【精品】班级作文600字九篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的班级作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级作文600字 篇1

今天，学校要进行“班级布置评比”，我们可紧张了。

为了给老师们留下美好的印象，大家热火朝天地开始了大扫除。同学们有的擦窗，有的拖地，有的擦墙，忙得不亦乐乎。终于，大家把教室打扫得焕然一新。看到教室如此整洁，大家松了一口气，觉得万事大吉了，我们就剩下等待了。

下午，评比开始了，大家坐立不安，坐在窗边的同学总忍不住探头去望外面，就连王老师也心神不定，三番五次地去望门外，生怕老师们来了，大家准备不好。

等啊等啊，评委们终于来了!校长一进门，同学们就全体起立，大声地向老师们问好，整齐地喊出了我们班的口号——勤学善思，超越自我!口号声整齐响亮，震耳欲聋。评委们在讲解员潘萧耀的带领下开始参观了。当校长从我身边擦肩而过时，我不免紧张起来，担心自己出什么差错。这时，只听潘萧耀说道：“现在，我介绍本次教室布置的主角——“我们的五彩梦”板块，绿色的书本就是一片肥沃的土地，在知识的沃土上长出了一棵心愿树，树上挂满了所有同学的梦想，大家的梦想变成了8条五彩缤纷的“项链”，它时时刻刻提醒我们，牢记自己的目标，不断努力，让自己取得长足的进步。”听着，我不禁想到，我的目标是每门学科平均分上85分，而且还要当上一次“每周一星”，所以我一定要时刻提醒自己，好好学习，努力实现自己的梦想。最后，校长满意地点了点头，说道：“不错!”就满意地离开了。

大家高兴得跳了起来：通过了，努力没有白费!大家就像打了胜仗的军人一样，兴高采烈。

当校长走远后，我心中的石头才落地了地，真期待评比结果早点公布啊!

班级作文600字 篇2

《封神榜》是最近很热播的电视剧，我们班也有一个“疯”神榜。

人来“疯”

我们班级的人来“疯”是李继东。上课时，他好像在认真听课，但很容易被外界干扰，一个老师走来和我们的任课老师说几句话，他在底下开始“疯”了。一会爬到桌子底下扮小狗，一会坐到桌子上显威风，一会把橡皮弄成小块当弹弓子弹乱射，被射中的大声尖叫，搞得同学们都大笑，全班乱糟糟的。老师批评他、让他写“250”字的检查、背课文都没用，他依然是人来“疯”。

无人“疯”

无人“疯”除了me还是me。我有一点胆小，有一次老师让我上台演讲，我虽然准备充分，但上了台双脚一直在发抖，演讲完后都不知道说了什么。还有一次，我独自一人在班上扫地，把扫把当吉他，陶醉的弹着，忽然郑怡进来了，看到了我的举动，我一下子脸红了，一个星期都不敢抬头看她。但我一个人在浴室洗澡时，我常常会拿喷头当麦克风，忘我的唱着。急得老妈老是敲着浴室的说：“我说未来的大歌星，您的演唱会都开了快一个小时了，您累不累呀？您不累也为我节省点水费吧!”听了这句话，我赶紧穿了衣服跑出浴室。

学习“疯”

我们班的学习“疯”这个荣誉理所当然要授与潘静。可能是因为她的名字中有个“静”字，所以她也很静吧!她几乎不和同学玩，每天都抱着一本厚厚的书，这只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼镜就知道她有多用功了。看累了书，她就写作业或练字，练出了她那卓尔出群的书法。她的作业也是全班第一个做完的。

这就是我们班级的“疯”神榜。怎么样，酷吧？我希望他（她）们的成绩也疯升，成为成绩疯！

班级作文600字 篇3

往日的联欢会都是老师安排。今年，我自告奋勇承包了元旦联欢会。

下午，我找了几个同学商量联欢会的事，我们准备了八个节目，其中包括唱歌、跳舞和演奏。

联欢会就在教室举行。教室的窗户和电风扇之间拴了许多绕成环儿的长气球，五颜六色。窗户和黑板上挂着闪闪发光的彩带。

同学们嘻嘻哈哈，有的忙着拴气球、挂彩带，有的手拿喷雾器互相追逐。还有的忙着摆桌椅，顾不上说话。黑板中央用粉笔写着四个醒目的大字：新年快乐！

转眼间，肃静的教室充满了温馨。

下行两点整，联欢会开始。我带着准备好的节目单走向讲台，和陈润楠、杨莞悦宣布：第一个节目是由王昊哲带来的乐曲《我是一个兵》。只见王昊哲拿着竹笛走到讲台上轻轻吹奏起来。动听的声音盘旋在教室上空，几十双眼睛一齐望着王昊哲，望着他手里的竹笛，如醉如痴。几十双耳朵倾听这优美的乐声，似乎听懂了它的诉说。每一个人都心旷神怡。

