【实用】赞美作文锦集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的赞美作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我开始学习“鲁”字的时候，我知道的姓鲁的人大概只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是“班门弄斧”中说到的，古代那个有名的巧匠鲁班，但最让我记忆深刻的却是鲁迅！

他是伟大的文学家、思想家、革命家。他是一个老成凝重，洞察一切都睿智老者；他是一个刚劲敏捷、热血沸腾的勇士。我也无法说清，此三“鲁”，在我幼小的心底，早就叠成了一个个高大的形象。可作为文人的鲁迅，我却认为他一定比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个啧啧称赞的大英雄，是个大大的英雄！

自从我学了鲁迅的文章后，才知道他原不姓鲁而姓周，他原名叫做周树人，字豫才，浙江绍兴人，出生于古代没落的封建家庭。早年，他只身到江南水师学堂就读，受到西方科学的熏陶，留日学医。不久，几个“电影镜头”改变了他的人生道路，他以笔作剑，划破了一个个黑暗的夜空，挑出了些许的光明，这就是我最初认识的鲁迅。

随着年岁的增长，我对鲁迅的文章产生了极大的兴趣。阿Ｑ的愚昧，孔乙己的可笑，祥林嫂的可怜——鲁迅的杂文，蕴含着无尽的能量，在过去足以掀开“正人君子”的外衣，使人颤栗。现在读他的文章，却常常吸引我对他的憧憬。

他是直率的，他敢说，说出对走一作家的意见；他敢笑，笑那“二丑艺术”；他敢骂，骂那“聪明人”和奴才；他敢打，痛打“资本主义的走狗”。

鲁迅与世长辞半个多世纪了，给世人留下的是无尽的悲哀，于我是无限的惋惜。他劳累了一生，却没有留下一部惊世骇俗的巨作。他说：“也有人劝我不要这样的短评。那份好意，我是很感激的，然而，要做那样东西的时候，恐怕也要做这样的东西。”——鲁迅的一生是战斗的一生。

在我心灵深处，默默地树立起一座丰碑，洁白的小花围绕其间，上面点缀着鲜红的血。因为他吃的是草，挤出来的是牛奶和血。啊，这就是我心中的鲁迅！

一个圆添加几笔，变成什么？西瓜、球、太阳、脸蛋……，都不是。一个圆套上一个椭圆，变成地球。一个圆上画一个小圆，上加两根丝线，一个锣锤，俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树，捉蚱蜢，领着大小伙伴玩，同学们还“刮目相看”，佩服得不行。

可是，有一天负责卫生的我被“撤职”了，原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么，该撤！见到妈妈，老师不急着“告状”，却不住地夸我。说荷花是碗，荷叶像盘子，整个荷塘就是大宴席，我竟然作画表现出整个意境，作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生习惯的重要性和改正不良习惯的办法。多么宽容的老师，既肯定我的优点，又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我，不因犯错而少一份赞赏，这又给我多少发挥“个性”的'空间啊。

记得去年冬天，下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避，昂头向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，见妈妈下班了，我立刻站起来，拉着妈妈在取暖器前坐下，用我那小手来回搓着妈妈的大手，说：“妈妈，我焐你。”我写着：这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记，直赞温馨。

六一前夕，为了锻炼我的胆量，在老师的鼓励下，娘俩登台表演快板。“画小猴，拉长小猴手，‘小猴飞走啰，小猴飞走啰！’，孙悟空驾的是祥云，怎没想到把手当翅膀？假期里，我奔向教室，看看老师在不在，说上学后，就能见上面，我才作了罢。我骑车，妈扶着，我生病，妈陪着，我连声说‘谢谢！谢谢！’，母子之间何必谢！……”老师自豪地介绍，是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后，熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩，热情地跟我们打招呼。

一个嫩芽，也许会长成参大大树，但春风对它的吹拂，该是多么重要。赞赏是肯定，是鼓励，是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单，赞赏中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定，让小小的优点很显眼。接下来，充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量，增长着才能，制造着新的惊喜。

