【精选】幸福的成长作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的幸福的成长作文10篇，希望能够帮助到大家。
幸福的成长作文 篇1
如同一粒种子，春风将我吹送到湖北荆门外语学校这块文化的绿洲。外校人文底蕴丰厚，名师大家荟萃，学生全面发展，在社会上有广泛而深远的影响。可以说，她是人民群众信赖的学校，是莘莘学子向往的殿堂。渺小的我怯怯地走近她，举起手轻轻地触摸她。我的外校，你该是怎样的容颜，怎样的志趣呢？你能敞开博大的心胸接纳稚嫩的我么？
我徜徉在校园宁静的林荫道上，注视着熠熠生辉的名师名生光荣榜；我置身于上学时匆匆走过身边、川流不息又秩序井然的师生间；我聆听从远处传来的阵阵天籁般琅琅的读书声……外校，你是如此的顾盼生辉，风情万种！你是无声的春雨，润人心田；你是巨大的磁场，让人流连。就这样，我观察着，思考着。我该如何成为与你血肉相融的一部分呢？我该如何成为代表你崇高精神的一分子呢？
我知道，三尺讲台将是我耕耘的土壤。我知道，我将挽着轻软的云霞归去，摘着耀眼的星星回来。我将在此破茧成蝶，成为全新的自己！
“惟楚有才，于斯为胜。”面对杰出的师长，优秀的学生，我只能如一棵稚嫩的小苗，尽量把根扎向土壤深处，广泛地吸收营养，奋力茁壮成长。我如饥似渴地阅读，老实诚恳地讨教。学校的青年教师导师制如及时雨，把帮助送到了我面前，我的世界从此一片春暖花开。
记得那年被学校推荐去参加优质课竞赛，在深感荣幸之后马上就是久久的焦灼，我行吗？失败怎么办？有电话来，接听，竟然是校长！听着温暖的鼓励，感到殷切的期盼，眼泪竟簌簌落下来了。教科室牵头，我的教学设计有师长亲自辅导，连续的试讲全程有师长亲自听评。师长跟着我吃了多少苦，受了多少累，至今不知何以为报！通过这番痛苦的打磨，我惊喜地发现，我的知识丰富了，能力提升了！终于，我可以以树的形象挺立于蓝天之下，去承担更多的责任了。
“帮助学生成功，是教师最大的快乐。”教学楼上的标语醒目地展示着外校的育人理念。这理念早已成为外校的文化基因，融入了外校人的血脉。因材施教，分层教学，让每个学生都思有所获，学有所得。状元培养计划、十分行动、三个班分层辅导、家长节、英语节……师生人人有事做，人人有提升，大家团结一心，追求卓越。真是环境育人，教化天成啊。那一张张绚丽的作品，那一个个精彩的节目，那一份份厚重的奖励，都在大声地激励师生：外校大舞台，有梦你就来！
我拥抱着外校自由的大气和欢乐的风，采撷着这片热土上活泼的露珠和美丽的花，将之融铸成我的思想、我的心灵，将之燃烧成一簇猎猎的火把。外校，我已能昂然挺立，让我们携手共担寒潮风霜霹雳吧；让我们并肩共享雾霭流岚虹霓吧。
一张唯美的照片飘到我桌上，那是纯子在西藏用心拍摄的雪山湖泊；一本精致的画集寄到我手里，那是小杰在江南购买的《苏州园林》；一个满是幸运星的玻璃瓶藏在我心里，那是生病后学生们叠成的声声祝福……一路走来，太多太多的鼓励和关爱，让我感慨自己这如芦苇般纤小的生命竟然能如此精彩、如此幸福！更深感教书育人的责任神圣，不敢懈怠，唯有负轭前行！无数次默默感恩：外校，让我如何感谢你，我只想摘下一片红叶，你却给了我整个森林！
“人生如同树花发，飘飘渺渺随风散”，我是一颗幸运地坠落在外校热土上的种子。我只有将根须深深钻入地下，将枝叶高高伸向蓝天，为未来撑起一片绿荫，才无愧于这片春光，才无愧于这处沃土！
幸福的成长作文 篇2
每个人的成长经历都不一样，有快乐的，有平凡的，有甜蜜的而我则是幸福的。
每当我背着书包准备来学校的前一分钟，无论妈妈那时多么的忙，都会按时不耐烦的重复一句路上小心，天气冷热记得加减衣服，去到学校记得来个电话，记得听老师的话好好学习。书包还被她塞满衣服和其他吃食，搞得一个星期都好像上战场打仗一两个月不回来似的。而我总是摆摆手不在意的说道：知道啦。心里还嫌妈妈唠叨，可若有一天她有事不记得跟我来说这句话了，我心里也会酸酸的，原来，这已经成为一种习惯，这就是幸福。
每次吃饭的时候，爸爸总是把我喜欢吃的菜夹到我碗里，我虽然很高兴，但我还是假装不满意的说：爸爸，我已经长大了，是大人了，我自己会夹的。爸爸还是连声称道：好！好！但每次说完好字的时候总不忘把我喜欢的才夹到我面前来，还时不时的夹点肉给我，逗我说：吃肉的孩子才聪明，才可爱的哦。我都是边吃饭边吃肉，嘴边还残留着很多饭粒，爸爸望着我咯咯的笑了。这一刻，我很幸福，也很满足爸爸对我的关心和爱护。
