关于校园的作文(集锦11篇)

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的关于校园的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐到底是什么？和谐就是世界的本质！没有和谐，世界将不再和平；没有和谐，社会将不再安定；没有和谐，人类将永远消亡。一个人、一件事，无论是大是小、是多是少，也无论是丑陋还是漂亮，无论是聪明绝顶还是愚昧无知，他都是和谐的，和谐是内在的，和外在的东西是没有关系的。一个方程式，它是拥有一个未知数的，要想这个方程式成立，那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此，人与是社会也同样如此。

蓝天像是白云的母亲，她让白云在她的怀抱下玩耍；大海像是贝壳的母亲，她让贝壳永远在她的洗礼下生活；大树像是小草的母亲，她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友，他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲，我们就是他们的孩子，老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。

要有一个和谐的校园，那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间，少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧，有一集是这样的：在一次主题班会课上，老师问同学：同学们，你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢？下面的同学议论纷纷。

甲同学就说：是一个管理者和被管理者的关系。

乙同学却说：是猫和老鼠的关系。

而老师却说：是相互辅助的关系。

显然，甲同学是班上的优生，他的观点我不喜欢，因为这个观点缺乏活力，他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生，这个观点我同样不喜欢，虽然带有一定的活力，但它也带有一点自嘲的语气，说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点，的确在校园里，老师不能缺少学生，学生也不能缺少老师，这两个角色是相互辅助的，相互帮助的，就像是对好朋友。

老师和学生的关系，从侧面影响着老师的教学效率，只有当学生爱上了老师，和老师有和谐的关系，才会去热爱老师的课堂，也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是，老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环，是哪位老师、同学不想要的呢？

冰心老人曾说：美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。马克思也说过：和谐之美有着巨大的凝聚力。和谐之美犹如一幅画、一首歌。和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友，建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹，书写辉煌。

我们的明天无限美好！

校园里有两株茶花，红色的花朵满满地挤在枝桠，这个时候正开得洋洋洒洒。光是凋落的花朵就在茶树底下铺了厚厚一层，每天都会有小孩子拾起一些新鲜一点儿的，在修剪得整整齐齐的灌木上摆出一些图形。太阳一出来这一片天地便显眼得很。木棉花也开了，同样是红色的花朵，在光秃秃的枝桠上，大朵大朵的却不妖艳。木棉花落地的声音很响亮，“啪”地一声，有时候会砸在头上。今天捡毽子时偶然拾得一朵，掂了掂挺有重量感的。从下面看它们长在枝桠上笔挺挺的，很像塑料做的假花，给人的感觉却很温暖很庄严，没想到拿在手里确实有厚实感。开在高处的花儿都是温暖和庄严的，因为它们更靠近阳光。

这几天突然在茶花树旁边发现一棵盆栽样儿的古木，嶙峋的老树干和枝桠上奇迹般地盛开着冰清玉洁的小花朵，嫩绿色的，是细细碎碎的一片，给人很清爽的感觉。“它叫继木”梅说它叫继木。我想这个名字的意思也许就是当它所有的枝干都枯老都腐朽之后便会开出许许多多稚嫩淡雅的花碎儿来继续它的青春和生命。这个即将衰老又刚刚开始的生命，也有自己灿烂绚丽的春天。

校园里开得最不惹人注意又最不能让人忽略的，是含笑。每天于宿舍和教室间往返都可以闻到含笑花的香味，虽然浓郁却让人神清气爽，是使人很飘逸的味道。就是和含笑花离得很远也可以嗅到它的芬芳，远远的，更有了一种神秘感。都说香花不艳，照含笑看来的确如此。含笑虽然香气逼人却并不起眼，没有绽放的花蕾有一层绿色毛茸茸的外衣，是椭圆形的。展开之后便露出乳黄色的花瓣，有些淡黄，像小型的玉兰花。喜欢隐藏于叶间，让我联想到幸福。幸福也是一样，喜欢隐藏在人们看不到的地方，却分明可以感觉得到。

