【必备】四年级作文集合7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
猫，相信大家并不陌生！ 有些人并不喜欢它，我也是。因为它淘气，贪玩，到处乱窜------
它经常在外面过夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。总是那么有野性。但是，一到晚上，它尽管只听见一点儿细微的响动，就立马警惕起来。看看是否有老鼠，来偷吃主人的粮食。那时，它又是多么的尽职。
但是，说它尽职吧，它有时也十分淘气。把线团拿来玩，毛线缠在板凳上，桌子上，床腿上------有多少次，我都差一点被绊倒，摔个四脚朝天。可是，它有时也是非常温顺的。在你 写东西时.看电视时，它会趴在你的腿上，躺在你的.身上，让你给他抓痒。想方设法和你亲近。
喜欢到处乱窜也是它让我无奈地一点。它一会儿跳到碗柜上，“砰” 碗打碎了。它又跑到床上去，床单上留下了“小梅花”。老实时候的它，和现在的它截然不同。自己找个暖和的地方睡大觉。成天无忧无虑，什么事也不过问。一声也不吭。只在那儿，呼呼大睡。
现在，我不再讨厌它了，而是打心里的喜欢它。喜欢它的贪玩.淘气.到处乱窜，更喜欢它的尽职.温顺和它的老实。
四年级作文 篇2
我爱小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。
当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的.校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。
小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。
穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返!林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽!
四年级作文 篇3
雨是世界上最常见的气象现象，雨分很多种：牛毛细雨、豆粒般大的中雨、倾盆大雨、骤然而至的阵雨、隆隆的雷雨、电闪雷鸣般的暴雨等。最常见的要数雷雨。真巧，今天刚下了一场雷雨呢！
上午，刚开始一丝风都没有，过一会儿刮起了阵阵大风，隆隆的雷声从远处传来，教室里很闷，空气仿佛凝固了，连气都喘不过来，像是有一个大胖子压在我头上似的。一下课，同学们呼啦一下往室外 跑，为了呼吸到更多的新鲜空气，一个个伸长了脖子把头探出护栏外面，但很快就缩回了脑袋，因为豆子般的雨点像箭一样从空中射了下来，打在脑门上怪疼的。我想：是不是这几天雷公和雨婆婆吵架 了，所以才又刮风、又下雨。
雨不停的下着，远处的'山雾蒙蒙的，人们有的撑着伞、有的披着雨衣急冲冲的在雨中走着。大马路上雨水这里一片那里一滩，一个个箭头在水中开花。地上全湿透了，雨下在了草丛里，下在了房顶上， 下在了竹林里。
好一会儿，雨停了。空气是那么的清新，天空是那么的明朗，马路上是那么的干净。一切恢复了正常，小鸟又从巢里飞出来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“空气多新鲜啊！”
我想，雷雨真是大自然给人类的恩赐，它不仅清洗了肮脏的马路，还呵护了花和草，净化了浑浊的空气。
四年级作文 篇4
这次，风和日丽。小猪兴高采烈地哼着歌从家里蹦了出来。它发现前面围着许多动物，怎么回事呢？好奇的小猪赶紧走上前去了解情况。
原来，动物王国准备要评选出一个长鼻子王，所以举办了一个“看谁鼻子长”的比赛，听说被评选出来的长鼻子王可以免费获得长鼻子大礼包呢！
可以免费获得长鼻子大礼包！这对于小猪来说实在是太大的诱惑了。小猪大声嚷嚷：“我也要参加！我也要参加！”动物们都释怀大笑起来，大象甩甩它那长长的鼻子，说：“就你那又扁又塌的鼻子？哈哈哈！”小猪气得头顶直冒烟，它气愤地说：“你们别笑！我就偏要当长鼻子王！”
小猪含着泪水回家，猪妈妈心疼地问：“宝贝，谁欺负你啦？”小猪把事情一五一十地告诉了妈妈。猪妈妈听了，眼珠一转，就说：“宝贝，别哭啦！妈妈有办法！”“真的？”小猪立即跳起来问。猪妈妈从厨房里拿了一扎葱，都塞进小猪的鼻孔。看起来，小猪的'鼻子真的长了好多。小猪高兴极了，它暗暗自喜：这次长鼻子王非我莫属！
第二天，小猪蹦蹦跳跳地去参加“看谁鼻子长”的比赛。大伙们都议论纷纷：“小猪怎么在一夜之间鼻子长了那么多？”比赛开始了，兔子裁判用尺子量一量，发现小猪的鼻子竟然比大象的鼻子长出了一截！显然，大象屈居亚军，小猪终于获得了长鼻子王的称号。
大象十分不服气。这是他发现小猪的鼻子有点不对劲，这种鼻子好奇怪呀？终于，小猪憋不住了，打了一个喷嚏，葱全喷了出来。动物们顿时恍然大悟：原来猪鼻子插葱——装象！
四年级作文 篇5
是谁，把雨露洒满大地?是谁，把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强!
