有趣的作文(合集15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的有趣的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“要去野炊喽！”

大家都非常兴奋，因为在今天的活动中，我们要自己烧火，自己做饭。同学们带了十分丰盛的菜，为野炊做准备：新鲜的青菜，还带着清晨的露珠；红彤彤的西红柿；又粗又长的红肠；个头“娇小玲珑”的马铃薯；一把把小伞状的蘑菇……杨寅羽还特地带了一小瓶的味精、盐、糖。

到了野炊地点，我们小组派了杨寅羽和施晗云去领米、咸肉、豌豆。而另外人负责区，铺地，烧火。我们上窜下跳，跑来跑去挑选了好多粗的和细的树枝。陈柔威摆柴火，这也是样技术活儿，柴要放空心，摆成十字，这样火才能旺，不然没有氧气，柴可燃不起来。等杨寅羽和施晗云回来，我们开始正式下厨。

首先，我们把米倒下去，我拿着脸盆，小心翼翼地倒着，生怕倒得太多。“好，够了。”我赶紧停下。杨寅羽把她的菜全部拿出来，陈柔威把红肠拿了出来。我们把豌豆、咸肉、青菜、蘑菇倒了进去，接着，我们把水也倒了进去，再用锅铲把米饭和菜铲平。然后，何圣璇把红肠用锅铲切片，放入锅内。

现在该烧火了，我们用打火机打燃了一张纸，迅速扔至灶台内，不料，火过了一会儿就灭了。再来，这次没灭，可是要加柴了，我们把木棍塞了进去，火苗越来越小，又失败了。

老师要带我们去黄河外滩野炊，我们别提多高兴了！老师给我们分好组，组长给我们分配了各自的任务，我被分在第一组，组长是赵世超。

我们盼望已久的时刻到了，老师带着我们，拿着大包小包的东西踏上了野炊之路。这一路上我们是欢声笑语啊！

不一会儿，我们看到了一片嫩绿的草地，像刚刚铺上的绿毯一样，我们立刻跑了上去，老师的声音打破了欢乐的局面：“咱们不能去那儿，孩子们咱们要保护绿地！”同学们垂头丧气的回来了，个个像泄了气的皮球似的。

很快我们到达了目的地，那郁郁葱葱的树林中，在那一片石块铺成的平台上，我们搭起了灶，做好了野炊的一切准备。就在这时，爸爸、妈妈给我们送柴来了，我们正缺柴呢！爸爸急忙帮助我们生火，可是，柴怎么也点不起来，爸爸又拿来了一张报纸点上火，往柴里一扔，顿时大火就烧起来了。我赶紧拿出带来的鸡蛋，把鸡蛋打在碗里，使劲的把蛋黄和蛋清搅拌均匀，又放了一点盐，又继续搅拌，鸡蛋下锅了，我拿铲子翻动着，那时我觉得自己就像妈妈做菜那样，可专业了。忽然一阵炊烟熏得我睁不开眼，接着我把铲子交到了妈妈手上。妈妈又翻炒了几下，西红柿炒鸡蛋就出锅了。

同学们异口同声的说：“吴峥昕你真行啊！”我倒觉得不好意思了。

这真是一次有意义的野炊啊！

今天，赵老师没讲作文，却和我们做起了游戏，这让我们有些二丈和尚摸不着头脑。

接着老师说这节课要玩个游戏，名字叫“成语派对”，她先宣布游戏规则，然后，把全班同学按五个人一组分成四组，要求每个组选一个人上前来表演，不可以说话，可以借助道具和画画，其余组员在下面猜，猜出来后派另一个同学准备写上这个成语。

说完规则，各个小组都摩拳擦掌，跃跃欲试了。

只见第二组的同学上场了，她思考了一会，指了指手，又绕了几个圈，又指了指脚，这可把我们绕蒙了，难道是“指手画脚”？我在心里嘀咕着，老师说：“你这比划不行啊，这怎么看是‘指手画脚’呢，你画画试试看吧。”于是他在黑板上画了一个类似虫子似的东西，又在上面画了两只脚，我们恍然大悟，他们组的杜秋然第一个说出来，给他们组加了20分。

下一组演员王梓旭走到了讲台上，老师给他看完了成语，他随即做出像牛魔王一样生气的样子，还哼哧了几声，我们都哈哈大笑，他们组队员抢答说：“怒气冲冲。”老师摇摇头。

王梓旭见猜不出来，就在黑板上画了一个小人儿，小人眉毛倒竖，特别愤怒的样子，大家猜不出来，他就又在小人儿头上又画了几缕烟，上面是个帽子的很容易画，他们全组人脱口而出：“怒发冲冠！”“回答正确！”老师激动地说。

