有关五年级作文汇总8篇

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在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的五年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关五年级作文汇总8篇

五年级作文 篇1

很久很久以前,猪没有那么肥,它非常苗条,十分可爱,小动物们喜欢找它做朋友。兔子却很肥,小动物们不喜欢跟它玩。那时的猪最特别的一个习惯是爱运动。

有一天,森林里举行了“选美大赛。”猪又得了第一名,它可高兴了,主持人小鹿给它挂上了金牌。

自从得了第一名,小猪就骄傲了,整天这看看,那看看,不久,就不爱运动了。

此时此刻,兔子正在跑步,它决心要得第一,这怎么得第一呢?兔子见小猪每天运动,便开始跑步。过了几天,它去镜子前看一看,没变过。它又想:小猪苗条可爱,我这么肥,这不公平,不行,不行,我要苗条点,得第一。它去买减肥药,每小时喝一次,不好啦,两天就拉肚子了,老往洗手间跑,难受得不得了。

看新闻,新闻说要运动,于是,兔子每天又跑步了。几个月后,兔子可漂亮了,还成了跑步能手,而猪,由于几个月不运动了,变胖了。小动物们也不愿意跟它玩了。

就这样,猪长肥了,过着吃了睡,睡了吃的生活。兔子就长跑了两个月,得了一个好身体和运动员能手。

五年级作文 篇2

每当我拿起笔写出一个个生动形象的汉字,它们就像一群顽皮的孩子,在纸上跳着、笑着。我真不想把它们框在方框里,让它们舒展身体,享受属于自己的缤纷世界。正是这些来之不易的汉字,让我们受益匪浅。

上古无文字,结绳以记事,到后来出现仓颉造字,人类对文字的追求从没停下过步伐。从殷商时期开始,有了一种形象生动的文字,而且是刻在甲骨、兽骨上的,称之为甲骨文。之后是金文,是刻在青铜、石鼓上的一种文字。篆书和隶书古色古香,有了笔画顺序。草书笔画连绵、龙飞凤舞。楷书盛行于唐朝时期,十分端庄秀丽,而行书是介于楷书和草书之间的一种字体。

从甲骨文发展到现在,每个汉字都有它独特的美。从一个小小的“龙”字,使人看到了一条瞪着双眼,怒目而视,锋利的爪子,而且备受中国人的崇拜,中国人也被称为“龙的传人”。

古诗更能体现出汉字的美,表达出更深刻的情感。

诗人把情感都寄托在文字上。比如思乡时,我们会吟“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”;赞荷花时,我们会吟“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;颂友情时,我们会吟“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这些诗句无不体现了诗人内心的感慨。

汉字,你是我们的朋友;汉字,你是我们的传统;汉字,你是我们中华民族的骄傲。我爱你——汉字!

五年级作文 篇3

“回头望人寰处,不见长安见尘雾。”雾如梦如幻,使人感到朦胧,别有韵味。

走在小路上,浓重的大雾弥漫于天地之间,好似从天空挂下来的白窗帘,把眼前的事物遮掩。又好似一朵朵灰白色的浮云,在房屋之间盘旋,把房顶与灰蒙蒙的天相接,好像房楼高耸入云一般。她轻轻拂过小路,留下她那湿嗒嗒的脚印,她那白色的纱裙与路人擦肩而过,看着周围,就像近视了一般。

路旁的树木也被她亲吻了一遍又一遍,树木狠狠地吮吸着甘露,树叶上的小水珠顺着叶脉滑到了树根上,滑到了大地上,滑到了她那白纱裙上。

我手一挥,雾便悄然离去,可眨眼间,她又调皮地围绕在我身旁,像有魔法似的,怎么也赶不跑。

浓雾之中,世界变得更新奇了!一条小路,在雾的环绕之下,仿佛变成了通往天空的奇幻大道;一条普普通通的大河,犹如变成了仙气缭绕的天河;小松鼠在雾的掩护之下愈加欢快,它们窜出树洞,在树枝间来回穿梭……

倏忽间,一缕阳光穿破了那个窗帘,在大地上铺开了它那金黄的地毯,雾悄没声儿地走了,她渐渐收起在树枝上的白纱裙,渐渐从小路上退去,最后,盘旋在了那山顶之上。

她长居在山顶之上,在那里,散发着她迷人的芳香……

五年级作文 篇4

我叫×××,今年十岁。我身高1.38米,留着小平头,又粗又密的眉毛下面长着一双明亮的大眼睛。

我是一个性格开朗的小男孩,很少有烦恼,喜欢唱歌、画画、拉小提琴。现在小提琴我已学完五级,开始学第六级了,我会拉奥地利音乐家莫扎特的“D大调小步舞曲”,开塞的练习曲第29首以及中国乐曲“四季调、新春乐、我的祖国”等曲目,我在家经常拉这些曲目自娱自乐。

我喜欢看课外书,像小说、童话、神话等都喜欢,尤其喜欢科幻类小说,比如江南和颜开联手打造的《龙族》,法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》。我一看书就入迷,把什么事都忘了,当那一段段文字跳入我的脑海中时,我就会忘记时间,忘记周围的一切,完全沉浸于故事情节中。

我最大的缺点就是做事粗心大意,所以测验很少拿到一百分。我下决心要改掉这个缺点,并正在付诸实践中……。

我的理想很多,有时我想当一名医术高明的医生,解除病人的痛苦;有时又想当一名律师,为人民伸张正义;有时又想当一名记者,把国内外的新闻及时准确地报道给观众……。我想:只要努力,我的愿望一定能实现。

