描写四季的作文(精选10篇)

乍暖还寒，河水解冻，是春天的密码；枝繁叶茂，绿树成荫，是夏天的密码；瓜果飘香。风轻云淡，是秋天的密码；白雪皑皑，万里冰封，冬天的密码。

春天，乍暖还寒，河水解冻，万物复苏，百花争艳。一花一草一木都觉得如此可爱，可爱得令人窒息。花，是那么鲜艳，像一位在风中翩翩起舞的少女；草，是那么纯洁，像一群可爱的孩子在嬉戏打闹；树，是那么朴素，像一位父亲，为孩子们撑着一把绿色的大伞。春天的密码就是“万物复苏”。

夏天，枝繁叶茂，绿树成荫，烈日炎炎，整个地球如同一个大烤炉，把大地“烤”得“荒无人烟”，除了几个勇敢的“探险家”敢“为国捐躯”之外。地上连一条狗都没有。幸好，“生活不止眼前的荒凉，还有水和树下的阴凉”。不然，不成“烤肉”也得成“非洲人”。夏天的密码就是“烈日炎炎”。

秋天，瓜果飘香，风轻云淡，秋高气爽，连空气中都夹杂着丝丝瓜果的香气，农民伯伯都笑的合不拢嘴——又大又脆的苹果，饱满圆润的葡萄，形似葫芦的梨子……秋天的密码就是“瓜果飘香”。

冬天，白雪皑皑，万里冰封，寒风刺骨，有的人喜欢滑雪，有的人喜欢溜冰，还有人两样都喜欢。我知道了，冬天的密码就是“白雪皑皑”。

春天，万物复苏；夏天烈日炎炎；秋天。瓜果飘香；冬天，白雪皑皑。这是四季的密码！

一个个轮回的舞蹈在人间的每一个角落里漫游，花儿绽放又凋零，河水苏醒又沉睡，树叶碧绿又金黄……每一个季节姑娘的舞蹈独有自己独特的风格和魅力。

彬彬大雅的春姑娘披着一头瀑布般的金发，发际别着一片小巧玲珑的绿叶发卡，散发出青春的活力。千万片花瓣编成了它色彩斑斓的舞裙，连沁人心脾的芳香也给织了进去。春姑娘眨巴着蓝宝石般的眼睛，迈着轻盈的脚步，跳起了活泼的拉丁舞，那柔和的春风是轻快的音乐。万物复苏，一切都被那舞曲所唤醒，处处是一派欣欣向荣的景象。

喜怒无常的夏姑娘酷爱伞。它时而撑一把碧荷伞，任晶莹的水珠在上面顽皮地蹦跳，它在碧波荡漾的池面上跳起了华尔兹圆舞曲，一圈一圈的涟漪是它细碎的脚步，娇艳的荷花是那嫩粉色的小喇叭；它时而撑起一把硕大的绿叶伞，在夏风的伴奏下舞蹈，卷起阵阵清凉，似火的骄阳是舞台上耀眼的闪光灯。

温文尔雅的秋姑娘喜欢落叶的声音。它一身金丝绒礼服，戴着一顶宽边菊丝帽。它小心翼翼地提起裙边，在乡村小路上跳跃？旋转，裙子上的金丝闪烁着耀眼的光芒，把小麦？水稻？玉米？柿子的脸庞映得黄灿灿的。一种成熟的气息便在空气中弥漫开来。

沉默寡言的冬姑娘把银白色的头发挽得高高的，耳边还垂着两条弯曲的发丝。洁白的舞裙是一朵盛开的冰清玉洁的雪莲花，散发出清幽淡雅的芳香，与它奶白的皮肤融为一体。只是那殷红的樱桃小口像雪地里绽放的一品红，更衬托出了它的别具一格。它舒展着花茎般滑嫩柔软的纤纤玉臂，在这银装素裹的世界里，像一朵晕染粉白的梅花，跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。

