生活中的科学作文合集10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的生活中的科学作文，希望对大家有所帮助。

科学不仅仅在教科书里，生活中处处有科学。

一天，爸爸拿出一张百元钞票对我说：“我们来做个游戏吧，如果你赢了，这一百元就归你了。”有这好事？我一下子来了兴致，连忙跑到爸爸身边，爸爸晃了晃那张百元钞票说道：“你把食指和中指张开，其它手指合上，当我拿钱的手一松开你就立刻去夹它，夹住了就是你的了。”说着将钞票悬在我的两指之间的空隙上空。我暗自得意起来，这多简单呀。爸爸这不是自投罗网吗？我斩钉截铁地说：“不许反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，说了声：“预备！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯着爸爸的手。只见爸爸慢慢张开了夹钞票的手指，说是迟那是快，我几乎是同时出手去夹，钞票却像是故意躲避我似的，从我的手指边轻轻滑落。眼看着煮熟的鸭子就要飞了，我不甘心的大叫起来：“这次是练习，后面才正式开始。”爸爸很爽快地答应了。接下来我又失败了。我还是不服，一连试了好几次，都以失败而告终。我颓丧地坐在沙发上，垂头丧气地问爸爸：“我为什么总是夹不住，是不是我的反应太迟钝了？”爸爸摸着我的脑袋，笑呵呵地告诉我，当我们的眼睛看到事物以后，会传递信息给大脑，接着由大脑作出判断再命令手指去操作，这段时间称作反应时间，人类的反应时间平均约为0。2秒。而在0。2秒内，自由落体下降的距离约为20厘米。因此，当长度不到16厘米的钞票落下时，从眼睛看到传递给大脑，大脑命令手指去夹的时候，钞票的上端早就掉到13厘米以下了，所以除非是侥幸，否则是不可能夹到的。

人类的发展离不开科学，科学的进步也离不开人类。我们要学会利用科学知识去解决生活中的问题，还要创造科学、发展科学。

电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。即I=U／R。--欧姆定律。

最近我的物理学的也算好，原因是我联系生活，用科学来揭示生活的哲理。

电流是推动电器工作的动力，就相当于生活中做事的动力。电压就是我们常说的别人赋予的压力。俗话说：“有压力才有动力。”“压力越大动力越大。”这自然是有道理的（当然有道理，要不怎么流传了千百年），但他们忘了一点，那就是导体的电阻。方才的结论是在电阻不变的条件下成立的，我把这电阻理解为我们青少年特别强烈的逆反心理。

导体有两种，大部分温度越高电阻越高，小部分温度越大电阻越小。而根据焦尔定律可导出Q=UUt／R。即对大多数来说，在其他条件相同时，压力（电压）越大，气氛越激烈（温度越高），逆反心理越强（电阻越大），你硬我更硬。

批评在教育中是在所难免的，但不能强烈，更不能侮辱学生的人格尊严以至于触犯法律。这样会让一个好孩子自甘堕落，走向歧途。试想，一个人如果没了尊严，那还剩些什么，还有什么做不出来？我建议用说服教育，要放下架子，用好言善诱，让学生们走上正道。当然对那些少数的顽固不化的子弟们，还是要批评教育，让他们明确今后的路应怎么走。

当然，我只是联系生活来记忆科学，望各位老师家长们不要见怪。

世界上有很多奇妙的发现，都是人们在无意中看到的。我呢，也正好有一次这样的经历——

那是一天中午，妈妈命令我睡午觉，可是我怎么也睡不着——我想找点儿乐子。“由于自己是近视眼，所以不戴眼镜无法看清远处的东西。”我看着屋顶上的灯，心里想。突然之间，我完全出于好 玩，用两只手的食指与拇指的甲盖凸出来的部分围成小洞，让眼睛通过它来看灯——结果……

结果太出人意料了！我终于摆脱了近视眼这个恶魔，清清楚楚地看见了灯上的图案！——一阵欢喜过后，我的心里出现了一个大胆的设想：眼睛透过越小的孔越看得清楚。——真的是这样的吗？

为了证实我的想法，我用手指圈成一个更小的孔，把眼凑过去，啊，清楚！我又拿了一块有小孔的玻璃来看，看得更加清楚了！

起床以后，我立刻把自己的重大发现告诉了爸爸，并问他为什么会是这样。爸爸说：“这就是近视的人看东西都喜欢眯眼的缘故。”