幸福，往往就在身边，一个动作，一个眼神，一句关心的话，这都是幸福。妈妈一个严厉的眼神，爸爸一个慈祥的笑容，时时刻刻告诉我，我非常幸福。如果有人问我这世界上最幸福的事是什么？我一定毫不犹豫的说：妈妈每天的唠叨和爸爸的谎言。
幸福的成长作文 篇3
成长的过程中，少不了烦恼，也一定会有苦闷，但更多的还是爱，是幸福。这些快乐，这些幸福会像一朵朵白云，点缀着属于我们那一片蓝天，我将会永远把它埋藏在心底。
记得我三岁那年的一个夏日。幼稚园放学的铃声即将响起，天公却不作美，刚才还艳阳高照，一会儿，乌云便布满了天，风儿一阵阵的刮着，吹动树叶，带走了炎热，却也带来了雷雨。电闪伴着雷鸣，豆大的雨点儿倾泻而下，噼噼啪啪地敲打着房檐，哗哗啦啦地冲刷着地面。看着一个个同学被家长接走，我忽然想起今天妈妈加班，一会儿回来，爸爸出差，外公外婆去参加酒席，暂时只有我一个人在家。我摸摸自己胸前挂着的钥匙，伴着“啪”的一声雷响，我的心咯噔一下，泪水便顺着脸颊落了下来，不知是因为害怕还是内心的孤独，我不禁嚎啕大哭起来。
等老师收拾完教室，她撑着伞，我们出了门。大雨滂沱，拿一把小小的伞对我们似乎并起不了什么作用，不一会儿我们就成了落汤鸡，等走到一处遮雨的地方，老师蹲下来让我爬上她的背，我不肯，摇摇头，她便一把抱起我，右手撑伞走进了雨中。一路上，没有人，没有车，很安静。我躺在他的怀里，汗水混着泪水布满了她的脸颊，浸透了她的衣裳，也温暖了我的心，虽然很冷，但一股热流从我心中流出。
她，是我成长中的启蒙老师，她不会发脾气，却有着一脸亲切的笑容；她虽其貌不扬，但矮矮胖胖的身材却尽显她的可爱。她虽是老师，却没有“三尺讲台”的威严，反倒成了幼稚园孩子们心中的好伙伴。我在她的呵护下成长，幸福的成长……
成长中的爱，让人幸福，让人快乐，让人久久不能忘怀！
这时一只温暖的手拍了拍我的肩，老师蹲在我前面，为我擦去泪珠，温柔的说："妈妈还没来吗？“我点点头”那让老师送你回家，好吗？“我仿佛找到了依靠，破涕为笑。
快到家了，雨势并不减退。远处，一个朦胧的身影在雨中前进，很急切，很慌忙。定睛一看，原来是妈妈！我从老师怀中挣扎下来，大叫着妈妈投入她的怀中。她笑了，舒了口气。她们都笑了，舒了口气》而我在两种爱中沉浸着，幸福着……
幸福的成长作文 篇4
建设和谐的社会，求得安定团结的生存环境，可以说是中国自古以来的强烈愿望，也是无数中国人世代奋斗的理想目标。中国传统文化，尤其是中华传统美德 中，很多内容也是围绕着这个目标展开的，例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让，无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的，自然就 是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。孔子的学生子贡称颂他的老师说:“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之 也，其诸异乎人之求之与？”意思是说，孔子与其他的人不同，不是凭借势力压人，靠争夺强力夺取，而是用温良恭俭让这种方式和态度去取得自己所要追求的东 西。待人处事要温良恭俭让，这不仅是儒家的主张，也是几乎所有古代中国人所赞赏的基本态度。今天，我们在处理人民内部矛盾时，不能诉诸武力，也不能采取强制手段，而要从团结的愿望出发，运用温良恭俭让的态度，以说服感化的方法，去达到新的团结。
温良恭俭让是每个人正常发展的需要，也是创造和保持和谐稳定的发展环境的需要。孟子说过，“爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。”你怎样对待别人，别人 就会怎样对待你；你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。如果自己一向待人温良宽厚、谦虚有礼，别人怎么能对你刻薄冷淡、傲慢不逊？即使一时不理 解，甚至出现误会，久而久之，也能化干戈为玉帛。相反，如果自己极端自私，待人刻薄，怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有坚 持温良恭俭让待人，才能得到他人的支持和帮助，才能团结最大多数的人，这是我们的生活和事业须臾不可离开的。只有人人努力做到温良恭俭让，才能形成人与人 之间相敬互助、亲密和谐的气氛，创造和保持一个稳定和谐的环境，而这正是我们成长和发展所不可或缺的。
