关于五年级语文谈用字的同步练习

一、自习互研(初读课文)

1.朗读课文，读准字音，读通句子，利用工具书或联系上下文理解词义。

(1)我能把下面加横线的字读音写准确：

脑筋()联盟()联络()

某人()搞垮()抉择()

别扭()谨慎()习惯()

行军()

(2)我会做下面的`词语解释。

马马虎虎：

现成：

别扭：

谨慎：

2.默读课文，想想课文谈了哪些方面的内容：

二、自探互解(细读课文)

1.朗读课文，说说作者为什么要谈用字呢?

2.细读课文第一段：“一句话是由一些字和词组成的，所以一字一词都要用得正确;要不然，那一句话的意思就不会明白。”()“要不然”可以换成()这个词，这句话从()和()两个方面说明了()的重要性，从而提醒我们不可()，必须()。

三、自检互批

1.看拼音，写汉字

nǎojīnliánmngliánlu

mǒuzhǒngxuǎnzgǎokuǎ

2.《谈用字》一文的作者是()，原名()，字()，现代著名作家，人民艺术家，我知道他的作品有()。