描写春天的作文通用15篇

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在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的描写春天的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写春天的作文通用15篇

描写春天的作文1

春天到了,万物都展现出了勃勃的生机。小区里的那一片草,也开始冒出了绿芽。

在白居易的诗中有这样一句话:“野火烧不尽,春风吹又生”。描写的正是草那顽强的毅力和勃勃的生机。小区里的那一片草,春节来临之际,被几个顽皮的小孩用火炮烧得面目全非,一大片一大片的焦黑,踩上去,“咔嚓咔嚓”地响。我见了,心想:“想罢这草再不可能冒出新绿来了吧。”心里却隐隐地一天天盼着它冒出芽来。可一天一天,一周一周地过去了,黑的依旧是黑的,黄的依旧是黄的,风一吹,还是凛冽的。怕是春风习习吹来,草才会在土地下苏醒,然后从土中奋力地向上吧。

我便盼着春天的到来。

一天,风暖暖的,不会再刺人的骨,刮人的脸了。我猛然地想起,是春了。草地里原本齐整的草倒是没有长出来,可风中随遇而安的野草籽,落在土里,这会儿不也醒了,不断地在生长吗?翠绿的茎打着卷儿向四周探着,向伙伴们远远地打着招呼。于是,许许多多的野草被唤醒了,竞争着谁先破土而出。我惊奇地发现那一块死气沉沉的黑色已被春意盎然的绿色包覆了。各色的草叶盘在一起:心形的,长条的,一大排的,中间时不时有可爱的茎打成的卷儿向外望着,更多的叶子便在这春的召唤下涌出来了。

我这才明白:原来这才是“野火烧不尽,春风吹又生”的寓意!野草原来远比那些齐齐整整的呆板的草更美丽!

描写春天的作文2

星期四,刘老师对我们说:“下周星期二,我们要去三圣乡郊游,请大家带上干粮、玩具和书……”我们可高兴呀!有的小朋友蹦蹦跳跳,有的小朋友大声地叫着:“太好了!太好了!”还有的小朋友已经在计划怎样自由组合分对呢!我真希望下周星期二赶快到来!

一天又一天地过去了,终于到了星期一的晚上,想着明天要去郊游,我躺在床上翻来覆去,可就是睡不着……

星期二的早上,天气很暖和,我背着书包急急忙忙地来到了学校。过了一会儿,同学们都高高兴兴地上了车,一路上,我们有说有笑,一会儿唱歌,一会儿猜谜语,一会儿又看窗外的风景……

不久,我们就到了目的地。我看见了许许多多、五颜六色的鲜花。听领队阿姨说,有一种花的名字叫“三色堇”,也就是我们常见的“蝴蝶花”,我看见它们的花瓣上长满了美丽的花纹和大小、形状各异的斑点,它们的颜色绚丽多彩,有黄色、桔红色和紫色。它们真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦!那里金光闪闪,是什么呢?走近一看,结果是铺满一地的“金盏菊”,这是菊花中的一种,有的是淡黄色,有的是金黄色,它们的花瓣又小又多,排得密密麻麻,它们扬起一张张的笑脸,对太阳公公说:“谢谢您送给我们了温暖,才让我们长得这样千姿百态!”突然,我看见了四个大菠萝,我的口水都快流出来了,真想咬它几口,原来这是一棵铁树的茎,它的叶子很大又很多,上面长满了刺,可扎人了。这里的花数不胜数,不信,你们就到这里来看一看吧!

今天,我觉得最高兴的事情是:种树。领队阿姨说:“现在让我们种树吧!”首先,我到那边拿了一个花盆,接着把花盆装上土,不过在中间要掏一个小洞,然后到另一个阿姨那儿领一棵小树苗,把它放进花盆中间的小洞里,最后我轻轻地培了土,浇了水,就这样,我的小树苗就种好了。这时候,其他的小朋友也种好了小树苗,看着它们嫩绿的叶子,随风摇曳的枝干,我希望:小树苗在成长中快快乐乐!赶快长成一棵棵通天大树!

这次郊游是我过得最高兴的一天!