温良恭俭让不是表面的东西，更不是能够装出来的,它反映着一个人的内在本质，一种道德境界，体现着他的最根本的人生价值观，那就是对于别人的无私和爱。伪 装的温良恭俭让也许能够维持一时，但不能长远；只有彻底的无私和发自内心的对别人的爱，才能使它表现出来、坚持下去，并永远保存。当然，温良恭俭让不代表 懦弱畏惧，恰恰相反，它所表现的是我们自身的强大和成熟，是自身的尊严与自信：正因为坚信自己事业的正义性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能够镇定从 容、雍容大度地面对一切，以温良恭俭让的高姿态来对待自己的朋友，甚至竞争对手；不计较一时的成败，不计较局部的得失，胜不骄，败不馁，处处保持谦虚谨 慎、不骄不躁的作风，永远不停顿地发展进取。
作为文明的一种体现，温良恭俭让不是哪个人先天就有的，而是后天学习的结果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里 除了要继承我国的优良传统，特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外，更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导，在实践中不断地磨练自己，提升自 己。俗话说，诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观，自觉地将个人与人民群众融合在一起，有远大的目标和博大的胸怀，自然就能够做到温良恭 俭让，就能够正确地对待自我与他人、自我与集体，待人接物自然就会应付自如，使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
只有以温良谦恭的态度待人，我们的生活才会更加幸福，更加快乐。
幸福的成长作文 篇5
有人曾经说过这样一番话：“幸福和万物一样，有它的征兆，它常常是朦胧的，它就隐藏在我们的身边，在它到来的那一刻，要享受每一分钟，记住每一刻，幸福就会长久地伴随我们了。”是的，幸福在你身边，默默地看着，在幸福中成长的人，是快乐、自在的。
“滴，嗒，滴，嗒……”灰暗的天空，透明的雨滴，深厚的积水，温暖的家。“妈，时间不早了，我走了啊！”“等等，别急着走！”“再不走就要迟到了！”“你把这个拿着。”妈妈往我手上塞了一个袋子，在书包的侧面压进一把雨伞。我低头，袋子里是乌黑泛紫的李子，上面还有几颗闪亮的“水晶珠”在不安分地滑动，调皮地把塑料袋变得湿漉漉的。我侧过身，面朝大门，伸出右脚，手臂却突然被一把扯住，动弹不得。“别急着走啊！你听好了，如果觉得冷就把外套穿上，别连自已冷还是热都搞不清。还有，到学校后，多喝水，水不够了记得打热水……”又开始了！妈妈像一个老婆婆，喋喋不休地‘教育’着我，朴实的话语与窗外的雨一样，永远不会停止似的。但雨是冰冷的，刺骨的，妈妈的话语，却是温暖的。它就像冬日里的阳光，照耀着被冻僵的身体。
我静静看着妈妈，却并没有听进她在讲什么，只感觉耳边在嗡嗡地鸣响着，这或许是扰人清静的噪音，但是我却笑了，甜甜的，暖暖的`，时间，似乎在这一刻停止了。这就是幸福吧！而我就在这种幸福的环境里成长。
当自己感到这种幸福时，心中突然也想让其他人知道这种感觉。用自已朴素的语言关心、鼓励他人；当对方遇到困难，去帮帮他；朋友之间互相赠送礼物，互相学习……这些事或许微不足道，但足以让他人感到幸福，我在尝试着让他人幸福。妈妈的唠叨声里，我明白了这些，我长大了。
幸福的成长作文 篇6
翻开记录着我幸福的相册，脑中就会涌出很多幸福的回忆。
学走路
这是一张我两岁时的照片，相片上的我笑容灿烂。妈妈告诉我，那是我才刚刚学会走路。爸爸妈妈带我一起去爬山，我没走几步路就喊累了，撒着娇要爸爸背，但妈妈却笑着说：“书璇，自己走上山顶，妈妈就奖励你吃一个冰起淋，好不好呀?”听妈妈一说有冰淇淋吃，我马上又有劲了，为了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山顶。虽然当时我满头大汗，但我还是很开心的，手里拿着冰淇淋还向爸爸炫耀呢!
