【必备】小学生的作文合集8篇

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在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学生的作文8篇,希望能够帮助到大家。

【必备】小学生的作文合集8篇

小学生的作文 篇1

有感前些天,我看了一场电影《少林足球》这场电影的主人公是周星驰,赵微,他们都有各自的绝技,周星驰会大力金刚腿,而赵微回四两拨千斤,影片中还有许多人都身怀绝技:守门员会擒拿手;轻功水上漂:铁头功;扫堂腿……本影片中,周星驰主持了一个球队,不到半年就颇复盛名,一个老总为了得到名利和金钱,他把他的球队的队员都打上一种特殊的药水,都很厉害,会少林队的所有绝技,取名叫“魔鬼队”,从球队的名字上,感受到他们非常猖狂,不久在决赛中两个球队会面交手了,少林队经过努力,奋斗,终于战胜了魔鬼队,而那个被收买的裁判和那个老总都被判刑。

看完这部电影,我深切的感受到胜利是要经过奋斗。俗话说:“骄兵必败”。少林队,虽然很厉害,但强中自有强中手,少林队的两名精英队员,被魔鬼队踢成重伤,而他们不怕强手,努力奋斗,在球场上拼搏,其中,有个片段最令我感动——他们各自的足球鞋都烂了,他们都开始拿出自己最开始踢球用的鞋,大概因为这双鞋给了周星驰力量,使他用“大力金刚腿”射进全场第一个球,得到冠军。

看完这部电影,我情不自禁的鼓起掌来,我暗暗下决心:“我以后要更加努力的学习,一步步走向成功。

小学生的作文 篇2

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫破烂的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”

没想到商人这么—句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊,使—个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功。不难想象,倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变,这就是尊重,这就是尊重的力量!

尊重,是—种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢的平等相待,一种对他人人格与价值的的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎,更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人,从这个意义上说,尊重他人也是一门学问,学会了尊重他人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!

小学生的'作文 篇3

秋天,已不知不觉来到我们身边。我喜欢秋天,喜欢它独特的颜色,喜欢它的天高云淡。

秋天是丰收的季节。小麦变成了诱人的金黄色,站在农田边,放眼望去,一望无际的“黄金麦浪”展现在你面前,奉上它独特的景色,给人一种秋天独有的惬意与喜悦。

秋天的云,也有它自己的韵味。傍晚的火烧云,红红的,还真像一团团燃烧的火焰。

白天的云奇形怪状,五花八门。我抬头一看,呀,一条龙正在天上盘旋,我急忙拿手机把这条龙拍了下来。

忽然间我看到了一支大大的棉花糖。好久没吃棉花糖了,不知是谁扔上去的,伸出手去,却怎么也够不着,可望而不可即,痛苦啊。

猛然间我记起了那条巨龙,赶忙看去,发现它已不知跑到哪里去逍遥了。急躁的我四处观望,好不容易找到了,却发现龙的尾巴不见了,仔细一看,它竟然跑到老虎的屁股上去了。

遥望万里晴空,就像一个“万博园”。甩动鼻子的大象,攀上跃下的小猴,张着血盆大口的鳄鱼……这些变幻的云朵带给了我无尽的幻想。

秋天,是看巧云的季节,是聆听秋雨的季节,是农民伯伯收获的季节,我喜欢秋天!

小学生的作文 篇4

在一个偏远的山谷里,有一个高达数千尺的悬崖。山上的石头,有的像沧桑老人,有的像调皮的孩童,有的像慈祥的妇人。不知什么时候,在悬崖边上,长出一株小小的野蔷薇。可是它长得像杂草一样,但是,它心里知道,它不是杂草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是蔷薇花,为了证明我是花,我一定要努力地开花结果!”

杂草知道后,嘲笑道:“哈哈!长的那么丑,还想开花结果,哈哈……痴心妄想!异想天开!”其它杂草也相继数落它:“对啊!对啊!它要是能开花,我就变蝴蝶了。”

蝴蝶们特地的飞过来,瞧瞧这个说要开花的“杂草”。看到它的模样后,蝴蝶们大跌眼镜的说:

“唉……长得和杂草一模一样,怎么能开花呢?”

“没错!开花?真是天大的笑话。”

“就算开花了,但在这荒山野岭,又有谁会欣赏。”

“放弃吧!杂草就是杂草,不能改变。”

......

蔷薇花大声的说:“我是不会放弃的,不管结果怎样。”说完,转过头,不理睬它们。

十年后,终于开花了!在嘲笑中,努力的开花了。世界上,又发现了一个旅游盛地——“蔷薇谷地”。那里的花非常漂亮,真得酷似玫瑰,从远望去,像一片紫色的海洋,轻轻的拿起一闻,一阵清香从花朵里涌出来,让人心旷神怡。有很多老人、孩童和一些情侣经常来这里观赏蔷薇。

是因为,这里的蔷薇和其它的不同,因为,它们谨记教导:“全心全意的开花,证明自己是蔷薇花!”