之后，我们还猜了“翩翩起舞”“破涕为笑”“滥竽充数”等成语，有的组虽然猜对了，却因为写错了没得分，有的组虽然猜对了，却因为违规抢答而减了分。

这一节课，我们在快乐的游戏中猜中了许多成语，明白了团结协作、遵守规则的道理。我很喜欢这节课。

爷爷今年70多岁了。人们都说他越老越像个小孩。

就拿使用手机来说吧。爷爷这个年龄段的，一般就是拿这个老年手机，能接听电话，能把电话打出去就不简单了。可是爷爷呢，他却要苹果手机，说：“人家小孩都把手机玩得溜溜转，咱可不能不如一个小孩。”刚买上手机的时候，爷爷也是光出错，手机上那些复杂的程序弄得他很头痛，可爷爷不服输，出了问题就问一些年轻人和小孩，经过半年多的努力，爷爷把手机玩得很熟悉了，甚至会上网看视频，每当从手机上调出老京剧的视频，他就随着唱，甚至随着跳，真像一个老小孩。

有时候爷爷看到一些刚会说话的小孩，就会对他们做出一些奇怪的动作，一直把小孩逗乐为止，小孩一笑，他也随着笑了起来。

爷爷真有趣。

在一个让我觉得很清闲的一天里，我、妈妈、同学们和同学们的家人们一起到了一个地方去玩雪。

那一天早晨，我们宁波也终于下雪了。那些雪像一个个雪白的小精灵一样，随风舞动着，后来又慢慢地飘落到了马路上、树上、屋顶上可因为雪太少了，我们一家人就没下去玩。

这时，一位同学的爸爸向我们推荐了一个可以玩雪的地方，于是我们就和那些同学一起去了那里。

在路上，一个同学和我一直在车里玩游戏，因此我又晕车了。

到了玩雪的地方了，我和同学都跳了起来，高兴的欢呼着，快乐的玩耍着。可突然一位家长说：这里只有本地人能直接进去，而我们要再坐一辆大巴车才能进去，所以，我们还是到其他地方去玩雪吧。听了这句话，我们这些小学生都绝望，可那有什么用呢？我们还是无奈地去其他地方玩雪了。

到了另外的那个玩雪的地方，我就觉得雪软软的，像棉花糖一样，接着我们这些小学生们就和家长一起玩了打雪仗的游戏：我们先把雪拿起来，然后把雪搓成一个球，再扔到别人身上，就是打雪仗了。

当然我们也和同学们一起打雪仗，可我被打到了连衣服也湿了，所以你们也要躲起来。

这个游戏虽然会把身体打湿，但很有趣，所以我希望你们也玩一玩这个游戏哦！

有趣的作文老师总是能给课堂带来欢乐，学生们上课也会觉得更有意思，也会更喜爱作文课。我们的方老师就是这样一位有趣的老师，来听听他的故事吧。

今天，我们换了个作文老师。下午作文课时，门便吐出了个中等个的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近视的眼镜。他是方老师，也就是我们的作文老师。

第一节课，他做了自我介绍，没来得急教我们作文，就下课了。我们想看看他是怎么样个人便跑到办公室去偷看。结果，被老师抓个正着。先锋被捉了。只能等明天的作文课了！

方老师教我们写作文也与众不同。以前，我免不了借作文大王的东风。方老师先在黑板上画了只公鸡，题目是《大公鸡》。我不知怎么回事。脑海里出现了许多好词好句。一写便是3页！我从来都没写过这么多的作文，简直不可思议。

原来的作文老师说不能写的和别人一样，不然，就是文贼。可方老师说要把别人用过的.好词好句记下来，这样就是你自己的了。这样一来，我们班的作文水平就大大提高了！虽然，他不教我们了。但他的写作方式却留了下来。

方老师，我们不会忘记你！

“咯咯咯…”几声清脆的笑声打断了我正在发呆的思绪，我回过神来，一个可爱的面孔映入眼帘。

红苹果似的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛总是不停地来回转，胖乎乎的身体好似一个小皮球。我的弟弟是我们院有名的“杂技表演小天才”，这不，今天又表演了一番。只见他一只手放在脑袋前，腿搭在了令一条腿上，时不时还做出一个从耳朵里掏出东西吹毛的动作，活像一只可爱机灵的小猴子。

这只“小猴子”有多动症。这不，今天他爸爸要他写作业，可他浑身就跟长满了刺一样，坐在椅子上动来动去，一会儿挠挠头，一会儿又掏掏耳朵，两只手还摆动着各种动作，嘴里“啦啦啦”地哼着小曲。不过被他爸爸发现后，狠狠地收拾了一顿。不过，“多动症还是没有斩草除根地去掉。

哎，有时候真不知道少了这只“小猴子”我的生活会怎么样，一定很没有趣味吧!

