晒晒我们班的“牛人”作文(精选10篇)

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的晒晒我们班的“牛人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

牛人在我们班可谓是遍布各方面，学习牛人陈浩宇，体育牛人蔡新语，信奥牛人石恺峰，今天我要好好介绍介绍的是我最喜欢的“逗乐牛”。

洒水车事件

“叮铃铃，叮铃铃……”音乐响个不停。“谁带手机来学校了？”老师怒视每一位同学。“老师，不，不是手机，是手表。”一同学尴尬地按着手表，期盼着声音快些停下。老师回身继续上课，可铃声却没有任何预兆地再次响起。“老师，马上关，马上关，不会有下次了。”只见那同学又是一阵手忙脚乱，声音终于停下。教室从新回到了安静的上课氛围，只有刷刷的粉笔声。老师正讲的精彩，可不合时宜的手表声再次响起，老师的表情冰若寒蝉，同学们没有敢吱声的，连窗外的知了也识趣地闭上了嘴。“是洒水车吗？我好像听到了洒水车的叮铃铃声。”“逗乐牛”一脸正经地胡说八大。大家看看严肃的老师，在看看一脸无辜的“逗乐牛”全都忍不住地哄堂大笑起来，连老师也被逗的笑出了声。一场尴尬得以化解，课也得以继续，我不禁对这“逗乐牛”竖起大拇指。

吃货认定

课上机智化解尴尬，私下里的“逗乐牛”也是让人忍俊不禁的。有次他来我家拿作业，同学第一次来家，我可得好好招待，肉铺，饼干备了一堆，可出乎预料的他只吃了两块肉铺就不要了，美名其曰减肥，可我看得出他是想吃的，硬往他兜里塞了两块“没事，就吃两块吧！”他也不好意思拒绝我，揣了两块就回家了。

“方鹏超开门，开门……”刚走没一会的“逗乐牛”猛敲门，我一阵茫然，打开门问道：“怎么了？”“刚才给我的那些饼干都给我呗。”他笑的一脸谄媚，我是一脸无语，“逗乐牛”可是毫不客气，左一把右一把地装了满兜，现在是一点没有需要减肥的自觉了。还拉着只有他三分二大小的我撒娇道：“快告诉我，这东西哪买的，哪买的……”

亲，还减什么肥啊，你就是活脱脱的吃货啊。

这就是我我们班最有趣的“逗乐牛”。他每日顶着高的身体，时时为我们制造一些小欢乐，为我们初中生活增添了不少乐趣。“逗乐牛”在我眼里你最牛。

生活总是非常有趣的，充满着精彩。它会给你带来意想不到的惊喜与小小收获，每一点每一滴都值得我们去珍惜、回味。上学是每个中学生的日常了，不同性格的少男少女聚在一起相处、学习。此中必然会发生一些趣事儿，也会发现一些有才能的人，我发现的也不少呢！

“锵锵锵，瞧瞧我智慧的大脑和我巧手，立表一号已经被我发明了，尔等小辈还不快来膜拜！”一个男声兴奋地说。

听到这个声音，我不禁感到恶寒，这个人又犯“病”了。每天都有那么一段时间，他变得特别专注，然后就犯病了。我转头看了看他说所谓的立表一号，我只能干笑几声：“不错，你很有才气。”

我倒是说是什么宝贝？原来只是把表带安放到书桌的缝隙里，他倒是奇思妙想。不过把这些精力用到学习上那便更好了。

不过我还未得及劝说，又便分席而坐了。

他是一个爱玩，爱动手DIY的男生，也是一个特别能说的人。在为数不多跟他同桌的日子里，我便深有体会到他独具一格的手工和犀利的口才，每每我都被他说得哑口无言。

记得有一次上数学课时，老师在投影仪投放了一道题——三十的零次方。

我现在纸上写可一个“一”

