌。
有一回上课，他把自己弄得很尴尬。讲《课时练》的时候，他一手拿着《课时练》，一手拿着粉笔运转自如地讲着，连答案都顺口说了出来，忽然他停下，对我们说：“看看我啊，一下都算出来了，那是因为我做题多……”话还没说完，一个小册子从《课时练》里掉了出来，那正是答案。而他却笑笑说：“唉，我说我的答案咋不见了，原来在这里呢。”然后便继续用他那豪迈的声音大声地继续讲课。
有一段时间，不知道为什么我们班像发了疯乱糟糟的.。有一天，他在上课前在黑板上写了几个大字“如果上天想让你灭亡，那就先让你疯狂。”结果逗得同学都哈哈大笑，然后，他就发了几张作业纸准备做。
这时，有个外班同学突然冲进来，说：“老师，你们班有个同学没拿纸，让我帮他拿呢?”老师说：“这就是疯狂，去厕所连纸都不拿，就让他给那蹲着吧。给，把作业纸拿去给他写，告诉他可别把作业纸沾上屎了。”
过了那么一小会儿，老师就又让我们班的一位同学给那位不带纸的同学送去了纸。接着老师长叹一声：“唉，都怪我心太软。”等到那位同学来之后，老师便说：“下次再不拿纸，直接用手擦。”
你们说，这个老师，是不是有点与众不同啊!
数学老师作文500字 26
我的数学老师是杨。他高大威武，这种先天优势帮助他在同学面前树立了严厉的形象，让大家都听话！
杨老师的爱好是批改学生的作业。如果发生什么事情，你可以看到杨老师的桌子上堆着一堆堆的练习本。而且，杨老师改作业改的'太快了，她都无语了！他手里握着一支红色的钢笔，唰唰唰，变化一个接一个，很少有中断，就像一匹飞奔的马。快回来，杨老师出奇的细心。那些不易被发现的错误，他的眼睛也能看出来。想要练好这套技能，不是一蹴而就的，需要日积月累。
虽然杨先生表面上那么严厉，但他心里还有另外一面。有一次，我在做数学题的时候，遇到了一个超级大的问题。父亲看了之后，想不出做题的方法，就建议我去问杨老师。什么！因为那时候杨老师在我眼里很高，我有点怕他。所以，所以，我卡住了。你要去吗？还是不去？如果我去了，我没有勇气。如果我不去，这个问题就解决不了。我两边都尴尬，不进不出。我该怎么办？时间不等人，没给我留下多少犹豫的时间。第二天很快就到了，所以我不得不鼓起勇气问杨老师。杨老师知道我的目的后，立刻笑着接下了我的话题，可后来我更害怕了，心都提到嗓子眼了，因为，笑面虎，笑面虎，笑面虎。谁知道，杨老师耐心的给我讲解题目，直到我听懂为止。看到我理解后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，很有成就感。突然发现杨那发自内心的笑容有多帅！
杨老师，是您带领我们遨游在奇妙的数学世界里，让我们感知无限的知识和文化。是你在现实和理想之间铺路，在今天和未来之间架起一座金桥。用你的博学写一首青春赞歌，带领我们从愚昧走向更美好的未来。千言万语可以用一句话概括:谢谢杨老师！
数学老师作文500字 27
"桃李不言,下自成蹊"。
——题记
“提醒你第十次了！第十次了！我看你以后怎么办？......"严肃的数学课堂上,一位衣着朴素,五十多岁的老师，正在严厉地训斥一位同学。
这就是我们的卢老师。当卢老师的目光第13次盯到一位同学身上时，那位同学正在与后桌聊天，将作业本扔在一边，桌上还放着一沓彩纸。卢老师的`怒气值在一瞬间满格。他凶巴巴地盯着她，大声道：“女同学，五年级了，过了一个暑假，一点长进都没有嘛，一会和同桌搭搭讪，一会儿跟人家打打手势，我怎么会教出这样的学生，真是气死人了！”说完他急得在黑板前直跺脚，一副恨铁不成钢的样子。
我们吓得大气也不敢出。一直安静到下课铃响起，这场持久战才总算是结束了。我们如释重负，从此以后没几个人敢在卢老师的数学课上肆意妄为。
平时卢老师经常耐心地给我们讲解题目，记得有一次同桌去请教卢老师，他立刻坐到课桌前开始讲题，5分钟，10分钟，20分钟，卢老师一遍遍地问同桌并做细心的解释，不厌其烦。在他不知疲倦的讲解一下，同桌终于听懂了，他也高兴地笑了。
有时候他也会和我们打成一片，和我们进行数学游戏，跟我们开开玩笑，那时候他似乎不是老师，更像是我们的好伙伴。
数学卢老师，一个令我们又爱又怕的老师，他严厉但也有和蔼的一面。“随风潜入夜，润物细无声。”卢老师用他的严厉，用他的幽默教导我们，我喜欢我们的数学老师卢老师。（九峰小学王嘉威）
数学老师作文500字 28
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已十一岁了，每当我独自坐在台灯下读书，总会想起在幽幽月色下忙碌的他。
他，有着一双炯炯有神的眼睛；他，长着一个高高的鼻梁；他，有着一张能说会道的嘴，嘴角总是挂着一丝微笑；他，走路时总是昂首挺胸；在地上留下一个高大的背影。他，就是我的数学老师。
他走路时常会带着一本教科书，带着轻快的步伐穿梭在两座教学楼里，每次按时上课，我都以为老师是轻松的，而一件事的发生却让我另有所感。
这天下午，学校已放学，许多同学已回家，教室顿时空无一人、鸦雀无声。只剩下孤独的二人——我和数学老师。我焦急的等待着母亲的到来，命运却顽皮得很，时不时捉弄我，我只能在教室里，默默跟老师待着。
老师走到讲台上坐了下来，从抽屉里掏出一大沓试卷，并拿出了随身携带的'红笔，在试卷上留下了一个个小红勾。教室出奇的寂静，唯有老师划过的笔声。改着改着，老师停了下来，皱起了眉头，自言自语：“这孩子，怎么不会呢？是怎么……”老师沉思了一会儿，继续开始改试卷。每错一道题，老师就皱一下眉头。无形中，我感觉到老师的额头上又增加了几道皱纹。我无比心酸，仿佛体会到了老师对我们的操心。
时间在一分一秒的过去，不知不觉，已入了深夜。母亲已来到教室，我却一点也不想走。我体会到了老师的辛苦。我拉着母亲的手，慢慢地走，一边走一边回头看，我还想再看老师一眼，再看一眼为我们操劳的老师！再看一眼那高大的背影！
月光下，有一个忙碌的身影。
数学老师作文500字 29
李老师是我们的数学老师，她中等身材，一头乌黑的短发，两眼炯炯有神，像孙悟空的火眼金睛，我们干什么都逃不过她的法眼。尽管她工作繁忙，可对我们的关爱不会减少一丝一毫。
这种关爱是奖罚分明，一视同仁的。李老师对待每一位同学都不戴“有色眼镜”，总是尽心尽责，从不偏袒谁。记得有一次，李老师带我们做课堂练习，有一道题特别难，我的好朋友绞尽脑汁，也没有想出来该怎么做，于是，她便低声问我：“这道题你做出来了吗！可以给我看看吗？”因为我们的关系十分要好，我不好意思拒绝，便毫不犹豫地把答案交给了她。这件事正好被李老师看到了，她顿时火冒三丈，并没有因为我们的学习成绩好，而有意袒护，反而更严厉地批评了我们两个人。刚开始，我觉得十分委屈，但是后来我也认识到了自己的错误，懂得了李老师也是为了我们好，同时，使我更加了解了李老师是一个公平公正的人。
这种关爱是耐心细致、认真负责的。在一次考试中，我由于粗心大意导致成绩很不理想，感到十分沮丧。在讲卷子时，李老师突然叫起了我，表情十分严肃，当时我心里一惊：完了，李老师肯定要狠狠批评我。让我出乎意料的是，她用满是鼓励的`眼神看着我，对我说：不要因为一次的失败而丧失信心，又不是一考定胜负，继续努力吧！”说完，李老师又把我错的题重新讲了一遍，让我听了茅塞顿开，如醍醐灌顶一般。我鼓足信心，认真学习，终于在下一次考试中取得了优异的成绩。
这就是我们的李老师，无论是在课堂内还是校园里，只要看见她那双对学生充满关爱的眼睛时，我心里就会感到一阵阵温暖。李老师对我们的关爱，就如同春雨一般润物细无声，默默滋润着我们，时刻激励着我们。
数学老师作文500字 30
我的数学老师姓常，叫作常老师，常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑，但是常老师却一点也不生气，反而跟着我们一起笑。
常老师有一双又大又明亮的“探照灯”，所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”，但是有些同学还是在台下讲话，常老师允许我们讲跟课堂有关的话题，因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”，这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢！