天桥旁边有几株杜鹃，粉红色的花瓣薄如蝉翼。虽然是去年刚栽下的，却与诸花争奇斗妍毫不逊色。大概是因为不常见到这种花卉的原因吧，对它没有太多不感情。只记得小时候上山看见了就会折下来拿在手里把花瓣一片片撕下来吃，味道甜甜的。但长大后就再没有见过野杜鹃了。在电视里看过“啼血杜鹃”的故事，里面说杜鹃是悲剧爱情的象征，大片大片的杜鹃便是爱情的惨烈死亡。越是鲜艳的杜鹃越是危险，如果长期待在一个放置着许多杜鹃花的房间就会得精神分裂症，不断地出现幻觉并钟情于某个人。而依据古时的传说，杜鹃是蜀国望帝杜宇与其妻所化，有同名鸟杜鹃。杜鹃啼血，血洒在杜鹃花上即有血样斑点。似乎关于杜鹃，都很凄凉。这灿烂的花儿。

我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！

新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，

菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！ 清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。

啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！

　　学校是我们每个人人生的必经之路。在这里，我们走过了天真无知的童年；在这里，我们走过了活力四射的青春……在这里，我们收获了满满的同学情；在这里，我们学到了满满的知识。而在这一路上，陪伴我们的只有——老师、同学。

老师

那有着一头黄色微卷的长发，身材略胖的是我们的班主任宋老师。她是我的数学老师兼班主任，尽管她没有那些年轻女老师婀娜的身材，但是从她身上总能透露出一股强大的气场，让你无法阻挡。任你的各种“花招”都会在她面前“原形毕露”。她十分懂得如何管理班级，多数时候，她会让我们自主管理。上个月，我们班被评为“优秀班集体”呢！

一张正宗的“国字脸”，一对正宗的“剑字眉”，一头乌黑笔直的头发，再配个正宗的“方”形眼镜，那就是我们的语文老师罗老师——绝对是正宗的“中国老师”。不论你从哪个角度去看他，那就一个词——方正。他有一张能说会道的嘴巴，倘若与他辩论，你定会分分钟被逼的“哑口无言”。他也十分幽默风趣，记得那次，因为上一节是体育课，再加上天气又炎热，所以成了全班集体打瞌睡（好吧，总会有那么几个学霸从不打瞌睡）的一节语文课。正当大家都快要进美美的梦乡时，老师突然一个重音，（当时老师正在读课文），吓得大家顿时睡意全无，有的甚至被吓得从板凳上摔了下去，这可谓是“老师一声吼，地球都要抖三抖。”他工作十分踏实、认真。他还常告诫我们——要以诚信为本的做人道理。

同学

说起我们班，那用“群英荟萃”来形容一点儿也不为过。演讲高手、舞蹈高手、全汇我班，学校倘若组织演讲比赛、舞蹈比赛，冠军必定非他们莫属。

我们班还是一个团结友爱的集体。记得那是一场校篮球比赛，这方面并不占优势的我们，却并没有选择放弃。反而更努力的去迎接近十场比赛。每场赛中，没有参赛的同学便组成了一支庞大的啦啦队。赛场上，总会有同学受伤，操场上是我们团结互助的身影，有的同学递上湿纸巾，有的则细心地为他们喷药……几场比赛下来，尽管有时一场也没赢，但是团结一词却在我们身上体现的淋漓尽致。

也有幽默搞笑，集所有幽默细胞为一身的——小涛。此人尤其善于篡改诗词。什么“人生自古谁无死，千死万死我不死；黄四娘家花满蹊，千朵万朵臭臭滴……”他还喜欢在全班一起朗诵课文时，穿插几句地道方言。惹得众人捧腹大笑。

有这样的老师，这样的同学，老师就像我们的父母，同学就如我们的兄弟姐妹，学校就是我的家，我们在这里也能感受到家一般的温暖。

我爱我的学校，我爱我家。

评语：文章主要抓住学校的人物之间的亲切和睦，来突出校园给人以家的温馨和感受。人物特点在寥寥数笔中跃然纸上。

美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧.

早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的波浪,显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔??真香!

走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园.踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快.

国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗

好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!

美丽的校园作文我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同

学们活泼的身影。春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的.那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊??

夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该何去何从呢？是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢？我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的爱？

欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献？写一篇优秀作文？参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。

拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深！开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。

我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了？中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。

繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着？犹记得那时，刚到母校，是多么兴奋！我的学校，是多么美丽！慈祥的老师教导着我们；良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，这始终是我们的母校，教导着我们的母校，不是吗？

我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在这里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！

母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！

新区二中像一个君子，远看平平淡淡毫不起眼，但真正踏入了校园，却被它的魅力深深吸引，很快很快就会爱上它。

二中的校园在小升初的暑假刚刚翻新过。正对着门的喷泉哗啦哗啦的诉说二中的故事，再踏进，便是一个宽敞的通道，两边常常有新活动的介绍牌子，穿过短短的通道，就来到了教学楼前。地面上石块拼成的几何图案，被刷的雪白的柱子和墙壁，两棵生机勃勃的大树，这才有了初中极简主义的味道。教学楼一楼和三楼有两个大礼堂，设备先进，装修得富有艺术感。教室里，桌子椅子，多媒体电教设备都是新的，电脑可以随时联网。过了教学楼，沿着木走廊漫步，看两旁风吹落叶，听脚下踩过落叶的哗哗声，清香萦绕在鼻尖，留下满地金黄。正前方是两层的大食堂，左手是绿草茵茵的操场。塑胶场是篮球爱好者的福地，而铺满绿草的跑道中间，则是一块足球场。每周五的体锻课，初一年级都有两场足球友谊赛。沿着跑道慢跑，看矫健飒爽的身影，看风中飘扬的红旗，看远方潺潺的河流….出了操场的另一个铁门，是新造的艺体馆。一楼是放着一台台钢琴的音乐教室，溢满艺术感的美术教师还有一幅幅美丽的作品。二楼就更棒了！是一个很宽敞的篮球馆，后面有折叠起来的观赛台，像极了电视中的画面。二中的环境还有太多太多的亮点，等着你们自己去发现。

二中的老师尽职尽责，十分关心学生的成长。每天早上和放学都有两个老师在校门口执勤，随时给予帮助。那我自己的经历来讲，那天下雨，我没带伞，在门口执勤的老师借给我电话，并领我去学生自主管理室做作业等家长，末了还来提醒我家长来了。中途，路过的副校长还进来叮嘱我两句。像家一般充满温馨。中午去食堂也有老师清点人数才允许放行。不管走到哪里，只要和老师问好，老师一定会微笑着回应，没有一丝刻板。更值得一说的是，每周三我们的知识讲座都有老师辛辛苦苦准备，为我们拓展出更多的知识，看到更广阔的天地。而每天都能接触到的任课老师，班主任也非常亲切，甚至直接喊曹妈妈。这里的老师更注重学生的道德品质，有时也会找你聊聊天谈谈心，像朋友一样陪伴你的成长，为你的蜕变而喝彩。

我不敢说二中是最好的中学，但一定是让你进步最大，人格发展最健全的校园。我爱二中，二中爱每一个莘莘学子。

我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！

第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？

原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！

三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

有这么一个家，它宽阔的胸怀中容纳着5000多人；有这么一个家，它时常洋溢着欢声笑语和琅琅读书声；有这么一个家，它充满生机。在商丘市最繁华的神火大道西侧，有一座拥有半个多世纪建校史、学风浓厚的校园，它就是令我魂牵梦绕的家、让商丘人引以为傲的学校——商丘市第一中学。

清晨，当第一缕明媚的阳光照进校园时，那扇自动折叠铁门便缓缓打开来，等候在校外的学生有序地向各的自班级走去。

走进一中，映入眼帘的是几棵“年迈”的法国梧桐，但“风采依旧”，便会被它深深地吸引：粗壮的树干，茂密的树冠，苍劲的树枝，青碧的树叶。它们仿佛在张开怀抱，向着学子们发出诚挚的迎接。这是一种“蓬勃向上、永不磨灭”的生命力。

法国梧桐包围着的就是我校的校徽，由铜制成，屹立在“花海”中，时刻享受着花草芳香，在其中陶醉着……

目光转向右，有一栋充满时代气息，“简单大方而不失活力”的教学楼，名叫——逸夫楼。逸夫楼是这座校园最“年轻”的楼，砖砖块块褐白相间的外表有着蓬勃向上的朝气。逸夫楼共6层，23间教室。逸夫楼最美的时候还是傍晚，教室中明亮的灯光经过透明玻璃的遮挡，发出幽幽的光芒，令人陶醉其中。

从逸夫楼出来向右拐便是与逸夫楼紧密相连的实验楼，它是学生们探索科学知识的王国。它也是整座校园最安静之处，脱离了周围的吵闹，在那里，我们可以静静地待着，有一种寂静神秘的感觉。

实验楼的对面经过车棚便是一座矩形建筑——主教学楼。它由相连的一号楼与二号楼组成，白色的建筑在蓝色边框的点缀下，颇具地中海的风格特色——优雅、恬淡。站在走廊上，看着嬉戏的人群，湛蓝的天空中飘着的云朵，魁梧的大树，这有何尝不是一种美的享受呢？

