有关有趣作文合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的有趣作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

“阳阳！阳阳你怎么还不下来呀？”

“阳阳！我等的花都谢啦！”

“阳阳，你再不下来，我就走啦！”

“来了，来了！马上！”我一边回应，一边拿起网兜，拎起水桶，犹如一道闪电冲下楼去。

我们很快就到了之前约定的小区东门小池塘边。天气晴朗，微风吹拂，是个捉虾的好时机。本以为今天一定会“大丰收”但事情并没有想象的那么顺利……

我撸起袖子，猫着腰，蹑手蹑脚地，睁大眼睛，搜寻着小虾的踪影。突然，发现了目标。我慢慢蹲下去，又轻轻地把手伸下水，把小虾缓缓地围住，心里暗喜：这下有了！我提起手，哎～～狡猾的小虾竟跳出了我的掌心。这时，好朋友发话了：“阳阳，你换成网兜试试吧！”“嗯，好主意！”

于是我拿稳渔网，再次寻找目标，这回小虾似乎变聪明了，跟我玩起了捉迷藏：我往东拦，它就往西躲，我往下扑，它就往石头缝里藏，真是让人头大！

虽然最后，我只捉到了一只虾，但我也心满意足了。抓虾不光要技术，还要耐心啊！

今天作文课上，老师让我们玩了一个游戏“击鼓传猫”。

这天，同学们盼望的作文课又到了。“同学们，今天，我们来玩个游戏‘击鼓传猫’。”老师春风满面地说。“好耶。”同学们兴高采烈地回答。

游戏开始了，老师先请一个同学上来，面对着黑板敲鼓，一声令下，那个同学开始快速地击鼓，同学们紧张地传着玩具猫，传到谁，谁就站起来在黑板上选一种水果，水果后面有奖励，有惩罚。到我击鼓时，我时快时慢让同学们忐忑不安，七上八下。这一轮吴同被传到，他选了其中的一个水果，没想到是趴到窗户上对着外面大声喊：“我最棒！”我们大家都笑得前俯后仰。很不幸，下一轮他又“中奖”了，他又选中了用屁股写字，真让我们开怀大笑。

这一次游戏，同学们有的大笑，有的都调头看不下去……

这堂作文课真得很开心。

看着这白茫茫的世界，我想起去年和姐姐哥哥打雪仗的情景，对！去找姐姐和哥哥打雪仗！

找着姐姐、哥哥，我们便开始了激烈的打雪仗游戏。我和姐姐还有涵涵哥哥在山上，正正哥哥、浩浩哥哥和郭凯新哥哥在山下。我们先制造小雪球，才造好十个，他们就来到我们的地盘了，我大声喊：“先别扔雪球！”姐姐和哥哥好像明白我的意思，都停止了扔雪球。我们左低右挡，终于逃过了他们的雪球进攻，“他们没有雪球了，冲！”姐姐低声说道。我和涵涵哥哥从正面进攻，姐姐从右面偷袭。哈哈！他们还没有制造好雪球，我们已经包围了他们，我们从四面八方进攻，把他们身上弄得都是雪……

这个游戏可好玩了，你玩过吗？

世界上有难以计数的运动方式，每一个人喜好各异其趣。而运动之所以被大家喜爱的原因很多，好处更是不胜枚举，例如说：运动可以使肺活量变大，可以使身体更加强壮，更可以提高免疫力等等……，这些优点都让运动成为每个人生活不可或缺的一部份。

在形形色色的运动方式中，我最喜爱的就是“打躲避球”。为什么呢？因为躲避球除了一般运动的好处之外，还可以加强我们的反应力，更重要的'是可以培养团队合作的精神，是一种既好玩又有趣的活动。

事实上刚开始，我万分厌恶这种看似激烈、野蛮的打球方式；每次体育课时，我总是藉着各种理由逃避下场；直到我的导师鼓励我，给我尝试的机会，我才对这项运 动改观；在经历数十次“战役”后，我居然慢慢的喜欢上打躲避球。虽然过程中，我也吃了不少苦头，曾经一度想要放弃；但是，这些念头都在老师的鼓励下消失了。于是，我越挫越勇，终于成为全校肯定、备受瞩目的躲避球代表选手。就这样，我从不喜欢打球，变成骁勇善战的校队一员。躲避球彻底改变了我，包括我的身体健康、面对事情的态度，这些改变，真是奇妙又有趣。

不管你选择什么样的运动，我认为我们应该要养成天天运动的习惯，这样才能有健康的身体；但是，也不要做超出自己身体所不能负荷的运动，因为这样对身体反而是“百害无一益”呢！

学习是一件快乐的事，它既可以让你学到知识，又可以体验到快乐。我刚上小学学习20以内的加减法时，由于我太小脑筋转不过来，爸爸为此付出了许多，甚至进行了实践操作。随着我年龄的长大，数学越来越难，当学到钱时，爸爸总是在结账时把钱包给我让我来付钱，结完帐后还把账单给我，让我再算一遍，锻炼我的计算能力，同时我也对数学产生了浓厚的兴趣。

我五年级了，数学就更难了。一天晚上，我在家做数学练习，结果有一道题怎么也弄不明白，老师要后天才讲，可我已经迫不及待想学会了，于是我去问爸爸。这是一道方程：x-195=86。我想了好长时间都想不出来，爸爸给我讲解说：“要先弄明白量与量之间的关系，找出它们的等量关系，然后根据等量关系，列出方程，再解方程，最后带入检验，并且写出答案。”但是我就是想不明白为什么，我自言自语道：“我真笨！”爸爸见我灰心了，他拍拍我的肩膀对我说：“举例子嘛！”爸爸举了这样一个例子：x-7=2“当x是9时这个等式就成立了！那这个9是怎么来的得呢？”爸爸耐心得说，“要把等式左边的7去掉就要加7，既然是等式，那左边加了7，右边也要加7。这样一来这个等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我听得一头雾水，后来爸爸用做游戏的方法来教我。爸爸在桌上放了两堆花生，左边有7个，右边有2个，爸爸吃了左边的7个，他见两边不相等了于是又在左边放了2个，随后他又把刚才吃的花生壳放在了左边，我顿时恍然大悟！虽然这道题花了我30多分钟的时间，但我最后终于会做了，比别人领先了一步。

我觉得学数学很有趣，特别是经过思考做出数学难题时，心里的那种兴奋和愉快，比考100分还高兴呢！学数学真有趣，我爱数学。