常老师不但练就了一双“千里眼”，还练就了一对“顺风耳”呢！看：常老师使用“千里眼”，一旦发现有同学在下面讲话，便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关，若是无关的.话，便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去，麻利而精准地投在了那位同学的桌子上，全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学，旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去，刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”，一下子坐得笔直笔直的，认真听讲，动都不敢再动一下，常老师这才把气消下来了，便继续开始讲课了。
常老师的手还有二个作用。
第一个作用是在黑板上写字，主要用途是传递知识，让我们变得更加有学问。
第二个作用是用来投笔，主要用途是告诉我们上课要认真听讲，不要走神，不要开小差。
不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯，认真听讲，多学些知识，做一个有用的人。
多么难遇到的常老师呀！我以后要认真听课，认真学习。
数学老师作文500字 31
我们班的数学老师可怪了！
他的脸黑黑的，偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣，如同老鹰般的.眼睛可吓人啦！
“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课！”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看，“同学们好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的东西收进去。三！二！一！”这时间也太短了吧！紧接着听到老师懒洋洋的一句话：“你们收拾东西，也太慢了吧。”冲着我们点头，老师突然变严肃“再重来一遍！”。看吧，你说他怪不怪！
“今天，我们来上自讲课，谁来讲啊？”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了，想找个同学替他讲！”我心里说道。老师还真是懒，有些同学举手了，老师随便点了一个，老师就躺在他的“睡椅”上，一手拿着他的苦丁茶，闭着眼睛，不知是在听还是没听呀，一边晃着脑袋，悠闲自在，满脸得意，让我们看了就想笑。这个同学讲完了，老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的不足的地方。
数学竞赛奖项出来了！我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励，该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑：“你们猜，我要给的礼物是什么？”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力，有的说是小本子，有的说是直尺……老师昂着头，一挥手，傲慢地说：“你们都不聪明，我呢，很穷，之前教书留下了不少的卷子，所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声！老师笑地更欢了，从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀，你们的礼物是，这包糖！”同学们都纷纷叫：“嗨，怎么能这样呢？”
这就是我们的怪老师——章老师。
数学老师作文500字 32
在我的人生中，遇到过许多的老师，从幼儿园开始一直到初中就遇到各种各样的老师。最使我难忘的是，我的小学老师--王老师。
王老师是教我数学的，当时是我们班的班主任，她从五年级分班的时候，接了我们这一班。在开学的那一天，她悄悄的走进教室我们看着面前的老师，微笑着对我们说;我姓王,你们可以叫我王老师.在以后的学习生活中，请大家有不会的问题都可以来找我.......第一天就在王老师的.讲话中悄悄走过去了。第二天的第一节是数学课，王老师悄悄的走进教室，本来热闹的教室突然变成安静下来，王老师带领我们走进这个数学的海洋。去探索数学的奥秘，学习新的知识。王老师的课仿佛有魔法似的，让我们目不转睛的看着黑板上演书你王老师，所有的同学都认真的回答问题，王老师也越讲越兴奋，第一节。就这样过去了，下课了，我们仿佛沉入到课堂中不愿意离去，我望着王老师的背影，心中不由盼望着下一次数学课的到来。
有一次，我们班有两个同学在门外打闹，可是没有想到他们玩着玩着，有一个同学把另一个同学的门牙弄掉了，我们班的同学便有好几个人把他拉到水池边洗了洗，，又到医务室看一看，又过了一会儿闻声而来的王老师急忙去看一看这个同学的伤要不要紧，随后让家长把他接走了，王老师随后提醒我们不要再追逐打闹，不然又会出现受伤的情况。
还有一次，王老师上午上课时突然咳嗽了几声，过了一阵子，又咳嗽了。第二天，一位同学把家里止咳嗽的东西拿了过来。王老师很是感动。
这就是我的小学老师--王老师，一位爱笑关爱同学的老师。我至今还忘不了她，他是一名园丁，辛勤地为我们浇水剪修，他是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
数学老师作文500字 33
我的数学老师，看起来，也就30来岁，一张方正的国字脸上写满了严肃。他经常穿着一身深蓝色的衣服，他有一个习惯，总爱在衣服上抹一抹满是粉笔灰的手，所以他的衣角总是灰白色的。最让我印象深刻的，是他的飞毛腿，上课的铃声还没响，他已经站在讲台的中间了，下课的铃声刚响，我们还陶醉在做题的沉静中，他已经站在自己班的门口偷窥眼操了。
他偶尔的不告而别可不是因为他不够负责，而是他既当爹，又当妈既教我们班，又教自己班的班科任的双重身份决定的。
老师上课很卖力，额角总是带着薄薄的细汗。记得有一回，老师让同学讲题，他的目光扫过一个个活似打鸡血的同学，定格在不敢抬头看他的我的身上，老师让我回答问题，我不知所措的站了起来，看了看他又看了看同学，终于目光定格在书本上，手心的冷汗唰的一下就冒了出来，慢慢的搓揉的两边的衣角，过了一会儿，我满脸通红忐忑地嗫嚅道：我不太会。这时我看见老师正用鼓励的目光看着我，他眼中闪着光：来吧！你能行！给大家讲一讲这道题，你还有我呢。在老师的一步步地引导下，我变得勇敢了，开始讲起来，老师在一旁一边鼓励我，一边给我提示。我的声音渐渐变得洪亮了，成功的把题讲完出来。完美！太对了！老师比我还激动说，他的声音似乎有些颤抖，他为我竖起大拇指的画面成了以后无数个夜晚我挑灯夜战攻克难题的`动力。
在老师的鼓励下，我的数学成绩取得了突飞猛进的进步，我渐渐开始爱上了数学，在数学王国里，汲取数学的营养，探寻数学的奥秘甚至我悄悄地萌生了一个做老师的愿望：成为像我的数学老师那样的老师，为更多不够自信的孩子，点亮灯塔，找到方向。
数学老师作文500字 34
我们的数学老师姓潘，我们都亲切地称她为潘老师。
潘老师自打我们上五年级，原本一头乌黑的秀发变成了棕色的卷发，像一只可爱的绵羊。脸不大也不小，颜色是正宗中国人的标签黄色。高高的鼻梁上有一双小眼睛，眼睛虽小，但却十分的有神。她爱笑，笑起来脸上就出现两个酒窝，眼睛眯成了一条缝，看都看不见了。牙齿趁她笑时偷偷的露出来，像白玉做的一样，整整齐齐。
潘老师善于绘声绘色地讲课，把我们带进知识的海洋，领进数学的王国。嘿，您别以为一节课就这么平淡，那多没有意思啊！虽然大多数同学上课专心致志，但还是有个别的“桌下工作者”。这不，又有人趁潘老师不注意，偷偷把“违禁品”零食塞入了口中。只见潘老师的眼睛像充了电一样迅速瞪大，死死地盯着那位不幸的同学。可那同学还是吃得津津有味，丝毫没有注意，还和别人聊着天哪！“嗯嗯，有一位正在用嘴巴运动的`人打扰了我们上课。”潘老师用手指敲了敲讲台。这句话以每分钟约18千米的速度冲进了那同学的耳朵，他吓得“唰”地一下坐得笔直，大气都不敢出了。
潘老师唠叨的时候，活像《西游记》中的唐僧。有次我们做作业本，我刚想提笔开始写，就听见潘老师说：“注意，今天的作业有点难，千万要小心”本以为可以开始做了，潘老师的声音又盘旋在我耳边：“第三题竖式认认真真验算，应用题多打草稿，对了，把字写好看一点”。我差点想捂住耳朵，因为潘老师这句话已经讲了N遍了。可就因为这些唠叨，我在第一单元考试中拿了100分！