四季姑娘的舞蹈真是美妙绝伦，别有韵味，它们为世界增添了光彩，让自然在它们的的舞蹈下熠熠生辉！

早晨的校园，静悄悄的，晨雾未散，一片浓浓的乳白色，像一杯牛奶。柳树发芽了，我望着那绿里泛黄的草地，眼睛一亮！那不是刚抽芽的小草吗？它偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里，一大片一大片满是的。同学们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

一阵春风吹过，我看见那柳树的长发徐徐地飘在风中，过了，又轻轻地飘落。春日校园，是一片的绿，红色的跑道和同学们的身影显得格外显著，格外地生机勃勃……

春天的校园，等闲识得东风面，万紫千红总是春……碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——我的梦，校园梦！

阳光已洒满校园，中午烈日炎炎，热得让人喘不过气来，恨不得跳到水池中，躲开热暑之魔。娓娓地听到同学们的朗朗读书声，十分清脆，打破了校园的宁静，此时，已不再燥热，心中增添了一丝清凉。

池塘里，荷花含着花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；有一只蜻蜓飞到上面，可能累了，以求暂时的休息。夏天之校园，花繁如洋，热风吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——我的梦，校园梦！

呼，那跑道上洒满了落叶，犹如铺上了一层金纱，秋天来了，与春天有所不同，落叶铺地，树上没有碧绿的叶子，只留下孤零零的几片红叶和棕色的树干，显得十分凄凉。谓：不知明镜里，何处得秋霜？

我们穿着长袖，在习习秋风中玩耍，给这一丝凄凉增添了一份活力。——我的梦，校园梦！

北风呼啸，冬公主发起威来，那寒冷，令人发抖。屋上、树上、长椅上，铺上厚厚的白被子。白色的校园，像个天使，静谧详和，掩着淡淡的、白色的面纱，有种神秘感。瞧！周老师带着我们堆雪人，多开心啊！身旁，梅花开得正旺，从远处看，皑皑白雪中多出了几个小红点点，像一位位坚强的战士的热血洒向大地。给校园增添了一幅生动的画面。所道：墙角数枝梅，凌寒独自开……我的梦，校园梦！

四季的校园，那么生动！这只是个平凡的校园，可我们对她的喜爱变为对她的憧憬。我的梦，校园梦！愿你变得更加美丽……一年四季不再孤单……

is time for farmers to get ready for their fields.

the second season is summer. the three months are june, july and august. the weather is very hot and it often rains. people can go swimming and sightseeing. it is time for all things to grow up.

the third season is autumn. the three months are september, october and november. the weather becomes cooler and cooler. leaves begin to fall to the ground. it is the harvest time for farmers.

the fourth season is winter. december, january and february are the three months of that season. the weather is very cold, and most of the plants die at that time. sometimes it snows. people can enjoy skating and skiing. but winter doesn' t stay with us for a long time, for spring comes again soon.

一年四季

一年有四季，每个季节有三个月，每个季节的气候都不一样。生命的轮回由四季控制。

第一个季度是春季。春季的三个月为三月、四月和五月。在这段时间里，天气温暖、晴朗，万物复苏。冬眠的动物们也醒过来了，农民们开始忙农活。

第二个季节是夏季，包括六月、七月和八月。天气非常热，而且老是下雨。人们能游泳、观光。夏季也是万物生长的好时候。

第三个季节是秋季，三个月分别是九月、十月和十一月。天 气越来越凉，树叶开始飘落。这是一个收获的季节。

最后一个季节是冬季，这一季包括十二月、一月和二月。天气非常冷，大多数植物都死了。有时候还下雪，人们可以滑冰和滑雪。但是冬天不会太长，因为春天马上就要来临了。

风无处不在，它可能在大海上，可能在陆地上，也可能在森林里。风的脾气也很古怪，温柔的时候，比谁都亲热；生气的时候，比谁都可怕。而在不同的季节里，风的脾气也有所不同。

