生命生命作文2篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的生命生命作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生命！生命！你是否听到了我的呼唤，我在呼唤你。

生命！生命！你是否听到了我的叫喊，我在叫喊你。

生命！生命！你是否听到了我的声音，我在渴望你。

生命，这是哪里，为什么我看不见光了，你能不能带我去一个有光的地方吗？我想看见太阳从东边升起时的画面，看那太阳从东面慢慢上升，直至天空的最高处，直至它从最高处慢慢滑下，落在西山的地方。

我曾经常听人说，日出很美，日落很美。你能不能带我看看那日出日落，我想亲自体味一下他们说的是否属实，我想去看看那日出日落是不是真的很美。我还听说太阳在早晨刚刚升起的时候如车篷一样大，待到中午就会如盘子般大小。我想看看是不是太阳真的是那么神奇，能变幻多端。

生命，这里太黑了，太冷了，你能不能带我回家？我家里一定有电的，因为现在都很少停电了，我家里一定不会黑的。而且这里实在太冷了，我想回家去加几件衣裳。我家的柜子里有我最喜欢的衣服，我想它穿在身上。

你知道吗，那件衣服是我最奢侈的一件衣服，因为那个款式和布料还有花色都是我最喜欢的。我一直都放在柜子里，不舍得穿呢，你能不能带我回家，我想穿上那件衣服，我穿上那件衣服一定很漂亮的。

生命，为什么这里的人这么陌生，我一个都不认识，你能不能带我去找我的亲人？我是不是走丢了，迷了回家的路？如果那样，我的家人一定都会很着急的。他们会到处找我的，如果他们找不到我，我的爸妈一定会疯掉的。我一直都是一个乖孩子，我的爸妈还有我其他的亲人，他们会很伤心的，你能不能带我回家啊，真的，我真的很害怕，我很少离开我的父母的，我真的害怕他们再也找不到我了。

生命，我饿了，我真的饿了，你能不能带我回家吃饭啊？我妈做的菜真的很好吃啊，我每次都会吃完它的。其实，我做的比我妈做的还好吃啊，我真的太懒了，所以就骗我妈，说她做的最好吃。你知道吗，每次我吃完她做的菜，她总是会笑得很开心。

生命，为什么我的父母那么哭得伤心，我家里出了什么事吗？为什么我喊他们，他们却都没有反应？还有，他们怎么都穿上了孝服，我家有谁死了吗？我只不过是睡了一觉，为什么醒来，却发生了这么多事情，为什么出了事情他们都不叫醒我呢？

生命，你看，那灵堂上的放大的照片为何是我的，怎么会这样呢？为什么会这样呢？为什么我触摸不到他们？这到底怎么了，生命，怎么会这样，我不是好好的吗，为什么一觉醒来却有翻天覆地的变化呢？

生命，这到底是怎么了，为什么会这样，你能告诉我吗，我已经死了吗。怎么可能，我不是好好的吗，怎么会这样？

生命！生命！我在喊你，你怎么都不回应我。

生命！生命！我在问你，你怎么都不回答我。

生命！生命！我在叫你，你怎么都不理会我。

我真的已经不在了吗？那我的丈夫和孩子该怎么办？我的孩子还那么小，她还没有上学啊，你教她如何去适应没有妈妈的生活？你看，我的深爱的丈夫在那号头大哭啊，你听见了吗，你教他如何去适应习惯了没有我的日子？

生命！生命！你怎么能如此残忍来对待我，如此残忍来对待我的亲人，你没有看到他们一个个都在号头大哭吗，你们看到他们都一个个哭得上气不接下气了吗？你怎么能如此狠心啊，如此狠心啊，让他们去接受我就这样匆匆而别啊！你没有看到我丈夫有多么绝望吗，你教他拿什么勇气去生存啊。

生命！生命！你赐予了我温暖的家，深爱我的'丈夫，可爱的女儿，你却要生生地把我带走。你怎么能如此残忍，如此绝情。

你为何如此善妒，见不得我有着幸福的生活，见不得我能过得越来越好。

生命！生命！你怎么能如此待我，我还年轻，我还是一个花季般的女人啊。你怎舍得让我抛弃我的誓言，抛弃我的丈夫一个人早早离去？以后的丈夫和孩子的衣服破了，谁来为他们缝补啊，他们饿了，谁来为他们做饭啊，他们冷了，谁来为他们拿来衣服添衣御寒啊，他们热了，谁来为他们把扇去热啊，他们病了，谁来好好照顾他们啊！

生命！生命！你怎么能这么不公平啊，我才刚刚二十五岁啊，你怎么能就这样早早地结束了今生的旅程。我虽不是什么善人，自认为没有犯下什么大错，也不是什么恶人啊，为何你却要我早早离去。

