【精选】学生描写小学的作文400字合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期六，我和奶奶到公园玩时，我看见了在公园的许多小朋友都在骑自行车，我羡慕及了，于是，我就要妈妈给我买了一辆自行车，我把自行车一买，就要爸爸把我自行车上的两个小轮子下下来，我高兴极了，我终于可以去公园和小伙伴们一起骑自行车了。
下午，我和爷爷还有奶奶去公园骑自行车，我把我的新自行带到了公园，找了一个空旷的地方，要爷爷教我骑自行车，爷爷同意了，爷爷平时经常锻炼身体，跑步、跳绳等健身器材他都没有问题，我开始了，要爷爷扶着自行车后面的小座椅，我在前面骑，突然，爷爷跑累了，放了手，我感觉我保持不了平衡，摔了一个大跟头。爷爷走过来说，没事吧。我摇了摇头，就站了起来，我对爷爷说，我们再来一次。这一次比上一次好多了。爷爷放了手，我也没有摔倒。我很得意，我现在对爷爷说，我想自己骑一下，我一上车，骑了半圈就摔倒了，我总结了一下：是我刚才骄傲了，我现在开始第二次自己骑了，这一次我没有摔跤，一圈下来、两圈、三圈，都没有摔跤，我觉得自己学会了骑自行车，心里有一种说不出来的高兴。
这件事虽然过去了，但是通过这件事我明白了：做什么事都不能骄傲，俗话说得好，骄傲使人落后，虚心使人进步。
学生描写小学的作文400字 篇2你们相信在不撕、不折、不需要借助别人的力量的情况下用几张扑克牌建成一座房子吗？如果你说“不”，那我告诉你：“可以！而且，只用五张扑克牌就行。”别急，我给你们慢慢讲：
今天上作文课的时候，老师要求我们在规定时间内、用扑克牌搭建房子。老师把规则讲了一遍，就让我们做了.
一开始,第一名同学小心翼翼地竖起了两张扑克牌，可是第三张怎么也放不上了，急得第二名同学大声喊道：“哎呀，斜着放！算了，让我搭吧！”突然，第二组同学说他们搭建好了。这时，老师都替我们着急了，我也在一边提醒道：“搭三角形吧！三角形具有稳定性！”可是我们的组员们还是搭不起来。这时，老师不得不亲自为我们示范。后来，我们按照老师的方法去做，终于搭好了！我长长地舒了口气。
比赛结束时，我们组利用老师教的办法搭了两座完整的小房子，而后面一组虽然也搭了两座房子，但是都残缺不全，像窝棚。可她们却辩解说那是可以挡雨的帐篷。后来才知道，她们没听清老师的要求。
通过这件事，我懂得了一个人就像一张扑克牌，是不能建成一座房子的。而只要千千万万的扑克牌在一起就能搭成一座完整的房子，这就是团结的力量。
学生描写小学的作文400字 篇3贝多芬，这是个多么普通的名字啊！可就是这一个普通的名字，给我留下了难以磨灭的印象。
贝多芬在26岁时就得了神经性耳聋症，听力逐渐消失。他只能通过谈话册与别人交流。但孤寂的生活，不公的命运并没有使他失掉生活的希望与信心。他竭尽全力写下了许多不朽名作。《命运》，《英雄》，《田园》等都是他创作的最高峰。
贝多芬有着坚持不懈的精神，敢于和病魔做斗争的勇气。他虽然耳朵聋了，再也听不到自己创作的优美动听的曲子和人们一声声的赞美，但是他在用心去感受，在用心去创作。虽然有一段时间他极度消沉，可很快他就走出阴影，重振其鼓，努力创作。耳聋后的贝多芬不但没有认为自己的耳朵聋了，听不见声音了，就不能再创作曲子了，相反他还是整天沉浸在美妙的曲子中，他认为耳聋了就听不见噪音了，就可以一心一意地创作了。
比起贝多芬，我是多么渺小呀！我没有坚持不懈的精神，更没有敢于和病魔做斗争的勇气，我只会抱怨不公的命运，生活的艰辛。平时老师布置的作业多了一点，就不停地抱怨，哪里有我的身影，哪里就有我的抱怨。有是生点小病，去医院打针时，就哭天喊地，医院里的每一个角落都回荡着我的叫喊声。再想想贝多芬，他的耳朵聋了，还是坚持写作，用自己的实力与命运对抗。不过，我会改变自己，改变对命运的态度。
多么可敬的贝多芬呀！我要学习他那坚强不息的精神！
学生描写小学的作文400字 篇4世界上有许多可爱的动物，如：调皮的小猫，忠诚的小狗，警觉的麋鹿…..但比起这些，我更喜欢性情温和、体态憨厚的考拉。
考拉，是澳大利亚的国宝，也是澳大利亚的珍贵原始树栖动物。虽然考拉也被称为“树袋熊”，但它和熊相差甚远。
体态憨厚，体型酷像小熊的考拉，有一身又厚又软的灰褐色短毛，如太冷捆着一个大被子的小熊，及其可爱。它还长着一对大耳朵，像在警觉地听周围的声响，以防有人来袭击它。我最爱的，就是它那大大的双眼和长长的指甲。它的两只大眼，忽闪忽闪的，仿佛是天上闪烁的星星。它的指甲，也是独一无二的。看，它又在摆弄自己的指甲了。唉，这动作看上去，多么像一个美丽的少女在精心修剪她的指甲呀！