这就是全班同学都爱的数学老师潘老师！
数学老师作文500字 35
姓李，叫李忠军，据说是胶州市最好的老师了。他高高的，瘦瘦的，年纪很大，听说教了30年书了，他在上课的时候经常和我们开一开玩笑，让我们笑个不停。
记得有一次，有一个同学有一道题做错了，李老师笑着说：“你连这么简单的题都做错了，是不是天天和木头在一起啊？这样的话你就成木头了，然后我就罚你到操场上站着，接着你就冒烟了，冒烟就烧火了，烧火就污染空气了，污染空气地球就毁灭了，你就成大祸根了。到时候都怪你啊！”刚说完，我们就笑成一片，这时，老师抚摸着那位同学的头说：“下次好好做啊！别成大祸根了啊！要不地球就毁灭了！”那位同学点了点头。李老师不仅爱开玩笑，有时还和我们转圈子啊！记得还有一次，老师在讲一份题，他说：“这道题谁做对了就不用举手了！”因为老师总是对我们说“谁做对了举手”，所以我们大部分同学没有反应过来，都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说：“哎呀，怎么这么多错的啊？”说完我们都蒙了，这不是做对的`挺多的吗？正反应不过来，李老师说：“我刚才说什么？我说做对的不用举手了！”我们都“啊呀”了一声，然后李老师说：“再来一次！谁做对了就不用不举手了！”这下我们又是都蒙了，全没举手，只有两三个同学听懂举手了，李老师又用幸灾乐祸的口气说：“哈哈，反应不过来了吧！”“再来一次！”我们不服气的说，“好啊”，李老师答应了，于是我们仔细听着李老师说什么。“谁做错了就不用不不举手的反义词了！”我们还是都傻了，好长时间才反应过来，原来李老师的意思是让错了的同学举手啊！这一次我们全军覆没！
这就是我们的李老师，你们喜欢吗？
数学老师作文500字 36
曹老师就是我们的数学老师。如果用数学理论把她分解成因数的话，就可以分解出许多有趣的特点来。
因数1——因材施教
曹老师在我四年级时来到我们班教数学。那时前，我不敢在课堂上与老师对话，是个胆小鬼，为此我很苦恼。可曹老师在课堂上，经常让我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了展示能力的欲望。从此，我变得自信、开朗、活泼起来了，成为了一个“阳光男孩”。
因数2——语重心长
曹老师在课堂上，不厌其烦把思想理论、文化知识源源不断地传输给我们。虽然她有时候会发脾气，但是我们明白，那都是希望我们成为品学兼优的好学生，未来有出息。有时我们犯了错误，她就会语重心长地教育我们，遵守纪律，用心学习，不要犯错误。使我们真正懂得了“读书之上，做人第一”的.道理。
因数3——呕心沥血
曹老师教书育人，含辛茹苦，常在夜深人静的时候，我们都沉沉入睡了，她还在灯前批改作业、备课、写教案。还经常“拖堂”为我们补课、面批作业，这种举措不可提倡，但出发点还是好的，目的是明确的，为使我们学习成绩不断上升。
因数4——执着严谨
曹老师对学生要求十分严格。在一次批改试卷中，有的同学把小数点写得十分小，虽然看得清楚，但还是给了那个同学一个大而醒目的红叉叉，并毫不客气地把那道题的分数扣掉。另外，对于寒暑假期作业总是十分认真的批改。最后还要把每一个同学做错的题都记到她的“阎王薄”里。
数不清曹老师身上有多少“因数”，但这些“因数”的积是不变的——等于“好老师”（她是我最敬佩的一位好老师）。
数学老师作文500字 37
教我们的老师里，有一位女老师，她姓高，我们叫她高老师。她可是一位严肃的数学老师。
高老师个子中等。长着一张瓜子脸，五官标准，鼻梁上架着一副度数很高的近视眼镜。看得出年轻时一定非常漂亮。
平常，同学们有什么问题去问她，她的`嘴角会微微有些弧度，眼里散发出教师专有的负责的目光，耐心地为你讲解，直到你弄懂为止。别看高老师平时总是笑眯眯，但她的脾气可不总是“风和日丽”。比如：公式不会背或者有了公式不会“对症下药”，这时，暴风雨来了!老师的声音会不自觉地提高八度，眉毛皱起，嘴巴紧抿，目光如利剑一般“嗖-嗖-嗖”直射过来。这时全班一定是极安静，只剩呼吸声。同学们下课还在谈：“高老师变脸好快啊，上一秒笑眯眯，下一秒凶巴巴。”
某堂数学课，偶班章同学被请到黑板上做题，几次没做对，就出现了以下情节：章同学小得如蚊子般的声音已与嘀咕声没了两样;数学老师的脸色如暴风雨前的宁静，我们下面的甲乙丙丁同学憋着气静候发落。在章同学再一次答错后，高老师发话了：“这道题很难吗?学习上怎么能不花点功夫呢?回去给我把公式背背熟!”而章婷低着头站着，静静地听老师说话。下课以后，她坐在位置上乖乖背公式。
高老师虽然严格，但是很关心我们。一天傍晚。正下着大雨，雨水哗哗地落下，温度骤然下降，让我们感觉身体也一阵阵发冷，我们却还在教室做作业，高老师在教室里陪着我们改作业。突然高老师抬头看看窗外，说道：“今天雨下得大，天又冷，我讲完这几题你们赶紧收拾书包回家吧!路上注意安全呐!”听完这句话，我们心里顿觉暖暖的，天气也似乎没那么冷了。
这就是严肃而又异常关心我们的数学老师——高老师。
数学老师作文500字 38
在湘郡未来实验学校，可谓是“藏龙卧虎”。六一班里，就“藏”着一位霸气十足的老师——我的数学老师.
老师刚走进门，就看到她那闪着寒光的眼睛，嘴角微微下垂，一看就知道“大事不妙”了。老师走到讲台前，将手往上一撑，把课本往讲台上一扔，不一会儿，就开是“打雷”了：“看看你们啊，上课给我认真一点，也不看以下别的班优秀成什么样了！请你们给我争气一点，都这么大孩子了，该懂事了吧.......”在老师的苦苦劝导下，同学们开始打起十二分的精神听课、答题。同学们是不是被老师的威武给吓住了呢？
“唉，这次的考试，让我十分的不满意！”老师站在讲台上，阴沉的脸，鼻梁上的眼睛，发出咄咄逼人的目光，不仅让我们全身打颤，“这些题都讲过了，怎么还有人做错？”同学们在老师的质问下，开始恭恭敬敬地受教育了。老师在旁不辞辛苦的一边又一遍地解题，额上豆大的汗珠，也不争气的.落下。
晚自习之后，几位补习数学的同学留在了办公室，陪伴着平日威风的老师。作为数学课代表的我，怎能见事不管？于是，我也坐在老师的旁边帮忙。“怎么这道题也不会做？以后上课要认真了啊，再不抓紧怎么办咯！这道题我都讲了几遍了！我再给你讲最后一遍，听着！”不失王者风范的老师，此时却贴在学生的身边，一笔一划地为他演示。虽然老师说只讲一遍，但在学生茫然的双眼前，老师讲了将近三遍。我望着灯光下老师的策应，似乎感觉温暖至极......
老师对我们的担忧，对我们学习的辅导，已不是用“霸气”形容。这师生之间的关心，是一种温暖，更是一种幸福！
数学老师作文500字 39
从我上一年级开始，徐老师就是我的数学老师。徐老师中等身材，留着一头干练的短发，还有一张永远和蔼的笑脸，也正是她的笑脸，排除了我初入学校的恐惧。
徐老师从来都是把我们当作自己的孩子一样疼爱。记得刚开始上学的时候，有一次徐老师正在给我们上课，忽然，她停了下来，直接走到了我的身前，当时我挺害怕，还以为犯了什么错，可她却轻轻地摸了摸我的额头，问道：“你感冒了是吗?头上挺热的……”这种身体上的不适连我自己还没有感觉到呢!她随即给我爸爸拨打了电话。原来，她站在讲台上注意到了我的脸发红。徐老师就是这样一位细心呵护、疼爱我们的老师。
徐老师从来都是严格要求我们的学习。对于新的知识，她总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们真正理解。可是，马虎的毛病一直在我身上存在，刚开始不当回事，每次考试试卷发下来，大致一看我就信心满满地答题，我总是很轻松地就做完了考题。然而，当试卷发下来的时候，里面竟然错了好多。“42我当作24，12误写成了21”，这都是马虎造成的。每当这时候，徐老师总是让我把试卷重新抄写一遍，重新计算一遍。当时，我觉得很不理解，那些题我又不是不会做，为什么要重新抄写重复去做呢?可是现在想想，正是因为她的严格要求，才使我粗心马虎的毛病有了很大的.改变。
徐老师对我们从来都是任劳任怨。我和我的同学们在家里基本上都是独生子，是家里的重点呵护对象，她对我们学习上和生活上的严格要求也曾让很多家长不理解，可是，随着时间的流逝，我们都明白了徐老师对我们深深的爱。
我会永远记住我的徐老师!