一曲完毕，教室里不约而同的响起了一阵排山倒海的掌声。接着就是陈天洋、方旭旭等人带来的《江南style》舞蹈。这个节目激起了大家的兴致，一同跳起来。

后来的节目也很有新意，有魔术、唱歌等等，教室里不断爆发出一阵又一阵的掌声。空气中飘散着糖果的香甜和甜美的笑声。

联欢会临近结束的时候，大家彼此道一声祝福，开始拆除气球、彩带。兴致勃勃的摆放桌椅，聊着联欢会的感受。

放学了，两条队分头向东西方向走去。每个人脸上洋溢着快乐。而此时，空无一个的教室里，那欢乐的笑声久久未曾散去……

班级作文600字 篇4

当金色的阳光普照在校园时，预示着我这只孤雁加入了井沟中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级，代表着我要开始一次新的旅途。很高兴，稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁，其他几位同学也赢得老师的信任，身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上，热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

在这几天的相处中，我仔细的观察着每位同学。酸甜苦辣百味汇，我们的班级确实是藏龙卧虎，人才济济。教师节的黑板报，绘画双雄“李超、刘晓娜”精美的花边点缀使黑板报迷人眼球，生动活泼的卡通人物给人眼前一亮，柔和的抚摸着大脑中的思绪。书写名师“范星辰”的手上记忆更为精湛，黑板报的大标题写的是有模有样。乍下一看，划破你的视野，给你一种鲜亮、大气的名家风范。唯有我不才，设计的标题与他们的技艺相比之下，正可谓“小巫见大巫”练字卡，才女“李敏”独秀一枝，她的字，给人一种清新飘逸的感觉，宛如微风轻轻的抚摸你的脸庞。……

藏龙卧虎虽是真，可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频，为什么一到下课就往洗手间里跑呢?而且不到上课的铃声敲响不回来呢?这比较令人费解。还有些同学，可能因为一直以来没有好朋友可以谈心，所以变得十分的郁闷，经常的没有理由的发怒，常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来，我对我们的新班级有着良好的`印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级，为初二留下一个美好的回忆。因为，我知道而且我能看透，我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心，善良的心，上进的心。

我的新班级给了我无限的美好期待。

班级作文600字 篇5

上星期五下午，打过预备铃后，班主任满面笑容的对我们说：“告诉你们一个好消息，今天下午学校要举行拔河比赛，你们有没有信心拿第一名！”同学们异口同声的大喊一声“有”。

可是，到底能不能的第一名，我们一点把握都没有，（6）班有胖子多，可是出了名的。

老师开始挑选人员啦，她先挑选两个胖子同学，紧接着又挑选了十八名队员，其中就有我。我那两天手受了点伤，可我不敢告诉老师，因为我害怕老师不让我参加比赛。虽然我是个女生，但是，我可是班里出了名的体育健将呢！

有个同学突然说：“老师，（6）班好多大胖子，我们能赢吗？”其他同学七嘴八舌的跟着说：“就是，就是，我们怎么办呢”

老师听到了我们的担心，就告诉了我们一个获胜的小秘密，她的方法真的灵验吗？老师还交给了我一个艰巨的任务，我能完成吗？

我们排着队来到操场时，好多班级都到了。我们的对手就是我们同阶段的其它班级。第一场比赛的对手是（1）班，我们轻轻松松就拿下了。第二场也没有悬念，我们又获胜了。最后一场是冠军争霸赛，我们的对手正是（6）班。赛场上，我瞟了一眼对手，看到前面几个大胖子气势汹汹的盯着我们，好像在说：“哼，冠军肯定是我们的”。我咬紧牙，小声的回答：“哼！那就让你们尝尝我们的绝招吧！”

“嘟——”在裁判的一声哨响之后，我大喊一声：“（3）班！”我方拉拉队员们同时大喊：“加油！”就在拉拉队喊加油的时候，队员们一起使劲拉，一下子就把绳子拉过来一截。对手们也不示弱，很快又把绳子拉了回去。但是，他们劲使不到一处，几个回合下来，已经乱了阵脚。随着“（3）班！”“加油！”的口号声，绳子中间的小红旗在一点一点的向我们这里移。突然，拉拉队员们大一声：“我们赢啦！我们赢了！”绳子松开了，同学们都高兴的跳了起来。老师让我们“一起使劲！”的秘诀，还真灵啊。

这次比赛，让我久久难忘，我为班级喝彩！我为同学们的团结喝彩！

班级作文600字 篇6

我们学校每年都会举行班级足球联赛，每年级各班的足球小将个个都是数一数二的人选，一年一度的联赛又开始了，大家都陷入了这紧张而又激烈的竞争之中，哪个班会是胜出呢？

今天就要开始比赛了，大家兴奋极了，我和我们班几位队员摩拳擦掌，严阵以待。好不容易到了下午，领队带着全班来到操场，只见四一班也在操场上，大家都有着一样的问题：“难道要和四一班踢吗？”这时，足球老师将两个班的队员叫上场，运气极好的四一班获得了首先发球的机会。