描写春天的作文3

二月份,立春已经过了,却又忽忽悠悠下了一场雪。三九天也没下过这么大的雪呀,这是报春的雪。

望望天,灰了,白了;望望山,远了,淡了。好像打四面涌起了一层浓雾,却不知雾涌自哪里;似乎从八方扯起了一张网,却看不到网的经纬脉络。是头顶的天漏了吧,掉下来一片一片傲然独行的或三片五片携手并肩的雪花来。不,不是掉下来的,有的是挺身游过来的,有的是侧身飞过来的,有的是散着步慢慢踱过来的。

仰酸了脖子也看不尽天空中的雪花,雪花像是在空中断了线,只瞧见前后左右织起疏疏密密的雪帘。你立在哪里,哪里的雪花就冲着你,撞着你,抚着你,吻着你,你成了雪的旋涡。

小路更瘦了,路旁的树矮了。一串脚印踩过去,不一会儿就消失了。你想,若是这雪落在茫茫原野上,走远了怕是要迷路的。走在街上,看到路旁人家的柴垛上端坐着一个又一个圆圆的雪墩儿:有的像白色的大火柴头;有的像傻乎乎的长毛兔;有的像石膏人像;有的,简直就是一头毛发雪白的雄沂。你忍不住把头凑过去轻轻一吹,投留神,扬起的雪末儿溅湿了你的睫毛,你口中呼出的热气感动得雪片凝成一颖颗晶莹的冰粒。

瓦房顶戴上了翻羊皮帽,红砖房胖乎乎的像是刚从童话里冒出来。孤单的烟囱,虚幻地冒出一缕佩盆的烟气,这烟气钻进灰色的网里,消失了。

一株虹枝横伸的老李子树,仄着身子沉默着,主干、旁枝,凡是有一小块容身的空隙,都挤挤挨挨地攒着大如馒头、小似瓶盖儿的雪团,在黑色的枝条间闪耀着树的眼。那分明是一树含苞的玉兰,又像是醉在阳光里的樱花。轻轻一摇树身,大的雪团立刻无声地坠落下来,留下一树写意的“白梅”。望着那黯淡了的枝权,似乎听到一声优郁的叹息,于是,再也不忍去碰它。我们给这棵老树起了个名字,就叫它“回忆”。

一阵风吹过,空中漫起一股雪烟。它旋转着,摇曳着,在前面不知什么地方消逝了,紧跟着又起了一股,无声无息的。雪末儿乱七八糟地飞舞着,一只黄狗在巷道里鹅藕独行,臃臃肿肿的。

哪家的红灯笼高高地挂着?谁家的挂旗还在窗子上双?那红红绿绿、镂刻着吉利话的彩纸是窗的眼吧?

瞧,乐颠颠儿的孩子们竟然用橘子皮给雪娃娃嵌上了两腮羞报,雪娃娃那胡萝卜做成的小嘴似乎要开口同你说话,这是心的眼吧?

你捧了满满一手雪,用嘴不停地吹,吹落一地“花瓣雨”,吹落一地“蒲公英的小伞”,这是春的眼吧?

描写春天的作文4

阳光明媚,晴空万里。而春,就在这样的一片灿烂中款款地近了。

春天,沁人心脾。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

春天,生机勃勃。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

春天,酒里飘香。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

春天,丰富多彩。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

春天,似有若无。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

光阴似箭,不知不觉,又是一个轮回。漫步在校园中,抬头望,只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒,把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手,把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼,便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊,轻柔柔地像小燕子一掠而过,不留一丝痕迹。

前边是一棵柳树。它不愧是春的信使,每当春回大地时,它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态,而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着,嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹,大自然竟会这样的奇特,它居然在万物沉睡的冬末,将春姑娘派遣到人间,尽情挥舞着她那神奇的魔杖。

低头看去,那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色!再细细看,原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露,一根根地簇拥在一起,自然而又和谐,为春天带来了无限的生机与活力。

再向前走,便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时,它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳,又不像玫瑰那样娇媚,但那小巧玲珑的样子,却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上,迎春花排起整齐的队伍,远远地望,像是朝天的喇叭,正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。

不一会儿,就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来,斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。,罩上了一层神秘的面纱。由于是初春,那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿,毛茸茸的,好不可爱。