一号楼与二号楼中间，有一道亮丽的风景线，我们称之为——“天井院”。“天井院”的中心是一座音乐喷泉，一座假山伫立其中，当喷泉瀑布开户时，水珠在光的折射下，幻化成五颜六色的宝石，似一个水晶打造的梦幻王国。

走出一号楼，便可看到我们的操场，是用橡胶精心铺成的——绿油油的地面，红色而又宽敞的跑道。我们在这里锻炼身体，也少不了欢声笑语。冬天，雪后的操场银装素裹，我们打雪仗、滚雪球，真是乐趣多多！

校园的尾部是图书楼，这里有我们的校史馆，记录着“商丘市第一中学”的沧桑巨变，我们在书海中畅游，收获精神食粮。

63年的沧海桑田，亘古不变的是“商丘市第一中学”——蓬勃向上、坚持不懈的优秀品质。半个多世纪的风起云涌，依旧保留着“一中人”的身影。我骄傲，我是“蓬勃向上、坚持不懈”的“一中人”！作为一中的小主人，我们将热情地欢迎您的到来，观赏一中的风采！

欢迎您到一中来！

熬过漫长的暑假升入了初中，生活一下子变得丰富起来。早晨操练是黑色的；上课学习是蓝色的；中午午睡是白色的；食堂进餐是金色的；寝室生活是红色的。

悲催之黑色。这要说初中最苦的是真么莫过于每天早晨的必修课——晨跑了。外面天空还被黑幕罩着，“每班间隔距离五米，每班跑五圈！”听，这魔音！一圈又一圈，我的呼吸开始变得急促起来，心跳也慢慢加速。还真是应了那句老话“一群提神醒脑，两圈神经大条，三圈站着都倒。”“三班的，再跑两圈！”什么？还有？我晕！

轻缓之蓝色。上课下课，就像太阳和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感觉好像天边的那抹蓝一样，淡淡的，轻轻地，悠悠的。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这样奇妙的境界大概只有在书上才可感受到。当心完全沉浸在其中时，时间仿佛凝固在那一刻。只有自己在那个静静世界里，独自享受着那一桌美味大餐。

宁静之白色。午睡铃一响，闹腾的校园里瞬间便沉静了下来。白云轻轻地为大地投下了一片阴影。烈日不再狂躁，只有那偶尔一丝调皮的风儿，轻笑着从耳边拂过。

灿烂之金色。要问一天中最美好的事情是什么？当然是吃！只要铃声一响，我向你保证，十秒钟以后，教室里就再也看不到半个人影了。也许你会问，人呢？废话！当然是冲向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相还好。至于男生那就不敢恭维，一个个狼吞虎咽，跟鬼子进村似的。但此刻，我已无心欣赏身边的风景。因为此时的我，正排在一条“长蛇”的尾巴上。唉，我亲爱的食物们啊！近了，又近了，等着我，我马上就来了！

欢乐之红色。我所住的宿舍位于四楼，六位室友们个个都腹黑毒舌，而且还坚决的把“民以食为天”这一古训坚持贯彻到底！于是乎，在某个月黑风高，夜深人静的晚上，眼前上演了这样一出闹剧：“敏锅！给我一口！”“滚！”“敏锅！一口，就一口！”“滚！”“喂喂！我还没吃呢！”“滚！！！”突然“唰”地一下，窗子被我们敬爱的老班撞开了，大家一哄而散了。此时却有我一人还端着一碗泡面，不，准确的说是一碗面汤，愣在原地。瞬间我便缓缓地转过身来，摆出一副最接近于天使的微笑，亲切地对老师说道：“老师，晚上好吗？”“嗯，红烧牛肉味的。不过我还是更喜欢老坛酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上铺一不小心笑了出来。说实话，当时的我们也实在撑不住了，大家都快内伤了。

一天的校园生活就要结束，但新的一天即将开始。我想：在这三年的生活折腾中，我的生活不管是红色还是蓝色，不管是金色还是白色，它们都将是我记忆中永远的珍宝。

近年来，我们利川市民族实验小学无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里树绿花香，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为实小的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？

但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出实小高大、美丽的形象，每一位同学的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说：“言为心声”。在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！

有同学会问：什么是文明礼仪？

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。

有时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墙上上乱写乱涂；这文明吗？

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？

因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。

送大家一首文明歌谣：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

同学们，让我们来比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！