关于五年级的作文汇总9篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于五年级的作文汇总9篇

五年级的作文 篇1

大家多说在遇到分歧时我们应当少数服从多数,可是那多数所带表的就一定是正确的么?我却不这么认为。

记得那位曾说过“真理是掌握在少数人手里的”,其实我也不是非常的赞成这个观点,因为在于我认为将希望寄予在别人身上何不自己去找出这个答案呢?这样就不用你在那左右摇摆必定了,还可以使你知道最终正确的结果不是么?

真理不是存在于我们的讨论中的,而是存在于实际中,只有你自己去体会才会知道,所以我们不仅要懂得其道理,还要用于实践。

就比如说我们大家一起选举什么代表之类的时,我们应当根据每个人是实际来决定投谁,而不是别人选谁你就选谁,我们应当为自己所拥有的一票负责。

大家都知道居里夫人吧!居里夫人是我们大家都应当学习的对象,不是说学习她那冒险精神,而是学习她的实践精神。

这不就是在向我们说明实践的重要性了么?你现在还在空口白谈、随风逐流么?当看到这些你会明白么?我想一定会的吧!

五年级的作文 篇2

“欧苒——”老师拉长了声音,三(六)班同学心扑通扑通地跳着,欧苒却若无其事地看着书。老师露出了笑容:“语文99。7,数学100,英语100!”一阵雷鸣声般的掌声中夹着尖叫声。欧苒,从入学起全体师生从来未小看过她,这个神奇、聪明的女孩,全校每年成绩排名榜从来未低于第三名。

“哇哦!欧苒,你简直是我们校的明星!”丰姿兰一下课就奔去欧苒那。

“咳咳,不是简直,本来就是!”黄娟婷羡慕中带着几丝嫉妒。

欧苒是个文静女孩,从来不与同学聊天,朋友没几个,但想与她交朋友的一大堆。

“欧苒,说话呀!你不想说话也得表达一下情感嘛!”丰姿兰很期待的表情。

“咳咳,有什么了不起!劳资也能超越他!”胖嘟嘟的杜芓藤大声说。

所有男生跟着起哄:“就是就是!劳资也能超越他!”

风铃插一嘴:“有本事就超啊!你那品性,等下辈子吧!”

朱毅枝说:“谁说男生不比女生厉害啊?来比比啊!”说着,磨拳擦手。

风铃也不甘示弱,来到走廊,说:“比就比,谁怕谁!”

朱毅枝也跟着走了出去。

一大群人围在一起,王菊秀也凑着热闹。

“3,2,1!开始!”

朱毅枝很快就打败了风铃,便得意洋洋地哈哈大笑:“哈哈,你太弱了!”

没到几秒钟,他就被摔到了墙角,他大喊:“是谁!”

欧苒说:“我最看不惯欺负女生的男生,朱毅枝,简直就是猪一只!给我反省反省!”

朱毅枝马上起身:“什么?是你把我摔到墙角的?我不相信!”

王菊秀捂嘴偷笑:“你不是最小看女生的吗?这下你该打消你拿坏念头吧!”

其他女同学都狂笑:“朱毅枝=猪一只,小看女生就是这样的后果!”

欧苒说:“别理那头猪了,回教室去!”

欧苒不再文静了,朋友死党一大堆,文静女孩变成了活跃女孩!

第二天放学,当欧苒与朋友们有说有笑的时候,后边传来朱毅枝和杜芓藤的声音:“欧苒,你要是真的厉害,就来比比啊!”

欧苒一回头,朱毅枝和杜芓藤的后面还有许多他们的狐朋狗友。

嗯,个个都精神抖数。

欧苒说:“来啊,谁怕谁!”

朱毅枝大跌一跤:“靠,你输了可别哭鼻子,我们可是20人哦!”

杜芓藤说:“你挑几个厉害的帮手哈,省得被我们打得鼻青脸肿!”

欧苒说:“我不用,到时你们会哭鼻子、鼻青脸肿、磕头求饶!”

杜芓藤生气地大喊:“等着瞧!”

朱毅枝说:“还跟她废话那么多干嘛,上!”

大约十个“小兵”冲了上来,欧苒一挥手,他们就倒在地上捂着脸大叫。

这招叫洪拳。

朱毅枝又派了四五个上去。

欧苒使出通背拳,他们也哭着跑到朱毅枝和杜芓藤的后面说情。

杜芓藤带着两个“大将”奔了上来。

欧苒嘴角一翘,使出谭腿,杜芓藤就哇哇大叫:“妈呀,这是什么武术!”