数学老师作文500字 40
我的数学教师姓程，虽然不是成功的成，可是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的教师。
咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎样怎样样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默趣味，亲切和蔼，能让人心服口服。
再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，之后虽经努力有了提高，但考试成绩还是不很梦想。自从程教师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大提高，异常是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程教师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，并且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。
之后就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程教师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的'阴影。
最终，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程教师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”教师！
数学老师作文500字 41
郑老师是我的数学老师。我很少见她笑，从她的近视镜后射来的.眼神是那么严厉，总之她看上去很凶。我们上数学课都不敢走神，眼睛总是目不转睛地看着黑板，无论是课堂作业还是家庭作业我们都不敢马虎。
有一次和妈妈的同事小朱阿姨一起聊天，小朱阿姨告诉我郑老师也是她小学时的数学老师。小朱阿姨说要是没有郑老师当年对她凶，她就考不上大学。小朱阿姨还说郑老师是个特别好的老师，其实她没有看上去的那么凶。
郑老师每次在黑板上写字都把字写得很大，就怕我们看不清楚。我们做课堂作业时她总是提醒我们一定要端正坐姿，千万别像她一样变成近视眼。每当这个时候，我们觉得郑老师其实也没那么凶。
有一天活动课，郑老师来找同学改错题。可是小轩改了两次还是错的，我们心想这下小轩倒霉了。可是郑老师耐心地又讲了一遍，直到她会了。郑老师抬手又在黑板上写了一道类似的题，让小轩去黑板上做，可是小轩太矮了，够不到黑板。郑老师就一下把她抱起来让她完成这道题。小轩写字很慢，而且她是个小胖妞，郑老师累得脸涨得通红，但她坚持抱着小轩完成那道题目。看着小轩的正确答案，郑老师高兴地放下小轩说：“真棒！老师奖励给你一颗星！”
有一次在写数学家庭作业时，题目是一只兔子2只眼睛4条腿，四只兔子有多少只眼睛多少张嘴？我一马虎写成了8只眼睛16张嘴。妈妈帮我检查作业时，在16旁边打了个×，并且写了“怪物”两个字。我一看就哭了：“妈妈，你弄乱了我的作业，老师要求作业要写工整！”第二天我不安地交了作业，下午作业本发下来时，我惊讶地发现郑老师在我的错题旁边画了个笑脸，在我改正的题目旁写了一句话：只要细心，相信你一定是最棒的！郑老师的笑脸真萌！
数学老师作文500字 42
一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，嘴唇有点向里凹，他就是我的数学老师－吴老师。吴老师对我们可关心了。
记得有一次，我一边看书一边走路。忽然，有一个六年级的哥哥挡住了我的去路，说：＂喂，小孩，你身上有钱吗？统统拿出来！＂我想：我现在身上只有２元钱，是明天吃早餐和坐车的钱，把坐车的.钱，把这些钱给了你，我不成白痴了吗？我便说：＂大哥，我身上没钱。＂＂没钱？搜，等我一搜到你就惨，被我Ｋ。现在后悔还来得极。＂这时，我心里慌了，我当然不想被Ｋ了，便乖乖地把钱交给了他。＂这还差不多，好了，你可以回家去了。等一等，记得明天再那５圆来，否则，后果不开设想，嘿，走吧！＂我想：我今天怎么那么倒霉啊，碰上这么一个＂坏哥哥＂。第二天，吴老师知道了这件事，便问了我过程。我一五一十地讲了出来。吴老师说：＂厚望，你今天放学时带我去一趟。＂我答道：＂哦！＂放学了，我又碰见昨天的那个＂坏哥哥＂了。当他正想向我要钱时，吴老师站了出来，把他臭骂了一顿，并让他把钱还给了我。
记得有一天，我正在做数学提题，忽然有一道题挡住了我的去路。吴老师见我如此烦恼，便亲切地问道：＂厚望，你是不是有哪道题不懂做，需要我来帮忙吗？＂我说：＂我这道题不懂做，吴老师。＂他先把这道题看一遍，便马上跟我慢慢地解释，在吴老师的帮助下，我顺利地通过了这个弯。
转眼间，我就升到了五年级，我和吴老师虽然分开了，但我和他的那份感情却是永远永远也分不开。
数学老师作文500字 43
我的新学校给我带来了快乐与悲伤。同学的友谊，老师的关爱使我也很好地融入了这个班级体。其中使我印象最深的就是我的数学王老师。
王老师有一头梳不通的头发都是卷毛，她的`眉毛略重，鼻梁挺，有一双胖乎乎的手，她的大脑就像计算机。她总是说自己是数盲，可在我看来，她很厉害，唯一使人忍不了的就是那张嘴，王老师说话一直心直口快，直来直往，从不藏掖着，只要有什么不满意都会说出来，有些时候，也会说出好笑的方言来逗笑我们。
那次的往事，让我明白了。
那天下午，同学们都在学习，我也如此，但数学老师喊道我的名字，让我过去改错，我带着红笔忐忑不安的走向讲台，老师指这个错题问我：“这个角和那角是什么关系，如何证明”我却绞尽脑汁想了半天，老师的声音越来越大，我的脸也憋得通红，不知如何是好，终于老师无奈地对我说“你上课听了没有，简单的题都不会”我委屈的滴下了眼泪。面对老师的批评我的心很不舒服，这几天以我一直高兴不起来，每当想起那番话，我的鼻子就会酸，虽然那只是对我的建议，让我注意听课，但我非常在意那番话。那次以后我上课比平时专注好几倍，但我也不知道为什么就是学不会，老师每讲完课后就会第一时间问我学会了吗？在上数学课，王老师也会叫我上去做题。
王老师是我最难忘的人，虽然总是很凶，但我每次都会坦然面对。
她让我学会了坚持，在生活中也一样，面对挫折，我也应该不畏困难而努力前进，我的数学虽不理想，但我深信通过我的努力，一定会取得好成绩，加油！
数学老师作文500字 44
他年过四十，精神充沛，走路时脚下生风，仿佛踏了个风火轮。最叫绝的是他那双眼睛，虽然架了副眼镜，目光却十分犀利。透过眼镜在镜边上留下一个小白点，由白点折射出一道灼灼的寒光，令人冷得毛骨悚然。你一定要留神，一不小心就会被寒光射中，刺得你魂不附体，半天也会瑟瑟发抖。我们班上一直传着这一条训诫：在此老师课上，必须全神贯注。如有半点差池，必将“凄凄惨惨戚戚。”此人便是吾师——张中华老师。
他十分爱“找茬儿”，对我们要求十分严厉，是人人口中称赞的严师。
那是一年夏季，我们正在班上考数学，炙热的阳光无情地晒着我们后背，燥热无比。豆大的汗珠从额角滚动，滴在我们的考卷上，卷子上立刻开出了几朵花。考卷异常的难，空气闷得我们喘不过去气。我咬起牙齿，牙齿吱吱的响。我忍着炽热往下做，终于“步履艰难”地完成了，马不停蹄，又开始检查，可是铃声响了，只得交卷。
我怀着忐忑不安的心情开始了下一节课的学习。这节课我度秒如年，一个字也没听进去，一心想着上节课的`考试。“铃铃铃”下课铃响了，一个身影怒气冲冲地闯进教室，向我招招手。我僵硬地起身，机械地走进办公室，桌上赫然摆着张试卷，用红笔大大地打了个“99”。这时张老师说：“看看你多不认真，数字5写得像3。”他指着试卷上那处鲜红的大叉叉，“你这个样子中考怎么办，中考批卷子可是电子阅卷，来不得半点马虎，现在不培养你做事认真的态度，将来走进社会如何了得！以此为戒，下不为例！下次再这样的学习态度，就不给分！”听了这段话，我羞愧不已。今后一定不能辜负老师的一片好心，一定要端正态度。
这就是我们爱“找茬儿”的张老师。
数学老师作文500字 45
小时候妈妈常说，上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不，幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。
