描写老师作文汇编15篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的描写老师作文,欢迎阅读与收藏。

描写老师作文汇编15篇

描写老师作文1

我是农村人,教师当然叫乡村教师。她的名字叫陆玉娇,她是个很好的老师。

她的相貌平平,但有着一颗温柔的心。她长的大大的脸,大大的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,让人看着就感觉她很大方。

她平时穿着朴素,好像也朴素不到哪里去,但绝对不化妆,每次见到我们都是一副笑脸。

她一上课就可就变了样,我们班上有些男同学给她取了个外号叫母老虎。

你想知道她上课的样子吗?那就跟我一起来看看吧。

"你们几个又在偷传纸条"听,母老虎又在发威了,“你们几个上课偷传纸条不好好学习,你们以为我看不见吗,你们不知道我浑身都长着眼呢,而且这样的话怎么给你们交了学费的爸妈交代……”

“老师我求求您别说了,您别再说了吧,再说我们耳膜要破了,求求您了,求求您别说了,我们认罪,下次再也不传纸条了,求求您别说了……”

哼,老师一脸得意地看着前面个个沮丧的学生说“下不为例。”

怎么样,我的老师厉害吧。可是在今年她突然就转正去了乔建镇的中心小学,我们班上女生为此心痛了好几天呢。

我想对您说一日为师终身为母,我也有打算五年级的时候转去乔建中心小学而不去南宁读,可我还能见到您吗?

描写老师作文2

每个人都有自己最崇拜的人,而我最崇拜的人就是──我的老师。我为什么会说我最崇拜的人是我的的老师呢?那是因为,她是我遇过最特别的老师,也是影响我最深的人。

我的老师名字很好听,长的也很漂亮,有着一双大大的眼睛和一头长长的头发,可是我崇拜我的老师可不是因为她长的漂亮喔!而是因为我对我们老师的做事态度、创意和教学认真的样子而备受很大的影响。我开始崇拜老师是从某一天的回家功课。那天,老师出了很多的回家功课,其中有一项是”剪报”我觉得好像很困难,可是当老师讲解完时,我才觉得好有趣老师真有创意,想到可以透过这种写学习单的方式,让我们学到更多的课外知识。每一次,老师要上语文课时,全班顿时就会像中乐透一样开心,因为大家最喜欢上老师的语文课,老师上课方式活泼、有趣,所以令大家每天都很希望可以上语文课。

因为老师上课认真、做事认真的态度让我下定决心,我长大以后一定要成为像我们老师这样了解学生、做是负责、态度诚恳的好老师。所以老师是我现在、以后最崇拜的人,当然也是影响我最深的人,我会把老师的谆谆教诲永远记在头脑里,让我能变的更好,已能随时警惕自己,不要犯错。

我很感谢老师,谢谢老师让我找到未来努力的目标,很谢谢老师能成为我心目中最崇拜的对象,我一定会用功念书,来回报老师对我的用心良苦和关爱。或许以后我们会分班,但我对老师的崇拜是不变的,所以,老师我永远不会忘记您。

描写老师作文3

我的老师

我有一个老师,他脾气有的时候很好,有时候很坏,令我们琢磨不透,他上课的方法也很特别。

老师每次教新课都是先叫我们预习课文,老师总喜欢检查预习作业,比如,课前让我们反复读课文,自己在下面读,读好后老师再教我们跟着他再读一遍,直到读懂为止。

还有,老师很关心我们的学习。每当上课有人讲话,老师就叫他们站起来,并叫他把必备古诗抄写一遍,让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文,他会让我们抄古诗,抄古诗也是有原因的,因为就这样的抄,慢慢地就长了记性,就能记得,会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗,哪怕背得再滚瓜烂熟,都要叫我们默写一遍,在那以后的考试中,我们都没有在古诗上出过错。

我们老师也是一个很爱干净的人,每当到了星期五,老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净,不允许有一点废纸在地上。

我们老师还很善良,每当他下班回到家,都会为我们准备着明天要讲的功课,有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。

就是在老师这样的教育下,我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师,教会了我们那么多的'知识,让我们成为了一个对社会有用的人。

老师点评:作者通过四件小事来描写老师,事例典型,情感真切。

描写老师作文4

又是一节“快乐精灵”的课,好期待。虽然他有时生气,罚我们,但我总觉得他那么可爱。在无聊的课堂上,一个字一句话会引得我们前仰后合。

“ABC……”我们都嘟囔着英文句子,好枯燥的感觉。“咣”,一阵撞墙的声音在空中回荡。

顿时,我们的眼光直射向他,教室里由嘈杂变得寂静,他蓦地回过头,嘴角向上翘。露出不整齐的牙齿,那样子真呆。正当我们疑惑,他嘣出几个很简单的字:“快背吧!我没有想不开。”

“哈哈!”