小学生的作文 篇5

每一个人,都是有母亲,都爱妈妈,我也不例外。母亲为我投入了许多许多,使我感受到:日常生活四处都是有母亲的爱。

我也不知道是基因遗传父亲的遗传基因,還是自小培养的不良习惯,总而言之办事磨磨蹭蹭的。一次,我边写作业边玩耍,被母亲发觉后,母亲便学会放下手头上的工作中,耐心地望着我写作业。我明白了,母亲的爱在桌上。

我是一个粗心大意的男孩儿,考試的情况下常常会丢三落四,因此,母亲常常嘱咐我想仔细。还记得那一次考試,我的数学课考试成绩很差,我握着考卷立在大门口,好久没有进家门口,我害怕母亲的责怪。之后母亲看到了,将我拉进家,意想不到的是,母亲并沒有指责我,只是协助我汇总不正确的缘故,而且用光亮的大眼激励我。我明白了:母亲的爱在眼光里。

有一次雨天,我忘记了带折叠伞,正巧父亲公出了,妈妈生病了,我觉得:这次由谁来接我呢?正当性我提前准备连夜冲回家了时,看见了一个了解的影子,是母亲!母亲连夜来接我了!我与妈妈相守在伞里的情况下,我感受到:母亲的爱在伞里!

母亲的爱,如同一缕阳光溫暖着我;母亲的爱如同一阵轻风轻拂着我。母亲的爱,日常生活无所不在!

小学生的作文 篇6

20xx年9月22日星期一,由于台风凤凰来袭,为了学生的安全学校停课一天。

尽管今天没有上课,我还是和往常一样早早的起床,看到妈妈要上班而忙碌的身影,再往窗外看看风呼呼的吹着,雨哗哗的下着,觉得自己真幸福。只听见风越刮越大,雨越下越大。透过窗户看见外面的马路已经被雨水淹没了,路两旁的树也被风吹弯了,小点的树已经连根拔起了。

小学生的作文 篇7

今天。一个晴朗的早晨,妈妈开车把我带到桂城的桂城交警中队参加“我和交警叔叔同执勤的活动。那天早上,我到了,老师在门口接我们。我们坐在位置上,等待着活动的开始。

找到了我们班的同学以后,我坐在位置上等啊等,活动仪式终于要开始了。我们拿出笔记本,记着交警叔叔说的交通安全知识。我们的陈主任叔叔说了有关交通安全的知识,还有很多因违法而造成的许多交通事故。交警叔叔教了我们许多交通安全标致和许多关于交通所引起的交通事故。平均一年死了1000多人。如果平均一次事故造成社会损失100元,一年就损失100万多元了。

叔叔说了20xx年因违反交通安全而造成的交通是几年来最多的一次,一共发生了交通事故 次,所以我们一定要注意交通安全,损失的财富不重要,最重要的是生命,结束了以后不能重来。我们不要喝完酒开车,也不能冲红灯等等违反了交通安全的事情。因此,我们要注意,平时过马路时要走斑马线,交通参与者不能横冲直撞。经过了无数次的交通事故,这个”交通事故恶魔“,一定防止它出现,不然,我们身边有更多的人因交通事故失去了宝贵的生命。

无论什么时候,都要注意安全,遵守交通安全。

小学生的作文 篇8

最近,班里发生了许许多多的事情,不过对我来说,有一件事情让我依然记忆犹新。今天早上第二节课,是施老师的语文课,刚打上课铃,我就发现施老师的表情有些奇怪,十分愤怒,我想:不好,肯定我们在一些方面惹怒了施老师,又要被训一顿了。这时,施老师愤怒地喊了一声:“上课!”我不敢怠慢,立即站了起来,施老师没喊“同学们好”,直接让我们坐下。我越发意识到事态的严重性,这时,施老师发话了:“这个星期作业,同学们完成的很不好,光是人数就不够。”说着,拿起周记本,一清点人数,发现少了七个人,施老师逐一查问原因,并督促快点交。接着,施老师又举起了读书笔记本,发现有二分之一的人没有交,施老师又询问并督促快点交。一切清点完成后,施老师又发火了:“人越长越大,周记的量却越写越少。下节课统计一下,得‘优’以下的人,晚上重写!”此话一出,班上同学立刻翻开周记本,有的唉声叹气,有的很高兴,这时,施老师用教鞭砸了一下讲台,开始上课了。上完第一篇文章后,施老师语重心长地说:“同学们,夏洛蒂三姐妹和霍金,都是因为生活环境十分‘贫瘠’,所以空间有限,但是,他们即使这样,也获得了成功,而在座的同学们,命运比他们要好得多,但是有的人却不求上进,一直浑浑噩噩地生活着,认为自己还小,活一天是一天,一直在混着,这样永远不能长大。”后来,施老师又教育了我们一番,这时,我听着,实在听不下去了,心想:现在我们虽然生活环境比霍金他们好,但是我们的精神却比他们差多了,我们要知足,不能在一味的浑浑噩噩地生活了,否则自己的未来将不堪设想!下课了,我独自坐在座位上,想着施老师说的话,要是我不听老师的话,我想,我肯定不会有这样的成绩,我要再接再厉才行啊!

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