我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师……我们心中最美的老师是语文老师。
我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的.老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑;有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。
是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。
四年级作文 篇6
晚上跳舞回家，以为妞妞睡觉了，谁知道妞妞在卧室叫我：“妈妈，我的博客密码呢？我要做评论。”
我和妞妞一起坐到电脑前，原来是要给“四棵柳下花盛开”的文章《认真的孩子最美丽》做评论。
“妈妈，这是我们班的政治课，上的可好了，很多老师听课，薛书记给我们记录下来了，表扬我们班的！”妞妞兴奋地说。
可不，有文字，有照片，还有我家妞妞一张特写呢，孩子兴奋地指着自己的同学、老师给我介绍，然后认真地在文章后面推荐并做了评论：“谢谢老师对我们的夸奖，我们会继续努力，展现绿园的风采”。
“妈妈，这节课还不是我们上的最好的政治课，我们还有一节课更好，我们政治老师专门夸我们呢，就在‘二月柳’的博客里。”孩子兴致勃勃，劲头不减。
我们又走进了政治老师的博客，看到专门夸奖八一班孩子的文章，“妈妈，有一段是专门夸我的！”妞妞掩饰不住的自豪劲。文章里孩子老师对孩子们真诚的赞美和鼓励让我很感动。
“妈妈，妈妈，还有好几篇夸我们绿园的文章！”妞妞还是劲头十足，“妈妈，我们班表现最优秀了，我可是班长啊，下面我还得准备一节成长课的展示呢！刚查完资料，主题就是给自己照照镜子。我来查一句话：夫以史为镜，可以、、、做开场。”
“好了，妞，别兴奋了，都十点二十了，赶紧休息，剩余的文章妈妈自己看！”我实在不想打断孩子，可是明天不是还得早起吗？
妞妞是一个比较沉稳的孩子，很多活动的主持、策划都在她和几个孩子一商议就成形了，面对鼓励依然这么兴奋，对下一次班里组织活动劲头更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班级，自己的照片，自己的名字，会不会更兴奋呢？答案是肯定的`，这就是鼓励的力量！
孩子成长在一个鼓励的环境里，孩子的老师工作在一个向上成长的大环境里。这段时间有点繁忙急躁的我看着鼓励给孩子的愉悦，心情突然舒展多了！
四年级作文 篇7
上个星期三，我在家里呆着，这时，我看见爸爸妈妈他们房间里非常脏。于是，我就拿起扫帚去父母房间清扫起来。
不一会儿，我就把他们的房间打扫干净，接着我去拿了一个拖把，一只桶，放了一桶清水。我又去拿了一只脸盆。我把水倒一点在脸盆里，然后，把脸盆里的水往地板上泼洒。接着，我拿拖把往桶里一浸，提起挤个半干。就开始拖起了地板来了。我拖呀拖，拖了一遍又一遍。突然，我不小心滑了一跤。“啪”的一声，我摔倒了地板上了。我心里一惊，唉呀不好，可能会摔坪的。可是，我爬起来一动，居然安然无恙。我又继续拖了起来。拖了不一会儿，脸上就开始流下了汗水。这汗水慢慢变大，像黄豆那样大了。我用毛巾擦了一把汗水，接着继续拖地板。拖好以后，我看到地板干净得好像一面镜子似的，能够照出人影来。
妈妈回来了。妈妈看到干净的.地板和整洁的房间眉开眼笑了，兴奋地说：“我家的小慧长大了，谢谢！”我说：“不用谢，这是我应该做的事情。”爸爸回来看到清洁的房间也赞不绝口。
后来，我们一起吃饭了，父母才停止称赞，吃起饭来。
啊，我好开心！我可以用汗水换来欢笑。啊，以后我要用更多的汗水换来更多的欢笑！