教室里一阵大笑,有的同学直跺脚,有的用手直拍桌子,手都拍红了。

他带来了欢笑,在这枯燥的课堂上。

我很期待每个20分钟的大课间。因为有快乐精灵带着我们,快乐的音符在操场上跳跃。

“丢呀丢手绢……”我们十五六岁的大姑娘在操场中玩丢手绢,真好笑。但是在精灵施了魔法后,仿佛又回到了童年。

我们追着笑着,唱着,他站在一边,脸上洋溢着的笑在阳光下格外灿烂,他也在为我们的欢乐而欣慰。

又是一个惊喜。

“好了,让小光(男生)为女生代表,和你们一块玩!”我们个个捂着肚子笑了,又受不了了。

“去。把小光逮过来!”在快乐精灵的一声令下,几个女生追赶那弱不禁风的小光,身边的大男生也笑得忘了做动作。

一阵阵欢快的笑声荡漾在嫩绿的草尖上。

他永远像个长不大的孩子似的,在九(3)的天国里,建立了美丽的城堡,让里面的精灵都获得了快乐。谢谢你,老班!

描写老师作文5

暑假似夏蝉短暂的生命尽兴的结束了。从一年级开始,体育体制是我们钟爱的科目,我们都盼着能早点到体育课。

我一听的钟老师说下节课就是体育课,,还说有个新老师,我们一听到有新老师便像噬到血的狼一样兴奋。不会吧!难道年年都要换新老师吗?我下课都没心情玩了了,一直想这老师是什么样的,老师师兄还是温柔上课铃断裂了我的思路一个黑影闪进了教室,站在了我们的面前,我带了一下又回过神来,这位应该就是我们的新老师吧他的全身都是黑衣黑裤,再加上身体上大部分的黑色,像个十足的黑人,的他的目光是炯炯有神的,大约有一米七八鼻子下有一撮胡子,看样子应该是中年人了,但他的背还是挺得很直,这样子看起来很凶,接着他开始自我介绍了,我姓阮,他说的话很大声如闷雷滚动,他带我们出去整理了一下队伍,接着,他又重新教我们站立的基本功,老师说了立正这声很嘹亮,在操场上来回传播着,调皮的张应奇立刻不敢啃声。自然声音大,口也是张的很大,好像是要吞噬了我们,不应该回答的我们却回答了……就这样老师一边又一便的教我们没有一个同学敢发出声音,可我们却像面对“魔鬼训练”。好不容易解散了,累的要倒下的我们又打起精神跑回教室,这节体育课对我来说实在太不容易了。

这位老师是凶了点,但他是为了我们好。

描写老师作文6

今天又是令人同学们闻风怂胆的作文课,我绞尽脑汁,从N个构思中作出了艰难,冒着风险的决定,给大家讲讲我那颜值爆表的老师吧。

上学期,我们换了一位班主任,他就是身高五尺,风骚十足,身体肥胖,还是一位中年大叔的耕田老师。

耕田老师非常胖,一身脂肪。自恋值爆表,说他很帅吧,蟀得那是玉树临风,才高八逗。他喜欢他那帅的自拍照,手机的壁纸就是他耍帅的平台,他也很谦虚,怕帅得太引人注意,就用美白,让自己显得更低调。但是纸包不住火的,总会让同学一眼识破,见到了庐山真面目,总会让他显得有些羞涩。

俗话说:“一白遮百丑,一胖毁所有”。耕田老师可是一位胖胖的的人,当他抖腿时,他大腿上的肉也跟着摇摆起来,像沙滩上绵绵起伏的波浪。如果说胖也没事,白点还是可以的吗.偏偏耕田老师不白,是一种近棕色的皮肤,白又不白,唉,不瘦也不白,该怎么说呢,我也没法子呀。

想想我的老师,身高五尺,体重压坏量重器,略显风骚,在学习要求的“吝啬鬼”,中年油腻大叔的老师,我不想说话,若要我想说点什么,我只想说那颜值爆表的老师,给我留下了深刻的印象。