我敢说,没有任何季节能比春天更加生机勃勃,没有任何旋律能比春天更加拨动人心。

描写春天的作文5

春,在年的鞭炮震响中梦醒;小城,在春的氤氲抚慰下丰盈。

山,愈发葱茏;水,愈发苍翠。山因水而秀,水依山而美。山水相依,城水相映,人水相亲。小城,坐拥山水怀腹,如珠如玉,入诗入画。人在城中,城在水中,水在山中,山在梦中。小城愈显得千般袅娜,万般旖旎。春山春水春来时,春草春泉春华丽。一幅磅礴绚烂的天然画卷,缓缓展现出小城的原生态活力。人间何处觅天堂?小城山水胜梦乡。

清晨漫步小城,春风习习,霞光万道,瑞气千条。暖风吹拂杨柳绿,细雨轻掸桃李红。弥眼而望,四隅芬芳,八方灵动。漫山偌大的果园包裹着小城,萌动着两千多平方的期冀,承载着六十多万生民的梦想。太虚宫里铭文晨钟,敲响了五谷丰登的祈盼;邱祖殿前涣涣碧波,传递着国泰民安的福祉。春风春雨春光,小城的春天荡漾着幸福安康的醇醴。

华灯初上,夜色朦胧,小城如妩媚的新娘,秀美与娇柔欲盖弥彰。白洋河畔流光闪作天,霞光路上星斗连成河。光与影交汇叠彩,灯与星辉映并丽。思绪在黑夜的光华中恣意飞翔,目光伴着山风和流水潜心张扬。临风揽月神情爽,对酒当歌意气昂。小城,妙在自然,醉在休闲,返璞归真不乏现代,端庄秀丽不失活泼。山水生态之城,果都文化圣地。

恍若一瞬光阴转,百载千年只等闲。新世纪第二个十年的首启之春,欣欣然张开了笑眼。推开十二五之窗,扑面而来的是半岛蓝色经济区、长春湖省级旅游度假区徐徐拉开的大幕。小城以华丽的转身,彰显出靓丽夺目的容颜,宜居、宜业、宜游,工业经济与城市经济并驾齐驱。小城的羽翼将覆遮25平方公里,福泽20万民众。亲水戏水,运动休闲,商贸旅游,自然生态。胶东水城,以小城为原点,一体两翼,梦圆60平方公里的山水大版图。年年岁岁春相似,春来还似去年时?

九万里风鹏正举,一千年只争朝夕。小城与春天有约,满园春色关不住,天街小雨润如酥。燕子的呢喃,衔来科学发展惠民生的号角;回归的雁行,书写创先争优当先锋的辉煌。春天小城,眼前是唐诗,背后是宋词,举手投足是传奇。春天唯一的涵义是生长,折一朵白云,揽一方蓝天,摈弃似有若无的惆怅,迈开新春的步履,到春景中去留下崭新的春意,在春色里唱一曲春天的赞歌,酣畅淋漓地呼吸春天的芬芳,用心把小城的春天收藏,守望一份美丽,守候万份希望,与春天一起成长。

小城,是国家级生态示范区;小城,是环渤海最大的岛;小城,是烟台的后花园。

小城,是我的家,她有一个诗意雅致的名字叫栖霞。

描写春天的作文6

我的家乡是一个乡镇,我爱我的家乡,更爱家乡的春天。 春天来到家乡的花园里,百花齐放,有菊花、有郁金香、玫瑰……但是这些花并不是最美的,其实,桃花在我的家乡才是最美的。春天刚来,桃树上挂满了花骨朵,羞答答地互相簇拥着,仿佛是一群胆怯、羞涩的小姑娘,谁也不敢第一个咧开嘴。等到花园里的桃花开了,粉红粉红的花团,像片片火烧云,远远望去,美极了!

春天来到田野里,农民伯伯在田野里耕田、播种,好一派繁忙的景象。

啊!我爱我的家乡,更爱家乡的春天。

附:《家乡的春天》教案

【设计理念】

通过向同学们充分展示家乡的春天美景,让学生充分体验和感情春天的美丽,培养学生热爱春天、热爱家乡的情感。

【教学目标】

1、学会观察,初步认识大自然的生命在春天里成长变化。

2、观赏春天,加深对春天的体验和感悟。

3、关注学生的情感体验,培养学生发现美、感受美的能力。

【课前准备】

课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察,搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。

