实用的读书的作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的读书的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
读书养气，毋庸置疑。豪放自由，婉约缠绵，清秀灵动，狂傲不羁......百气皆养。
吾幼爱书，书如珍宝，得之必读，读之必思，收获甚多。童话温馨，散文优美，诗歌有韵.......书中世界，精彩绝伦。以书相伴，实属享受。后爱经典，受益匪浅，倍有感悟，读书养气，经典甚之。
经典厚重，倍受青睐。诗经优美，一唱三叹，甚似音乐，语言凝炼，意境颇丰。君求淑女，氓抱布丝，娇女出嫁，逃之夭夭，灼灼其华，所谓伊人，在水一方......男欢女爱，跃然纸上。汉赋之文，华美耐品，语言闪亮，读之上口，韵味十足。魏晋风骨，诗词清健，阳刚之气，彰显十足，读之振奋。唐诗宋韵，诗词精髓。红颜知己，风花雪月；相思愁肠，离情别恨；忧国忧民，赌物怀古；放舟收桨，挥鞭东指；驰骋战场，刀光剑影；指点江山，激昂文字；豪放歌喉，笑卧沙场......世界广阔，百般耐品。诗久读醉，诗常读痴，诗细读新.......自己多情与诗同行，美哉爽哉！浓缩精品，惟诗而已。
喜读诗词，不厌小说。世态炎凉、人间百态，展露尽致。常读小说，看他人人生，或悲或喜、或恨或爱；思自己路在何方，观他人美丑，明自己对错。一部红楼，黯然销魂。精神枷锁，致人死地，据力反抗，以命作价，封建礼教，坑人太深，熙凤精明难逃，宝玉黛玉有何说？看花殒落，看山已老，看家已败，伤心欲绝。一段三国，牵肠挂肚，生亮又生瑜，一地不容两雄，瑜潇洒却英雄气短，英年早逝，死不其所；一段三国，催人泪下，出师一表，忠臣难觅，临表涕零，鞠躬尽瘁，死而后已；一段三国，令人惋惜，出师未捷，人已归天，上苍难成，美丽遗憾，渔者樵夫笑谈。一座梁山，看绿林好汉，替天行道，招安落魄，意气用事，又乱方寸，屠刀刻殇，莽是汉病，必用智医，但绿林豪气，绝技在身，令人敬之。尤武松者，英俊潇洒，景阳打虎，美名远扬，一身正气，血溅鸳鸯，朝廷招安，一蓑烟雨，归隐江湖，实乃人之精灵，为叹息不应断臂，断臂美人销魂；尚燕青者，英雄多情，红楼对弈，听琴弹唱，笑看红尘，心有所依，多情一忧伤，难得的幸福。淡名轻利，一叶扁舟，或携佳人，一湖漂泊，种地喂猪，生儿育女，其乐无穷。一回师徒取经，真经在握，欲渡而归，无奈难未满，风乍起，人经全没，护经搏浪，生死攸关，有惊无险，经在人在，好事多磨。
读史家之绝唱《史记》，补聪养慧。刘项之争，出人意料，仁者无敌，刘攻克项。刘贵自知之明，项败独断专行，不肯过江东，气越高痛越深。史记之红颜，命尽使命成。西施貂蝉，美貌绝伦，人皆爱之，但有谁谈其壮举，谈其功劳，悲哉！女人果如男人手中的棋，美人江山皆属男人，不公，女人当自强！
开卷有益，书犹医药，医愚养气，尤其女人，更应多读，读精读明，活出自我。学会承受，追求自由，舒展个性，尊重生活......