春天，万物复苏，风跟着春姑娘来到了人间。风带来的是稚嫩的柳梢，是饱满的花苞，是挺拔的春笋······柔和的春风拂过干旱的土地，唤醒了枯萎的小草，让它钻出了绿油油的脑袋；柔和的春风钻进狭小的树洞，惊醒了沉睡中的小动物，让它们伸展了懒洋洋的身体；柔和的春风吹过小朋友的脸蛋，忘却了失落和烦恼，让他们传出笑呵呵的欢乐······

夏天的风是一位懂事的小伙子。每当农民伯伯累的满头大汗时，靠在大树上休息时，他便张大嘴巴深吸一口气，酝酿成凉爽的风，在吹出去，让农民伯伯们爽快一下。夏天是干旱的日子，而风总是吹来片片乌云，让软塌塌的麦苗能够吮吸大自然的乳汁，重新挺起碧绿的身子。

秋天的风是最让人喜爱的，它吹熟了苹果，吹弯了稻谷，吹红了高粱。它吹来阵阵金风，使世界立刻充满了秋的凉意，使世界立刻变得金灿灿的，使校园洋溢着欢声笑语。

在冬爷爷的世界里，暴躁的朔风窜了出来，他毫不客气的将金灿灿的世界变得白茫茫的，它肆虐地在大街上奔跑着，让人们在无形的追赶中匆匆赶路。它还带来了狂风暴雪席卷全世界，使世界变成了一个荒凉的地方。在这个季节里，人人都讨厌它

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。”风在每个季节都有不同的脾气，有时像慈爱的母亲，有时像解饿的猛虎，总是变幻莫测，让人琢磨不透。

春天是婆婆，夏天是哥哥，秋天是姑娘，冬天是爷爷，一年四季的变化不断，景色很美。

春婆婆来了，桃花笑红了脸，柳树笑弯了腰，大树公公贪婪地吸允着春婆婆乳汁，小蜜蜂弟弟的和小蝴蝶姐姐三五成群的踩着及可口又酸甜的蜂蜜。花坛里的花可真美呀！有红似火的花朵儿，有白似雪的花朵儿，有黄似金的花朵儿，有粉似霞的花朵儿，还有蓝似海的花朵儿！可真没呀！草坪就像一张绿色的毛绒毯子……

夏哥哥来了，他请我去他家，他家有“绿毯子”我们到了夏哥哥那里我们陪他在小溪里抓小螃蟹，小虾，小鱼烧着吃，那滋味呀！这酸爽呀！吃完了午饭，我们就在“绿毯子”上睡午觉，睡完了午觉，我们一起捉蝴蝶，蚂蚱，玩的不亦乐乎，玩累了一下子坐在“绿毯子”上一点也不顾自己的形象，到了晚上夏哥哥拿出了冰镇西瓜和冰激凌，这可都是我的最爱呀！吃完了晚饭，我就该回家去了。

秋姑娘来了，秋姑娘是个四季当中最美的，当然他也是最爱美，你瞧！秋叶飘落，秋姑娘去了花园重地画上了几笔，菊花在秋姑娘的笔下有了许多美丽的颜色有雪白的，有紫红的，还有柠檬黄的，真美！

冬爷爷来了，北方呼啸，狂风大作，雪花飞舞，冬爷爷最喜欢孩子们的欢笑声，突然，天空下雪了，孩子们穿着棉袄，出来打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。