描写老师作文7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我念起这首诗,就想起了我小学的老师,其中最令我难忘的就是黄老师了。星移斗转,冬去春来,我虽已长大,但黄老师那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,照耀着我的心灵。黄老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑着我们这一代人的脊梁。黄老师用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

黄老师有一双“千里眼”和一对“顺风耳”,只要有人在下面做小动作就会她发现,就算是她回头在黑板上写字,也能听见,我就是不信,便函在黄老师回头在黑板上写字的时候,偷偷地和同桌窃窃私语,但这一切都被黄老师的“顺风耳”和“千里眼”发现了,黄老师狠狠地瞪了我一眼。我安分了一会儿又按捺不住了,心想我才不信呢!可能刚才凑巧被子她看见。我又开始做起了小动作,黄老师见了连忙走过来,对我说“下课到我办公室来。”下课了,我往老师办公室走去,我的心“咚咚”地跳着,心想:“这下可惨了!”走进办公室,只见黄老师微笑着对我说:“夏泽宇,我知道你好奇,不相信,但你也不能用果堂上不认真为代价换来答案,你可以来问我。”我心想:“黄老师真是神了,既有“千里眼”和“顺风耳”,还会猜心术,真是神了。后来老师教育了我一下。从此以后,我就再也不敢做小动作、开小差了。

有一次,我有道题目不会做,就去问黄老师,老师爽快地答应了,她一步一步仔细地讲着,惟恐我听不懂,我仔细地听着,不一会不懂了,黄老师循循善诱的讲解声,我至今难忘。

黄老师就像大海里的导航灯,指引我们走向成功的道路。十年树木,百年树人。黄老师的教诲之恩,我终生难忘。

描写老师作文8

她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的语文老师——汤老师。

一天上早读课,汤老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,汤老师说:”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

这就是我由衷钦佩,和蔼可亲的汤老师。

描写老师作文9

我的班主任谷老师,长得稍微有点胖,但在我的心中,她是世界上最好的老师啦!她可爱、博学,还很会说笑话!她虽然是老师,更像是我们的好伙伴。

同学们最喜欢看到她那灿烂的微笑了。无论班上出现什么情况,她总是微笑着解决,仿佛没有什么能难倒她。课堂上,看到她的微笑,回答问题的同学越来越多了;操场上,看到她的微笑,同学们玩得更开心了;运动会上,看到她的微笑,运动员们跑得更卖力了。“微笑”是谷老师的招牌动作,而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。

别以为谷老师只知道“玩”噢,她可喜欢看书了。我悄悄观察过的,课间的时候,只要没有同学围着她,她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢,同学们很乐意和她互换读书了,她还经常陪我们一起阅读,然后一起讨论书中有趣的问题。

要是我们有不会做的题,她总会耐心地告诉我们。她知道很多名人故事、名人名言,还有各种好听的诗歌,她每天都会教给我们一些,日积月累,同学们知道的东西也越来越多了。

有一次,听写完生字,她一本正经地说,“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着,“一天,儿子给妈妈写信,信是这样写的:妈,我很好,一位好心的老大狼(娘)让我睡在她家的火坑(炕)上······,妈妈还没看完信,就晕了过去。”大家笑得前仰后合,谷老师不仅仅是个故事大王,还会用讲笑话的方式使我们懂得学习、写字要认真、仔细的道理。

谷老师像妈妈一样对我们那么好;谷老师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩;谷老师像美丽的天使一样,天天守护在我们身边;谷老师像一个开心果,带给我们的快乐说不尽。

谷老师是个好老师,是世界上最好的老师。

描写老师作文10

我的老师姓詹,她有高高的个子,皮肤稍微有点黑,弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛,那双神奇的大眼睛,不仅能洞察我们的心思,还会说话呢!嘴唇厚厚的,干得发紫,每当她看到我们好好学习的时候,就会露出甜甜的笑容。

詹老师讲课生动有趣。有一次,詹老师教我们巴金的《海上日出》她用她那娓娓动听的语言给我们讲述着海上那美丽的日出,当时,我仿佛身临其境,也和巴金一起观看着那美丽的日出:“天边一片鱼肚白,渐渐的,东边出现了一道亮光,亮光越来越亮,越来越多。不一会儿,太阳露出了小半边脸,像一个害羞的小姑娘,慢慢的走上天空。耀眼的阳光照着海面,远处,天连着海,海连着天,美丽极了……”声音戛然而止,而我却还陶醉在那美丽的景色之中,直到同桌戳了我一下,我才醒了过来。