这时，我突然想到妈妈说过的一句话：“近视眼的人，不戴眼镜时看到的是一个模糊的世界，而戴上眼镜看到的是一个缩小的世界。连自己生活的世界到底是什么样都看不到的，这是多么的悲哀啊 ！”原来，近视眼佩戴眼镜是通过缩小作用来看清楚东西的。可这又是为什么呢？

于是，我打电话去问研究光学的表哥。他告诉我说，这个原理要等到大学时才能学到。现在只能简单地讲，只有当人看一个物体的视线是直的的时候，才能看得清楚，而近视眼的人看东西时视线是 歪的，所以看不清楚；当他通过越小的孔看物体时，他的视线就不得不成为一条直线，也就能看清楚东西了。

表哥的一番话解开了我心底的谜，我这次无意中的发现终于有了答案。

晚上全家吃完饭在看电视，我突然想起超市里买的黄桃罐头，我特别想吃，但是妈妈说刚吃完饭没多久，过一会再吃，可是我就是很想吃。

趁着妈妈不注意，我偷偷溜到客厅拿起了黄桃罐头，它是玻璃瓶子的，上面有一个金属的 盖 子，我使劲拧了一下，没拧开，然后又尝试了几次，还是没打开，我只好回房间找妈妈帮忙，我就问妈妈：“妈妈，瓶子怎么拧不开呀？你能帮我拧开吗？”妈妈说：“你要真想吃就自己动脑筋，我不帮你拧。”

没办法，我就只能动脑筋想了。我想了想这应该是一个科学问题。于是，我就仔细观察了盖 子，突然我发现盖 子中间是凹进去的，可平时打开了的' 盖 子都是平的呀，这是为什么呢？

我忽然想起了在一本科学书上提到过的真空问题，说没有空气进入的状态下，外面的压力比瓶子里的压力大，所以是无法打开的。我便找了一个不锈钢的汤勺，用汤勺的柄在盖 子的边缘东翘翘西翘翘，想放点空气进去

就这样，忽然听见“啵”的一声，盖 子中间本来凹进去的地方鼓起来了，我想这回行了，便使劲拧了一下盖 子，果然很轻松的就打开了。我笑眯眯的用汤勺捞了好大一块黄桃，塞进了嘴里，跑到妈妈面前很夸张的咬着，妈妈看着我又好气又好笑。

我边吃边想：原来生活当中隐藏着这么多科学知识呀！

星期六的中午，外婆正在做午饭，我也跑过去凑热闹，我笑着对外婆说：”外婆，我能帮您炒蕃茄炒鸡蛋吗？“”行啊！“外婆爽快地答应了。我听了一蹦三尺高。我先放了许多油倒进锅里，打开煤气 阀门，这才想起准备工作还没做好，我这才慢吞吞地转身准备切蕃茄，搅鸡蛋，好一会儿听见锅里发出”扑扑“的声音，我转头一看：”妈呀！锅里面着火啦 ！“我大叫起来，爸爸赶紧跑了过来，用 锅盖盖住铁锅，这场”火灾“才算平静下来。这时，一个疑问从我的脑子里蹦出来：锅盖怎么能盖住锅里的火苗呢？

于是，我带着疑问找来了爸爸，爸爸笑着对我说：”不着急，让我们先做个实验吧！“爸爸让我拿来一根蜡烛和一个透明的玻璃杯。首先，我点燃了蜡烛，把它放在餐桌上，红色的火苗随我的呼吸左右 摆着，像一位红衣少女在翩翩起舞。我拿出备用的玻璃杯完全盖住蜡烛，透过玻璃，我发现红色的火苗越来越小，越来越弱，渐渐地直到消失彻底熄灭了。这更加引起了我的好奇，我迫切地问爸爸：” 用一个玻璃杯罩住蜡烛，火苗为什么就能够熄灭呢？“这时，爸爸才向我解释说：”燃烧需要不断消耗空气中氧气才行，由于杯子的阻挡，外面的空气进不来，等玻璃杯里的氧气消耗完了，蜡烛也就熄 灭了。所以需要灭火的时候我们可以用沙土，湿棉被。盖子等盖在火苗上，就是为了让火苗得不到氧气才会熄灭了。“