考拉，它也是一名素食主义者。它最喜欢吃的，便是桉叶子了。它们经常爬到树上，慢条斯理地拔下几片桉叶，再慢条斯理地放进嘴里嚼着，看上去，极像了宫廷里那些优雅的公爵。它们吃桉叶，不是所有的桉叶都爱吃，只爱吃玫瑰桉叶、甘露桉叶和斑桉叶，所以，它们身上总是散发出浓郁的按叶子香。
考拉也非常喜欢晒太阳。只要有太阳晒，它们便一动不动地趴在树上，晒着暖暖的阳光。这神情，像一只吃饱喝足后的一只小猫所表现出的懒惰表情，可爱极了！
看着这憨态可掬的考拉，有谁会不心动、不爱上它们呢？
学生描写小学的作文400字 篇5“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”这句话大家都非常熟悉，没错，这就是五水共治。
水是生命资源。没有水，人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的水资源已经很少了，可是那些愚蠢的人类 却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。科学家们 进过测试表明，如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了，而它的最后一滴水便是我们那后悔的泪水。
但是，在我们的日常生活中， 浪费水资源的现象相当严重。我们的周围，浪费水资源的情况十分惊人。单说我们学校，我们曾经留意过，教学楼的自来水龙头，有时人们用完了水，却因为别的事情忘记了关水龙头，任那宝贵的水流失。有时是水龙头坏了，水哗哗地流个不停。有一位科学家曾经推算过：如果水龙头不关严，水一滴滴的流，一小时就以流36公斤水，一个月要浪费2。6吨，如果水呈线状流，一个小时就可以流17公斤，如果像这样流，那在一个晚上会流失多少呢?
每天早上，当你起床是可否听到过一声死亡的叹息?你知道那是谁的叹息声吗?是我们伟大的地球妈妈!你知道她为什么哭吗?她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望;是水对人类的呼唤：不能再浪费一滴水，因为就是这一滴水，也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来，所以——请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了!
学生描写小学的作文400字 篇6当我闭目沉思，细数与你一起走过的日子。十三年的时光印证了真实存在于我们之间，并且十分厚重的那个字——爱。
——题记
当月考骄傲地宣告它的到来时，书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜，我奔忙于无尽的题海间，最近的成绩总是不见起色，沉重的压力堵在我心头，我觉得烦躁极了。
既然不能让我与周公相会，只得闭目小憩了。我合上眼眸，心中还在担忧着考试，黑暗中，耳畔忽然传来窸窸窣窣的脚步声，然后便没了动静，我惊疑的睁开眼，忽然看见床边多了一杯牛奶，而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口，我没好气的嚷道。母亲的神情，我没有去看，只听到了一声如枯叶般的叹息。
一晃几天过去了，我依旧时常听到门口的脚步声，但却总伴着越来越轻的声响消尽;而我的心竟伴着母亲的脚步声：期待--欣喜--失落!
又是深夜，妈妈又一次在我门前放缓了脚步，试图从虚掩的`门缝中看看我，但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满，转身便要走。“妈进来陪陪我吧。”我终是唤出了口，但只有我知道，在她坐到我身边的那一刻，我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头，我清晰的感受到了她手上的粗茧，抬头看时，她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈，我”我想说些什么，但那些言语仿佛沙砾般卡在我的喉间，吐也吐不出来。
“怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔，一如既往。那天空对白云的目光，那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合，那些细微的动作，印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊，浅淡而细腻的爱!