说起胡老师，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛像放大镜，能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信，你瞧
“叮铃铃”，上课铃声一响，老师迈着轻快的步子走进了教室，他扫视了一眼，顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课，当他转过身子在黑板上写字的时候，一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟，有的在交头接耳，还有的心飞到了九霄云外当老师一转身，“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成，请起立！”我只能像霜打的茄子，战战兢兢地站了起来。老师提了个问题，我没注意听课根本管不上来，真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀！我的脸憋得通红，低着头站在那里。接着老师开始念起他的：“紧箍咒”“你怎么不好好学习，浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着，老师又开始不厌其烦地讲课。下课时，他走到我的'身边，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。还给我出了相应的习题，看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”，直到上课铃声响起，他才快步走出教室。从那以后，我每每上数学课都专心听讲，不敢开小差，我是彻底的被他的“咒语”收服了。
胡老师，是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的我爱上了数学。
数学老师作文500字 46
我的数学老师又严厉又幽默，又可爱又严肃，又和蔼又凶狠．这就是数学老师的多方面性格．
数学老师张老师，是一个非常幽默的人．有一次，在上课时，张老师说：＂谁能回答我的问题？请举手．＂说完，＂哗哗＂的声音便响起来了，一只只小手像一棵棵大树．张老师很高兴，因为大家发言很积极．张老师盯着每一个人，好像很难选择．突然，张老产师在顾晓凤的身上停留了目光，我们不知道什么原因，细细一看才知道，她没有举手．张老师说：＂顾晓．风同学，请你来回答．＂说完，顾晓风无奈地站了起来，说：＂四个２＼３相乘．＂张老师听后，生气地说：＂会为什么不举手？你要知道，会不举手，被我查出来是要处理的．＂顾晓风刚想说话，张师又说：＂下课后，到我办公室去一趟！＂说完，顾晓风的眼泪＂哗哗＂流下来了，张老师看到了，便笑着说：＂顾晓风同学她正在做一次次实验，她正在研究眼泪是直线还是射线．＂说完，同学们都笑了，张老师又说：＂顾晓风同学，你研究出来了吗？告诉老师，我帮你去投稿，钱我出．＂＂哈哈哈哈＂又是一阵笑．就这样，一堂课随着一阵笑声而结束了．
张老师也很严厉．有一次，我们在订正作业，老师叫我们停笔，我装没听见，还在那边写，张老师看了我三眼，我都没注意到，张老师忍无可忍，说：＂我这个人，就喜欢收东西，特别是女生的`东西，姚晓莉同学，请你把笔送给我．＂我一愣，然后，无奈地走到讲台上，把笔送给了老师．坐上座位后，我哭了，张老师说：＂被老师批评，哭是有自尊心，哭也很弱小，动不动就哭，长大了，没出息！＂我以后一定要记住老师的话，做一个坚强的人！
我很喜欢张老师！
数学老师作文500字 47
黄老师既是我的数学老师，也是我们班的班主任。
他没有出众的相貌，他没有傲人的身材；他只有一副大号的三角板，一只大号的圆规，靠着他的格子衫，加上他时常出没的幽默段子，赢得了我们的喜爱。
我们称他黄几何，不仅是因为他对数学的热爱，还有他那强大的几何思维。
《来自俄罗斯的五千道数学题》也许是他的挚爱。他将几届同学日积月累的好题本当作稀世珍宝。每道压轴题都是密密麻麻的充尽各种方法。
他不高不矮，却有着常人无法比拟的哲学气息。犹记某道几何题的详解，他挥毫整面板书，花费大半节课时间，似乎策划了场魔术表演，剩下的只有我们久久不息的掌声。
他对班级同学的关心和照顾更是独一无二。
迟到的同学总能被他毫不留情地拎出来先是“臭骂”一顿便是喝上半个小时的西北风。离中考还剩百来天时，我们举办了百日誓师大会。凭借一首《怒放的生命》大大提高了我们的士气。歌声响彻六中校园，一夜之间，我们成了年段最火的班级。几何式的“封建”思想使大家越变越好。
曾经堕落掉到B班，几何拿着我画满红叉只剩三十分的数学卷子，“来，出来一下。眼看就要半期考了，你无论如何都得给我回到A班。”他命令似的说道。下着绵绵细雨的冬日的`夜晚感到格外寒风刺骨。课间路过A班，黑板上总能看见他对压轴题的解析，响起轰如雷雨的掌声。我偏头一看，一个肃然起敬的身影戴着他的小蜜蜂，一边不好意思地挥舞手臂让班级息止，一边绽放他撩获数人的迷之微笑。如鹰犀利的眼神依旧穿透冬日冰冷的空气，熟稔地与窗外的我对上了眼。我逃之夭夭。
荣幸之至在这美好的三年遇见了您。
数学老师作文500字 48
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢幽默的英语老师，有人喜欢严肃的品德老师，而我喜欢的却是那幽默的数学老师——吴老师。
吴老师长着乌黑的头发，她的头发又短又多，好像连耳朵都要盖住了。她长着一双丹凤眼，这双眼睛非常的敏锐，下面只要有一点动静就会被她发现，她的身材不胖也不瘦，走起路来腰板儿会挺的直直的，她的个子不高也不低，似乎一切都是那么的适宜。
吴老师的性格很温和。当同学们在下面窃窃私语被老师发现时，吴老师并不会严厉批评我们，她只会告诉我们不要说话，上课要认真听讲，不能分心，最多就是点一下同学的名字，渐渐的同学的注意力集中起来了，那些说话的同学觉得没意思了，也将目光放到了黑板上，过一会儿，教室里就变得鸦雀无声了，这时，吴老师不但会夸我们表现真好，还会在别的老师面前表扬我们。
虽然我们吴老师的性格很温和，但是她有时也会生气。有一次，老师在上面讲课，班里的`小张同学却在下面自言自语玩自己的学具，这引起了许多同学的注意，便都分心起来，老师发现了，并没有生气，只是心平气和地说：“上课要认真听讲，不要玩你的那些学具。”小张同学刚说完好的，就趁老师不注意又玩了起来，终于，吴老师忍无可忍，只见她一下子把眼睛瞪得圆圆的，紧紧盯住捣乱课堂纪律的小张同学，整张脸上并没有一丝笑意，严肃得吓人，好像空气里都弥漫着沉重且压抑的气息，就连声音也一下子拔高了：“小张同学，以后只要是我的课，你就把桌子搬到前面来做，我看你以后还敢不敢捣乱！”从那以后，小张同学再也没有在上课时捣乱过，吴老师也再没有生气过。
这就是我们的吴老师，一位温柔又知识渊博的吴老师。
数学老师作文500字 49
看！前面那位个子高高的，表情严肃，手里还拿着尺子的人是谁？哦，原来她是我的数学老师——余老师。
余老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，黑色的头发听话的'别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是个很干练的好老师。
余老师仿佛有超能力，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总会被她发现。她不像别的老师那样一张口就是叫家长，而是罚抄书上的概念。这是一个寓教于“罚”的好方法，不仅能让受罚者反思错误，还能巩固学过的知识。通常罚抄都是50遍，有了这次“教训”，没人敢再犯同样的错误了。
余老师上课的时候很严厉，比如开学第一节课时，她板着脸给我们上课。看着那严肃的表情，我不禁打了个寒颤。余老师在讲台上津津有味地讲着题，同学张“大爷”在下面津津有味地玩着手上的东西。这时，我忽然有一种不祥的感觉。果然，只见余老师走到张“大爷”身边，撅起张“大爷”的耳朵就往讲台上拎，眼睛瞪得大大的，仿佛在说：老虎不发威，当我是病猫啊！接着就厉声呵斥：“开学第一天就这样，以后不就乱套了！第一次见你们印象就这么不好，对你们太失望了！”这句话重重地敲在我的心上，我以后要好好学习，天天向上。
余老师给我们讲了许多做人的道理，也教给我们许多的知识。我想，老师也不会后悔与我们这样单纯可爱的孩子们相处吧！虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是爱我们的。此刻，我想说，我真幸运，遇到了这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您！