“小时用来吃，长大了用来做东西。”这个谜语的谜底是什么呢？我绞尽脑汁，百思不得其解。我带着满腹疑虑去问爸爸，爸爸叫我仔细想想，同学们你们知道是什么吗？哦，仔细想想，原来是竹子。

当春暖花开时节，竹子不管在岩石上，泥土里等恶劣的环境都会破土而出。当下起细如牛毛的春雨时，它便贪婪地吮吸着春天的甘露。在雨中翩翩起舞，在雨红欢笑着。

竹子，是那样无私，把自己的一生都贡献给了人们。正当它在地里使出吃奶的劲顶出来长成一个瘦小的竹笋时，人们便把它挖走，炖排骨汤来吃。如果有的竹子“幸运”，没有被挖走，它便开枝散叶，长成高大的竹子时，人们就会用它的竹叶包香甜可口的粽子，用它来做竹椅、筷子、竹筏......

当知了在树上叫着“热啊，热啊！”时它便竭尽全力使劲摇晃，扇出凉快的风给人们乘凉，直到筋疲力尽才停息......

竹子，你是那么伟大!我赞美你!你这种默默无闻为人类贡献的精神值得我们学习!

竹子，我赞美你!

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但是那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

墙角数枝梅，凌寒独自开。我们家的院子里有一棵腊梅。

它已经有一些年头了，一旁腌咸菜的坛子整年挡着它，压着它，它的枝条逐渐变得干枯，花叶调零。

它可是我和外婆最喜欢的植物啊。我劝外婆给这株腊梅换个地方，种在前几天刚拔了葱的花盆里。外婆提着铲子和锄头过来了，我们齐心协力在腊梅四周挖了土坑，谁也没想到，如此瘦小的、无助的腊梅，却有着那样庞大的根系啊！看来，这株腊梅是不肯挪地方啊！

外婆深谙人挪活，树挪死的道理，但这腊梅不挪是死，挪也是死，与其坐以待毙，不如将腊梅换一个盆裁。外婆狠狠心，抡起锄头，朝它的主根砍去，一下，两下所砍之处，沙沙有声，露出雪白的须子，我不忍心看下去，但强迫着自己看下去。

会死吗？我惴惴不安地问了一句。不会的。外婆的回答显得不那么肯定，她也不确定腊梅会不会死吧？

我们挖的坑很大，但是，腊梅的主根更大。外婆用力拔，腊梅出土了！大部分的主根都被砍去，中间一部分根须上还残留着一些老土。我接过树，轻轻地把它栽进泥土里，小心翼翼地将它扶正，并拿来水壶浇水。

这天晚上，下起了暴雨，刚移植上的腊梅在风中摇曳。我不安地看着它，生怕它经不住风雨的考验，颓然倒下。

第二天，我惊喜地发现，它挺住了昨夜的狂风暴雨，依然挺立着，枝头上的水珠，是那么晶莹，清澈而透明，腊梅新生了！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。现在，窗外的腊梅是坚不可摧的，它优雅自在，展现出了勃勃的生机。腊梅，我要把最热烈的掌声送给你。

“你太棒了！”“你是最好的。”这这一句句简单的赞美。虽很普通，却又温暖无比。

“老师啊，今天有别的老师来听课。不然，把我的演讲往后推一推吧。”我怯生生的望着老师。“为什么啊？”老师不解的问道。“因为我不行呀！”我祈求的说道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老师拍拍我的肩笑眯眯地露出颗小虎牙。不觉让紧张无比的我，感到些许温暖，并且又多了几分自信。

“紧张成这样干吗？你可以的啦！放松放松。”上课前他经过我的身旁，蹲下身，在我的耳旁轻轻言语。痒痒的，我笑了，笑声和赞美让我忘记了一切。

开始演讲了，我并没有带稿子上台。本以为自己会紧张，但是这一刻又为何如此从容。余光无意扫见了站在墙角的他，他向我点点头，竖了一下拇指。这简单的赞美，让我的自信开始了不断的膨胀。结束，台下响起了一阵阵掌声。我清晰看见就连平日苛刻的语文教研组长也鼓掌起来。

