【荐】有趣的美术课作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的有趣的美术课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了。我怀着期待的心情等待周老师来上美术课。这节课老师教我们会变的画，好有趣啊！

我先在纸上画了个花盆，再把纸向下折到花盆的上方，接着，在折纸的部分画上鲜嫩鲜嫩的幼苗，然后把折纸打开，再在花盆上画上几朵鲜艳的花，再在花边上画上几只蚯蚓，蚯蚓又小又直，真像一条条直线，在深厚的土地里，愉快地扭动着，蹦跳着……这两只蚯蚓在愉快地聊天，他们好像在说：“哇！花儿居然开了！”另一只说：“对，好神奇！”

现在，我的画完成了。你瞧！花盆里的植物看起来只是一株嫩苗，但是一打开折纸，就看到嫩苗长大了，已经开出漂亮的花了。神奇吧？

我画好之后及时交上去，老师给我打了个A＋，并让我在黑板上写自己的名字。我迫不及待地上去，写了“李明轩”三个字就回到位置上去了。能评上美术之星，我真高兴，这可是一件光荣的事！第三次，第四次……我都评上了美术之星，于是我一天比一天高兴，画也一次比一次画得好，到了最后，周老师给我评了个“九月份美术之星，”我想大家都很羡慕吧？

今天，我们大家上了一堂有趣的美术课。

一开始，张老师说：“放风筝是一个传统风俗，每到春季、夏季就会有许多人去放风筝。因为上次已经做过风筝了，所以今天大家做放风筝的小男孩，四人小组合作，大家快拿出带来的材料就开始吧！”话音刚落教室顿时人声鼎沸，热闹非凡，有的人在议论；有的人在剪纸；的人站了起来……于是，我赶忙拿出彩纸，广告纸……我们小组第一个人画脸，第二个人画身体，第四个人画腿，而我有一个艰巨的任务就是：剪广告纸上的图案。我小心翼翼的剪着，真害怕一不小心剪坏了图案，终于剪好了。“现在赶紧收拾东西，要下课了！”张老师说，我们赶紧把东西放入书包。下课了，我们这大组的地下干干净净，其它小组有许多纸，我们也去帮忙打扫，直到把教室扫干净。

今天的美术课真有意义，我们期待着下一次美术课的到来！

美术课上，老师让我们用收集的叶子贴画。我收集的有银杏叶、爱心的叶子、柳叶和枫叶。

我用这些叶子贴了两棵大树，树下有一个女孩在找叶子，本来我的想法是这么好，不过我同桌贺岩说我贴的这个女孩像一个鬼。我笑着说：“这明明是一个小女孩在找叶子，可是我怎么看也像个小女孩在跳舞。你咋就看出这是个鬼呢？哦，我知道了，这是因为咱俩的观察角度不一样。”

贺岩贴了两只帆船，他只用了四篇叶子就贴好了，看上去还不错。我想他是想启程远航吧！我的想法不错吧，不像他，尽把我的设计糟蹋。

我们小组的闫朵朵贴的是个房子、大树、小燕子和小花朵。她贴的很有色彩感和画面感。

我们组另一个成员是陈嘉栋，他好像很喜欢大自然。贴了一个房子，几棵大树，一个池塘，还有几条小鱼呢！

班上其他同学都贴了各种各样的画，都很有创意！

今天我非常高兴，可以贴这么多画，而且它们都被老师贴到了墙上。

星期天下午，我来到佳音艺校去学习画画。我走进教室，老师已经给我们准备了画画材料，今天我们要学习彩铅画。

上课了，老师就举起许多张美丽的图片，让我们选一张自己喜欢的画。我亳不犹豫地选择了有一头七彩头发的独角兽的图片，老师发给我们每人一支铅笔和一块橡皮，说道：“同学们，你们要轻轻地描出图画的大概的样子，再去用彩铅上色，有什么不知道的地方一定要问老师。”就这样，我就轻描淡写地画了起来。不一会儿，这幅画的大概样子就画出来了。于是，老师就发给我一盒彩铅，我把独角兽那卷曲的头发用彩铅从深到浅涂上了颜色。涂了颜色的独角兽显得非常好看。老师看见了，夸道：“你画得真不错”！

今天真是一节有趣的，收获满满的美术课，让我更加喜欢画画了。

星期三下午有一堂美术课，上课铃声打响了，大家都期望美术老师的到来，她果然不负众望，大步流星地走进教室。这时只见她从包里拿出几盒颜料，又给我们每人发了一张纸。

我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把颜料用毛笔蘸到我们带来的盒盖里，然后对大家说：“我们来玩一个猜颜料游戏吧，我告诉大家怎么做，现在每个人的盒盖里都有一种颜料，但颜色都是不同的，现在大家用毛笔在纸上任意画个东西，然后以前后两桌为一组，相互猜一猜：你画的是什么，用的是什么颜料，好了！现在就可以活动了。”我们立刻按照老师的要求做了起来。我用黄色颜料画了一只小老鼠让大家猜，“是粉色的小老鼠。”一个同学把我画的颜色说错了，接连几个同学猜都没有猜对。