“21！”“22、23！”是怎么回事？嘿嘿，告诉你吧！我们在玩一种有趣的游戏：抢报数字，抢报数字。

最近我知道一种游戏叫抢报数字。晚上爸爸回来的时候，我迫不及待地跟爸爸说：“爸爸，我们来玩抢报数字吧！游戏规则是这样的……”“哦，知道了。我们抢报2个数字，报到10吧！”“好啊！”我开心地说，“我先吧！1、2。”“3。”“4、5。”“6、7。”“8——”我垂头丧气地说，心想：我怎么会输呢？“9、10。哈哈，你输啦！”爸爸兴高采烈地高声叫道。“哼！我们再来，抢报10个数字，报到100！我先。”爸爸笑着说：“好啊！”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13，。”“14、15、16、17、18、19、20。”“21、22、23、24、25、26、27、28、29、30！”……“90、91。”爸爸颓丧地说。我兴冲冲地说：“92、93、94、95、96、97、98、99、100！哈哈，爸爸，我反败为胜了吧？”爸爸不吭声了，过了一会儿，爸爸才一本正经地说：“再来，抢报5个数，报到20。”“好，嘿嘿，爸爸，你就等着吃败仗吧！”我洋洋得意地说，“爸爸你先！”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎，我输了。”我失望地说。“哈哈！”爸爸很是得意。

后来我们又玩了抢报20个数字，报到60，抢报4个数字，报到30，抢报3个数字，报到45……

这个游戏很有趣哦，推荐大家可以玩玩。

星期天上午，我和朋友去英语培训班参加以书换课的活动，我参加了陶艺制作课。

一到陶艺教室，我就看见一包包五颜六色的陶泥。我看得正入神，老师说：今天我们要做愤怒小鸟的挂件，大家先认真看下图纸，然后就可以动手了。我想做一只蓝鸟，于是我拿了一包蓝色的陶泥，取下一部分，开始揉成一个圆，揉好后我觉得很nice，乘胜追击，我又做了它的眼睛，眼睛分三层，一层黑，一层白，再一层黑。眼睛下还有两个橙色的圆，大概是眼袋吧。装上头上的一簇毛，添上一张嘴，再粘上一个小尾巴，就大功告成了。接着做了个黑鸟，肚子是灰色的。可是，没有灰色怎么办？刚才听老师说：没有的颜色可以混色。

于是我试着用白和黑混成灰色，这灰色呀，太难混了，我不管怎么搓，都调不出灰色，最后，我又掺进一大团白色使劲搓，才如愿以偿调出了灰色。黑色的身体，灰色的肚子，棕色的眉毛，像导火线一样的头发，尖尖的嘴组成了一只超酷的黑鸟。

最后做了一只红鸟，前面两只做得比较小，可谓是小试牛刀，后面一只我想做得大些。于是我就选用了一大团红色做身体，一撮帅气的红发，尖尖嘴，白白的肚皮，浓浓的眉毛，真讨人喜欢，可谓玉面小青龙，鸟中美男子啊！最后插好钥匙圈零件，晾干，一个个有趣的小鸟钥匙圈就成形了，既好看又实用。

这次以书换课的活动真好，不仅让我亲手体验了陶泥制作过程，还学会了混色这个小知识。

今天是开放周的第二天，许多家长和孩子们一起来学校体验当学生上课的情景。虽然下着大雨，可我们的心情棒极了。期待爸爸妈妈看到我们最棒的课堂表现，真高兴呀！因为，此时妈妈也坐在我身旁。

第二节课的铃声响了，同学们和往常一样，整整齐齐坐好，等待老师讲课。当侯老师轻轻打开电脑，出现了圆圆的太阳和许多五颜六色的花衣裳，真奇妙的画面！当侯老师说：“同学们，我们一起帮太阳穿上漂亮的衣服吧！”听完老师的话，这个奇怪的问题吸引着我们快点寻找答案。随着侯老师演绎电脑中太阳四季交替的变化，春夏秋冬变幻无穷，每一个季节太阳都会穿着不同的服装来点缀我们的世界。

瞧，身着美丽衣裳的“四个太阳”出来啦！我发现了有趣的现象：炎热的夏天，身穿绿衣裳的太阳，使人们感到清凉爽快；秋天披着金色华美服装的太阳，使人们在收获的季节，感受硕果累累，一片丰收的喜悦；火红的太阳照耀着冬天的大地，使人们感到幸福温暖；春天是万物复苏的季节，多彩的阳光，普照万物，绿草红花，使人眼花缭乱。