詹老师不但在学习上对我们很关心,在生活上也是对我们无微不至,夏天嘱咐我们小心中暑,冬天告诫我们多穿点衣服,小心着凉,简直就像自己的亲生母亲一样。有一次,我感冒了,上课时突然觉得头晕目眩,最后竟然“哇啦”一声吐了起来。老师走过来,为我擦掉脏东西,拍拍我的背,关切地对我说:“赵益达,你要不要紧啊?要不要你爸妈来接你?你到我办公室喝口热水吧!”我的眼眶湿润了,心想:多好一位老师呀!我抑制住自己激动的心情,强打起精神来,对詹老师说:“没事,不用了”。

老师是一个伟大的职业,她像一位辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;她像雾夜中的一座灯塔,指引着我们前进的道路;她像一座金桥,把我们送向知识的大门。让我们感激老师吧!

描写老师作文11

别人都说,老师是蜡烛,燃烧自己点亮学生,而我们的老师,却用着自己蜡烛的身躯,放射出太阳的光芒。

他,春风化雨,滋润着我们的心灵。他,循循善诱,引导着我们到达成功的彼岸。他,诲人不倦,不辞辛劳的教育着我们。他,是一位严格的老师,却同样又是一位和蔼的大家长。

早晨,别的老师或许还在前往学校的路上,而我们的老师,却早早的在教室里等着我们。别班,这时沸反盈天,而我们班,却是一片书声琅琅,处处弥漫着书香。

课上,别的老师或许会草草带过,而我们的老师,却是精心准备课件,有时甚至熬夜来制作课件,为的却只是简简单单的——让我们能听懂,听会。或许某一天真的是没时间了,从其他地方找来一篇课件,他也会尽量的背会,让自己了解课件的每一处地方。

课间,别的老师或许会觉得解放了,可以舒舒服服的休息一会。而我们的老师,却是一刻不停的,一有空就帮我们搜集有学习的资料,帮助我们丰富课外的知识。别的班级,一下课,学生们就仿佛一只只的脱缰野马,教室瞬间变为了一个热闹的菜市场,而我们的老师,却给我们营造了一个安静舒适的学习环境,即使是在下课,班级中依旧是有大批学生正在学习。

中午,别的老师或许会到外面去吃“山珍海味”,而我们的老师,却同我们一样在学校食堂吃饭,多少次的碰到他,想给他打个招呼。

跑操,别的老师可能嫌累,就不跑了,而我们的老师,即使做课件让他疲惫不堪,可他却无论如何都会和我们一起并肩作战。

描写老师作文12

老师,您既是我们的朋友,也是我们尊敬的老师;您无时无刻的奉献给我们知识,您辛苦了!

生活就像一个调色盘,学习就像一幅五颜六色的画,在我学习遇到困难时,颜色就越来越暗,是您及时帮助了我,让我的学习生活又变得五彩斑斓。在我手足无措的时候,也是您帮助了我,让我重新找回力量,把事做好。老师,您辛苦了!

班级编排节目时,您不辞辛劳地为我们编排节目,一遍又一遍地练着,一次又一次地纠正我们的动作,您的嗓子都哑了,但还是坚持为我们编排,老师,您辛苦了!

每当我走过您的办公室时,看到您的表情时而开心,时而焦急,我知道您是因为我们听懂了,作业做得好而开心;因我们没听懂,作业做错了而焦急;我们的学习随时牵动着您的心。老师,您辛苦了!

您每天要给我们上课,让我们遨游在知识的海洋里,班上总有那么几个调皮蛋,您有时耐心教育,有时严厉批评,用尽各种方法帮助他们进步。老师,您辛苦了!

老师,您永远是我们尊敬的长辈,永远是我们的好老师!