读书藏书，吸气养气，吾将一生为之。
读书的作文 篇2
书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难 以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置……”之一句话；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保 尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。
我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破 一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。
我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。
这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢？是师生？是朋友？还是亲人？
读书的作文 篇3
书，好比是一把神奇的钥匙，为我门打开前途的大门；书，好比是熊熊大火，点燃我求知的渴望；书，好比是一袋精神食粮，为饥饿的我充饥！
每当空闲时，我就会捧起它，入神的看着看着,没有任何的厌倦，没有丝毫的分心，整个人完全沉浸在书中的故事里，周围一切仿佛已不存在。
记得七岁时，我经常看那些生动，有趣的《白雪公主》，觉得故事中的公主漂亮、美丽，常常让妈妈讲给我听。九岁开始看杨红樱、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心动神移。记得有一次，由于我太想看一本书，就在英语课上看了起来，没想到被老师发现了，书不但被没收了，我也被老师训了一顿，但这还不能把我从书这个坑里拉出来，反而让我更加迷恋书。十一岁时，我又看了四大名著，让我了解到了更多的知识和人物，比如：《三国演义》里足智多谋的诸葛亮，他的草船借箭令我叹服叫绝，重情义的刘备，他们都令我敬佩。
同时，看书不仅让我学到了在课堂上学不到的知识，还让我在作文方面提高了许多。在校讯通博客上，我曾被评为“阅读天使”，这受到来老师和同学的夸奖，让我乐开了花！
“书是人类进步的阶梯”，我们一定要多读书，读好书！
读书的作文 篇4
书是开启智慧之门的金钥匙，也是一个人一生的良师益友。
我对书就有着不一样的看法：读书让我陶醉在寓教寓乐中，不仅能从中学到好词好句，增长知识，提升智慧，还能提高我的个人素养，让我懂得做人的道理。
我们近期读的《王子复仇记》，这本书的内容就让我陶醉在其中。是中的奥菲莉亚天真、善良、富有同情心；哈姆莱特是一个才貌双全、机智、勇敢的人；还有那狡猾、奸诈的克劳狄斯？
而这些主人公就像我们反映了许多人的品质。而像克劳狄斯这样的人也就是当今社会上的不良人群，所以我们应当处处小心这样的人，想哈姆莱特一样处处小心、谨慎。
在我读书的时候，每当读到其中一位的悲惨遭遇十分可怜，我就会感同身受；每当读到其中一位主人公交了好运，我也为他高兴；每当读到其中一位主人公正要被陷害，我就很伤心。每读一个故事，我都似乎在这情节里，似乎就是主人公或他们身边的人正亲身经历这件事情，也就是这样，我才觉得读书很有趣，让我陶醉在其中。读书是一生的财富，是一生的瑰宝，只有多读书，读好书，好读书，才能真正体会到读书是多么快乐，多么有趣；而我正是有了这个“朋友”，我才对读书充满了渴望。就像毛主席说的一样：“饭可以一日不吃，叫可以一日不睡，但书不可以一日不读。”所以，我愿意永远陶醉在其中。
读书的作文 篇5
兴趣是一切学习成功的先决条件，而人们之所以会对于学习，感到枯燥乏味，就是在过程中遇到了挫折，渐渐的失去兴趣和努力的动力。而古代学者之所以能够成功，是因为他们所追求的目标和兴趣相符合，这样一来，当他们遇到瓶颈时，便能够降低产生放弃的念头并继续成功之路迈进。
当兴趣与学习相符合时，无形之中便会有股推动的力量，使自己自然而然的迎向挑战。不过想要找到两者中相符合的地方，需要藉由一次又一次的'探索，在过程中， 渐渐的了解自己，进而引发其中的兴趣，并与学习结合。记得有一次，音乐老师要我们配合流行音乐，制作一个属于自己的创意短片，也许是因为这次的配乐是有关于自己喜爱的歌手作品，因此就算在过程中遇到了瓶颈，还是竭尽心力试着去克服，最后找到解决的方法，在时间内完成了作品，这使我有无限的成就，而且学习的 过程中处处是惊奇，也感觉自我实力逐渐在提升，真是难得的学习历程。