欧苒不屑地说:“谭腿。”

朱毅枝也带着那被打败过的小兵们冲了上来,杜芓藤也不服输,站了起来。

欧苒嘴角弯弯,使出心意六合拳,十几人疼得哭爹喊娘。

朱毅枝说:“小小疼痛,怕什么!”

欧苒又使出散打,全都倒了下去。

旁观者眼瞪目呆,欧苒的好朋友鼓起掌来:“苒苒,你好厉害!”

欧苒说:“小cake啦~”

五年级的作文 篇3

记得有一天,我下午像往常一样放学回家,到家后老妈就出去买菜了,我开始写作业,我把数学留到了最后,写数学作业,只见数学作业上一道接着一道的计算题,我看的头晕眼睛花,我嘟囔道:最讨厌计算了,我蹑手蹑脚的跑到客厅,悄悄的瞟了爸爸一眼,只见他躺在沙发上睡觉,我计上心来。我偷偷摸摸地走到了放计算机在桌子上旁,猛然一抓头也不回的跑回书房就在书桌用起了计算机,很快算完了所有的题,心中想还是这样最快。我本想把它放回去的,但是这是老妈突然打开了家门,我生怕老妈发现,所以便藏进了书包,然后起身,深吸了一口气,高兴的走出了书房。

本想爸爸老妈是不会发现的,可在那星期周末,我拿出综合语文练习本给老妈听写,可我忘了上次用完计算机没有拿出来,我死活不认帐,但是没成想姜还是老的辣还是被老妈找到了破绽,最终我还是承认了。老妈严厉的批评了我,我也意识到了我的错误。

通过这件事我明白了诚信才是最珍贵的,如果大家以前失去了诚信,那现在就马上快改正过来吧!

五年级的作文 篇4

今天,奶奶一大早就出去了。临走前还关照我,中午的时候把小猪喂一下。

到了中午,我把猪食弄好倒进了槽里,兴致勃勃地站在一边看它是怎样吃食的。可它似乎不领我的情,直瞪着我看,一点也没有要吃的意思。我想起了奶奶喂猪的情景,于是我边叫“哟哟哟哟”,边用小木棍敲着食槽,可是它还是一动不动。

“这是怎么回事呢?”我想不出原因。

猛然,我想起了小时候妈妈给我喂饭时的情景,对,何不用威逼的办法?

说干就干,我拿着棍子向它逼近,把小猪逼到墙角根。“这下看你往哪跑!”我一个箭步冲上去,它却倏地从我胯下逃走了,而且碰碰撞撞的,把猪食弄得到处都是。到底怎么回事?我百思不得其解。

吸取了刚才的教训,我采用温和的办法,用棍子轻轻地慢慢地把它赶到了食槽边,让它嘴巴正对着猪食槽,可它却不领情,就是不吃!我气死了,恨不得把它给宰了。

刚好这时奶奶回来了,我气冲冲地把猪不吃食的事告诉了她,她笑道:“小猪怕生人,你走开,它自然会吃的。”我听奶奶的话,走开了。没想到,才走开几步,它居然津津有味地吃了。

人们都说猪笨,我看它也很乖巧,总提防着生人。

五年级的作文 篇5

我遇到过很多老师,有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的,而我最熟悉的是数学老师——赵老师。

她的头发短短的,发尾还有一点小卷,脸上戴着一副黄黑相间的眼镜,白白的皮肤,经常穿着一身清爽的衣服,看起来既严厉又温柔。

她的眼睛好像会说话。在课堂上,它好像在提醒你:“不要做小动作。”在你不敢举手的时候,又好像在鼓励我:“勇敢点!不要害怕!”

有一次,老师在讲数学内容的时候,突然声音大起来,目光转向吴同学身上,吴同学好像知道了什么,连忙坐端正。老师的话停止了,走到讲台上,说:“吴同学,你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批评她,但出乎意料的是,老师却慈祥的说:“以后上课认真听讲,不要搞小动作了”!

你们看,这就是我们的数学老师,我很喜欢她!

