实用的四年级学生作文合集7篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的四年级学生作文7篇,欢迎阅读与收藏。

实用的四年级学生作文合集7篇

四年级学生作文 篇1

我喜欢田野,喜欢马路,喜欢村庄,但是,我更喜欢小河。我的家乡有一条清清的小河,她的水面有碧绿的水草,水里有快活的小鱼和小虾。

记得有一次,我和爸爸、妈妈,还有弟弟,在路边散步。靠近小河旁,突然,我的弟弟大叫起来:“爸爸、妈妈,你们快来看呀,我找到了小虾了,我想捉。”

爸爸开心的笑着,对我们说:“在哪儿呀,我来捉!”

爸爸说到做到,立即撸起裤管,撸起袖子,跳了下去,结果,爸爸说他踩到了一只大虾,大虾好像生气了,用强大的钳子挠爸爸的脚板。

爸爸好像不怕的样子,右手扎进水底,把大虾掏了出来。

爸爸对我说:“璨儿,拿个塑料桶来。”

我迅速地跑了回去,像一阵风似的。好容易从家里找来一只塑料桶,连忙递给爸爸,爸爸说:“快点,那个大虾都要逃跑了……”

爸爸接过塑料桶,把大虾放进桶里。我觉得很有趣,也学着爸爸的样子,走下了河,谁都没有想到,水竟然很深,都到我胸部高了。

我让弟弟也下来玩。在浅浅的河边,有一条小鱼把我捉倒了,我坐在沙上面,又浮了上来,小鱼儿好像觉得我很好玩,故意捉弄我似的',就把它的同伴们都喊了过来,齐心协力地把我抬了起来。小蝌蚪也来凑热闹,蝌蚪们把我的弟弟也抬了起来。

看来,小鱼、小虾都很喜欢我们这些小孩子们,我上了岸,也叫弟弟上了岸,静静的观赏小鱼小虾们尽情地嬉戏。

小河养育了我们,我们爱家乡的小河。

四年级学生作文 篇2

早上,我们从西安出发,一路上,我们有说有笑,仔细观察着沿途的秋色,路上车真多,想想一路上有这么多的同行者,看来这次我们的选择路线没有错。经过了7个多小时的颠簸,终于到达了宝鸡境内的陇县,我们梦寐以求的关山牧场所在地,由于时间晚了,我们就先在陇州宾馆住下,感受一下地方特色。

10月4日,多云转晴。

今天我们起的都很早,看来大家都跟我一样激动的一夜没睡好。听天气预报说3号、4号全省都会下雨,但是雨水并没有如期而至,着实让我的心里窃喜了一阵。吃过早饭,经过一个多小时穿山越岭的车程,关山牧场已在脚下,放眼望去,让人心旷神怡,心胸开阔,不禁感叹大自然的神奇魅力。刚下车我就迫不及待的往跑马场跑去,完全把妈妈的喊声抛到了九霄云外。因为要骑马的人很多,等了很久终于到我们了,妈妈抱着我骑一匹马,虽然我们都穿着棉大衣,但我们上马时身手依然很敏捷,这些马都是经过训练的,而且有主人牵着,所以很温顺,我们在马背上快乐的绕马场走了一圈。关山牧场好吃、好玩的真是多,除了骑马还有射箭、滑草、滑索,最有名的.美食就属烤全羊了。我跟妈妈说,我真想在这里住着不走了,妈妈还笑我呢。

10月5日,晴。

告别了陇县关山牧场,我们又直奔甘肃境内的麦积山,听爸爸说此山从外观看像麦垛一样而得名。我们在路上走了二百多公里之后,终于抵达麦积山脚。抬头仰望麦积山还真像爸爸说的一样,像个大麦剁。最值得一提的是峭壁上屹立着三尊大佛,峭壁上的台阶都是悬空的,脚下就是万丈深渊,可是我一点也不害怕,妈妈都快被吓哭了,想放弃,我一直在旁边鼓励她,妈妈加油,我和爸爸会保护你的。最后妈妈还是克服了内心的恐惧和我们一起登上了最高处。在沿途中,我发现在峭壁中还有很多小的佛像,爸爸一一给我讲解了是什么时期的造像,我们都很感叹古人的聪明才智。