我想我可真是个大天才。别的同学也都画了一些图案，也没有几个猜对的……美术课上，我们说说笑笑，真快乐。这堂美术课真有趣。

“丁零零，丁零零。”上课了，这节课是美术课，老师匆匆忙忙地走进教室，说：“这节课，大家来做一个立体迷宫。”老师给我们做了示范，就让我们大家来做，我们十分高兴。

组长组织我们这个大组把书摆在地上来建造我们的“立体迷宫”，然后就派一个同学把我桌子底下的一大堆书，都拿来当制作迷宫的材料了，我们的迷宫显得很乱，组长却说：“越乱越好，乱点就没有人走得出去了!”真拿他没办法，无药可救!他还在迷宫上放尺子，“现在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我说：“这还差不多”!我看了又看，别人的比我们好得多，怎么办?组长慢条斯理的把书整理好，果然好看多了，可是没有难度，于是我们用橡皮当障碍，哈哈，难多了，老师开始评比了，虽然我们做的“书屋”迷宫没有得到第一名，但我们心里十分高兴。

通过这件事我懂得了：做什么事情都要动脑筋、用心。

这个星期四的美术课上，娄老师和我们做了一个好玩的游戏。

这个游戏规则是这样的：先单数小组玩，再双数组玩，单数小组的第一个同学在十秒钟内画一个长方形，然后传给后面一个同学，也要求在十秒钟内画一些东西，接着传给后面的同学，依次类推，直到最后一个同学，一副完整的画在整个小组同学的合作下完成了。接下去由老师对每个小组的画做比较，排出名次；双数小组也是一样的规则，只不过第一个同学画的是圆形和半圆形。最后单数组和双数组的成绩相加，评出最终的名次。

首先由我们单数小组进行比赛，我们画了一辆蛋糕车，旁边还画了一些气球，老师表扬了我们小组，说：“第五小组的画很有想象力，该得第一！”我们高兴极了。然而，我同桌他们双数组由于房子画的不太像，只得了小组第四名。最后单数小组和双数小组的成绩相加，再加上纪律分，我们第三大组和第二大组并列第一，听到这个成绩，我们大组的每位同学都欢呼起来，高兴极了！

真是一堂有意义的美术课！

这个星期四，我上了这个星期里最有趣的一堂课，那就是美术课。

这节美术课里，老师让我们将上节课没画完的“书包”继续画，但限时20分钟。上节课，老师选了范虹希和陈晓菲的书包分别给我们全班画。上次，我画了一半，就下课了，后来也一直没有时间找同学借书包来画，所以只能等到这个星期的美术课才能继续画。

终于开始了，我马上将书包的外形清晰地重新在“原图”上描了一遍。为了抓紧时间，我不管三七二十一地直接把细节都画下来了，其中，这些细节中有一个最难画的，那就是一个可爱的凯蒂猫头形。两只短耳朵、两个黑黑的眼睛、一个黄色小鼻子，两旁短短的胡须，凑成了一只凯蒂猫，但只可惜，我怎么也画不好，刚开始，还把她的黄鼻子画得大大的，真难看！修改了好几次才把她画好。画好后，我便开始涂颜色了。正当我涂得入迷的时候，老师突然说：”时间到。”接着，让我们翻开美术书第六课，让老师来打分。听到后，我马上加快速度，但还是赶不上，老师很快就来到我面前了。这次的画得了a的成绩，虽然没有得到a ，但我心里还是美滋滋的。

这真是一节有趣的美术课呀！我真希望每天都能有一节这样的课。

今天早上的第一节课由校外老师来给我们上哦！而且是一节别开生面的美术课。

开始上课了，老师先给我们讲了一些名人的画作，然后又给我们看了一些水墨改画，分发给了我们一些照片。我一看心想：这不就是刚刚我们看的一些名画吗？原来这节课老师是让我们用水墨改画画家的作品。

首先我观察了下我要改的这幅画。这幅画的构图是：一座形状怪异的房子，房子前面有一条小路，路上站着一个人。观察完了，我便开始改画了。

我用毛笔把轮廓画了出来，再画窗户、条纹等小的装饰房子的线条。这时我瞄了一眼旁边陈高兴的画自言自语道：“画的不错哦！就是原画的鼻孔太大了，嘴唇太厚了。”“是啊，这个人长的太丑了。”陈高兴说。

我要开始铺色了，这时杨浩喆挤出了一坨像屎一样的绿色说：“哎！这种颜色应该就是传说中的屎绿吧。”噗嗤……听的我不由的笑出了声。我也端着那所谓的“屎绿”开始大面积的铺色，涂完房子又用深蓝色涂路，再用黄色和紫色涂人。