【教学过程】

一、赏春导入

欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景,配以歌曲《春天在哪里》,营造轻松、愉悦的课堂氛围。

二、走进家乡的春天

1、师:请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么?生自由发言。

2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料:自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品,在全班进行交流,激发学生热爱家乡的感情。

三、用语言表达家乡的春天

一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流,点评。

请以“家乡春天的 美,你看, ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言,教师和学生共同评议。

四、诵春

全班齐声朗诵描绘春天的诗歌(课件展示)

清明时节雨纷纷,行人路上欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 结束语:春天,一个万物复苏的季节,一个辞旧迎新的季节,一个播种希望的季节,一个鸟语花香的季节。

描写春天的作文7

春天到了,那绿色的小草悄悄地从土地里露出了绿色的小脸,树木渐渐地茂盛了,而那迎春花此刻是最漂亮的时候,黄色的小花开的那么大,好像显得春天生机勃勃,这季节也是农民播种的好时节,春天出去走一走很不错。

这不,我和妈妈换上轻便的春装来到了公园,今日天气很好,天上没有风,公园到处是游春的人们,因为此刻是春节期间,公园的大门口能够看见几条威武的龙。好像公园穿上了美丽的新衣服,更显得气派,再往里走,我看见一排排的桃树和柳树,树枝上长出了嫩绿的小芽,那桃树上长满了粉色的小花骨朵,它们好像想:赶快长出来,长出一朵朵美丽的小花,让阳光给我们温暖,我走着走着,看见了小朋友最爱玩的海盗船,这时我想起了我小时候玩海盗船时的情景,这时我笑了起来,因为那时候我才五岁,我刚上去开始摇了,我就哇哇大哭只能让停了。

我和妈妈来到了动物园,只见动物们正在晒太阳呢,只见熊趴在地上,眼睛一动不动,都懒的站起来看游客一眼,还有老虎,也是一副懒洋洋的样貌,它用舌头舔着爪子,近入了梦乡,还有娃娃鱼,它进在水中,一动不动,还有梅花鹿,它们一个偎依着一个,闭着眼睛,还有活拨可爱的猴子,有些小猴子跳越着,有些老猴子给小猴子抓虱子,我恋恋不舍的走出了公园春天不仅仅给万物带来了生机,并且也是新的一年的开始。

古人说的好:“一年之际在于春”我想在新的一年里学习提高。

描写春天的作文8

画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。

因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的,柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

春天的风和雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。 春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。 再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的`色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

一阵阵暖风吹走了冬日的严寒,春天就这样悄然降临了。

描写春天的作文9

昨夜下了一场雨,早晨我慵懒地打开窗,欣喜地发现霏霏细雨俨然无消停之意,飘洒在脸上,无声无息,湿润润的,顿觉浑身轻松了一般。

倏尔,夹杂着泥土气息的微风,挟着花苞冲破土层的声音,撩动着我的心弦,宛若娃娃的嫩手,挠着我的脸庞。我被那些“小调皮蛋”挠得痒痒的,不禁“咯咯”地笑出声来。出门,沿着一条鹅卵石铺的羊肠小道走着,小道经了那细雨,如涂上了一层薄薄的乳油一般,踏上去越发滑腻可爱了。

春雨便是这般可人,似牛毛,似花针,似细丝,密密地斜织,雨中景,雨中情,也渐渐朦胧了,似雾似画,似仙境似梦中,一切都如童话故事中美好的结局一般。

杨柳风一吹,杏花雨一洒,花儿欣欣然绽开了笑脸,但毕竟还是凉意未消的初春,群花都还在做她们的清梦,虽没有暮春那般万紫千红,但经过春风春雨的洗礼,素颜的花儿焕发着恬静的鲜润的光泽。雨后初晴,迎着太阳的光环,花儿从前那般锦绣如今却黯淡下来,蒙着淡淡的睡意,她,也春困么?

