加偏旁识字法教学设计案例
加部首识字法教学
教学目标：
能够认识“卑、卓、廉、屋、奴”等生字。通过加偏旁的识字方法，使学生认识更多的生字以及运用生字熟练的组词，从而增加学生的'识字量。初步感知汉字的特点，激发学生学习汉字和积累词语的兴趣。
教学重难点：
1、认识20个生字。
2、对所认识的生字能够熟练的组词，体会汉字的特点。
教学准备：
1、让学生提前预习所学生字并组词。
2、准备课件。
教学过程：
一、今天我们来认识一些生字，并通过给他们加部首，使他们变身为其它的汉字。在学习这些生字之前，请同学们手放好，眼看前，脚并拢。1、2、3、请做好！
2、出示课前预习的生字课件
卑、卓、廉、屋、奴、
刁、丑、聚、新、玄、
页、乔、巫、屯、焦、
肖、邦、解、宾、兆
请同学们给这些字先组词再加偏旁组词，看谁组的又对又快！
卑( ) 卓( ) 廉( ) 屋( ) 奴( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
刁（ ）丑（ ）聚（ ）新（ ）玄（ ）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
页（ ） 乔（ ） 巫（ ） 屯（ ）焦（ ）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
肖（ ）邦（ ）解（ ）宾（ ）兆（ ）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
找4名同学组词，组完后找同学检查是否正确。
卑（ 自卑） 卓（卓越） 廉（廉正） 屋（房屋） 奴（奴隶）
( 牌)(木牌) ( 掉 )( 掉下) ( 镰)( 镰刀 ) ( 握)( 握手) (努)( 努力)
刁（刁难） 丑（丑闻） 聚（聚集） 新（新年） 玄（玄机）
( 叼 )( 叼住) (扭)(别扭) (骤)( 骤雨) (薪)(薪柴) (舷)(船舷 )
页 （页数） 乔（ 乔木） 巫（巫峡 ） 屯（小屯） 焦（焦急）
( 硕)(硕果) (桥)(大桥) (诬)(诬告) ( 吨)(一吨) (礁)(触礁 )
肖（肖邦） 邦（兴国安邦） 解（解决） 宾（外宾） 兆（预兆）
(梢)(树梢) (帮)( 帮助) (懈 )( 松懈) (缤)(缤纷) (跳)(跳远)
通过这些字，同学们发现了什么？
生：（他们都是形近字）
谁能说出其他的形近字？
3、做练习
辅（ ）括（ ）沈（ ）排（ ）辰( )
埔（ ）刮（ ）忱（ ）徘（ ）唇（ ）
岔（ ）浆（ ）饥（ ）徒（ ）堪（ ）
忿（ ）桨（ ）讥（ ）陡（ ）勘（ ）
潮（ ）恳（ ）凉（ ）娟（ ）郭（ ）
嘲（ ）垦（ ）谅（ ）捐（ ）敦（ ）
沛（ ）值（ ）招（ ）胶（ ）蹄（ ）
肺（ ）殖（ ）沼（ ）跤（ ）啼（ ）
虹（ ）波（ ）喧（ ）抑（ ）诵（ ）
缸（ ）玻（ ）渲（ ）仰（ ）涌（ ）
陌（ ）栗（ ）博（ ）梁（ ）衰（ ）
佰（ ）粟（ ）搏（ ）粱（ ）哀（ ）
棚（ ）嫂（ ）嫁（ ）著（ ）筐（ ）
绷（ ）艘（ ）稼（ ）猪（ ）眶（ ）
据（ ）粘（ ）僻（ ）僧（ ）剃（ ）
锯（ ）帖（ ）避（ ）赠（ ）涕（ ）
雅（ ）扰（ ）膜（ ）滩（ ）刚（ ）
鸦（ ）忧（ ）模（ ）摊（ ）钢（ ）
铅（ ）撇（ ）袜（ ）俱（ ）韩（ ）
船（ ）蔽（ ）抹（ ）惧（ ）韧（ ）
溉（ ）腔（ ）恰（ ）硕（ ）帕（ ）
概（ ）控（ ）洽（ ）烦（ ）拍（ ）
4、总结加部首识字法
每一个汉字，加上不同的部首，会形成相似的字，这些外形相似的汉字，因结构相近，容易形成一种错误的思维定式，要注意区分。