春雨哗哗地下着，夏风轻轻地出这，秋叶静静地吹着，雪花慢慢地落下，我回忆着今年的景色，心里想一年四季的景色真美呀！

校园的春天，春色宜人，万物复苏。睡了一觉醒来的小草、野花伸了个懒腰，探出小脑袋，欣赏欣赏春色佳景。

校园的夏天，骄阳似火，暑气逼人。一些娇小的花儿为了不晒枯，垂下小脑袋，吮吮枝叶上的甘露。

校园的秋天，秋高气爽，黄叶纷飞。桂花树耐不住孤独，伸展枝丫，吐出芬芳。顿时让空气中到处弥漫浓浓花香。

校园的冬天，逆风怒吼，滴水成冰。怕冷的花草低下了头，那直挺挺的雪松，以坚强的声音回应逆风：“风雪？我不怕你！”竹子则抖抖身上的雪，依旧挺拔。

春姑娘，夏男孩，秋公主，冬爷爷。是你们绘出了生机！是你们让御小更美丽！

春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋叶千飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……

冬天，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。

评语：习作抓住四季特点，采用自然流畅的语言，运用比喻、拟人等修辞手法，将四季不同风格的美景惟妙惟肖地呈现在读者面前。习作中静态描写和动态描写相结合，增强了文章的表达效果。

我的家乡在承留，那里风景优美，物质丰厚是一个好地方，家乡的风景美，四季更美！

春天，小草弟弟调皮的从土里盼出了头，随后，一些五颜六色、不知名的小野花也像捉迷藏似的把小脑袋从地下钻了出来，过路人总要情不自禁的摘下一朵花儿，花儿们也从不抱怨，只是默默地为人们付出。路两旁有几棵大树，春天里，它们就会舒展开它的枝，看起来就像大姐姐的头发，又细又长。经常用它那高大的身体给人们遮挡太阳。

夏天，是一个果实飘香的季节。每当这时，家乡的红果就会成熟，红红的红果挂在树上，十分诱人。摘一个尝尝，又酸又甜，十分开胃，可口。外地人来这儿，谁不是买几大袋回家的？

秋天，秋高气爽，天高日丽。每当下午就会有许多小孩在玩耍，有许多大人在树底下聊天。秋风拂过脸颊，就像妈妈的手在轻轻抚摸着自己的脸，特别舒服。

冬天，是一个寒冷的季节。但是我们家乡并不冷，因为这时，家乡的人就会聚到一起，吃个年夜饭啊之类的。还有的小孩会在一起堆雪人、打雪仗，把家乡打扮得十分喜气。

我爱家乡，更爱家乡的四季！

我爱春天。一天之计在于晨，一年之计于在春。一到春天，各种各样的鲜花，竞香开放，争奇斗艳。桃花像一位位淘气的小精灵，挨挨挤挤。一片片绿油油的草地上，绣着一朵朵婀娜多姿的迎春花，成了大地妈妈的一条美丽的舞裙。柳树梳着长辫子，吐出了一颗颗嫩芽儿。勤劳的蜜蜂蝴蝶也来凑凑热闹，一会到这儿闻闻，一会儿又到那瞅瞅，可不闲着。春天真美啊！

我爱夏天。夏天的雷雨过后，风格外的凉爽，碧蓝碧蓝的天空中，几朵洁白的云飘来飘去，就像草原上的羊群，又似晶莹的浪花。树上、花朵上，都带着几颗钻石般的露珠，晶莹剃透。荷叶上，穿着绿西装的青蛙先生，放开歌喉，欢快地唱了起来。夏天真美啊！

我爱秋天。秋天，田地里的小麦被染成金灿灿的了，农民伯伯正享受着丰收的喜悦。枫叶穿上了红色的舞蹈裙，好似一团团红红的火焰。几片落叶像一只只黄蝴蝶慢慢悠悠地飞落下来，铺成了一层厚厚的地毯。秋天真美啊！

我爱冬天。瑞雪兆丰年，冬天雪白雪白的，屋顶上、树上、地上……到处盖上了暖暖的棉被，万物都沉睡了。家门前堆着一个个可爱的雪人。雪地上，留下了人们的匆忙的脚印。好一个洁白妖娆，银装素裹的世界啊。冬天真美啊！

我爱春天的光彩夺目，我爱夏天的绵绵细雨，我爱秋天的秋高气爽，我爱冬天白雪皑皑，我爱四季的五彩缤纷！