“风暖鸟声碎,日高花影重”。不仅花如此,小草也是赶在春天到来前,抢占到自己的一席之地的,刚刚苏醒就铆足了劲儿,争先恐后地超越了一向不紧不慢绽放的迎春花,铺满了整块土地。它们吮吸着如酥油般的雨水,积蓄力量顶破土层。于是,不一会儿,园子里,田野里,瞧去,嫩嫩的,绿绿的,一大片一大片满是的。

那一泓春水呢?如水汪汪的大眼睛蒙着一层泪雾一样冻着一层薄薄的冰,杨柳递过一缕绿丝绦,却引来幽绿色的涟漪,一圈圈漾开……青绿色的浮萍争相在水面开着绿色的“花”,一簇簇的,你挨着我,我挨着你,把终年贮蓄的绿全都拿了出来。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶,不知哪位知名的画家画上了如此奇异的绿。我想,抑或是春天用那双灵巧的手将那零星的绿织成了一张勾人魂魄的幻网,要不然,面对这幽幽潭水,我怎么觉得醉迷迷的?

春天踏着轻盈的舞步来了。花儿为她接风,跳着,欢笑着。风筝为她舞蹈,飞着,舞动着。蜜蜂与她招呼,蝴蝶跟她对话,娇嗔与春相见恨晚。

我觉着身上缭绕着几分倦意,便深深地吸了一口这清新的新春气息,这番享受,胜却尝便人间佳肴无数。我决定打足精神头儿,扭扭腰伸伸腿,为这“一年之计”而奋斗!

描写春天的作文10

冬天已与我们挥手告别,我们又迎来了春天,阳光明媚、万物复苏的春天就像一位魔法师,让我们感受到了不一样的“新鲜”。

听!春雨来了,像轻轻地猫步,沙沙作响!她不畏冰雪,不惧烈风,她不炫耀,不张扬!飘飘洒洒中透出一丝倔强!

雨过天晴,天空格外的晴朗,宝石蓝似的天空中隐隐约约地泛着点儿白。这点儿白云细看真是变化万千啊,一会儿像一头矫健的牛,一会儿像一只凶猛而又令人害怕的狮子,一会儿又变得像那一只只温柔的小绵羊。

看,路边的迎春花儿开了,你挤我,我挤你,谁也不愿让着谁,瞧它们竞相绽放的样子,煞是可爱!

“吹面不寒杨柳风”,是啊,春风就像母亲的手一样抚摸着你,让人感到些许的温存与惬意。草儿也探出了小脑袋着上了淡绿的裙裳,好像也赶着去接受春的洗礼!

路边的那棵棵粗壮的大树又吐新绿,俨然一排绿色卫士巍峨耸立在那里。

“春天”这位魔术师,用它那双拥有无限魔法的手,给我们变出了这些美丽的风景画。

春天给我们带来了这么多,我们为什么不用这段美好的时光好好学习呢?不辜负春天的美好。有句俗话说的好:一年之计在于春。面对这样的大好时机,我们就要努力学习,来报答春的温情与爱意。

描写春天的作文11

清晨,我刚刚睁开了眼睛,便听见了一阵叽叽喳喳的声音,翻身起床后,一阵清鲜空气扑鼻而来,空气中时不时飘来一阵淡淡的花香。下楼之后,打开门,美丽的景色映入眼帘;小鸟在树枝上叽叽喳喳个不停 ,这一叫,把其它的鸟儿也呼唤了过来,也跟着它一起叫,好像是在为刚刚来临的春天准备着庆典。花儿在慢慢绽放,像是睡醒了似的。一切都活了,都是自由自在的,桃树愿意开几朵花就开几朵花,蝴蝶愿意采蜜就采蜜。

出去走走吧!外面一片肃静,方圆一里内听不见什么声音,路边有着几朵小花骨朵儿,草上全都是晶莹的露珠,脚踩上去,你的脚都会被打湿一大片。走到小河边,河水清澈见底,河底有许多小石子,石子形态各异,凹凸不平。河旁有许多树,树的叶子翠绿翠绿的,倒影在河面上,把河面渲染成了墨绿色。由于现在是春天,所以冬天那些不在的成群结队的鱼儿现在又回来了。

“滴滴,滴滴滴”什么声音,原来是老天爷又在哭鼻子了,老天爷一到春天就老是哭。于是,我就找了一棵树下避雨。突然,我看见树上有个鸟窝,有一只小鸟伸出了小脑袋东张西望,“啪”的一声,一滴小雨点落在了它头上,小鸟连忙把头缩进了窝里。调皮的小雨点哟!“一日之计在于晨,一年之计在于春”春天是快乐的,春天是美丽的,