他看见了，便对我说：“你瞧呐！三乘零等于零，三十的零次方也要等于零。”他用笔上点了点他纸上的答案，十分洋洋得意。

我想了想，觉得也有理，便改了答案。因为这是新课，老师没有讲课，所以我们要自己做。

等到老师讲正确答案，我阴森森地瞪了他一眼，我咬着牙对他说：“你瞧瞧做得好答案！”

“我就说等于一，你偏说等于零。”他干笑了几声，眼珠转了转，反瞪了回来。

“你……下课再说！”我竟无言以对。要不是还在上课，我真想跟他理论一番。

这就是我们班的“牛人”，不光手工做得好，而且口才还说得溜，嘴皮子上下一碰便是让人垭口无言。他给我们班带来了许多快乐，有时候也会让人无言以对。

当生活遇见快乐总会擦出欢笑来，或许有一天他再回忆起这段美好的时光，会发现当初的自己有多么可爱。我也必定会记住有这么一个人带来的欢乐。

“一条大河波浪宽……”，听，我们班的“高音小公主”正在台上唱着歌呢。她边唱歌边跳舞，脸上还表现出一副极为陶醉的样子。

学校组织“班班有歌声”活动，我们班合唱的是《歌唱祖国》，刚开始排练这首歌时，那画面真是惨不忍睹啊。唱到低音时，还有模有样，声音洪亮，但一到高音时，好像每个人的嘴里都被塞了一块馒头一样，全都哑声了。但是只要我们的高音小公主在，她一开口，就没有上不了的调。她唱得那么的轻松，像是平时说话的样子，又是那么的嘹亮，像是从泰山脚下一直攀升到泰山顶部。唱完了之后，我们在羡慕的同时也在怀疑这是不是人类的嗓子，真叫人赞不绝口。这就是我们班的唱歌“牛人”——陈诗琪。

“快，快抓住他，他拿了我的文具盒。”“对，还有我的试卷。”没过几分钟，这位被全班同学“通缉”的同学被抓住了。看到这里，大家会以为这是一个调皮捣蛋，无恶不做，成绩不好的坏学生吧。但是，你想错了，他可是长期霸占我们班学习榜No。1的同学。说来奇怪，这位学霸上课时是挺认真的，但一到下课就疯得像打了鸡血一样，在教室外面飞奔。可是第二节上数学课，他又开始充分展示出了他的学霸风采。数学老师将一道阅读性的奥数题写在黑板上让我们想，当我们还在思考着这道题是什么意思时，他已经解出来了。老师叫他起来分享他的解题方法，他分析得头头是道，条理清楚，他的答案无疑是正确的。他那认真的样子跟下课时的生龙活虎简直是判若两人。这就是我们班的学习“牛人”——王绍康。

我们班有歌手，有学霸，还有一位画家呢！她的大名叫林诗颖，记得一次她在画黑板报时，用一根白色的粉笔，一描一画，动作是那么的轻盈优美，没几下子就画出了一位漂亮的二次元小女孩，那小女孩的眼睛炯炯有神，眼里像是装满了星星，微笑的样子真叫人喜爱。

我们班还有学习达人陈璐，辩论高手黄莹莹，“小刘翔”陈培炜，古筝高手林亦萌，书法家廖依农……我突然发现，我在我们班这些“牛人”中，那真是微不足道啊！我一定要不断地努力，不断地提升自己，让自己像这些“牛人”们一样的牛！

大国开七年级二班，拥有着非同凡响的色彩。班级从一年前我们刚升入初中时单调如同一张白纸，直到现如今的五彩缤纷、绚丽夺目，这一年中的“一笔一画”，可多亏了我们班的几位“牛人”为班级增光添彩，令班级熠熠生辉。这几位小“牛人”，任谁听了都会竖起大拇指，自叹不如。