数学老师作文500字 50
“随风潜入夜，润物细无声”读起了这句诗，我的脑海里渐渐浮现出了您的画面——陈老师。
在我的记忆中，您是一位善于教数学的老师。您初来时，面对我们稚嫩的脸庞，您的脸上从洋滥着喜悦的笑容，用您那悦耳动听的声音给我们来讲课，我们因此听得很仔细。
不过，因为课堂上的一些人不遵守纪律，以致于您的那张笑脸也逐渐消失了，所以我们的上课纪律和进度也慢了许多，比不上其它的三个班。不过只要我们专心致志地思考问题、肯努力地举手发言，成绩一定会有所提高的！
您跟我之间的事情有很多，就如那次，我小数报的作业忘记带来给您批改了。您一个接一个地改完了其它同学的作业之后，发现只有我一个人还没有过来，于是便奇怪地问我道：“钱奕辰，你怎么不过来找我改题目呀？”我战战兢兢地走了过来“老……老师，我的……我的小数报……没有带。不过我……我是写了的。”最后的几个字我几乎是用蚊子哼哼般的声音所说出来的。
我原以为我会狠狠遭受到您的指责。可我却万万没有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，认真地对我说道：“没关系，老师相信你一定是会写了的，我不怪你。你明天一定要带来噢！”您的'这句话不仅让我如获大赦，并且也给了我鼓励和莫大的自信。到了第二天，我遵守约定把小数报交给了您批阅，也看到了您那张明媚的笑脸。从此以后，每当我写作业时，就感觉会有一个声音在提醒我写完作业一定要及时上交作业。
陈老师，您教给了我们的不仅有文化知识，还有不少做人的道理！等我长大了以后，我一定要用您所教给我的知识为社会多做贡献的！
数学老师作文500字 51
我有一个既严厉，又不失幽默的男数学老师。他严厉的时候同学们都安静下来了，静得连蚊子飞的声音都能听的见，静得连针摔在地上的声音都能听的.见，静得都只能听到老师粉笔的“刷刷”声，他幽默起来呢，又能让同学们笑破肚皮。
老师严厉起来可不是闹着玩的，某些同学在下面做小动作，老师一开始的时候还不理睬他们，可是他们如果继续做小动作的话。老师就该使用他绝技了。第一招：“狮吼功”，他在讲课的时候突然把声音放大来提醒那些同学，同学们总会因此一惊。但如果他们还不听的话，老师就会用第二招了：“擒拿手”，他会把他们叫到讲台上去，揪着他们的耳朵拧几圈，再让他们去“面壁思过”。哈，把你吓坏了吧？！可是我的老师还很幽默哩！
幽默的老师，总是满脸笑意，最受大家的喜爱。他幽默起来能把大家乐翻天。某一天，数学课上，老师给大家发新课堂本。老师说：“字写错了，画一条道就行了，觉着不爽，再画一道，还觉得不爽，用钢笔画成黑疙瘩，还觉得不爽，用钢笔水往上挤，还不爽了，干脆用墨水往上倒，倒上了还觉得不爽，直接撕了就行了。”老师刚说完，大家一阵爆笑。这只是老师幽默给我们带来的无穷欢乐中的一个故事罢了。平时还有很多笑话，像“你们再说话我就揪上来一个，揪着他的耳朵像直声飞机一样在空中转一圈。”哈哈哈哈！好笑吧？！
我喜欢严厉的康老师，因为严厉的他使的能够改掉上课开小差的坏毛病；我更喜欢幽默的康老师，幽默的他给我们的课堂增添了无穷的乐趣，让我喜欢上了数学课。我相信在不久的将来，我的数学成绩一定能突飞猛进。他就是我的数学老师——康老师。
数学老师作文500字 52
我的数学老师
我有一个数学老师，她叫杨高虹，今年已经四十有余了，比语文老师大几岁。
别看数学老师已经四十多岁了，可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子，一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的耳朵，可是有点听不清楚，所以回答问题时要大点声。一头长长的头发，黑中带黄，卷卷的，有时候披着，有时候扎着马尾，不过都很漂亮。
别看数学老师长得很好看，但她有时候也会很凶的，发起火来比火山喷发还要厉害。又一次，上课的时候，数学老师问，有谁没有交课堂本，结果查出来了，是张雨没有交课堂本。于是，数学老师就问张雨:张雨!你为什么不交作业，难道不知道要按时完成，按时交吗?张雨说：我还没有写完。数学老师更气愤地说：别人都写完了，你怎么写不完!全班就你一个人没交课堂本了。还有，连凌雪都写好了，你都没写好，你连凌雪都不如了!说完，她就叫张雨到讲台上来。随后，把她狠狠地打了一顿。还有一次，凌雪也没写作业，老师就用一米长的直尺猛地打她，直尺都被打断了，有的镖到前一排的'桌子上，有的直接溅到黑板上。凌雪的胳膊上都被打出了一道道痕迹。
别看我们老师很凶，有时候她也会在我们学习某一个单元的时候，陪我们玩总结这个单元的游戏，让我们回顾一下内容。就像那一次，我们学第八单元：数对的时候，老师陪我们玩了这个游戏。她说，我们猜，然后举手回答。还有一个，她说，那个人要自己站起来。玩完以后，我们还要争着玩呢!
这就是我们的数学老师，有时候发火而有时却对我们很好，陪我们玩游戏。
数学老师作文500字 53
又是一个笑不起来的时间段，走廊同学寥寥无几，教室气氛越来越沉闷，大家各自做着自己的事，有的会和同桌简单说几句，脸上没有笑容;有的只静静地到前面接杯热水，然后静静地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因为冷还是什么。等待成绩的过程总是如此煎熬，相当吓人!
对于这次数学测验，考差是不可能的，绝对是高分，但我心底只有满分。是不是因为给自己太大压力，所以才异常紧张。不开玩笑，我真的紧张，心砰砰跳得慌!
老班走进教室，把改好的卷子分成三把，丢到各组长桌上。三个组长抱着卷子在走道来回小跑，嘴里念着：这是你的，这是……发给对应的同学。同学们的心都跳到嗓子眼了，默默祈祷眼前的试卷是花海而不是地雷。我担心的是是不是满分，紧闭双眼，听着组长渐渐朝我走来，听着试卷发出的声音，皱眉缓缓睁眼，还没看到分数，就听到了老班的表扬。我嘴角立刻洋溢着喜悦，表情强装平静，内心 我的数学成绩一直是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师-盈盈
那天刚上课，我像往常一样耷拉着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发现班里不是往常那么安静，而是充满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。
我一下子来了精神，从她的.自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，偶尔还会看上她几眼。
下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩竟然渐渐的有了起色，或许是因为她，我的成绩才有了很好的提高。
谢谢你我的数学老师
数学老师作文500字 54
我的数学老师是个很有特点的老师，很多同学就问了：你的数学老师有什么特点呢？别急，今天我就来给大家盘点一下数学老师的特点。
特点一：“一分钟”老师
数学老师正在兴致勃勃讲着例题，忽然，下课的铃声响了起来，数学老师趁我们还没反应过来，喊了一句：“再讲一分钟”！听到这如雷贯耳的“一分钟”，我们的小心脏犹如火星撞地球似的，心情也由下课时的喜悦瞬间转变成了上课时的悲伤。老师讲的这一分钟，可我总觉得这一分钟简直度“分”如年，老师就这样一个一个的例题一直延续到了上课铃声的响起，全班同学哀声一片，下节课的`老师都站在教室门口了，数学老师还在滔滔不绝的讲题。老师的“一分钟”也太长了吧！
特点二：“狙击手”老师
有一次，我们都在认真的听课，唯独有一个同学在偷偷的看课外书，老师先是“忍气吞声”，渐渐的，老师的“小宇宙”终于爆发了，只见他右手扬起手中即将用完的粉笔头，用力的投向开小差的同学，粉笔头犹如装着巡航定位的子弹，划出完美的曲线准确的“击”中该同学的前额，据我观察距眉心不到一厘米。看到那个同学的惨样，我们在哈哈大笑的同时不由的佩服老师的准确度。还有一次，老师撕了几个同学的作业，揉成了纸团，纸团依然在空中划出一道美丽的弧线，准确的落在几米外的垃圾桶里，我们惊讶极了，私下偷偷议论老师会不会是“潜伏”的狙击手啊。
怎么样，我们的老师特点多吧！而且，这只是他其中的两个特点，其他的我就不一一介绍了，我爱我这个“有特点”的老师！
数学老师作文500字 55
我的老师中，音乐老师幽默，英语老师严厉，体育老师可爱，唯独数学老师，既可亲又可怕。