战胜自己
接着，是一张我在舞台上的照片。那时，我是一个十分内向的女孩，我最怕上台表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比赛前，爸爸妈妈和老师为我做了很多的心理工作，我才终于肯上台。轮到我上场了，我的心都提到了嗓子眼上，在台上看着台下的观众，我的心更慌了，手心里冒出了汗。这时，我看到爸爸妈妈的眼神里充满着鼓励，同学们也期待着我的表演。我心想：我一定不能让他们失望。于是，我在舞台上超常发挥，赢得了全场观众的喝彩，以最高分十分获得了全场第一。就因为这一次的表演，我慢慢得变得开朗起来了。
感受爱
再往下翻着相册，一张眼角还挂着泪水的相片出现了。那是上三年级时，我因为一个作业不会写，偷看了同桌的答案。老师把我的情况反映给了爸爸，我回到家，爸爸气得吹胡子瞪眼，拿起鸡毛掸子打了我。虽然我身上被打得很痛，可是从爸爸的话语中，我知道这是爸爸对我的爱。他用严厉帮我改正了我的缺点。
每一张相片里都有着一个故事，翻着相册，我感觉自己真的好幸福呀!
幸福的成长作文 篇7
听妈妈说：我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷那个年代经常挨饿，要什么没什么。吃饭也就吃些野菜，有时甚至连野菜也吃不上，更没有什么好吃的、好玩的新衣服就更没有了，都是弟弟、妹妹穿哥哥、姐姐穿剩的衣服，上学就更难了。
到了爸爸妈妈小的时候就好多了，不但可以吃饱肚子，还天天吃馒头或者窝头，还有虽然简单但称得上奢侈的菜吃。到了过年、节还能吃到好吃的，到过年也有新衣服穿了，也有了简单的玩具玩了，不过玩具都是自己动手做的。还有了黑白电视。更好的是孩子们都能够上学了。
到了我们现在的年代，国家进步了、社会发展了、科技也更先进了。不但有好吃的、好玩的，过生日还可以收到自己喜欢的礼物，随时都可以穿上新衣服。到了节假日时一大家人在一起吃大餐，真是好幸福啊！
更重要的是我们现在学校的学习环境也好了。老师也都是专业的老师。
我姥爷是老师，听姥爷说：他那时的老师一人每天都要给几个年级上课，而且语文、数学都要他一人担任。
我们现在的科目也多了，老师都可以选择自己喜欢的科目来教给学生，同时我们还能够学到更专业的知识，做到德、智、体全面发展。
现在的家庭实现了电气化彩电、冰箱、洗衣机、空调、计算机还有厨房电器等等……
比起老辈人的生活，我们这代人真是走向了小康，我感觉真的好幸福呀！！
幸福的成长作文 篇8
有人说，幸福是无私的奉献，幸福是一种心灵的感觉，也有人说幸福是物质上的享受和金钱上的拥有，但我认为，幸福是体验苦涩到甜美的过程。
小学时，我最讨厌最头疼的科目是英语，我讨厌英语，最怕英语老师让我发言。我总是说不清由ABC组成的句子，也记不住那些我根本就不理解的语法知识。所以，一次次英语考试下来，我的分数实在少得可怜。总在40—50分之间徘徊。我常抱怨，为什么中国人要学外国人的语言？但大量的生活中的例子告诉我英语很重要。于是，我开始努力地念着那使我头疼的ABC，但当我面对着自己的两张英语试卷加起来的分数还不如同桌一张英语试卷的分数高时，我才知道，什么叫差距，什么叫无能为力。随着考试的一次次增多，一个自信的我从生活中消失得无影无踪，取而代之的，则是沉默。但当我看到和我一样常去英语老师办公室的“难友”经过一个暑假后变成班上的英语佼佼者时，我的心里很不是滋味。别人可以办到的事情为什么我办不到？他能做到的事我同样可以。暑假又来临了，我不愿意再放弃任何一个机会，我跑到书店，捧回一摞英语语法书，又买回一堆英语磁带，又报了好几个英语补习班，成天将自己沉浸在英语环境中，我坚信：有志者，事竟成！终于，皇天不负苦心人，一个暑假过后，我从只考40、50分的差生，一跃成为班里的英语课代表。当别人向我投来羡慕的目光时，我真的很开心。此时，我感觉到自己被幸福包围了。