静静地，我在母亲春日般的目光中睡去了。
学生描写小学的作文400字 篇7小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。
想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们像小草一样搏取更好的明天。
我赞美小草。
学生描写小学的作文400字 篇8从前，在美丽的原始森林里有一只漂亮的猫咪，名字叫咪x咪，咪x咪是森林里最有才艺的猫咪，她会画画、跳舞、弹钢琴，但她很骄傲。
一天，咪x咪在放音乐跳舞时，猫咪莎莎走进来看咪x咪跳舞，咪x咪见到了莎莎，立即停下了脚步。因为她怕莎莎也学会了，所以咪x咪问:“你想学吗？莎莎妹妹。”
“当然，你可以教我吗？”
咪x咪推着妹妹说：“不行。”说完咪x咪做了一个鬼脸给莎莎妹妹。
莎莎伤心地离开了，咪x咪看见莎莎伤心的样子，越来越开心，因为，莎莎来了却空手而归，所以越来越开心，咪x咪又自己开始跳起舞了。
莎莎告诉了森林所有的猫，猫咪们都知道了咪x咪心胸十分窄小和自私。猫咪们决定给咪x咪一个教训，于是，她们请教黄莺，学习唱歌。猫咪姐姐贝贝学唱的最好，早上她在咪x咪家旁边唱了起来了。咪x咪听见了贝贝唱歌，十分动听，于是咪x咪想：“我不会唱歌，干脆请教请教贝贝姐姐吧！”。
于是，咪x咪找到猫咪姐姐贝贝，说：“贝贝姐姐你可以教我唱歌？”
“不可以，你不教莎莎跳舞，我也不教你。”贝贝回答道。
咪x咪愣了一下，脸刷的红了。“对不起，贝贝姐姐，我知道我错了，我以后再也不怎么自私了，请你还凉我吧，我会改正的，对不起。”
贝贝听了咪x咪的话，不尽的赞扬到：“很好，知错就改，好样子！互相学习，取长补短。”
咪x咪听了贝贝的赞扬，不好意思的笑了！
从此以后，森林更加美丽了，到处都是美妙的歌声和欢快的舞步。
学生描写小学的作文400字 篇9在我上三年级时，老姑给我买了一双旱冰鞋。当时我喜出望外，急忙穿上，来到家门口。
由于我不会滑，刚滑动两步就摔倒在地，我因此没了兴趣，气愤地把鞋往下脱。妈妈正巧过来，看到我那气馁的表情，就猜到：我肯定被旱冰鞋给“打败”了。
妈妈语重心长地说：“女儿，你刚尝试，不会滑是很正常的！失败乃成功之母，有谁能没学过就会？”妈妈这一番鼓励我的话有如一缕温暖的阳光，滋润了我幼小的心田。我重心鼓起信心，再次“应战”。
在练习过程中我还是经常摔倒。妈妈用心的指导我，并告诉我：身子要弯，这样能避免摔倒时磕到头，不会向后仰去；手要背在身后，眼睛要平视。这样练习，我不但不摔跤了，而且速度也提升了百分之二十。
我为了能增加自己的熟练度，在平时家长出去买菜时，我就穿上旱冰鞋跟随家长一起去。
走在街上，我看到与我同龄的学生用羡慕、嫉妒的眼神看我，我的心里就无比自豪！
有一次，妈妈带我来到我家附近的旱冰场，让我在这儿练习。我熟练的在旱冰场上滑了起来。突然有一个滑旱冰的人朝我迎面而来，我心里像十五个吊桶提水——七上八下。我无计可施，急忙把脚向左退了一步，他以闪电般的速度把我撞了一个趔趄，还好有妈妈在旁边扶住了我。
我不因这件事而害怕的不敢滑了，而是继续在旱冰场练习。
在旱冰场时的我，宛如一只小蝴蝶，在场中翩翩起舞！
享受滑旱冰的乐趣真好！通过滑旱冰的这几天练习，我明白了：人生宛如着一双旱冰鞋，在练习中的挫折宛如人生中的磕磕绊绊，一定要鼓起勇气，勇敢地面对困难，雨后就会见彩虹了！
学生描写小学的作文400字 篇10“霜姑娘来了。”风弟弟第一个发现。她洁白的身躯，轻盈的步伐，来无踪去无影的个性，不仅招风弟弟喜欢，也让很多居民为之着迷。
风弟弟前几天还在念叨：“怎么还没见霜姑娘呢？”今天清早，他一睁开眼睛，终于看到了熟悉的身影，他能不激动吗？这会儿，他快乐地奔走，要把这一喜讯告诉大家。
“霜姑娘来了！”风弟弟小心翼翼地推开小草家的门，小草正做着美梦。瞧他们紧缩着身体，显然想睡足整个冬天。霜姑娘似乎早就料到了，她伸出双手，轻轻地抚摩草儿们的脑袋，似乎在说：“睡吧，睡饱了来年春天才有更多力量。”不经意间，她给草儿们盖了条轻薄柔软的毯子。
“霜姑娘来了！”风弟弟继续往前，来到大树伯伯的跟前。大树伯伯笑得特灿烂：“看来，我又大一岁了，呵呵！”霜姑娘一到，春天也快了。每到达时，大树伯伯总挺拔着身躯，伸展开四肢，迎接霜姑娘的到来。霜姑娘也总爱待在大树伯伯的脚边，悄悄讲着新一年的期盼。
“霜姑娘来了！”听到喜讯的小狗在路边欢快地来回踱步，尽情欣赏霜姑娘美丽的倩影。他不怕寒冷，时不时地用小脚、r和霜姑娘来个“亲密接触”，可爱极了，一旁站着的主人也乐个不停。可见，霜姑娘的魅力还真不小。
风弟弟一路告诉着，一路感动着……“霜姑娘来了！”