说她可亲吧，她笑起来眼睛弯弯的，夸我们的时候觉得比妈妈夸得都好听：“你看看，我们班的小明啊，最近学习的水平那是一个坐火箭，成绩蹭蹭的提高啊。你看看，我们班的李小红同学，作业班是我们班的楷模，你们谁不服，过来看看，人家的作业字迹工整，好似印刷似的。我咋那么稀罕他们呢，加油啊，谁的进步大，老师给你们买奖品，奖品吗？大家人人有份，不努力，你的奖品就归别人啦！”一套套的不重样的奖励方法，让每个听课的同学心里痒痒的。奖品就在那，你不努力，还真不能得到呢……
“你们能不能长点心啊，能不能给自己增点光，能不能让老师笑起来好看，而不是天天耷拉着李脸，我自己这样的状态我都讨厌，你说说，你们表现不好，我多么讨厌啊”。
“现在的.孩子，能不能讲点武德”话已出口，大家禁不住大笑起来，老师自己也笑出了声，连网络里的语言也用到了教学中，真是服了。
老师的脸咋看像天气预报呢？今天速算考试，10分钟100道习题，有直接写得数，有简算，有解方程等，考大家的熟练计算能力，这不，考试结束，老师马上来问：“你们谁全答完了？谁没有答完？我们接下来对一下答案，错的站起来听课”随着站起来的人数逐渐增多，老师的脸色越来越冷，最后，大家都不敢言语了，老师的脸色有点吓人了。
这就是我们的数学老师，一个年轻漂亮的老师，一个严厉起来有点吓人的老师，可我们还是很喜欢她。
数学老师作文500字 56
我的张老师是一位二十多岁像邻家大哥哥般的老师，是我三年级的数学老师。
我到现在还很清晰地记得在三年级开学的第一天，第一堂上课铃声响起后忽然走进课室来的是一位满脸亲切笑容的大男孩，他操着流利的普通话向我们介绍自己，说：“我是你们三（6）班这年的数学张老师，在上课时我会很严肃，要求各位同学们认真听课，但在下课的时候我可以跟你们像朋友般玩耍及作游戏都行，不过原则是上课须认真。”这一堂课，他让我们自己站到讲台上用自己喜欢的方式介绍自己，轮到我时一站到讲台上往下一望，哗！面对全班60多双眼睛的注视，我忽然紧张得张大嘴巴双手紧紧地握着，喉咙里好久都吐不出一个字，像极了平时做错事情被妈妈骂的时候一样，说话都结结巴巴的，这时张老师带着和霭、亲切的笑容让叫放松心情，像平时结交新朋友般介绍自己就行了，是张老师的鼓励，我的心里像有一股暖流在注入，脑子与嘴巴终于协调一致表达了我的意思。打这以后我还成了堂上积极举手、大胆发言的‘问题’学生呢！
然后他又给我们讲故事，那故事一会儿让我们笑得前仰后扑地捧腹大笑，一会儿让我们神魂颠倒，一会儿让我们糊里糊涂。就这样一堂课的`时间在不知不觉的溜走了。
下课了，张老师陪我们一起玩老鹰捉小鸡，在张老师母鸡是时，噢！不对应该是公鸡时，我们这些小鸡在这只公鸡的羽翼保护下，老鹰不是抓小鸡而是在抓耳挠腮呢！
之后我们和张老师渐渐的熟悉了，大家都建立良好的师生关系，有不明白的作业难题他都耐心的讲解。
虽然张老师这个学期没有再教我们，但是他在我心里永远是一位难忘的老师。
数学老师作文500字 57
他是我们的数学老师，姓李。
他体格健壮，经常穿着短袖，到冬天也是这样。因为皮肤黝黑，酷似包公，再加上他管学生很严，所以我们都在暗地里叫他“包公”。
他非常严厉。
他经常会在托管结束之后把那些不听话的同学留下来好好地“教育”一番。有一次数学课，他走到教室里，发现值日生没把黑板擦掉，就一边擦黑板一边问：“今天的值日生是谁？”当我们说出值日生的名字时，他冷冷地说了一句：“留下来。”我在心里想：什么？没擦黑板都要留下来！
还有一次，数学老师就要离开教室时，有个同学嘀咕了一声：真是个包公。李老师看了他一眼，指着他说：“今天晚上留下来，我要和你谈谈。”我想，数学老师一定很生气，给老师起外号还被老师听见了，不生气才怪呢。
李老师虽然对我们要求严格，但有时也很随和。班上的同学闹笑话了，他也跟着笑，而且笑得比我们还大声，真是个会变脸的`包公。
他对工作也很敬业。一天晚上，我到学校散步，看见我们班教室的灯还亮着，心想：是谁值日，居然忘记关灯了？走到教室门口一看，原来是李老师在帮同学补课。还有一次，我把作业本送到老师办公室，看见他的办公桌上有一瓶强胃酸，我想，老师一定很辛苦，才得了胃病，以后自己要认真点，让老师少操心吧。
现在，老师的鬓角已经白了，笑起来的时候，额头上的皱纹很深，工作和生活的压力，几乎快把他压垮了，但他始终以运动员般的体魄坚持了下来。我现在才注意到，原来严厉的黑脸和随和的笑容背后，竟是如此大的付出！
毕业了，一旦想起李老师，感激之情和怀念之意就涌上心头。
数学老师作文500字 58
在学校里，老师是陪我时间最长的人。除了家长以外，老师是和我们最亲密的人。老师就像一盏灯，无时无刻地照亮着我们。我的数学老师是一位普通的老师，但是她给我留下了深刻的印象。
她是我上学三年半以来唯一一个数学老师。我花了一年的时间来了解她，剩下两年半的时间让我来喜欢她。我发现她有时温柔，有时严厉。
我们的数学老师叫任丽珍，她没有我们的语文老师高，但是也不算矮，有一米六多。她的`皮肤黑黑的。头发不是太长，有一丁儿点白头发；她的眼睛小小的，看起来闪闪发亮。
我们每次上数学课的时候只要说一句话都会被老师的“顺风耳”听到，那个说话的同学可就惨了，如果做错了题，老师就会毫不留情的叫某某某上来，全班顿时鸦雀无声。当然这是严厉的时候。
老师温柔的时候总是会笑眯眯的，讲课的时候我们不会的题老师都会耐心细致地为我们讲解，讲完以后她会问问同学们谁不会，有不会的同学，还会再讲一次，直到我们会了为止。
老师讲新课以前都会复习以前学过的知识，如果有不懂的，老师就不讲新课了，就会一直给我们讲解，有时候我发现老师复习以前学过的知识比讲新课还细心。
老师讲得特别细心，我们很好理解，做作业一下子就做完了。
一到下课，老师就变得像花朵一样温柔，一点也不像上课时严厉。有一次，我错了一道题，怎么也不懂，所以我战战兢兢去了数学办公室，本以为她会说我，没想到数学老师耐心细致地给我讲解，她给我讲完后我就高兴地蹦回教室了。
我希望数学老师永远像花朵一样温柔，散发着芬芳。
数学老师作文500字 59
在学习与进步的旅途中，遇见一位卓越的老师，是一生之幸。那如何把我们的李老师以漫画的形象定格呢？
提笔先勾勒出大致轮廓，微胖的身段，高高的个头，短短的脖子上是方方的国字脸，虽然想要修长健硕的身材，可是好像吃的圆润了一点。然后小心画五官，炯炯有神的大眼睛，锋利的眉毛，再加上高高的鼻梁。还有黄老师的发型，微微发黄的发色，英俊的侧脸，面部轮廓完美的无可挑剔。
数学老师酷爱踢足球，记得三年级教师踢足球比赛，他把握十足地将球铲起1米半左右，脚一仰，向前击去，“呼”一个高飞球越过操场精准无误地射进了网内。哇！一阵鼓掌声传来，我们被老师的球法所震撼，老师百发百中！
数学老师既幽默又风趣，记得一次数学课上，老师正在认真讲课，有一位开小差的同学注意到老师的肚子大大的、圆圆的，像装满气的皮球，“老师，你的肚子好大啊！”这一下子分散了同学们的注意力，目光投向老师的肚子。老师笑着说：“我肚子大是因为知识多，脑子里的.知识装不下就往肚子里装！”逗得全班哈哈大笑。
数学老师对学生不但要求很高而且严厉。每次上课铃一响，全班同学鸦雀无声，连一根针掉在地上，都能听到，老师站在讲台讲课，有个同学在桌子抽屉偷偷折纸船，被老师察觉到了，以迅雷不及掩耳之势的速度把手中的粉笔百发百中的投向那位同学的课桌，“呯”，那位同学惊得一下，抬起头来，满脸红到耳根。再也没有同学不敢认真听课。要求平时所有的作业都不准涂改，刚开始我很难做到，后来，日复一日努力，大家几乎能完成。
这就是我的数学老师，陪伴我度过童年，度过小学，不仅严厉风趣又知识渊博的数学老师。
数学老师作文500字 60
上了初中，我交了新的朋友们，认识了新的老师们。今天我要来讲讲我的新数学老师。
我的新数学老师齐老师是一位慈祥的爷爷。他总是笑盈盈的。他最有特色的地方就是头发，他有一圈稀疏的头发围在头上，中间却是秃的，真所谓聪明绝顶。我可喜欢他了，他长得慈眉善目，这让他与同学们的关系也更亲近了些。
齐老师很有责任心，每天放学后，他都会发一个预习视频在班级钉钉群里，大概是担心有些同学不预习，或是小学没打好扎实的基础，第二天的课跟不上。妈妈说过他拍视频是很花时间的。齐老师为了让我们学得更好，情愿牺牲自己的休息时间，给我们拍视频，真是一位好老师。
齐老师很慈祥。无论是给我们上课时，课间批改作业时，还是讲解题目时，他总是笑呵呵的，就连对最差的学生，他也是笑着耐心的.地开导、教育、讲解。布置作业时，要求我们做到什么时，他也是笑着的，每当看见我们完成了作业，并做得很优秀时，或是我们完成了学习目标时，他就笑得更开心了，像是中了奖似的，目光慈爱地看着我们。奇怪的是，在他的课上我们从不会大吵大闹，调皮等，都是认认真真地听课，他也从不给我们定什么规矩，要定，也会与我们商量好了再定。