五年级的作文 篇6

“树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉……”我轻声诵读着秦观的《行香子》,陶醉于其中的美妙,我眼前仿佛出现了一幢幢具有乡村风情的精致别墅,散落在苍翠欲滴的树木的掩映之中……我再次走进了心中的绿色家园——森林城市。

我心中的森林城市,是一个绿意盎然的地方。漫步街头,街道两旁绿树成荫,苍翠宜人。整座城市,所有空地,都被郁郁葱葱,修剪得整整齐齐的草坪覆盖着,远远望去就像毛茸茸的地毯。草坪中规整地栽种着色彩斑斓,妩媚娇艳的鲜花,与绿油油的青草交相辉映,宛如一幅幅精美的油画。在无尽的绿色中,红瓦白墙的小别墅也披上了绿色盛装,调皮的爬藤植物将那灰色的围墙栏杆缠绕,五彩缤纷的花儿点缀其中,使人仿佛置身于梦幻的童话世界。

我心中的森林城市,是一个与大自然和谐共处的地方。冷暖适宜的气候,清新湿润的空气,鸟兽虫鱼过着自由自在的生活。看!树林里,小松鼠们从这棵树跳到那棵树,他们在玩着捉迷藏的游戏呢;小白兔,小鹿们都出来寻找食物啦!它们在草丛中赛跑,玩得可高兴啦;听!林间的小鸟卖弄着清脆的歌喉,树叶唱着沙沙的歌儿仿佛在为鸟儿们鼓掌,鱼儿在水中嬉戏击打水面的声音,“稻花香里说丰年”的蛙鸣声,这一切组成了一支美伦美奂的交响乐……

我心中的森林城市,是一个低碳环保的地方。那里没有碳排放,行驶在路上的汽车,完全依靠太阳能发电,毫无汽车尾气。那里也

没有大气污染。所有的废气经过处理后都变成了各种新能源,让人们的生活更加方便快捷。人们喜欢选择最原始的出行方式——步行、骑脚踏车,他们由此获得了更健康的身体,以及更绿色的生活。

我向往生活在绿意索绕的家园,我渴望与大自然亲密和谐相处,我梦想着我所生活的城市是低碳环保的,人们的生活更富有情趣。可漫步于“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的园子里,聆听“鸣声上下”的小鸟的歌喉;可行走在“溪流渺渺净涟漪,鱼跃鱼潜乐自知”的小溪边静观鱼趣图;可登上“望之蔚然而深秀”的青山,抒发“一览众山小”的.情怀……让我们手牵手,心连心,共创森林城市!重建绿色家园!

五年级的作文 篇7

哎!一说起我的奶奶呀,人生就三大爱好:吃饭、睡觉、拜佛。家中的大事小事,她都要拜过观音菩萨才行……“开勇,开勇,你今天有血光之灾,不要出门喔”奶奶抓着我的手,对我紧张的说道。我听了后,心想:奶奶怎么那么迷信呀!刚想完,奶奶便拉着我,把我锁到了房间里。“奶奶真是的!现在的人都相信科学了!不行,我要出去。”拿出备用钥匙。一溜烟,我就跑到了家门外……

下午,我回到了家。第一眼就看见了正在双手合十,念着佛经的奶奶,见到我回来,嘴角上那还未抹去的"血迹",怒气冲冲的对我吼道:“你这小祖宗,跑哪去了,脸上都是血!”“血?”我舔了舔嘴角甜甜的。“小祖宗哎,你还舔!”“嘻嘻!是番茄酱。”“什么!不可能呀!观音菩萨明明托梦给我了,你今天有血光之灾!”“奶奶,不要迷信,真的是番茄醬”奶奶摇摇头说道:“我才不信你那科学呢!”

夜里,奶奶慌忙的走进我的房间,对我说道:“不要睡觉呀!我找人算过了,今晚我们家有凶兆!”“哎哟,奶奶,大半夜了,你就不要烦我了!可以不?”我着急的说道。“反正今天夜里不要睡觉!”我还不信那算命的,走到床上,呼呼大睡。这时,我做了个梦,梦见了有人在发出可怕的声音……我一下子惊醒,心想:“奶奶说对了,我赶快去找她。一开门,就看见了我家的那只死猫正抓门呢……第二天,奶奶顶着黑眼圈走出了房间,嘴里还念叨道:“耶!我成功了!”

五年级的作文 篇8

那是12月的一天中午,我和妈妈在市中心商场买了几大包东西,搭12路车回家,我拉着妈妈坐在后面的双入座位上。没过多久,在回家的必经之路一青年街站台,上来一位老爷爷,我不以为然。妈妈见前排有空位就移到前面了,上来的老爷爷坐在我的斜后方。此时,车上只有稀稀拉拉的几个人。