五年级作文 篇5

如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙而过的风,如轻轻随风舞动的秋叶。成长的时光在诗集上一页页翻动着……

沐着风,迎着雨,我走过了十五载的沟沟壑壑,在人生的漫漫旅途中,印下了我歪歪斜斜的足迹。这是我最初的成长,也是我最初的感动。

我不知道怀着怎样的情愫,踏出了童年的轨道。那天,我踌躇流淌在成长岁月中的第一条心灵的小溪,心里默默呼唤“我要长大了。”于是从那天起,成长历程中纷至沓来的种种故事片断,在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老师最初给予的表扬,红着脸蛋儿迎着老师冰霜的目光,在合唱会上打着错误的拍子,在运动场上摔得鼻青脸肿,为自己点燃十三岁的生日蜡烛……许许多多往事的回眸都令我感动不已,月光不懂得我远行的情愫,星星也不会迷惑我闪烁的泪珠。在成长的路上,就这样我哭过也笑过。人生的画卷上,我填涂着自己心灵深处真真切切的布景。没有什么装饰,没有任何修理,因为那是我故事里的真谛,那是源于我最初的感动。

成长是一片云的诗,还是一只蝶的画?我不知道,然而我却坚信,成长是一首摇摇摆摆的歌,没有惊天动地的激情,却有动人心弦的曲调。成长的思绪在心灵中飘荡着。

五年级作文 篇6

今天,我们学校考试。试题并不难,我心中暗暗高兴,想象着老师给我发奖品和夸我的样子,不由得笑出声来。

做着做着,就遇到了画图题。哼,画图题,小意思,我从来没把它当回事。我从容地把手伸进文具袋里,可摸了半天,还是没摸到我的铅笔。我急了,把视线转向文具袋,一支笔一支笔地清理着:钢笔、铅芯、圆珠笔、钻石笔、橡皮,我把所有的.笔都看了一遍,还是没找到。我急得要哭了,于是又清理了一遍,没有。平时遇见这种情况,我总会大吼一声,用尽全力敲桌子,以引起四邻的注意,从而使问题得到解决。可今天这是在考场,我没有办法。无奈之下,我放弃了这道题。

我把剩下的应用题做完后,立即把目光转向这道题。我眼里含着泪,把视线转向文具袋里那一根根细线般的铅芯上。我把这小铅芯好好大量一番,心里有了主意:能不能把铅芯装进其他笔杆里用呢?我立刻运用这种方法,试了五种笔的杆,都豆没有办法装进去。不仅装不进去,还弄断了我的两根铅芯。

兵粮过断,无奈之下,我就用我那粗大的手夹着这细如龙须面的铅芯,试图画上几笔。

我比画着,忽然发现书低下好像“藏”着什么东西。我把书拿开,映入眼帘的正式我那长了腿会跑的铅笔呀!我激动得泪都要流出来了,躲过老师的视线,偷偷地在我的小小铅笔上吻了一下。于是,我立刻进入了画图的状态。

多么狼狈、多么有趣的“铅笔失踪案”啊!它让我有了重大收获——以后一定要把东西放好,不能再“丢东挪西”了,否则将会影响自己的学习和生活。

五年级作文 篇7

这个启示,是我在姥姥的菜园里得到的。它虽然不深刻,但它使我获得了胜利。

为了达到去姥姥家的目的,我起了个大早,连忙把数学作业做完了,仔细地检查了一遍,然后放心地放进了书包里。突然,妈妈起床了,见到我一大早就起来做作业,很开心,对我说:“今天早上就去你姥姥家做吧,你要是有不会做的题,也让你表姐教教你。”我欣喜若狂地点头,答应了。

到了姥姥家,表姐和姥姥正在种菜。我来到屋里,拿出英语作业,前面的题非常简单,而在最后的“快乐提升”困住了,妈妈见我被难题困住,没有让表姐教我,而是让我去姥姥的菜园休息一下,再回来做。

来到菜园里,只见表姐在给菜种浇水,我来到表姐旁边,对她说:“如果把它扔在这里不管,它会生长吗?”表姐说:“可能会,但我知道,只要每天给它浇水,施肥,它一定会茁壮成长。”我眼前突然一亮,似乎明白了什么。连忙跑回屋,继续做英语……

事后,我把在菜园里得到的启示写在了作文里:只有不断的努力,才有可能得到丰硕的成果。

五年级作文 篇8

今天,邻居周芝橙到我家来找我和弟弟去他家玩“桌上足球”。

“桌上足球”有红蓝两队,每队三个把手,把手分别控制前卫(三人),后卫(二人),守门员(一人)。规则很简单,把足球放在中间位置,由我们控制的小人把球“踢”到对方的球门里就得一分,先得满九分的一队胜利。

我们开始分队,黑白配决定我和弟弟为蓝队,周芝橙和刘鑫为红队。我和弟弟第一次玩,一开始丢了三分,后来我们开始反击。只见一个球就要进对方球门了,刘鑫一“挡”,球往我们这边来了,弟弟一“踢”,进球啦!

经过几个回合,比分成了六比四(我方六,对方四)。不好,我们一骄傲,让对手进了一个球,比分成了六比五,看来,我和弟弟要加油了。我们一直慢慢熬,最后,比分成了八比八,最后这关键的一分我们一定要拿到。眼看这最后的一个球要进我方的球门了,我猛一弹,足球像一只咆哮的猛虎,直接向对方的球门奔去,刘鑫还没看清,球就进了球门,我们赢了。

这“桌上足球”可真好玩,我以后一定会让自己的“球技”越来越好的。

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