从山上下来后,我们坐车回到宝鸡已经是晚上11点了。10月6号,我们在宝鸡品尝了当地小吃,然后一路游玩着,晚上9点回到了西安。

爸爸说要经常带我出去走走,让我开阔视野,增长见识,但条件是学习必须抓紧,我向爸爸保证了,一定克服小毛病,端正态度认真学习。

四年级学生作文 篇3

我成长中有许许多多的有趣的事情,这些事让我懂得了一些知识和道理,其中最让我开心的是我学会了骑自行车。

记得有一天,我看到别人骑自行车,自由而又快活。于是我满怀期待地向妈妈表明了我想骑车的心愿。妈妈很快就答应了。我一拿到自行车,感觉骑车就像吃饭一样简单。可是我刚跨上去,自行车就不听话地斜了一下。我连忙跳下来,心想:哼,这可恶的自行车竟然毫不留情,想让我摔个狗啃泥。没门!我就不信我做不到。我重新扶住自行车,一鼓作气跨了上去,可结果还是一样。我无奈地在心里叹气:真是看起来容易,做起来难啊!

我灵机一动,把我的'私人教练——老爸给叫了过来。他先扶住我的后座,等我坐稳后,然后大声数:“一、二、三!”数完就把自行车使劲往前推,我借着爸爸的力量,马上踏起自行车。一次又一次,我终于找到了平衡的诀窍。

自行车,终于学会了!这是我的一个成长故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去实践它。

四年级学生作文 篇4

我有一个弟弟,他有一双水汪汪的大眼睛,樱桃似的小嘴巴,可爱极了。

有一次,弟弟在客厅里玩飞机,跑着,跑着,他把盘子碰碎了。妈妈刚要发火,弟弟突然对妈妈说了句:“不许动!”“干嘛!?”妈妈生气的说。弟弟说:“我不是故意的嘛,‘碎碎’平安嘛 嘿嘿!”被弟弟这么一说,妈妈也不知道是该生气还是该放声大笑了。该生气是弟弟又淘气了,还笑是因为弟弟嗯人小鬼大。看着妈妈哭笑不得的样子,我也却不经意无奈的笑了。

真是个人小鬼大的弟弟。

还有一次,弟弟在偷偷跟姐姐不知说什么,看着姐姐一脸坏笑,就知道没什么好事。过了一会儿,我想瞅着姐姐不在,偷偷从弟弟哪里打听点小道消息。结果人小鬼大的弟弟可不乐意了。弟弟说:“这是我跟妹妹的秘密,不要告诉你,哼!”哈哈,很奇怪弟弟为什么说姐姐是妹妹了吧!原来是弟弟让姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是个人小鬼大的.弟弟那。结果直到现在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐说了什么。

唉~真是个人小鬼大的弟弟,真拿他没办法那!

怎么样,我弟弟是不是很聪明那?!难道不是吗。哈哈哈。

四年级学生作文 篇5

凉爽的秋天来了,秋风在洛阳城里嬉戏。秋风催着大雁南飞,吹黄了树叶,吹黄了稻谷。眼前的一派景象多美呀!