我惬意地望着窗外,想着下一刻会遇到什么开心的事。“嘿,小偷!偷小妹妹什么东西了?快拿出来!”我第一时间怀着凑热闹的心情立刻转过身,只见刚才上车的那位身穿毛大衣、头戴方格帽的老爷爷,用一只瘦削的大手把一个30多岁中年男子的双手反扭在后背,死死擒住,另一只手指着我,愤怒地质问中年男子:“偷小妹妹的钱干啥子?”“我没偷,真的没偷,抓我干啥子嘛?”男子狡辩。我被偷了?老爷爷见我一脸迷惑,着急地大声说:“这个人偷你的东西了!”我下意识地摸出裤包里的全部零钱,认真地清点了一下,无所谓地说:“只少了1元钱。”老爷爷郑重地说:“少1元也不行,偷了就是偷了!知道吗?现在治安秩序不太好;你要小心啊!”我感激地点点头。瞧那中年男子,神色慌张,本来干瘦的脸更灰暗了。老爷爷语重心长地对中年男子说:“要重新做人啊,不要再做偷鸡摸狗的事了!”到了三步街口站,中年男子慌忙下车了。

这时,公交车上的乘客沸腾了。老奶奶气愤地说:“哎呀,身体这么好的一个大男人,还下得了手偷一个小妹妹的零花钱,肯定不误正业!”另一位阿姨接过话来:“这个男人我认识,以前听说是吸毒的,刚从戒毒所出来,还在我开的铺子赊烟呢!”一位大哥哥问:“老大爷,你不怕小偷报复吗?”老爷爷自豪地说:“这有什么?我一把老骨头了,才不怕死呢。我看见他刚把手伸进口袋,就把钱夹出来了。”“有很多小偷都是团伙,有些小偷胆子特别大,还带刀呢。大爷,你可真勇敢啊!”开公交车的叔叔赞许地说。老爷爷不好意思地用手正了正方格帽,说:“我可没想那么多。”到了格阑春天站,老爷爷匆匆下车了。望着老爷爷远去的背影,回味着他下车前说的话,我的心情久久不能平静。

五年级的作文 篇9

这天,爸爸对我说:“明天我有个同学聚会,其中有一位同学刚从法国回来,她的儿子也要来,你想去陪陪这个外国小客人吗?”

“他多大?我跟他玩得来吗?”我有些迟疑地问。“4岁左右。”爸爸说,“你得学会几句简单的法语,如‘你好’‘谢谢’‘再见’等,这样才好和他打招呼。”

接着,爸爸教了我一些法语里和人打招呼的话,我很努力地模仿着。

终于迎来了第二天。我和爸爸早早地来到聚会地点,等候来自远方的客人。“怎么还没到啊?”我问爸爸。“快了。”爸爸说,“还记得怎么用法语打招呼吗?”“记得!”我自信地回答。

中午11点38分,法国小朋友和他妈妈到了!爸爸的其他同学也带来了他们的孩子,我们纷纷围着尊贵的小老外,好奇地打量他:矮矮的个儿,小脸肥嘟嘟的,头发黄里透黑,眼睛是海水的蓝色,透着来自另一个世界的惊讶目光。真是个漂亮的中法混血宝贝!我俩好像特别有缘,他一看到我,就急忙离开妈妈,走到我面前。他仰着头,露出一脸天真可爱的笑容。我有点紧张,突然想起该问候人家,于是使用鳖脚的法语说了句:“蹦右喝(你好)。”听到我会说法语,小宝贝更开心了。其他小朋友因为不会法语,所以无论怎么和他亲近,他都不理睬。整个午餐期间,他老是看着我笑。如果我没注意他,他就会走到我身后,拉我的衣服,想引起我的注意。我让他吃菜,如果是他不喜欢的菜,他的嘴里就会不停地发出:“弄……弄……弄……”(法语“不”的发音)的声音。

午饭后,法国小宝贝看着我,嘴里还叽叽咕咕的:“%?/*”“o! ...$(+)……”我根本听不懂!看他眉头紧锁、手摆来摆去的样子,我只好使出浑身解数,连比带划才搞明白,他是看上了我胸前挂着的流行玩具一一拓麻歌子了。为了中法友谊,我忍痛割爱,将玩具送给了法国小宝贝。“麦喝西(谢谢)!”小宝贝脸上露出了灿烂的笑容,我也乐了。

该送别客人了。我对小老外说:“奥喝副哇喝(再见)。”他露出惊讶的神色,跟他妈妈叽叽咕咕说着什么。他妈妈告诉我:“他是问你要去哪里。他不太愿意让你走呢!”听了这话,我心里一酸,冲过去紧紧地抱住了他,久久不愿松开......

点评:读罢本文,那位远道而来的法国小朋友栩栩如生地站在我们面前。那么,我们该学习小作者的哪些写人技巧呢?1.外貌描写。其中外国朋友的目光让人经久难忘。2.动作描写。外国朋友“老是看着我笑”“拉我衣服”要“我”注意他等表现这个混血宝贝的可爱。3.语言描写。可将文中你认为精彩的描写妙写下来,细细体味。

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