哦！原来生活中处处有学问啊！只要我们细心观察，就会获得探索的成果。

生活中，科学在我们日常生活中是无处不在的，只要你细心观察，惊喜就会出现。

今天我们学校有幸请到北京科技馆的老师，为我们上了一堂生动的科学课。最有意思的是关于摩擦力。同学们当听到摩擦力的时候，各个的眼睛都亮了。随后，老师们又请了两位同学来完成一个小实验 ，用筷子夹玻璃球。我们人人都会使筷子，夹个玻璃球还不容易吗？同学们就更加兴奋了。整个身体都向前伸，双脚还不停地向上蹦。三年级整个炸开了营，老师把目光转向了我们。同学们有的大叫在 向老师示意：选我！选我！最后我们班的张宏伟和一个五年级学生“入选”。就在这老师给了张宏伟一个筷子，又给了那个同学一个筷子。然后比赛开始了那个同学飞快的往他的碗里夹，一口气夹是个 都不眨眼睛的。可旁边我们的宏伟却一个也夹不上来，看把他急的，直弄自己的手。但还是勉勉强强的家了几个到自己的碗里，我突然发现问题不在宏伟而是在筷子！那个同学使得是木制的筷子，而宏 伟使的则是塑料的筷子。这是很多同学也发现了这一点，开始大叫：“他们使的是木筷子。如果给我们使木筷子，我们也能夹这么多···”听完我们的话，刚才喊加油的五年级的同学都呆住了。最后的 结果大家可想而知。我们输了！这时老师讲：“刚刚小小的游戏中，也有着一个原理，那就是摩擦力！因为木筷子的表面粗糙，所以摩擦力就大，而塑料筷子表面光滑，所以摩擦力就小。”

这次活动让我知道了摩擦力的存在，而生活中也有好多摩擦力。比如眼镜的鼻托，鞋底的胶皮等等。我们也要在生活中留意一下科学的存在。

只要我们有一个善于发现的心，在我们生活中天天都能有小发现。

有一天，我正在津津有味地看着电视，妈妈走过来一下就把电视关了，说：“眼睛都近视了还看，不许看了!还是让我给你做个实验吧!”我原本嘟囔着嘴，心里一万个不开心，可以听到做试验，立刻精神百倍。

妈妈先拿出了在宜家商场买的一个黑色玻璃制成的和一个白色玻璃制成的蜡烛台还有两根蜡烛，把两根蜡烛分别插到烛台里，并且用打火机点燃，说：“等上两小时，你就会知道!”不知不觉，两个小时过去了，我跑到蜡烛台前一看，白色玻璃的蜡烛台里的蜡烛没有任何变化，再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蜡烛台里的蜡烛竟弯下了要，更奇怪的是—是朝着太阳方向的!这是为什么呢?经过仔细的调查和研究，我终于明白了其中的奥妙所在，那就听我娓娓道来吧!一件物体的明亮程度和颜色，决定了他接受阳光热度的多少。

白色玻璃制成的蜡烛台几乎反射了所有的光线，所以受热有限;而黑色玻璃制成的蜡烛台却恰恰相反，他几乎吸收了所有的光线和相应的热量。玻璃不是很好的导热体，所以蜡烛台朝阳太阳一面首先吸热，一直到上面的蜡烛首先变软于是弯下腰来。

这就是在生活中的一个小小的发现。从这个小发现我明白了只有在认真学习科学，才能在试验中收获乐趣!

学是一种深奥无比但又无处不在的东西。科学时时刻刻在我们身边，静静地等待着你去发现它。我从小到大就爱“玩”科学，也“玩”出了许许多多的收获。

在我七岁那年的一个星期天，我正在阅读《我爱学科学》杂志，我无意间在介绍“摩擦力”的那一章发现了一个实验：把两本比较厚的书一页一页的叠在一起，然后使劲拉，你会发现书会变得不容易拉开。我看完后立刻翻箱倒柜找出两本很厚很厚的字典，然后一页一页的叠在一起。过了一会儿书叠好了，我拿起来使劲的地拉，这下问题出来了。无论我多么使劲地拉，那叠在一起的书就是纹丝不动，我不服气，把脸都变红了，那书就是不动。我想：会不会是我力气小才无法拉动书呢？我去找爸爸，爸爸用了九牛二虎之力连拉带扯，还是没有动静。我大吃一惊，连忙在杂志上寻找方法。书上解释说：这是摩擦力的作用，你越使劲它叠的越紧，但如果不是一页一页的叠在一起，那几页就没有摩擦力，那样就容易许多。看完后我立刻改用薄的书，而且是五页五页叠在一起的，这一次我还没有用尽全力就把它拉开了。我顿时想起了生活中摩擦力的存在与利用：自行车凹凸不平的轮胎；火车不能迅速刹车……