我走在街上,看到了这一派景象,唤起了我的思乡之情:老母亲身体好吗?朋友们好吗?他们一定很想我吧。我想到此,加快脚步,匆匆跑回家,坐到书桌前,我思绪万重,心想:该从哪开始下笔呢?我犹豫不决,一遍又一遍地提起笔又放下,提起笔又放下。

我构好了思路,一口气把这封信写好了,我的心里很高兴:总算写好啦,现在就盼老母亲回信了,真希望他们身体健康,万事如意。当我正要把这封信交给寄信人时,心里又涌起一股潮流:刚才自己匆匆写了这封信,语句万一没有表达清楚该怎么办?这样母亲看不懂,那该怎么给我回信?于是,我又把封好的信拆开修改了一遍,直到自己认为表达完整了才肯放心把信交给寄信人。

望着寄信人远去的背影,我的心里也刮起了一阵秋风,我是多么思念远在故乡的.亲人啊!我的眼前模糊了。

四年级学生作文 篇6

今天,是一特殊的日子,劳动节?不对,母亲节?接近了,今天是三八妇女节!做为妈妈的好女儿,我和老爸前几天设计方案,让我妈妈过一个快乐的三八妇女节!

我兴奋异常地对妈妈说:“今天是三八妇女节,我要送您一份特殊的礼物。”顿时,妈妈用一种惊讶的目光注视着我,疑惑不解地问道:“啊? 什么礼物啊!你今天怎么了呀!” 我心中一颤,憋足勇气说道:“妈妈,祝你节日快乐!在此,我要送给你一份特殊的礼物,就让我以优异的好成绩来报答您对我的`一片苦心吧!” 妈妈一愣,脸上露出了欣慰的笑容,语重心长地说:“好孩子,你终于能了解妈妈的心思了,我真是太高兴了!”我们都情不自禁地大笑起来。

终于放学了!我迫不及待地回了家,悄悄地走进妈妈的卧室,只见她快醒了, 嘻嘻,正合我意,我赶紧把写好的纸条放好,躲在卧室里不动,等着那惊喜的一刻。

这时,只见妈妈看着纸条说:“右走、右走,左走,再左走,进女儿的屋,在女儿的桌子上有一个紫色带蝴蝶结的礼物盒,把它打开。”我听了这句话,心想快了,快了,马上好了。妈妈打开盒子,情不自禁地赞叹:“哇!星星与花朵放在一起,真漂亮!”这时,我与爸爸同时跳起来:“祝你节日快乐 !”爸爸对妈妈说:“这花是我送你的,节日快乐!”

“谢谢!”妈妈高兴地说。

“庆祝一下,我们出去吃吧!”爸爸提议。

“好!我今天也很开心!”

“呵呵!”“哈哈!”……笑声飘了很远,组成了“欢笑银河”。

其实,我替妈妈“承包了所有的家务”,替妈妈端了杯茶,为她捶了捶背。我认为,这样既不花钱,又很好的表现出我的心意,不是两全其美吗?而且妈妈心里也会很舒服。可是,我认为,把学习搞好,更上一层楼,是送给妈妈最珍贵、最好的礼物,大家说是吗?

我相信,妈妈今天一定很开心,我也相信这是妈妈过得最开心的妇女节!

四年级学生作文 篇7

我有一只与众不同的笔,他非常神奇,想知道那是为什么吗?那就听我细细道来吧!

这只笔长的很苗条,穿着金光闪闪的钻蓝色衣服,戴着银白色的`项链,一副臭美的模样,说他漂亮,一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟,树下一群小朋友在做游戏。

他不仅是漂亮,耐用也是他的一个特点,他戴的银白色项链看起来普普通通,实际却是不锈钢高科技产品,往细细的笔杆里望去,还能看到里面犹如猫眼的小东西。

他好比普通的笔,他是用现代最先进的电子光眼,红外线感应器等高科技零件制作而成,里面的墨水会漏掉是个问题,可在这支笔上他就不成问题了。

这支笔可不仅仅是材料用得好,作用也不小;许多小学生有驼背等不良的写字习惯,但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯,他可以纠正坐姿,身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确,红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的跑“回家”里,迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用,笔上设计了铅笔,中性水笔,圆珠笔。

不过用时也要小心,8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。

我喜欢这只神奇的笔。

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