我和字的故事作文400字锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我和字的故事作文400字10篇，欢迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
许多事情在脑海里一挥而去，可有一件事在我记忆深处却怎么也挥之不去。
星期天，我去乡下外婆家。由于太阳大，外婆把我们家的小顽皮——乌乌，挂在了餐厅旁边。它前两只脚搭在阶梯上，身体昂着，眼睛目不转睛地盯着桌子那一大盘红烧肉，其他新鲜的事物都吸引不了它。圆鼓鼓的眼睛下，看见的事那飞流直下三千尺的口水，只要夹起一块美味的肥肉，在它眼睛前转来转去，乌乌就会以为给它吃。它边叫边跳，由于它被拴住了，它只能在原地跳。近在眼前，却又远在天边。我夹一块肉，慢慢靠近，准备放到它的饭碗里，结果它用迅雷不及掩耳之势，用嘴一下咬住了我的筷子，把肉给取下来，三下两除二地消灭了。舌头还在嘴边舔了舔。又用一种湿漉漉的眼神望着我，好像在说：“好吃好吃，能给我再来点吗？”一家人看见乌乌这样的表情，都笑开了。这样可爱调皮的乌乌真让人喜爱。
乌乌不仅可爱调皮，而且还懂得让人变得开心起来。有一次我考差了，闷闷不乐的，回到家我就十分郁闷的坐在那里，板着个脸。乌乌看见了，就摇头摆尾地走过来。蹭了蹭我的裤脚。我没有理它。它看情况不对，就向我撒娇。前腿搭在我腿上，脸也斜靠在我的腿上，还“汪汪”地叫了两声。那声音简直是酥爆了。像是在唱歌一般。我也稍稍开心了一些。它十分机灵，貌似知道了情况缓和了一些，就站起来，努力摇着尾巴，像是在扭屁股。我不再绷着个脸哈哈大笑起来。
我家的小狗，可真是惹人喜爱呢。
我和字的故事作文400字 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去
这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。
我和字的故事作文400字 篇3
说到我和音乐的故事，我会想到一首歌——《最后一个夏天》，因为这首歌里有我的回忆。
《最后一个夏天》是金莎唱的。虽然那首歌没有流行歌曲的潮流，但却是非常适合我们现在的学生时代。我还记得那首歌的高潮是“最后一个夏天，我们就要说再见。只想知道你还记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间看照片……”这首歌的歌词写得真好，非常适合如今我毕业后的心情。
我还记得这首歌以前六年级背过的，因为当时的“六一”节我要和同学一起唱这首歌。用这首歌来表达“我快毕业了，是如此伤感的事情”。我以前会背的，可现在都记不住歌词了。在毕业的暑假里，我每天都会反复播放这首歌。我听着这首歌，想起以前的同学、老师，不禁流下眼泪。
有一次，我边听着这首歌，边着小学时我和同学们一起旅游的照片。我就想起以前我和同学们一起的快乐生活，可现在，只有我自己一个人，待在这间空房子里，所有的欢声笑语都消失了，我又忍不住想哭……
这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的感觉，而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。
我和字的故事作文400字 篇4
很小的时候，妈妈和爸爸给我买了好多书。希望长大后，我是一个有出息的人。
现在我的家里书最多的人是我。有一天，我在我的房间里看杨红樱老师写的《非常老师》这本书，这本书很好看，向同学们讲述一个非常的故事：在一所普普通通的学校里，有着这样一些老师。她们非常漂亮、非常会打扮、非常会玩、当然课也上得非常好听，让同学们一听就记住了；她们非常有爱心，是同学们的朋友，对调皮淘气的学生也非常有办法；她们神秘、前卫，能把同学们带进一种特别的学习环境，使同学们在亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。妈妈进了我的房间，问我喜欢这本书吗？我说喜欢，她问我为什么喜欢？我说里面有许多我喜欢的老师。妈妈又问我，你的老师是这样吗？我说，我的老师才不是这样呢，个个都是很厉害，一点也不好玩。妈妈要求我再想想，书里的老师跟我的那个老师有点像。我就认真的想啊想，还真的发现书上老师有点像我老师。我把我的发现告诉了妈妈，妈妈高兴的对我说，书上的老师就是照着你们老师写的，只不过把你们喜欢的优点集中在一个人身上了。忽然我想：我家里人给我买这么多书，是不是就是让我发现生活中的美呢？让爱伴我一起成长呢？
每次老师让我们看书，我都和同桌比，看谁看书最认真。因为我知道，书里有许多美丽的故事，如果你不好好读书，你是发现不了的美的。这就是我和书的故事。
我和字的故事作文400字 篇5
跟大家讲一个我和汉字的故事吧。
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！这就是我和汉字的故事给我的启示。
我和字的故事作文400字 篇6
要说读书节里最好的活动，那肯定就是图书漂流了。
为什么图书漂流是我最喜欢的活动呢?让我现在就告诉你吧!图书漂流就是通过把自己看过的书进行打折售卖，获得同等价值的书券，用于购买别的同学售卖的图书，从而达到同学间图书资源互换的目的，实现图书价值的最大化，让更多的同学以低廉的价格买到更多自己喜欢的书。
在图书漂流的活动中，你可以同时体验交易对手的乐趣。你可以是售卖员，在高声叫卖图书的'过程中锻炼自己和别人交流的勇气，在跟同学讨价还价的过程中体验现实生活中买卖交易的情景。你也可以是顾客，尽情挑选自己喜欢的图书。俗话说得好，货比三家，在购买时你要多逛逛多看看多问问，就可以买到更多感兴趣的书。有时候你还会遇到激动人心的抽奖活动，奖品有各式各样的漂亮小礼品，如橡皮 铅笔 小糖果……让人爱不释手。
当你的书券不足以购买一本图书时，你可以选择到有抽奖礼品的柜台去换购他们准备的小礼品，又便宜又实用哦!
