人教版六年级下册《偏旁的练习》活动教案

教学目标：

1、通过本课学习，使学生学会十字底、厂字旁、反文旁、走之旁四种偏旁的写法。

2、体会这些偏旁的特点。通过学生观察培养学生观察分析的'能力，从而体会汉字的形态美和线条美提高学生的审美能力。

教学重点、难点：

学会偏旁的写法，体会结字规律。

教学过程：

一、导入新课

1、欣赏儿童书法作品，感受书法作品的美，激发学生练字的信心和兴趣。

师：今天老师带来了一些书法作品，请大家和老师一起欣赏一下。

师：大家看了这么多的书法作品你发现了什么？你想说些什么？

2、引入新课。

师：老师和大家有相同的感受，我相信我们大家只要下功夫练，用心观察分析、思考，掌握字的结构规律，不会比他们差。今天我们就来学习十字底、厂字旁、反文旁、走之旁的写法。 比一比谁在这节课的收获最多，进步最大。

3、板书课题：偏旁的练习。

二、讲授新课

1、指导十字底、厂字旁、反文旁、走之旁的写法。

（1）我们先来看一看这些偏旁。它们都是独体字，在书写的时候应该注意什么？

（2）课件出示书写过程。

（3）板书。

2、学生练习毛笔字，教师巡视指导， 及时展示优秀作业，对问题突出地给于纠正并示范。

三、 展示学生作业

四、总结宣布下课

这节课，我们学习了十字底、厂字旁、反文旁、走之旁的写法，大家学得都很认真，知道了写好这类字。回去后，大家还要认真练习，细心体会，老师相信大家一定会把这些字写好。