现在回想起儿时的经历，我想到了李瑛的诗：
“在苦涩中长大的幸福
和痛苦一样近，一样寂静
会流泪却永远不会衰老……”
我说我很幸福，因为我体验过从苦涩到甜美的过程。
幸福的成长作文 篇9
作为一名中学生，应该讲文明，懂礼貌。这体现出一个人的素质，也是能不能交到朋友，能不能得到别人尊重的关键。
我认为，谦让社会文明的重要体现，有些人认为只是表面谈谈，实际也不用去做的，但他们错了。生活中你不一定只做大事，而小事却置之不理：遇到老师时主动向老师问好；上课迟到时，进教室要喊报告；坐公交车给老人让座；不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢？记得有一次，我站在10路车上，人很多，座位上都坐满了人，这时上来了一位满头白发的老奶奶，他还带着一个年幼的小孙子，他们从车门口一直走到车尾，居然没有一个人起身让座，他们都满不在乎的看向车外，连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”似乎也带上了刺耳的声音。
古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。
但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导？文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒？中国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们拥抱文明，拥抱中国一千年的美誉。
幸福的成长作文 篇10
当枯枝败叶重新发出嫩芽的时候，当大雁又从北方归来的时候，当花苞绽开第一朵灿烂的瞬间……，我们也在成长。也许，你没有发现自己已在慢慢地成长，但时间足以能证明一切。有些人会埋怨时光老人走得太匆忙，没有好好享受童年，它就悄然而逝，没有言语，没有声响。但当你放眼未来，就会发现成长也是一种幸福。
我已经到了高年级，每天都背着一个沉重的“包袱”----令人心烦的作业和功课，我觉得自己生活在那片没有阳光的世界里——阴暗的沼泽地，我的心灵似乎被禁锢了，作业从四面八方拥来，占用了我一大半的课余时间，忙得不亦乐乎。我几乎没有了自由的时间，因为六年级是一个关键，学习也抓得特别紧。在短暂的时间内，可以擦出金色的火光，而我连追求这短暂的时刻的机会都没有，我就像一只疲倦的骆驼，在那片沙漠走不到尽头;我，就像一枚秒针，不停地围绕着中心奔跑…，我的烦恼啊，在我的心中迷漫着一层稀薄的烟雾，风不能将它们吹散。
有人说过：“人生中有两个灵魂，一个是快乐，一个是烦恼，如果将它们两者结合起来，必定能组成完美的人生”。我觉得这句话很有道理，在我成长的同时，有烦恼，也有快乐。当我看到自己的耕耘获得丰硕的果实时，心里为自己而感到骄傲，我体会出，也得到了回报;当我有烦恼弹起钢琴时，那一个个跳跃的音符代表着我内心的烦恼，净化了我心灵中的尘埃，余音萦绕，美妙的旋律也在我心中奏响;当我畅游在知识的海洋中，明白了一个个哲理，使我更加明智，小说充满了激情，回味无穷，我愿做一朵浪花，在知识的海洋里徜徉，我愿做只鸟，在知识的天空中尽情飞翔，我愿做乐曲中的一个音符，跳跃，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。
成长，如品尝一杯浓茶，你可能会觉得苦，但是你如果细细地品味，就会感到其中也有苦涩带甜的味道。成长，只要我们用心灵去品尝，用心灵去感受，才会感到幸福。