老师带着十分亲切的笑容走上讲台。老师和同学对我演讲的点评，都十分肯定我的出色表现。那一句句简单的赞美，让我的心被快乐装得满满的。“天哪！你的脸怎么那么红！哎，真不知道你今天哪儿来的勇气，讲的那么好。”同桌不解地说道，我偷偷地笑了，快乐写满我的心底。

“你知道，你像什么吗？”他把我带到走廊。我揣测着，情不自禁地摇了摇头。“傻姑娘，我觉得你像一朵需要赞美的野百合。”老师抚了抚我的头发。“您的意思是我得到了赞美，也能够像水仙开的一样美丽吗？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！别忘了我的话哦。”我坚定地点点头，有了那份赞美的力量，我一定会更好。

“快看！那几朵花好漂亮啊！”朋友惊喜地叫道。“是啊，她们那么漂亮，那么脱俗。不过它们叫什么？怎么从没听说过！”我也轻轻赞美道。“可能是无名小花吧。”在赞美的鼓励下，那花儿仿佛比原先更美、更艳。

“就算你留恋，开放在水中娇艳的水仙。别忘了记忆深处的山谷里，野百合也需要赞美。”

深秋的澧水，少有了春天的浪漫，没有了夏天的粗犷，多了一份少女的含蓄。宽广起伏的河滩，在夏天热情地接受了洪水从上游带来的深山肥沃泥土，青草从胜似海绵被的泥土里长出来，虽不如春天般的姣嫩，却多了季节赋予的粗壮。

花儿虽不象春天般的纷繁骄艳，但遍滩怒放的野菊花、野辣（腊）柳花，在阳光和河水的映衬下，把时处小阳春的澧水装点得“春意昂然”。牛羊尽情地享受着河滩赐予它们的盘根草，白鹭或穿梭于牛羊之间，跳跃地捕捉着被牛羊惊起的蚂虬，或三五成群歇息于河中金鸭滩上，享受着深秋的阳光。勤劳的蜜蜂还在迎秋阳，顶秋风，在小小的菊花和辣柳花丛中飞舞采蜜，为迎接冬天的到来准备着充足的食粮。

深秋的阳光，少有了春天的暖和，没有了夏天的炎热，多了一份少女的温柔。澧水在河中静静地流淌，清纯的河水向人们毫不掩饰地坦露着自己的胸怀，一两米深水下的硪卵石清晰可见。蹬在河岸边，可见小鱼戏游，时而贴岸追逐觅食，时而上下侧翻，留下银光闪闪。笑看鱼儿欢跃碧水，脑中浮现不少联想……

站在澧水河堤上，放眼河水阳岸，只见沿河垂钓者不下数十人，上至古稀长者，下到好动的少年，不仅有随玩的女伴，更有垂钓女“好杰”。

这些垂钓者，大多为澧水河里的鱼质鲜美而来。只见他们有的单杆垂钓，全身惯注于一漂。有的装上杆架，身前三两根鱼杆扇型展开，左右光顾浮漂动态。有的惯用海杆，他们装好饵料，高高举过头顶，用尽全身力气把海杆投向河的中间，饵料在空中划出一道美丽的孤线，三四十米开外的地方重重地落下，水面即刻泛起层层涟漪。

投杆者架好杆，收紧线，装上铃铛，就守株待兔了。这些人准备充分，工具齐全，钓技也非同一般，一天下来，竟管钓到的鱼，基本上是些小如手指的丁钓鱼、薄如杨柳叶的刁子鱼和型似银元的屎光皮，但钓个一两斤不成问题。使用海杆，“手气”好时，兴许也能钓上一尾大鲤鱼，供全家美餐一顿。

这些垂钓者，也有少数人不因澧水里鱼儿诱惑而至，特别是年轻的朋友们，是在欣赏澧水美景，享受秋日阳光，放飞心情。他们所带钓具简单，一根小杆，一个小塑料袋，一瓶纯净水，与好友结伴而行。