不知不觉，在感受四个太阳给我们带来的欢乐时，侯老师像魔术师一样指挥电脑，把课文中出现的字词句展现画面，虽然这一课的字词比较难认，但这种愉快的教学方式让我们轻松的学会了许多知识。这节语文课真令人回味无穷，我想，回家和妈妈交流上课的话题她一定会很开心，因为，今天她也有幸当了一回小学生嘛！

今天，林老师神神秘秘地叫我拿了个透明的塑料杯和一颗胖大海，请我们同学观察观察。

胖大海有一股乌梅味，呈椭圆形，中间胖、两边突，后面的皮有点破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黄色的，表面很粗糙，皱巴巴的，像满脸皱纹的老爷爷，真是其貌不扬啊!

这时老师问我们：“观察完了吗？”我们回答：“观察完了!”“现在把胖大海放进杯子里，别动，老师把热开水倒入杯中，不要碰杯子，好好观察。”

我看着老师把水倒进杯子里，刚开始胖大海颜色马上就变深了，浮了起来。过了一会儿，它的皮有点儿破了，里面露出了黄黄的肉，接着水变成了浅红色，皮变得很光滑，也掉得更多了，身体也越来越大。接着水也变得红红的，里面的肉全露出来了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚虫又像卷烟里的烟灰，原来的乌梅味变成了一股淡淡的中药味。然后水又变成了褐红色，沉了下去，肉露出来像一股浓烟。最后水红得发黑!肉突出来像桃浆似的，核也露了出来，淡淡的中药味又变成了很浓的中药味。

“现在你们可以尝尝开水的味道。”老师说，“还有肉的味道。”

我品尝了一口，水有点苦，还有淡淡的中药味，肉是一点一点的，还有一点儿清蜜味呢!

老师还说胖大海是一味中药，可以滋润喉咙、润肠通便 、清热润肺、利咽解毒呢!

胖大海真神奇呀!

我的妈妈十分搞笑。每次，妈妈总能给我们家人增添许多乐趣。

她长着一张圆圆的脸，一双透亮的大眼睛，一张小嘴巴。看起来恬静、温和，可认识她的人总夸她“气质好”。

妈妈喜欢舞文弄墨，偶尔还写点小诗。一天，她新创了一首现代诗歌，这是她第一次写这种诗，让我与爸爸欣赏一下。我接了过来，看道：“你是否游览过祖国的大好河山，那里美丽不堪，是我们游玩的好地方……”刚看了几句，就看不下去了，便哈哈大笑。妈妈看见了我们此情况，便训起我们两个来。

妈妈是一个笑话大王。有一次，在数学考试的前一天，没有认真的复习好，导致第二天数学发挥不好。我回到家，心情低落，妈妈哄了哄我，想让我开心，可我的心情还是不好。忽然，妈妈想到了一个点子：给我讲笑话。她满面春风地说：“一加一等于几？‘一加一等于一。’小猫说。‘不对，一加一等于二。’小狗说。……这个笑话就叫‘一加一’。”听后，我哈哈大笑，一直笑个不停。妈妈见到我如此开心，这才停止讲笑话。

这就是我家的爱搞笑的妈妈，她让我们家中时时充满欢笑，羡慕吧！

星期日，我在家做了一个有趣的实验：把6只苍蝇6只蜜蜂装在同一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着阳光，平放在桌子上。

只见蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇却在不到两分钟的时间里从瓶底逃走了。我想为什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢？我带着疑惑又做了一次实验。这次我把瓶口朝着阳光。结果蜜蜂一下子就飞出来了；而苍蝇和上次一样，瞎撞，过了一会儿也飞出来了。这下我知道了，蜜蜂认为囚室的出口必然在光线最强的地方，它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一种自然界神秘之物，它们在自然界中从没遇到过玻璃；而它们智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受。而那些头脑简单的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运；这些愚蠢的家伙总是在智者消亡的地方顺利得救。因此苍蝇发现了那个出口并顺利得救，因而得到自由和新生。

我发现了蜜蜂和苍蝇的秘密，快乐写满我的脸上。

今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕!”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人!”有的说：“对!对!的确有烧不破的手帕!”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样?”“好!好!”同学们异口同声地说。

于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢!这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。

突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。

接着杨老师再把手帕展示我们看，“啊!完好无损!”有人惊奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。

啊!科学真奇妙，我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘!

今天早上的时候，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，就开始兴致勃勃地观察这两滴水珠。

我先静静地观察着，然后轻轻摇了一摇，那调皮的水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的说：“我就不信让你动不了！”

我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！

往往在我们不注意的时候，快乐已经来到了我们的身边，所以我们应该珍惜，让快乐永远留在我们身边。