生命！生命！生命！生命！你可听见了我的哭喊，你可听见了我的呼喊，你可听见了我的呼唤！

生命！生命！

一收到明霞老师《用生命润泽生命》一书是在5月28号吧，读完她其实也就不到两个星期时间。总想写点什么却一直没动笔，一是生怕写不好明霞，写出来的文字有损于明霞形象；二是因为已经有那么多的人写过读后感，且写得那么好，我怕自己写出来的读后感会失之于肤浅，会贻笑于大方。因为我毕竟没有亲见过明霞，更不要说进她的课堂感受她的生命化教学了。但转念一想，如果不写，又觉得对不起朋友，因为我案上的《用生命润泽生命》一书不是自己买来，而是明霞老师特意从泰山脚下专门给我邮寄过来的，书的扉页上还有明霞老师的亲笔题名。

说起与明霞老师的相识，那要感谢网络。记得我在网易开博不久，为便于就教同仁，向大家学习，我申请加入了“教师之家”、“愚公教育沙龙”等几个教育类圈子，也顺便把自己写的日志推送进这些圈子。申请加入“教师之家”只是希望在这个“家”里结识到更多的同行，向更多的同仁学习，没想过要做什么管理员。有一天，明霞老师（之后才知道 “教师之家”的圈主是明霞，她在网易博客上的个人形象图片为金黄的田畴上坐着的读书人形象，第一次看到这形象便让我铭刻于心）给我留言，询问我有没有时间替她打理圈子事务。看到明霞老师的真诚相邀和鼓励信任的话语，我便应承下来。在圈子管理的过程中，我不断得到明霞老师的鼓励与肯定，明霞老师对我非常信任，在如何改进圈子和吸收新的圈子管理员时还主动征求我的意见。她待人的真诚和为人的谦逊由此可见！

那一年多的时间里，读明霞老师的博文成了我的必修课。我几乎每天都会去明霞老师的博客学习，读她的博文，感受她的充满诗意的生命化课堂。渐渐地，我的教育教学也因此受到明霞老师的生命化课堂熏染，我对学生体现出比以往更多的生命关怀。我也把明霞老师介绍给我们学校的老师，他们都知道我在网络上认识一个全国名师，山东的，教生物的，叫孙明霞。

在帮助明霞打理圈子的时候，也特别得到明霞老师的关心与指点。明霞告诉我，要结识更多的同仁，向更多的优秀教师学习，还可以加入教师成长博客。我在她的帮助下也很快地在成长博客中开博，并且加入到生命化教育群组和创新教育群组中。明霞老师为了鼓励我，还把我的《你也可以成为柏拉图》、《这节课，我让学生写“人”字》、《夜深人静的时候》等几篇文章选进她参编的《旅途——生命化教育群组周刊》和《创新教育周刊》。那一段时间我的生活也因此而充实而快乐而幸福，我觉得我自己也在不断地成长，在教育教学过程中，潜藏于心底的工作热情和持续坚持的工作精神也被重新激发出来。

到**年暑假吧，由于工作性质的原因，也就很少去“教师之家”和成长博客了，自己的博客也因此荒芜。但我心里却始终惦记着“教师之家”，惦记着明霞，惦记着成长博客……虽然没能像过去一样打理照顾圈子，也没有像以往一样天天去看明霞的文章，但我却还是常去明霞的博客，去感受她的生命化课堂……

之前并不清楚《中国教师报》。不记得从哪里得知，明霞上了《中国教师报》。渐渐地我开始关注起《中国教师报》来。07年底，学校订购报刊时我从邮局加订了一份《中国教师报》。《中国教师报》也就成了我经常浏览的报纸之一。

应该是四月底吧，无意中看到《中国教师报》上登载的一则消息：明霞出书了——《用生命润泽生命》。我真是太高兴了！于是乎欣欣然，上明霞的博客，跟她留言，向她道贺。在替明霞感到高兴的同时，又觉得有些遗憾，因为一时不知从哪里能买得到明霞老师的《用生命润泽生命》。我便在她的邮箱中留下一封短信：“明霞老师好，向您道喜了，恭喜你的《用生命润泽生命》正式出版！说实话，因为明霞，才关注到《中国教师报》，因为读4月29号的《中国教师报》才晓得明霞书作的问世，也因此今天晚上进了你的博客。很抱歉的是，因为我的懈怠，有些时间没去你那里学习，即使去了，也很匆忙，没留下什么言语，但我心里却常常地惦记着你的生命化课堂。很想认真地读一读明霞的书，好遗憾的啊，没能得到明霞老师的赠书，第二本出版时可记得赠一本给我哦，不知第一本书什么时候在我们这里的书店能买到，这第一本就由我去买吧，哈哈~~~”让我没想到的是，明霞老师看到我的信后立马给我回信，叫我留下通信地址和邮政编码，以便她寄书给我。真的太让我感动！！因为从明霞的文字中，我知道，她赠送出去的书已经花去了她一个多月的工资。在等待的过程中，我总念叨着这寄书的事，爱人是担心我会失望吧，便对我说，你别信以为真，不用等了，路途那么遥远，她是不会寄来的。我没有反驳，因为我心里明白，以我对明霞的了解（呵呵，常言道“文如其人”，我是从明霞的文字中了解到她的人品哦），明霞是一个不会说话不算数的人！当我捧着明霞寄来的《用生命润泽生命》一书时，爱人也因此感动！！！