对方球员开始传球，当球传到另一个队员前面时，我方一号队员上前一个大步，断了他的球，直接快速往对方球门去，但是对方迅速围攻，这时我大叫一声“嗨”，他看见了我，一个回扣又把球传给了我，我上前接住球，以免被人抢走，当对手的目光转移到我脚下的球时，我直接又传给了我方三号队员，趁着对方还没反应过来，三号队员一脚射门，进球了！场下四八班的女生扯着嗓子，一遍又一遍地喊：“四八班加油！四八班加油！”全场沸腾，我和队员们击掌庆祝。

第二轮开始了，场上你争我抢，对方球员把球传到另一个队员脚下，对方一脚射门，完了，我手扶脑袋想这球肯定进了，然而欢呼声并未响起，我定睛一看，原来在球射门进去的一瞬间，，守门员来了一个“豁虎跳”，将足球紧紧抱住了，太棒了，我方队员全体欢呼。接下来发门球了，我往中间一站，对手虎视眈眈盯着我，这时，机智的守门员将球抛向旁边的一号队员，他接球后转身用力一脚，哇！我们又进球了，铃声响起，足球赛结束了。

“我们获胜啦！”同学们欢呼着，蹦跳着，欢快的笑声，在整个操场上久久回荡………

班级作文600字 篇7

今天语文老师不在“家”前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。

有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业），有的同学子屁股—就像机关枪一样，一张嘴就是关不住；有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴—坐不住。有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）。

当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。

你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。

老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。

老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。

这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。

班级作文600字 篇8

记得在即将小学毕业时，与好友在一起谈天说地，谈论着进入初中、进入新班级之后会怎样，因为我在家乡上学的时候人数少，从小学到初中身边都是一些“老同志”，所以我们都说:“没什么，绝对适应!”可到了初中，很多“老同志”都因家乡的教育教学质量不好而转学到城里来上学了，当然，我也不例外。

那是个星期日晚自习，我走进了一个新班级，望着一张张陌生的面孔，我就像是一个刚破壳的小鸡，憧憬地望着周围的人，心中不由得产生一种孤立感，感到害怕:怕同学们问这问那;怕被老师瞧不起;自己学不好……总而言之，有很大压力。

那晚，我没有心思学习，孤独就像迷雾一样笼罩着我，心中一阵难受，不禁潸然泪下。可我很好强，怕被同学看到，赶忙拭干泪水。可那泪就像滚滚激流，不停往外流，止也止不住。那时我真恨不得冲出教室，找到妈妈，回到以前的同学身边，可我犹豫了——我怕再次回去会被同学们当作笑柄，被所有人嘲笑。于是，我强忍着下了自习，当时，我直冲出教室，拿了洗漱用品，就跑到了阿姨家，因为妈妈在那儿。一进门就抱着妈妈呜咽起来——我从没感觉到妈妈对我来说有那么重要。第二天，妈妈回家了，我一个人留在学校。只要进入那间教室，我就会情不自禁落泪，因为那里的人。只要看到他们打闹的身影，我就会感到异常孤单、寂寞。慢慢的，我开始和同学们接触，变得开心起来。可我总觉得，我与他们之间总会有很多隔阂。直到现在，我还是觉得我好像还没能融入这个集体，但我会努力，我也相信，我能做的!

总之，走进一个新班级对于我来说是一个莫大的考验。

班级作文600字 篇9

星期四说要给班级命名。于是，各种各样的班名便派生出了，五花八门，加起来好像意思差不多，结果反而觉得没意思了。

在我印象中，胡老师讲完给班命名的事后，连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹，轻声细语，前后左右可以听到吧。

我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度，毕竟班主任怎么说也是博览群书，胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢，“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。

回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》，于是，我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的，诗经是很了不起的一部书，诗经从大家的吟诵到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中叶，五百余年集一书，尚不多见。花几百不说，经官方与学者的研究、批评，又从春秋中叶评到东汉中期，总共被削砍云四分之三，留下《诗经》三百零五篇，像这样让黑发者变为白鬓人的书，大概也没有几部罢。

转念一想，历经千年评论，而又能如此完整地保留，这不是所谓的“经典”吗？那班名就好定了。“诗?湖?班”。

“诗”，别误认为是诗意，前人称《诗经》就叫《诗》，前面说过了，《诗》是经典，是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举，但我希望所在的班能给老师留下好印象，在离开初中后，老师们回忆交流，不至于几句就完了。

“湖”呢，好像很矛盾，其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静，偶而投下几颗石子，水波不惊。“湖水一池‘作为我的座右铭，陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡，但我不会冷漠；我会像投入石子时的水波不惊，但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠，但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现，又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献，但我们不容许被忘记。

我也不指望这三个字会被选中，但我希望可以记住这三个字。