“数学牛人”——武靖博。大家不都说“学好数理化，走遍天下都不怕”吗？我们班的武靖博在数学方面有着很大的造诣，在上学期的学霸交流会中多次被评为“数学学科标兵”。他虽然上数学课并非十分积极，但内心却对数学充满了一腔热血。当老师布置几道令人绞尽脑汁也无计可施的数学题时，班里的同学有的在精心计算，有的在仔细琢磨。现在正是大显身手的时候。老师的一句话打破了教室中的沙沙笔声：“已经有同学全部做完了。”这让还沉浸在苦思冥想之中的同学们都惊讶不已。老师请武靖博为大家讲题，我们的惊讶之余，是敬佩，敬佩他的聪颖，他的认真，他的沉稳。在学习上，他是我们每个人的模范，是立在遥远目标的一盏明灯。

“音乐牛人”——孙浩航。这位“体型圆润”的同学也正是我的同位了。想不到外表活泼好动的他竟也吹得一口好笛子。上学期期末文艺汇演及文学院成立仪式，都有孙浩航的笛声。最初，他以一曲令人耳熟能详的《凉凉》走进大家的视野。只见他一袭白袍，粉墨登场，双手持笛，嘴唇微成圆形，脚不停地在地上打着拍子，瑟瑟笛声便从那细长的笛中婉转而出。时而飘渺，时而悠扬。浮世万千，尽在这悠悠笛声之中。他显得那么投入，又那么富有感情。这位“音乐牛人”用一只长笛，将我们带入了一个世外桃源，一场音乐盛宴，一座文化古城。

正是身边的这一位位“牛人”，才让我们的班级更加团结进取，让我们的初中生活，成为追逐梦想的白帆，展示青春的舞台。他们激励着身边的每一个人，感染着我们，让我们也都能用勤劳坚持，换春华秋实；扬理想之风帆，抵成功之彼岸！

都说“书读百遍，其义自见”，“义”在于学识丰富，可我认为“义”在于言谈、谈吐。我们班的“牛人”是一个“读书迷”，她说出的话总能让人拱手叹服说一句：“文化人，惹不起！”

“读书迷”爱读书，选书的眼光也是无比犀利。每次和她去图书馆选书，她总能滔滔不绝得说一段长篇大论——她总结出选出一本好书的经验。她说：“选出一本‘好吃’的书，先看书名，书名大多可以确定这本书的内容是黑森林巧克力还是甜甜夹心曲奇或是淡淡清香绿抹茶！”我听着听着，不经咽了咽口水……她说：“然后再看看简介与封面，外表精美的，内容也好，因为值得这华丽的封面。”说完，她就沉醉在书海里去了。我故作深沉地点点头，心里不禁叹服一句：原来这就是她选书从不失手的原因啊！

“读书迷”爱读书，如果让她拿上一本感兴趣的好书，便是手不释卷，只要有休息的时间，就马上拿出，细细品尝，仿佛沉睡在书的海洋，外面的世界和她没关系，简直就是雷打不动的姿态。有一次，我哼着小调，找她出去玩，她却全神贯注地盯着书，头也不抬，仿佛抬头看我也是浪费时间一样，无情地拒绝了我。果然，一碰书，便成瘾！你不仁别怪我不义。从此以后，我们俩一下课就拿着书看，看得津津有味。聊天时，我俩经常讨论这本书的主人公怎样，那本书情节又如何，有时还互相推荐书。

“读书迷”爱总结书中的道理，而这些道理淋漓尽致地体现在她的谈吐上。每当我们遇到困扰与烦心事就会找她。她都会充当我们的一本哲理书，像妈妈一样，苦口婆心地告诉我们道理，引导我们。政治课上的讨论是她的舞台，每次讨论时她的发言都让同学们无不欢呼鼓掌，为之赞服，为之钦佩，为之感慨！辩论赛上的她，也是散发着光芒，她从容不迫的气魄，冷静驳辩的气概，还有获奖时宠辱不惊的神态，就像是斯如泰山而不骄！

