五年级语文上册同步练习题

【预习提示】

阅读课文，填空：

1、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?_______

________________啊!___________________了!”

2、“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

bùzhìjǐnshènténɡxiěfēnqí

zìháocíxiánɡqǐdíměimiào

二、组词。

楼摸豪仰

搂模毫抑

遭厉原瑞

糟励源端

三、找出并改正句子中的错别字。

1、我感谢我慈详的母亲。

2、这种爱的力量是灵感和创做的原泉。

3、我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。

4、“对不起，我自己会判段的。”父亲开始读诗。

5、我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

四、把下列词语补充完整。

迫不（）待 得（）洋洋 一（）既往 满怀信（）

五、选字填空。

旗 棋 骑 崎 祈 歧 其 齐

马象求下

红中整途

他祷艺杆

六、给下列加点字选择正确的解释。

鼓：A使某些乐器或东西发出声音，敲;B用风箱等扇(风);C发动，振奋;D凸起;E形状、声音、作用像鼓的。

1、同学们为小英的精彩表演而鼓掌。

2、有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的'短篇小说。

3、他鼓着嘴半天没出声。

4、石鼓山历来是福州市民喜爱的旅游胜地。

七、选词填空。

亲爱敬爱可爱

1、的老师，我们永远想念您。

2、我家有一只的小花猫。

3、的祖国，我们在你的怀抱中成长。

鼓舞鼓励

4、母亲对姐姐说：“小红是个孩子，她需要别人的。”

5、为了士气，将军带头唱起了军歌。

提醒提示

6、为了不误入歧途，人时常需要有人：“小心，注意，总结，提高。”

7、如果有人一下，这道难题我就能解开。

【拓展运用】

1、对“我”的诗，为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”?

_____________________________________________________________________________

2、这两个极端断言的一个共同出发点是：