当学业与兴趣不相符合时，人们总是逃避它、放弃它、排斥它，拒绝与他作朋友。从小便对数学一窍不通的我，升上了初中，随着题目难度的加深，渐渐的对数学产生排斥，就像是身上缠绕着铁炼，恐惧吓阻了我前进的动力与信心，使我在数学的学业上，失去了信心，困在黑暗的世界，动弹不得。当我们面对没有兴趣的学业时，疲倦与挫折是难免的，不过我们应该要多方面的尝试，试着与它做朋友。因为我在音乐方面较感兴趣，爸爸便提议在数学公式上融合音乐，以口诀的方式记忆， 一次一次的练习使我越来越有趣味，讲义上的题目也迎刃而解，这使我的成就感油然而生，逐渐解开数学对我的封印。
学业与兴趣两者之间的关系，是相辅相成的，当学业与兴趣互相符合时，无形之中会有一股推动的力量，使自己自然而然的迎向他的挑战；不过这需要相当大的勇气，需要不断的磨练自己及多元发展，然后才能找寻到自我特色及学习的方式，最终找到自己的价值。
读书的作文 篇6
读书是获取知识最有效的途径。
爱好读书，应该是智慧之人都具备的一种特质。在书中，我仿佛和作者进行着一次意味深长的对话。有时如同一位虔诚的教徒聆听智者的教诲，有时像与好久没见的知心朋友沟通交流，有时则默默欣赏和倾听他人的故事。这样，在一次次灵魂的对话中，我受益无穷。
读好书，能将之简单理解为读经典的书。何为经典？我认为它应该能够让大多数人身心受益并由衷赞许，这类书永远不会埋没于历史的滚滚长河中，恰如任何沉沙都不会掩盖金子的光辉。在深度阅读中，我能感受到主人公的喜怒哀乐，学习他们身上勇敢、坚毅、智慧的精神，进行一次灵魂的洗礼。
所谓善于读书，就是需要有技巧。读书必须掌握方法，既不能一目十行，囫囵吞枣，也不能死板，不知变通。应融入自己的理解、自己的情感，更需要取其精华、弃其糟粕。如有些作品略微悲观，但我们绝不能消极，要学会化悲痛为动力，去帮助我们在生活中更进一步。
古人读书有“头悬梁、锥刺股”的精神，这样的苦读确实不可少。但我觉得，如果能在悠然时光中享受读书，更能把书读透，把书读精。如我一般，我非常憧憬在午后的时光中，在房顶上支一把躺椅，遮一柄太阳伞，旁边小桌上放一杯茶，手捧一本书，身后还有只小猫在懒洋洋地晒太阳。而这一本书，有时是一本薄薄的杂志，或一本著名的散文，也可能是一本厚实的经典巨作，捧在手中的美妙，自然不言而喻。
手捧一杯香茗，在书中感受这悠然时光，岁月静好。
读书的作文 篇7
小明是村里远近闻名的书呆子，家里藏书三千，小明整天只晓得读书、看书，满脑子想的都是书，做什么都离不开书。
小明家里有一只小猫，小明对它是宠爱有加，今天家里给小猫准备的它最爱吃的鱼被吃光了，这可怎么办？小明急得焦头烂额却想不出一个办法。忽然，小明想到了书上说鱼儿离不开水。“那水里不就有鱼吗？”小明自言自语地说，“可哪里有水呢？”这里是大草原上的一个小村，方圆一百公里没有一条河。突然，小明想到了居委会昨天才打通的一口井，不由得一蹦三尺高！井里不是有水吗？小明提着桶，扛着鱼竿，揣着心爱的百科全书大摇大摆地走出家门，兴致勃勃地来到了井边，放下鱼桶，架上鱼竿就开始钓鱼了。
太阳升起了又落，月亮出来了。云朵飘走了，又飘回来。小虫飞走了又飞回来了。小明先前的兴致已由郁闷代替，雨没钓上一条，破袜子、死老鼠、臭鞋子却出来不少。小明想：书上说鱼儿离不开水，可这半天没上来一条是怎么回事？他拿出百科全书，手指把书页来回翻动，不知看了多少遍，突然，他一拍脑瓜，恍然大悟：“书上没说水里一定有鱼呀！”……
小明钓鱼的故事告诉我们，读书不能死读书，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
读书也不能读死书，要灵活地运用，要多实践，才能灵活地掌握在手。
所以读书要“活读书！读活书！”
读书的作文 篇8
坐在桌前，我手拿书津津有味的看着百合花。百合花写了断崖上百合花结出了一个花包。在动植物的嘲笑下百合花还是要开花。百合坚持不懈的努力，最终得到了回报。于是我由此想到了警察，他无私贡献自我来保护和平，他无不时刻保护百姓的安全，因为他要完成自我的使命，他每一天日
夜不停地工作，是因为人民的幸福，警察，一个多么美的称号，是为了和平而战斗，无不展示着对和平的热爱对战争的憎恨，这不是那坚强的百合花吗
读书的作文 篇9
《项脊轩志》是归有光的代表作品之一。游国恩先生在评价归有光散文特色时说：“他把生活琐事引到载道的古文中来，使古文更密切地和生活联系，因而也写出了一些面目清新的作品。”《项脊轩志》真情为文，不事雕琢，真实地表现了作者当时的生活和心理。文章着重记述与项脊轩有关的家庭琐事，表达了人亡物在、三世变迁的感慨。归有光毕竟是读书人，在对他自己的书斋的描写中，在动人的亲情中，我们不难读到他在人生路上对功名的咏叹，不难体会到一代读书人追求功名的心理历程。