“读书迷”的种种，现在每个人只要提起她，无不竖起大拇指。

走进实验，推开初一十五班的门，映入你眼帘的可不只是一个宽敞的教室和讲台上神采奕奕的老师。更醒目的是，我们班来自四面八方的牛人。什么体育牛人、舞蹈牛人、绘画牛人、合唱牛人啦，我们班真是称得上齐全。不过最让我佩服的，是我们班的攀岩牛人——小Z。

她是一个身材高挑的女生，留着笔直乌黑的头发，鼻梁很高，笑起来一双眼睛弯弯的。听我这么一说，你们可能会感到奇怪，这样的女孩不应该是走文艺风的吗?你们可想错了，她身上散发的，是浓浓的体育味，她最擅长的，就是攀岩!

记得有一次，我们和班里其他几个同学一起出去玩。我们去的是一个拓展基地。一进大门，映入眼帘的，就是一面90°的高墙，墙面上是各种各样的石头。不用说，这就是攀岩墙了。

一看到这面墙，我们都不觉一颤，那可是一面完全垂直于地面的墙啊!只有小Z，不仅不害怕，反而有一种期待的神情浮现在脸上。

几分钟后，我们带好了头套和护具。在工作人员的保护下，我们依次上了攀岩墙。第一个上去的，是同学小A，她使出浑身解数，也只不过爬上去了一点儿。我第二个上去，抱着试试的心态，开始向上爬。但爬了不过几下，就感觉自己的手和胳膊软绵绵的，没有了力气。再试试使劲儿，还是动不了地方。我只能放弃，下来了。

后面几个同学也都爬到了和我差不多的地方。只有两个男生，爬得比我们稍微高了一点。最后上去的，就是小Z了。只见她并不费力，“刷刷”几下，就爬过了我和几个男生爬到的最高处。她手脚并用，很快就爬到快要到顶儿的地方了。这里还有两块石头，登上它们就能登顶。可这两块石头离得特别远，这就对攀岩者的肌肉提出了很高的要求。小Z一开始尝试了一下，然后嘴角一扬，“刷”地一下，手一伸，脚一蹬，再伸手，脚再蹬，她爬到了最高点!顿时，下面掌声四起。

这就是小Z，我们班的攀岩牛人。

每个学校，每个年级，多多少少有一些不得了的“牛人”。有些人会耍嘴皮子，而有些人身上拥有着一种可贵的精神品质！正是因为这样才给我们带来了无穷的乐趣。

搞笑牛人。

黄博。每次睌自习下课时。我们只要见他走出了教室门口。我们便会一涌冲出教室门门。他习惯站在教室门口的一棵槐树下，我们也围着这棵槐树。听着他给我们讲着有乐趣而富有哲理的乐事。他的一张嘴说得头头是道。他说的语言及其优美。正是由于他的嘴皮耍的好。所以正是因为这样他才更受我们大家的欢迎！正是由于他，他不仅说话说得妙，而且他像是一台记载数据庞大的`电脑。给我们带来了不少欢乐！将我们不愉悦的心情抛到脑后！

但他有点儿“不正经”整天嘻嘻哈哈。没个正经。不过他有一个好身材，看上去还挺帅的。他的性格开朗。我们从未见到过他为某个事愁眉苦脸过。整天他的脸上挂着可爱的笑容。正是因为这样，才博得我们的喜爱！

“不服输的人”