科学在我们的生活．学习中存在，在很多地方存在，只要仔细观察就一定会发现科学的足迹。

科技随时随地，无论什么时候都在我们身边。科学技术的发展，使我们有了幸福的生活，让我们享受到了高科技所带来的欢乐。比如我们在上课时，老师可以用投影仪给同学们展示一些图片和视频，非常的生动，同时又充满了乐趣。现在我和爸爸妈妈想去旅游时，可以选择做汽车、火车和飞机，还可以做动车和高铁，不但速度非常快，而且很安全。特别是随着网络的发展，我现在和同学、老师不但可以通过QQ进行视频、语音聊天，而且可以通过电子邮箱接收邮件，真是太方便了。

我的家中也有好多高科技产品，就拿我所学的双排键来说吧。双排键又叫电子管风琴，它起源于管风琴，因演奏方式与管风琴相似而得名。管风琴是历史中构造最复杂，体积最庞大，造价最昂贵的乐器。它的体积非常的庞大，后来人们发明了电子管风琴，不但体积小而且具有上百种音色，音质接近于真实乐器。每当我弹琴的时候，我感受到了高科技给我所带来的快乐。

我们在玩的时候也能体会到高科技的力量。今年暑假，爸爸妈妈带我到泰安方特欢乐世界去玩。从门口的介绍中我了解了方特属于高科技科幻主题公园。我玩了里面的星际航班和飞越极限，让我真正体会到了高科技所带来的惊险和刺激。星际航班仿佛把我带到了太空中，最后航班把我们带到了火星上，真是太刺激了。飞越极限带我们游览了世界的名胜古迹，让我实现了自由飞翔的体验。万里长城故宫、珠穆朗玛峰、埃菲尔铁塔、埃及金字塔从我们的脚下飞过。爸爸告诉我其实这是一个大型球幕剧场，是高科技给大家带来了欢乐!

现在科技太发达了，每时每刻都在伴随着我们，它给我们带来了幸福和欢乐。我们要努力学习掌握更多的科学知识，长大了做一名科学家，发明出更多的好东西。

“哎呀！床头竟然这么多脏衣服！我该洗一洗了！”我看着床头“堆积成山”的脏衣服说到。说干就干！我撸起袖子，一把抱起衣服放到洗手间里，接满一盆温水，倒入洗衣粉和肥皂粉，把脏衣服泡进了水中，先让他软和。

过了一段时间，我觉得衣服应该泡好了，便将湿衣拿出。双手捏住衣服一角，在脏地方来回搓洗，一时间白沫四溅，甩的我身上都是白点儿。哼哼，我如此卖力，这污渍小贼应该已被我消灭了吧！抹开泡沫一看，天哪！我大吃一惊：这污渍竟然一点儿没掉。我莫非遇到了传说中的污渍大王？

哼！怕他做甚么？我又使出了浑身解数，左搓搓，右搓搓。可这污点却像赖皮蛇一样粘在衣服上怎么也搓不掉。我真是纳闷儿了：大家都说衣服越洗越干净，可这衣服怎么洗不干净呢？我满腹狐疑，最后终于决定去向博学多才的百度“大哥”问个究竟……

噢！原来如此！百度大哥为我慷慨解囊：洗衣服时，最忌讳的就是洗衣粉与肥皂粉混用。这是因为洗衣粉呈酸性，肥皂粉则呈弱碱性。两者合用会产生中和反应，反而越洗越达不到去污的目的，所以最好两者分开来用。我兴奋地跑去一试，果真如此！真让我恍然大悟！

连平常生活中的洗衣服都包含着科学奥秘，这真是生活处处有科学啊！科学的魅力以及它的神奇在生活中真可谓是屡见不鲜了！而我们只要秉承着一颗探索之心，也就能发现许许多多有趣的科学奥秘！