描写老师作文13

记忆像沙滩上的字,虽然有些已被大海冲刷得模糊不清,但有一件事却深深地印在我心里,让我难以忘怀,记忆犹新,同时也充分体现了褚老师对我深深的爱。

那是发生在开学不久的事,当时正是初春,春天的天气忽冷忽热,我不慎着凉感冒了,刚开始,喉咙又干又痛,渐渐地嗓子也有些沙哑了。妈妈认为我一向体质较好,并不是很严重,也没带我去看大夫,给我吃了一点药片。我深知妈妈是担心我:因缺课而影响学习成绩。于是,我硬着头皮坚持上学。

第二天,我还是像往常一样去上学,这天下午是学校开展的半日活动——包饺子,可我却没了精神,四肢无力,头晕乎乎的。吃饺子时,我一点也没胃口,我只咬了一口,再也咽不下去了,其他同学吃得津津有味,抢着添饺子,虽然离放学的时间只有一刻钟了,但对我来说那一分一秒是那样得漫长。“叮铃铃——”随着放学铃声,我无精打采地回到了家,一下子瘫倒在床上,泪水像断了线的珍珠哗啦啦地滚下来。正在这时客厅里传来了“铃铃”声,电话响了,电话那头传来褚老师亲切的声音:“您孩子看上去很没精神,饺子也吃不下,赶快去看看大夫吧!”原来我的一举一动褚老师都看在眼里啊!这时,泪水已在妈妈的眼眶里打转,妈妈立刻把我送进了医院,哇! 40度高烧。

褚老师不但无微不至的关心我们身体,而且在学习上总是鼓励我。褚老师上课既幽默又风趣,同学们可喜欢她上的课了!

褚老师您是我心目中的好老师!

描写老师作文14

20xx年12月24日,是一个特殊的日子——圣诞夜,我们都很高兴,我最难忘的,就是今天我们让张老师大笑特笑!

今天我一跨进教室,就听见了同学们的议论声,我这时才想起:今天是圣诞夜。

我们为了让张老师也开心,特地安排许以宁喊123,我们说:“张老师圣诞节快乐!”我很同意这样,因为这样,张老师一定会减轻许多疲劳。

“来了来了!”陈翰轩喊,我们忙躲在椅子下面,一声不出,连张老师的高跟鞋发出的声音都听得见。似乎很轻快,又似乎很沉重,我们的心怦怦地跳着,直道我听到许以宁说:“1、2、3”我们全班人齐刷刷的叫道:“张老师圣诞节快乐!”当时,我的心情无比激动,无比开心。

——张老师笑了,嘴巴就像敲开的木鱼,怎么合也合不拢。听见了我们传给他的祝福,微笑着说:“谢谢大家哦!”

不知怎么的,看见张老师开心的笑了,我也特别开心,心想:张老师笑了嘢!这个笑让我们得到了快乐,因为我们是他的学生,我们是心连心的!张老师现在好快乐!

今天,我看到张老师笑了,我的心甜滋滋的,除了开心外,让我感受到师生之间的爱啊!它就像一块石头一样,深深地刻我心中,让我永生难忘!

描写老师作文15

“随风潜入夜,润物细无声。”人们常常用这句诗赞美老师,赞美老师春风化雨般的教育。在我心目中戴老师就是一位润物无声的好老师。

戴老师披着一头金棕色的长发,一双水汪汪的大眼睛上长眉入鬓,小小的鼻子,红润润的嘴巴,一张瓜子脸白里透红,真像娃娃般,可爱极了。

戴老师教我们数学,课堂上她温柔亲切,风趣幽默。有位同学上课总往外看,戴老师喊:“咦?有位同学怎么往外看,窗外有飞碟吗?有外星人入侵?还是窗外有悬浮在空中的黑板?”说完,还踮起脚往窗外看看说:“没有呀!那就转过来看看美丽动人的我吧!”我们一听笑了:“老师好肉麻。”戴老师却眨眨眼睛装作一个害羞的小姑娘:“是吗?我不觉得。”说着又用手轻轻放在下巴下,作荷花仙子状。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑,很快同学们的注意力都集中到数学课堂中来了。

戴老师教育方法很特别,她总是教完一道题目后说一个冷笑话,让我们快乐一下,顺便也加深印象。一次,我们学习一道应用题:求小明和小红路程问题。学习完,戴老师托着下巴问:“小明家离学校这么远,为什么不坐火箭或航天飞机?小红家离学校这么近,还用走吗?爬去算了!”我们大笑不止。戴老师看了看我们,笑着说:“玩笑,玩笑,你们可不能爬着上学呀!”我们再一次哄堂大笑。随后戴老师正色道:“其实,数学知识在咱们的日常生活中经常运用,我们要多留心身边的数学小问题,并将它引入课堂中来哦!”同学们听了直点头。戴老师的教育方法有趣极了。

虽然戴老师现在已经不教我们了,但我仍把她铭记在心。这就是我心中最可爱的老师——戴老师。

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