春天是神奇的。

描写春天的作文12

冬季的寒苦意渐渐退去,迎面而来的是一个春意盎然、鸟语花香,使大地变得生机勃勃的季节——春。春天,代表了光明和温暖,是一个令人向往的季节。

瞧,青蛙从美梦中醒来,小燕子又回到了我们有家乡,与我们一起共赏这个美丽的季节。再看杨柳,它随风摆动,翩翩起舞,在冬季凝回了很久的头发终于可以感受春风,让春风清洗它的发梢。不过让我感受春意最浓的还是绵绵的春雨。有时毛毛细雨,不时又淅淅沥沥,更甚有倾盆大雨,飘忽不定,这就是春雨。正是这样的雨水,滋润着万物的生长,让大地充满春天的芳香,滋润着人们的心田,让人们感受到万物的勃勃生机,令人们身心愉悦。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。春风,就是春天的形象大使,正如《咏柳》中所言,春风就像一把天然的剪刀,当然,它也是一位专业的按摩师,从你的正面吹来,按摩着你身上的各个穴位,使你感到神清气爽。

这就是春,这就是春的气息,带给人们无限的舒适,常言道“一年之际在于春,一天之际在于晨。”所以春天是可以带给我们不同以往其它季节的气息,象征着新生命的诞生,也象征着孕育中的希望。

描写春天的作文13

风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天,你看,生机勃勃的春天已经来到 !

公园里,粉红的杏花已经裂开嘴向我们微笑了。远望,如同一块洁白无瑕的翠玉。那边一群爱美的柳树姑娘也正在池塘边梳理着刚长出的秀发。看那儿,树下,一片调皮贪玩的小草弟弟也探出了灵活的小脑袋,伸伸懒腰,好奇的观望着眼前的新世界,眼里流露出对未来的希望;玉兰花一下子看到这么多人,很害羞,所以她那小脸蛋上露出了淡淡的粉红色。不光是玉兰花开了,还有许多叫不上名字的花也争相开放了,她们脸上都露出了笑容。

花丛中,勤快的小蜜蜂又开始了它繁忙的工作——采蜜,它们“嗡嗡嗡”的唱着春天的歌;美丽的蝴蝶伴着小蜜蜂的歌声,在和煦的春风里翩翩起舞。北归的大雁又投进了春天的怀抱,回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐歌唱,歌唱着春风,歌唱着春雨,歌唱着这一片勃勃生机。

春姑娘长袖一挥,贵如油的春雨淅淅沥沥的落下来。看,在春雨中,一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来,一个个金黄的希望伸到了人们的心头,一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢腾、跳跃,就像一棵棵小树苗,在春雨、春风的滋润下茁壮成长。

“一年之计在于春”。嫩绿的小草,鲜艳的花朵,歌唱的小鸟以及欢笑的人们,构成了这烂漫无比的春天。春天带来了生机和希望。啊,春天真美,我爱春天 !

描写春天的作文14

当一丛丛稀稀拉拉的小草从地下探出脑袋时,当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐纳出第一片嫩芽时,当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着甘甜的晨露时,当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天空时,当羽翼刚长串满的鸟儿在枝头兴奋地呜叫时,有一个温柔的声音告诉我:春,来了。

春来了,的确,望着窗外那片绿,我感到了一种莫名的冲动,这虽是早春,可冬日的寒意却还未退尽,光是这残余着的,让人想出门也会犹豫一下吧。可我不愿被冬日加给的寒冷枷锁给束缚。我迅速起身,打开门冲了出去。在这一片绿的希望里奔跑着、欢笑着,听任带着寒意的风吹起我的发丝。我高兴极了,仰起脸,张开双臂,静静地享受着这代表着生命与希望的问候。初长的小草毛茸茸的一片,柔软地铺了一地,青翠可人,新开的花朵清新、美丽。呵,风中还夹杂着这青草和花的芳香呢!是春的气吧。“风柔日薄春犹早,夹衫乍着心情好。”现在的我不也正是这样的?