张翔。他是一个性格开朗，帅气，活泼好动的男孩。记得在七年级上册运动会前期。当时他为了给班集体争荣誉，他主动报了男子x2500m的长跑比赛。我们和老师当时有点儿吃惊！你能行吗？他站起来骄傲的说:“我能行，因为我是最棒的。”当时全班响起了热烈掌声。加油！张翔！果真。他暗地下决心，邀我一起开始了他的晨练计划。在晨练的过程中，他曾放弃过，我曾鼓励他:"加油！张翔，你是最棒的！我也曾放弃过，他也在一旁鼓励我。加油！我们都是最棒的！在一次测试中我和他以8分钟的成绩跑完了全程2500m。终于到了激动人心的运动会。他上了跑道。听着“鸣枪的声音。”开始了。张翔稳居第一。可是到了后面他有些懈怠了！班主任说。我们全班来给张翔呐喊。“加油，张翔，一声高过一声。”张翔听到了全班的助威声。他向前冲刺了。耶！稳居第三。全班将他高高举起。我们呐喊着:张翔最帅。他骄傲地说着，不服来战。

每个班甚至于每个年级多多少少都有一些“牛人”。这些牛人给我们带来了无尽的乐趣。也给我们带来了一种坚持不懈的精神。还有他们身上具有可贵的品质。我们应当向他们自己最崇敬的敬意。号召全班同学学习他们身上的这种品质。你发扬这种精!

要说起我们班的“牛人”那可真是不少，像体育健将赵祖崴，智力超人全虹昌，又或像灵魂舞者李佳柯，热心管家廖舟宇…。真可谓是数不胜数。但是，以上说的这些“牛人”都不是我要称赞的，我要钦佩的乃是我心目中的第一才女副班长李静逸。

　　“闭关锁国”

李静逸，俗称静静。她的性格的确当得起‘静‘’这个字。

“两耳不闻窗外事‘’是她；‘’一心只读圣贤书‘’是她；乃至‘’闭关锁国‘’也是她。在所有人都闹腾的时候，唯有她‘’出淤泥而不染‘’她坐在自己的座位上读书。我常常看到她一个人独来独往，有些不解，却又心疼，以为她不喜与人交流，颇有些大清帝国‘’闭关锁国‘’的架势。

　　“霸气”

李静逸的“逸“谐音”义“。她是一个很讲义气的人，她对其他人挺凶的，不爱与人交流。但是，她很宠我，我让她雨露均沾，可是她偏不听，就宠我，这使我骄傲了好一阵。

我开学的时候，我曾和她同桌一段时间，当时我就想：学霸姐姐诶，太崇拜了。但学霸应该不好相处吧？这是我对他的第一印象。不得不说，我的判断力确实不好，因为静静对我超级好。至今，我还记得当时，廖舟宇特别喜欢欺负我，于是，静姐就说了一句：“以后廖舟宇再敢惹你，你就告诉我，我帮你。“听完这句话，我发现，静姐太霸气了！

　　“学神”

说起李静逸，不得不提的两点之一，就是她的学习成绩。

“学霸“一词已经无法表现她的学习成绩了，只有‘’学神‘’一词，才配的上她。为什么呢？因为她从来不偏科，语文、数学、英语都是我们班上特别拔尖的人。我也只有语文能压她一头了。记得到目前为止，我考得最不赖的一次，全班第五名。而这次，她是全班第一，我和她差了二十几分，这让我沮丧得不行，她却笑着过来，对我说：”不就是比我少了二十几分嘛，别气。“这无疑在我心上补了一刀。但看到她那真诚的小眼神，我真是不生气了，以至于被她弄得哭笑不得。

最后，请允许向我的女神静静姐献上一颗红心和一个大赞。

“苔花如米小，也学牡丹开。”

一一题记

每个人心中都有一个属于自己的小舞台，相信每个人都想尽力把自己最好的一面展现出来。有的人或许是因为胆子小，不敢“露脸”；或许有的人以为自己这根本算不上是什么特长；或许还有的人只是没有发现自己的与众不同而已。今天，我向大家推介几位有料的“牛人”。