他上课很有条理，让人一听就懂。原本数学不好的我反倒爱上了数学，觉得数学学得很轻松，现在我的数学学得比英语、语文还要好呢！
可惜这一个月他去教八年级的学生了，听说是一个老师病了，他去代课，但愿他能早些回来。
我喜欢这位有责任心、慈祥、有条理的齐老师，他给我留下了深刻的印象，我都快把他当成我的爷爷了。在这里我想谢谢他，虽然相处才一个多星期，但是他却提起了我对数学的兴趣。
数学老师作文500字 61
他，有一头乌黑的头发；他，有一对温柔的眼睛；他，有一张爱笑的脸；他，有一双粗糙的大手。他是谁呢？对了，他就是我的前任数学教师刘教师。
还记得三年级的那个夏天，因为我们班教室离旁边的绿化带很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完数学课，刘教师高高地举起手中的'风油精，对我们喊道：“谁被蚊子叮了？快来我这儿，我这儿有风油精，抹一点儿就不痒了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同学们七嘴八舌地喊道。随后，大家一窝蜂的拥上来，争着抢着要抹风油精，刘教师说：“别急，每个人都有份。”轮到我了，我身上也被蚊子叮了好几个包，尤其是膝盖上，被蚊子叮了一个大包。当我抹上风油精时，包立刻不痒了，还有股清凉的感觉直透心头。“啊！太舒服了！”我说到，可之后就不好受了。那个大包又痒起来，抹了几回风油精都不管用，刘教师让我给康教师看了，康教师递给了我一瓶花露水，并说：“快去抹一点。”还有一个热心的教师递给了我一块肥皂，说：“把肥皂往包上抹一点，快去！”从那时起我感到了教师们的热心，心头暖暖的。
我们今年数学教师换了，所以刘教师不能再带我们了。开学不久的一个星期五，我上完素描课，就等妈妈来接我，那两天妈妈因为工作比较忙，所以接我迟了，恰巧刘教师看见了，就对我说：“给你妈妈打个电话。”“嗯。”打完电话，我对刘教师说：“妈妈没有接电话，说明她快到了。”刘教师对我说：“那你等一会儿。”说时迟那时快，妈妈正好来接我，刘教师就对妈妈说：“以后接孩子尽量早点，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”妈妈说，“多谢刘教师！”
看，这就是刘教师，这就是乐于助人的刘教师！
数学老师作文500字 62
李老师教我们数学。李老师有着象牙色的皮肤，一头齐肩短发，肉嘟嘟的脸上是一双慈祥的眼睛，她经常笑到眼睛只剩下一条缝，可尽管这样，她笑起来仍像个天使。
其实世上本没有差生，只有无法融入到班级的学生——而面对这个问题，李老师很有办法。在上课前，李老师会开几个让大家哈哈大笑的玩笑，然后快速转换上节留下的“小气氛”，进入正题。然而，听着课时总有些同学的心思会跑到九霄云外，李老师发现后，就会急忙讲一个笑话，把他们的心思从九霄云外拖回来。下课后，李老师又会让同学们再笑一次，让同学们对数学保留兴趣，期待下一节数学课。在课上，李老师讲的笑话，会让我们笑，也会让他自己本就不大眼睛也笑成两条缝，可爱极了。总而言之，在数学课上，班里最差的同学都会听得津津有味，李老师的课也让我们枯燥无味的上学时间增加了几丝色彩。
李老师十分关爱学生。在下课后，李老师会把学习并不好的同学叫到一起，讲些重点题。我在下课后，仔细观察过讲题的李老师。李老师眉飞色舞，原本平静的眉毛变得像螺旋桨一般，飞上飞下，手不停地比划着题目。“你看，这是求梯形的面积，梯形的面积怎么求？上底、加下底、的.和，乘高，除以二。”眼睛一会儿瞪得滚圆，一会儿又眯成条小缝。
我的计算并不好。如果考了90分，有7、8分扣在计算。李老师深知我的计算救不过来了，就帮我提升其他问题，给计算拉分。可尽管李老师深知我的计算救不过来，可当他看到我的计算错误时，他象牙色的皮肤，仍会因为着急而变得通红，眼睛也会跟着眨个不停。
每当我看到关于数学的一切，就会想到李老师，想到李老师那双饱含一切的眼睛。
数学老师作文500字 63
我的数学老师洪老师是我的启蒙老师，相伴我已经是第五个年头了，我很喜欢她。
洪老师个子比较高，瘦瘦的，走路都带风。她留着齐耳的短发，看起来很精神。一双不大的眼睛炯炯有神，随时能注意到学生的一举一动。
洪老师很严肃，上数学课的时候对我们要求尤其严格。有一次数学课上，同学们有点吵。洪老师在黑板上写着习题，回过头来用犀利的眼神望向我们，并且警告我们不要再吵，认真听课。谁知她一转头，同学们又不安分了，结果这节数学课下课，洪老师不许我们出教室，罚我们在教室做题，让我们都记住了这次教训。
洪老师也有很温柔的一面。有一次早上，我和妈妈闹矛盾了。因为妈妈冤枉了我，我很生气也很委屈。走进学校，我不想进教室，站在走廊生闷气。眼看就要早自习了，谁都没有注意我。这时候，只有洪老师发现我还没进教室。她找了过来，走近我小声问道：“凯琪，怎么了？为什么不进教室？”我委屈的.泪水像断了线的珠子往下掉。洪老师帮我擦着泪水，要我慢慢说。我把事情经过告诉了洪老师。洪老师安慰我：“既然是妈妈误会你了，回家和妈妈解释清楚就没事了。不管怎么样，相信妈妈是最爱你的。和妈妈好好沟通，妈妈会理解你的。快上课了，进教室吧！”听了洪老师的话，我心里好受多了，慢慢地走进教室。
我很庆幸能遇到这样一位既严肃又温柔的老师。她不但关心我的学习，同样关心我的生活。我成绩不好，洪老师也没对我另眼相看，总是耐心教导我。我从心里感谢洪老师！
希望洪老师事事顺心，永远快乐！
数学老师作文500字 64
这个学期我们换了一个新的数学老师，上学期的数学老师陈老师已经不带我们了，可陈老师的样子和他给我们上课时的情景我还记忆犹新。陈老师长着一张圆圆的脸，不高的个子，而且还喜欢穿绿色的衣服。他最大的特点就是非常开心。
记得陈老师到我们班来上第一节课的时候，他快步走上讲台，然后大声地说：“我姓陈，叫陈阳，你们新的数学老师，我会让你们更快的喜欢数学。”陈老师稍稍停顿了一会儿，又说了起来：“我想和你们一起快乐的学习，因此希望你们在我上课时不要讲话，提问题时要下课在提，OK！”我们一听就哈哈大笑。我想：这个陈老师可真幽默，和以前的.数学老师一点也不一样。
陈老师在以后的课程中经常给我们讲些课外话题和外语。记得有一次，陈老师说了一句日语，我们班同学竟然笑了快一分钟，使得这一节课非常难懂的数学概念在笑话中领悟了。还有一次数学课上，陈老师给我们上在除法的运算规律，班上的一位同学上课时没有注意听讲，陈老师看见了，让他回答刚才提问的问题。结果这位同学回答的答案和题目几乎沾不着边，陈老师听了后做出了竟然“晕倒”了的样子，然后又像爬梯子一样地爬上来，接着说：“是你把我打倒了！”我们听了都哈哈大笑，连肚子都笑疼了。这位同学也觉得不好意思了，非常后悔自己刚才没有认真听讲。陈老师一方面用委婉的方式批评了这位同学，另一方面也教育了大家。
现在陈老师已经离开了我们学校，但是他这种快乐的教学方式让我们班同学都很难忘。
数学老师作文500字 65
在这半年的初中生涯，最令我感动与钦佩的老师是数学王老师。
王老师衣着洁净、朴素大方，在她那布满皱纹的脸上，长着一对小眼睛，遇上高兴的事儿一笑，就成了一条线。她十分和蔼可亲，在学校里，她不只是我们的老师，更像我们慈祥的母亲。
王老师教学经验丰富，教育方法得当。她教过好几届学生，初中的知识她无所不知。她每一次走进教室都容光焕发，气宇轩昂，把我们的数学课上的津津有味。她的话语十分幽默，有时解释某一个原理，简单扼要，甚至“一针见血”。她不仅教会了我们丰富的知识，还教给我们做人的道理。她那娓娓动听的话语，就像春风带着田野里的芳香，轻轻拂过我的心里。最让我难忘的一句是：“字是知识的门面，字写不好，不仅会给人留下不好的印象，而且还会影响表达情意。”她说的每一句话都让我受益匪浅。
王老师虽然年过半百，但她依然在自己的岗位辛勤工作。每天都要上半天课，不仅饱受粉笔灰的折磨，还要忍耐喉咙的干涩带来的痛苦，实在不容易！不仅如此，每到下课便有一群学生蜂拥着冲进她的办公室，请教她数学问题，她不能休息，甚至连喝水的时间都没有，她每天都是最后一个下班，导致在家等他的儿子很晚才能吃上饭，可见她是真是一位为了学生的`利益付出了一切的好老师啊！她如此敬业的精神令我永远铭记在心。
这，就是我们班的数学老师，也许她教书没有别的老师好，也许她的年纪和体力都不如其他的年轻老师。但她在我的心目中是最热爱本职业，也是对学生最负责人的好老师！