来到澧水边，放下手中钓具，伸伸手，弯弯腰，时而高歌一曲，把那青春豪放；时而狂呼几声，让工作的紧张放松；时而追逐野辣柳花丛中，尽显青年情侣特长；时而席地就坐，漫谈人生理想；时而仰面向天，看那秋高气爽人的天空，丝丝白云慢悠悠地飘向远方，南去的候鸟自由地飞翔；时而闭上双眼，任由秋阳沐浴全身，抚摸脸庞，欢乐之情难以言表。

其实，我曾经也是个钓瘾十足的人。小时候，我们钓鱼可没有现在的条件。一根小竹，一条棉线，高粱杆做的浮漂，大头针弯的鱼钓，就是全部钓具。那时的鱼可能没有进化到现在这等“狡猾”的地步，钓上一会儿，也能小有收获。

到部队后，虽然有规定不准钓鱼摸虾，但我还是经常违犯，只要部队驻地有鱼塘，偷偷钓鱼不曾间断。转业回地方后，有了钓鱼的时间、环境、条件，我钓鱼越发起劲。每逢周末休息，不论刮风下雨，不论寒冬酷署，出门钓鱼从不间断。

在部队养成了夏练三伏，冬练三九好传统。三伏天，早上五六点钟出门是常有的事，中午别人躺在屋里吹风扇还中署，我在骄阳下垂钓、溜鱼、一手举鱼杆，一手拿抄网，十几斤重的大草鱼三五下，就把它捕上岸；三九天，别人或烤火取暖，或玩乐于空调房。我顶刺骨寒风，冒飘飘白雪，垂钓于芒芒雪野。上至山中水库，下到湖区沟渠，到处都留下过我垂钓的身影。

近几年，不知何故，钓瘾突然淡下来了，那不曾离手的钓具也积了厚厚的灰尘。但是，过去的一份欢乐，多少变成了几许牵挂，时而还有一点点过过钓瘾的冲动。你看，今天不是怀着对垂钓的向往，来到了澧水河畔，来到了垂钓者中间吗？！

在这么多的课中，我最喜欢的就是曹老师讲的思想品德课了。我能从中获取很多知识，领悟人生的哲理……

“叮铃铃……”上课啦！这节课是思想品德课，全班都静的鸦雀无声。因为啊，我们都在想：今天，曹老师会给我们讲什么新鲜有趣的事情呢？

这时，曹老师大步流星的走了进来，全班的目光都集中在他手中的包裹上。老师不??拢?苯忧腥胫魈猓骸巴??牵?裉煳颐堑闹魈馐恰?廾馈?！币桓龅髌さ哪猩?疤?背隼此担骸袄鲜??廾馈?痪褪恰?穆砥ā?穑空庥惺裁辞?鹉兀俊崩鲜延沂值氖持阜诺阶烨埃?靶辍绷艘簧??且?颐潜３职簿病＝幼牛?鲜Υ影??贸鲆桓霾吞?哪Ｐ停?缓蠖晕颐撬担骸罢饩褪恰?廾啦凸荨??谡饫锩娉苑沟娜硕挤浅Ｓ欣衩玻??叶际怯芍缘脑廾辣鹑恕！薄芭丁??

为了让我们更明白，老师请了一位女同学陪她一起做示范，老师对那女生说：“你的衣着真整洁！”——不瞒老师说，这女生的衣着真的很整洁。这位女同学也不由的说：“老师，您的课上的真好！”——曹老师的课上得好可是我们全班公认的哦！这时，老师点了点头，微微的笑了。

快下课了，老师说了一句话：“你们不是想知道‘赞美’和‘拍马屁’有什么区别吗？”

“对对对。”

“其实，赞美是发自内心的对别人的赞叹，而‘拍马屁’是为了达到一个目的，只凭嘴巴说的。”

在这个复杂的社会中，人与人之间最重要的就是礼貌和赞美，每个人都非常希望得到别人的尊重和认可……