演讲超人

一提这个大家肯定都把目光看向了一个人，没错一一曹思齐。我的海中浮现的第一位牛人就是她。别看她长得矮小，可她的声音洪亮着呢；别看她长得有点儿黑，可她的声音干净着呢；别看她天天好像很不着调，但她认真起来可不好“惹”呢。好了，为什么她是我要介绍的第一位牛人呢？因为声音、语感、表达力……都聚于一生的她，它使得她可以在种种场合上有着不失礼貌的笑，并取得“好成绩”。不仅如此，她的琴棋书画，可谓是样样精通呀！所以我认为她是一位可以在众多优秀选手中，脱颖而出的种子选手。

厨艺能人

这个人，她并不出众，而对于厨艺，大家更是“”孤陋寡闻”。那么就由我来挖掘出来吧。她，多才多艺。可能我们只知道、只有学习好，会画画而已，但她还有个别的技能。中西餐完全“Noproblem。”她还不时的评价别人的手艺，“不错”，“还可以”，“还好”，这是我听到的最“高”的评价。但她自己也不是“王婆卖瓜，自卖自夸”。没有那真本事，谁敢在我这个“美食评价家”下夸下海口。她做的牛排不仅在拼盘上引人入胜，而且味道也谓是一绝。哎！想想那Q弹的牛肉，还有他秘制的酱汁……哈哈！不馋你们了，他就是汪思议。

美术高手

张子轩，无论什么画画活动都会积极参加，不停止画画的脚步。她喜欢画，她热爱画，他会画。不必说素描的一笔一划；也不必说油画的调色染色；单是一条线都会反复擦去、重画直到它到最完美的那一刻。她画过一幅画《仰望星空的鹿》，这不仅给人一种朦胧又美丽的星空图，还给人一种无尽的遐想，画的惟妙惟肖的。只要是看了的人，无不为他精湛的画艺，响起不断的掌声。

没错，她们都是我的同学。就因为这些个“牛人”，才让我们发出一声又一声的惊叹。正如俗话说的妙——“高手在民间”。

每个学校，每个班级，都会有几个牛人。或是大学神啊，或是给大家带来欢乐的搞笑王啊……说起我们班的牛人，哈哈，保证让你笑破肚皮。

“迷之”学霸

说起学霸，全年级最奇葩的学霸就在我们班——体委聂英杰。这个人，一米八，黑的反光，外号“迷霸”，是迷之学霸的简称。这外号可是有根据的。瞧，他的头如小鸡啄米，一点一点的，“碰”的一声撞到了桌子上。电光火石之间，我们“迷霸”如触电般的跳起来，急急忙忙的解释道：“老师，我太同意您讲的课，点头太用力了……”“哈哈哈……”全班同学都笑了起来。可就是这种人，偏偏学习好得不得了，每次都稳坐班级第一的宝座。你说这种人成为学霸，还不够“迷之”吗？不过，他也有可能在我们看不见的地方默默付出哦。

“好学生”模范

我们班除了聂英杰，还有一位大学霸。每次考试，她都给聂英杰无穷的压力，她就是我们女生的骄傲——隋渝欣。你可能会问：“她也和聂英杰一样是个迷之学霸吗？”才不是呢。瞧，人家腰杆挺得笔直，目不转睛地盯着老师，生怕漏下一点知识。那一丝不苟，严谨认真的样，让我们全班都不由得尊称他她一声“好学生模范”。

“搞笑”大王

说完学霸，再来说说搞笑大王吧。此人一米五五，寸头，大板牙，一看就让人发笑。有一次早上进校，只见他威风凛凛地推开门，大吼了一声：“孩儿们，早上好！”教室里琅琅的读书声戛然而止。片刻，大家都回头看“隐居”在教室后的班主任。完了，施主你有血光之灾啊。果不其然，教室里传来一声怒吼：“赵宏伟，你给我滚出去！”就这样，我们的搞笑大王又一次“光荣”地站到了教室门口。现在，你知道他是谁了吧？如果没了他，真不知道我们班会少多少欢乐。

我们班的牛人还有很多呢。什么？你还想再听？那么请到弘文703班亲自见识一下吧。