图书漂流活动能让我充分体验交易的乐趣，还可以比平时买多很多的图书和小文具，又增进了同学间的交流和友谊，所以我很喜欢。
这是一个充满欢声笑语的读书节!
我和字的故事作文400字 篇7
书这个字让喜欢读书的人感到了欣慰，让不喜欢读书的人感到了厌恶。而我对她的厌恶早已化成灰，只剩下了无限的欣慰，我与书的故事非常有趣，他让我明白了如何敌人，如何待人的道理，我对他也充满了无限的感激与敬佩。
烈日炎炎的夏天，最适合郊游了。我与朋友收拾了东西，便去郊游了，我的背包里放着几本书，我想在无聊的时候看看，我一边走一边欣赏着风景，似乎看得有些入迷了，都不知道走到哪里，朋友这是哪呀，同伴疑惑的说了起来，不是你带的路吗，我着急地问道，眼里的泪早已不争气的落了下来，同伴们原以笑容满面的脸已经变成了惊慌和害怕，我们现在只想变成一只西安鸟飞回家，我们一会往这走一会往那走，已经饿得筋疲力尽了，正当我们魂落魄的时候，我想到了背包里的那几本书眼睛划过一丝希望与兴奋，我急忙打开背包，拿起了那本书，就像抓着了一根救命稻草死似的，看着一面的地图，不一会我们回到了家。
书，是你在我迷失方向是给了我无穷的勇气让我坚持下去，是你在我自信满满时候，叫我不要骄傲，要懂得虚心，是你在我遇到困难的时候给了我.，前所未有的力量，你是我生活中的力希望，你是我永不破灭的精神支柱。
我和字的故事作文400字 篇8
书，是一个多么简单而又平凡的字眼啊！
但是，它在我心目中占据着特殊的地位。在我的记忆中，总有"书的故事"在脑海里泛着涟漪。我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我记忆犹新。 记得那是小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我学识尚浅，看起来非常费劲———————总得。
一天，我坐在门前的小池边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，手捧着那本书看着，可当我时，那本珍爱的书就在我不经意的时候“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉进了小池里。刹那间，我就像一只失了魂的动物，一头扎进池里，去抢救那本落入水中的书，书是摸到了，我却忘记自己不会游泳。我个子不高，脚还踏不到地，我搂住书在池里挣扎着。幸运的，哥哥在这里路过，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨骂，心里说不出的难过，并不是因为那一顿打骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到难过。书都浸烂了，翻开书面，眼见得是浑浊的一片，我心疼得流下了眼泪。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。也许是难以实现的愿望，不过，我不会感到失望。
因为，在每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操，陪伴着我成长和生活，我无比欣慰。
我和字的故事作文400字 篇9
书，是知识的海洋，让我自由自在地遨游；书是一扇大门，带我走进知识的课堂；书是一位向导，指引 着我们前进的道路；书，它无所不能，书，它……
长久以来，我就是个十足的小书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之缘。
记得有一次，妈妈让我出来吃午餐，我一连说了三个“好”，可是十分钟，二十分钟，三十分钟……都过去了，我还是没出来，一个小时过去了，我终于把最后一面给看完了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把 所有的智慧都吞了下去，把书放书架后，才从房间里走出来，来到饭桌前，我发现，饭桌前空无一人，嗯？奇怪！爸爸妈妈人呢？餐桌上也就一碗饭和三盘菜，不管了，先吃饭再说。吃完饭我走到爸妈房间，才发现爸爸妈妈都要睡午觉了，我问妈妈：“你们不吃午饭呀”。妈妈回答说：“我们早就吃过了，连盘碗都已经整理好啦!我低着头，轻声嘀咕道：“这也太神速了点吧！”说完，就马上钻到自己的房间里，又拿起了心爱的书。
书啊书，你为什么那么令我着迷呢？
我和字的故事作文400字 篇10
汉字是中国文化之根，汉字是国家统一之本，汉字是国人立命之神，汉字就是中国文化代表。
中国汉字已经有4000多年的历史了，从刻写在龟甲上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的金文，再到圆中有方的小篆，再到字形扁方的隶书，以及简洁气势连贯的草书，最后到既连贯又易辨认的行书。在这几万个汉字中，我最喜欢的汉字是“牛”。
牛是众多动物中的一个，也是一种能吃苦耐劳的动物，和人类有着亲密的关系。一般的砍柴人家里都有一只牛，就用来搬运木头和干各种农活。牛的脚步非常的稳健，干起活来也很利索，也从来不会抱怨。牛郎会把它当亲人一般对待，给牛吃嫩嫩的草，喝干净的水，非常的体贴牛。它那健壮的身体仿佛永远不会倒下一般。
在奔跑比赛中它的速度可以与马相提并论，这种速度也是人很惊讶的，他的力气可以举起两个桌子。正因为拥有这种速度和力气，也让它成为了动物中的佼佼者。
“牛”是一个小而又精巧的字，人人都知晓。许多拥有超能力的人都被称为牛人，有支篮球叫公牛队，里面的人都是个顶个的厉害。教练希望他们能够像牛一样有着顽强的意志。因此他们也获得了许多次胜利。
中国汉字博大精深，“牛”的精神让我铭记在心，我要努力学习更多的汉字，了解更多的汉字历史，把中国的汉字传承下去。