哇！作品终于完成了。我用平板拍照上传，虽然我的作品没有能进入投票，但是我们组都说自己已经热爱上了水墨画，当然我也不列外哦！

美术课上，老师教我们学习水墨画。刚上课，老师就说：“墨讲究浓淡，而浓淡又细分为浓的湿干，淡的湿干。”老师一边用毛笔比划着一边又专注地讲：“对面的墙上有很多画，你们任意选一幅你能看懂的画去画一画，要注意表现浓淡。”果然，墙上挂的全是画，有金黄金黄的大南瓜，有香甜可口的草莓，还有高科技的火箭……使我最着迷的就要数那金黄金黄的大南瓜喽！嘿嘿，想知道其中的原因吗？悄悄告诉你，那是因为我一看见那大南瓜就想起那豪华的黄金南瓜马车，那可是我最喜欢的童话公主灰姑娘坐过的马车。

现在我选好画，可以开始画画了。我首先用毛笔沾了一些墨，调出浓干墨，画出了大南瓜的外形，又沾了一点水调出淡干墨，涂了南瓜的一半。又沾了墨，调出浓干墨，再涂南瓜的另一半。然后沾一点水、一点墨，调出浓湿墨，画出了四个纸角。最后，用水调出淡湿墨涂满了余下的空白。就这样，这幅画完成。

美术课结束了，但其中的乐趣，我怎么也忘不了。因为这幅画是我自己画的，而且画得很好。

“叮零零”，上课铃响了，我们排好队，快速地赶往美术教室。

老师说：“今天我们每人都要拓印一张油墨画。”我们顿时欢呼起来。开始拓印了，教室里马上传来了乱七八糟的声音：“不行，不行，”“赶紧，我来，”“多点，多点，”“好，OK，”“快快快，”这些声音从我们组传来，在一阵手忙脚乱中，我们的拓印画终于完成了。我们信心满满地把画交给了老师，可老师一皱眉头说：“这里都没拓到，重拓。”我们失望地回到座位上，重新开始了挑战。吴沂倩拿来滚筒，上下滚着画，给画均匀地涂了一层油墨。我拿来一张洁白的纸，用力地压在黑画上，姚轶雄的一只手也费力地压在纸上，最后我们小心翼翼地撕下画看了看，觉得挺完美了。我们就把画交给了老师，老师详细地看了一下说：“这张画不错。”我们听了一蹦三尺高。

“叮零零”，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了美术教室。

今天上美术课，老师教我们折大嘴巴。

老师先拿出一张纸出来给我们做个示范，她一边折，一边给我们讲解“东南西北”的方法。看，同学们听得可认真了！等老师讲完了，同学们就学着老师的样子，用自己的彩纸折了起来。不一会儿的工夫，同学们都完成了自己的作品，大高兴高采烈地互相展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头，把自己的作品改成了一只可爱的青蛙，同学们也不甘落后，有的同学加上了翅膀，变成了一只小天使，有的同学加上了一条美丽的.裙子，变成了童话里的小公主；有的同学加上了船头和船尾，变成了一条小船；还有的同学加上了扣子，变成了一件美丽的衣服，而我却给我自己的“东南西北”加上了一双黑黑的眼睛。哈！我把自己的作品改成了一只惹人喜爱的小熊猫啦！

“叮零零”下课了，同学们都非常高兴，我觉得这是一节有趣的美术课。

星期二，我们第一节是美术课，我们带着愉快的心情开始了我们美术课的学习。

第一课是《四季的色彩》。我们老师说：“你们先画一个十字，在四个方格里画你想画的季节画，比如春天的画、夏天的画、秋天的画、冬天的画”。

我们听完了老师的话，想了一段时间：到底怎么才能把图画画得更好呢？终于在我大脑里出现了一些我喜欢的画面，我就拿起笔画了起来。我先画的是冬天，因为我最喜欢冬天了。我画了一个雪人，把它的帽子画成了盆的形状，把它的眼睛用瓶盖来代替，它的鼻子是红萝卜，它的手是扫帚，我还画了一座房子，房子上面有许多雪花，雪花好像一个个雪白雪白的小精灵，小精灵多么可爱呀!接着，我又画了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看，多么迷人的四季啊！

这是一节课多么有趣的课呀!

常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”

第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。

我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。

原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？

今天，又有一节美术课了。“美术课集”里又多了“一位人员”—《小鸟的家》，我画了一座“高楼大厦”上面有许许多多的巨嘴鸟和苹果。

你猜我画的一只巨嘴鸟抬着头在干什么？你猜我画的二不像是什么？你猜我在树干上写九个字干什么？你猜我在“地上”画的“绿岩浆”是什么？你猜我画在房子上的”烟囱“是什么？我的答案都在后头呢！

我画的巨嘴鸟抬着头在吃正要落下的苹果。我画的“二不像”，其实就是巨嘴鸟的家，只是太像磨房和高楼了。我写的九个字是“巨嘴鸟之家三十八幢”。我画在地上的“绿岩浆”是草，千万不要看成“绿岩浆”哦！我画在屋顶上的“烟囱”就是和储藏室连接的“管子”。

今天的美术课也很有趣，我来给它排名吧！

我给它评了“第一名”，你说公平不公平？

今天的美术课真有趣！