归有光的一生执着于科举，然而仕途坎坷，７岁入学，９岁学习写文章，１４岁应童子试，２０岁以童子试第一名补苏州府学生员。３５岁乡试中举，以后８次会试都落选，６０岁才考中进士，６６岁病死于任上。可以说他一生都在为功名忙碌。
《项脊轩志》是作者两个时期所写。前一部分写于１９岁，后一部分写于３２岁。在作品细腻的描写中，我们能读到他从少年到中年时期追求功名时的心境。
１９岁时归有光对自己充满信心，对未来更是憧憬。“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”，条件虽然艰苦，然而对未来的希望让他苦中有乐，“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，一个充满激情奋发向上的读书郎的形象跃然纸上，让人为之心潮澎湃。“明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，分明是此时归有光心情的真实写照。“余自束发读书轩中”，十五岁的归有光刚刚完成童子试，“少年心思当拿云”，少年得志，自然心情舒畅，踌躇满志。有人认为唐宋派作家是“道家学”的代言人。对归有光来说：“读书明道，知书达理”，道德自然是读书的目的之一。这在《项脊轩志》中也有体现，从对诸父的态度就可以看出。“墙往往而是”，“往往”表现出归有光对诸父的不满。归氏先人曾为大官而在昆山形成了一个大家族，可是，到了归有光这一代，家道已衰，分崩离析。归有光对兄弟“日趋于离”非常痛心。在其《家谱记》中曾感慨“率百人而聚，无一人知学者；率十人而学，无一人知礼义者”。在归有光心中，不读书、不知礼义是归氏衰落的重要原因。作为归家长子，读书兴家，又何尝不是其愿望呢？在亲情的描写中也无时不与自己的读书生活联系起来。归有光对母亲的感情特别深，母亲对其学业更是重视。《先妣事略》曾记道：“有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留。有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。”母亲望子成龙可见一斑。对归有光寄予希望的还有其祖母，“吾家读书久不效，儿之成则可待乎！”殷切希望，怎能不让归有光事后想起而“长号不自禁”？
“轩凡四遭火，得不焚，盖有神护者”更是此时归有光心态的自然流露。神佑有光，自然能金榜题名，光宗耀祖。“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异！”这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志愿。一年后归有光以童子试第一名补苏州府学生员与其此时的心志不无关系。可以说前一部分，是归有光最自信的时期，多可喜亦多可悲，然而更多的是希望和充满希望的喜悦。
然而十三年过去了，归有光的心理有了很大变化。首先是妻子早逝。回想起与妻子共读的岁月，不禁潸然泪下。而功名未就，更是心中难以言说的痛。“吾妻死，室坏不修”，“卧病无聊”，“自后余多在外，不常居”，这不仅仅是对妻子的思念，也有功名难就的痛苦。此时，再望见“亭亭如盖”的枇杷树，想起昔日新婚宴尔、凭几共读的岁月，该是何等的痛心呀！后一部分可以说是至悲。功名难就，上对不起祖母母亲，下对不住早逝的妻子，更没有完成家族中兴的大任，此时面对当年踌躇满志的文字，我们可以想见归有光在对亲人的思念中又凭添了多少痛苦！
“三场辛苦磨成鬼，两字功名误煞人”。从孟浩然等唐代诗人的试图走“终南捷径”到柳永“奉旨填词”到“范进中举”，科举制度一直困扰着中国读书人。《项脊轩志》中，归有光少年时的希望与中年时的悲伤，心理上形成的强烈的反差，是一代读书人心理历程的真实再现，更是一代读书人面对功名的哀叹。
读书的作文 篇10
“书籍是人类进步的阶梯”——高尔基
说到读书，就有有人摇头：“读书，真的很苦呀！”是的，读书并不是一件轻松容易简单的事情。他需要动脑、用心、还要有毅力。不过读书也很有趣，读一本好书，就像是和一个高尚的人对话。
我从小就爱读书，和书籍结下了不解之缘。我把书当成了我最亲爱的朋友，我把书当成生活中最不可缺少的营养品。看见一本自己喜欢的书，我就如高尔基先生说的一样——我就像饥饿的人扑在面包上。并且一有空我就钻到书海中久久不可自拔。在网上一但看到好书我就会让老爸老妈买下来。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
看来书，不仅好看，还教给了我知识。