“咯咯”几声欢笑吸引了我,寻声而望,竟是一片小小的林子。几株桃树巳迫不及待地冒出了花骨朵儿,就算开了的,也只是小小的,稀落地零星地散在枝头,这可怜的粉红不禁让人忆起“春透水波明,寒峭花枝瘦”。忽然,眼前掠过一只小小的燕子,很活泼,很轻捷,它落在了离我不远的地方,是“多情帘燕独徘徊,满身花雨又归来”吧。走几步,发现前面有一个小小的陡坡,下面绿草如烟,一直与远处碧蓝的天空连作了一片,“独倚阑干凝望远,

一川烟草平如剪”莫不是描写的这里吧?

轻轻折一枝花枝,在这如茵的绿草间,成片的花林间,望着空旷的蓝天悠然地漫步。听风的耳语,鸟的轻唱,嗅花的清香,看美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,可爱的小蜜蜂在不停地忙碌。我细细品味着这早春的味道,感受着这份难得的好心情。

不知不觉中,日已西沉,夕阳的光辉洒在大地,给一切都镀上了一层金黄。透过林间花枝望着这片净土,虽说春天的事物充满生机、活力,可此时心里却有了种淡淡的哀愁。唉,竟又有了“春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住”的感觉。虽然,这不是暮春。忽然才想起,今年,我没遇到春雨。大概是我错过了。

可春天,在我的印象中永远那么年轻,那么可爱,那么富有生机,她会为我抚平冬日的枷锁给我们造成的伤痕,为我们带来宁静和快乐。

可爱的春,让我们一起去接近她,去感受她的美好吧。

描写春天的作文15

阳春走得太快,严冬并不服气,两下里便有些互不相让,你来他往之间,迎春花铺了整坪的金黄,白玉兰娇俏地高站枝头,杏花噼噼啪啪开了满树,似乎春天立马就能站在我们面前了。

然而,迎春是植物界赋予的使命,无意苦争春,只把春来报;杏花高贵,不畏清寒。桃花却要娇嫩一点,在早春这样阴晴不定的时候,断然不会轻易吐露芳菲。所以,即便身边处处都是桃花源,来的不是时候,也只能望着满树的花苞兴叹,心急的人往往得不到想要的结果。唯有静下心来才能发现,原来春天,并不是一些简单的花开。

清早窗户亮得早,从被窝里伸出来的手不再感到寒冷,忽然听到窗外小鸟的叫声那么悠扬婉转,便穿好衣服从家里走出来,信步走进校园。清晨的校园安静得让人不敢挪步,生怕一不小心惊醒了孩子们的梦。

迎着熹微的晨曦,几株柳树袅袅婷婷地立着,悬垂的枝条不知何时变得更加柔软,温顺,“万条垂下绿丝绦”的诗句便立马从脑海中浮现,不免感叹诗人的才华,留下这千古名句,更给我们营造出无法逾越的绝妙意境。冬青树苍绿色的叶片间隐隐透出一些新鲜的绿意,凑近了仔细看,才发现那里竟已冒出一簇簇新生的叶芽,娇俏可人,如初生的婴孩偎依在妈妈的怀抱里,将醒未醒,憨态可掬。或许,太阳出来的时候,他们也会随着孩子们一起醒来吧?

正当我沉浸在这早春时光的遐思中时,一阵嘹亮的起床钟声划破了清晨的宁静,校园里瞬间响起悠扬的音乐声,紧接着就是孩子们穿过校园的脚步声,和他们一夜好梦后愉悦的交谈声,潮水一般一浪浪将我淹没。不觉吟起清代大才子袁枚的诗“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”即使自己卑微的不值一提,也要努力活出自己的精彩。

想当初迎他们入校时的些许顽皮,几分青涩,寒来暑往,化蛹成蝶的蜕变历程,伴随了多大的勇气,饱含着引领者几多心血。渐渐地,所有的辛酸与劳累随同孩子们琅琅读书声,化作幸福的暖流,在周身涌动。

东方露出橘红色的曙光,映着教室里散发出来的白炽灯光,给这个早春的校园镀上了一层金色的光辉。孩子们琅琅的读书声划破这光辉,洒金散玉般在整个校园里回荡。沉浸在这美妙的回声中,回头看沐浴在初春朝露中的几棵白杨树,不禁感叹:经历过严冬的磨砺,这个春天,你们必将更加茁壮更加矫健!是的,莫道春光短,少年惜寸阴。这个春天,让我们相约,为了美好的明天而读书!为了姹紫嫣红的盛开而努力!

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